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Objetivo:
Desarrollo:
Cada grupo de estudiantes debe traer como mnimo un multmetro, en el cual funcione el
voltmetro y el ampermetro. Adicionalmente, siempre debe utilizar fusible(s) en la(s) lnea(s) de
alimentacin de sus circuitos.
R1
300
V1
3PH
R2
300
127V 60Hz
Tensin L-N R3 Carga Resistiva
300
R10 R11 R12
300 300 300
Resistencias de las lneas
1
UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE INGENIERA
Fuentes AC: Modulo DL 1059, Corriente alterna variable 0 250 VAC 4.5 A
Anlisis y Experimentacin:
En el circuito de la Figura 1 V1 es una fuente de tensin variable alterna trifsica equilibrada con
una frecuencia de 60Hz que alimenta una carga resistiva conectada en estrella.
2
UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE INGENIERA
R7 R4
300
300
V2
R8 R5
3PH 300
300
127V 60Hz
R9 R6
Tensin L-N 300
300
Fuentes AC: Modulo DL 1059, Corriente alterna variable 0 250 VAC 4.5 A
3
UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE INGENIERA
Anlisis y Experimentacin:
En el circuito de la Figura 2, V1 es una fuente de tensin variable alterna trifsica equilibrada con
una frecuencia de 60Hz que alimenta una carga resistiva conectada en tringulo.
2.1. Resuelva analticamente el circuito de la Figura 2 y presente en una tabla los valores de las
corrientes de lnea, corriente en cada resistencia de carga, tensiones de lnea en terminales
de la fuente, cadas de tensin en las lneas y en la carga.
2.2. Arme el circuito en el laboratorio, conecte los instrumentos de medicin necesarios y
registre toda la informacin solicitada en el numeral anterior. Compare los datos obtenidos
con sus clculos.
2.3. Utilizando los interruptores del mdulo de carga resistiva, desequilibre la carga del circuito
de la Figura 2 (R4 = 600; R5 = 1.2k; R6 = 400). En estas condiciones, repita los dos
numerales anteriores.
2.4. Obtenga conclusiones fundamentadas en sus resultados.