GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

FSICA ATMICA Y MOLECULAR

Curso 2016- 2017
(Fecha ltima actualizacin: dd/mm/aa)

MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Estructura de la Fsica Atmica y

4 1 6 Optativa
Materia Molecular

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

PROFESORES*1
(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

Dpto. Fsica Atmica, Molecular y Nuclear

Facultad de Ciencias.
958243216
lallena@ugr.es
Antonio M. Lallena Rojo
HORARIO DE TUTORAS*

L,M,Mi,J 12:00 13:30

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Fsica Grado en Qumica

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Se recomienda tener cursadas las asignaturas de Fsica Cuntica y el mdulo de Mtodos Matemticos y Programacin.

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

tomos: estructura y espectroscopa.

Aproximacin de campo central. Correcciones. Espectros atmicos. Rayos X.
Molculas: estructura y espectroscopa
Aproximacin de Born-Oppenheimer. Espectros vibracional-rotacional y electrnico.
Colisiones atmicas y moleculares.
Tipos de colisiones. Aproximacin de Born. Simulacin Monte Carlo del transporte de radiacin en medios materiales.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Transversales

CT1 Capacidad de anlisis y sntesis

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 CT3 Comunicacin oral y/o escrita
CT6 Resolucin de problemas
CT7 Trabajo en equipo
CT8 Razonamiento crtico
CT9 Aprendizaje autnomo
CT10 Creatividad

Especficas

CE1: Conocer y comprender los fenmenos y las teoras fsicas ms importantes.

CE2: Estimar rdenes de magnitud para interpretar fenmenos diversos.
CE5: Modelar fenmenos complejos, trasladando un problema fsico al lenguaje matemtico.
CE6: Elaborar proyectos de desarrollo tecnolgico y/o de iniciacin a la investigacin cientfica.
CE7: Trasmitir conocimientos de forma clara tanto en mbitos docentes como no docentes.
CE8: Utilizar herramientas informticas para resolver y modelar problemas y para presentar sus resultados.
CE9: Aplicar los conocimientos matemticos en el contexto general de la fsica.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

El alumno:
-adquirir un conocimiento de las bases fsico-matemticas que rigen las estructuras atmica y molecular;
-comprender las aplicaciones de la teora cuntica en los sistemas atmico y molecular;
-obtendr una idea detallada de los conceptos y metodologas bsicas de la fsica atmica y molecular;
-aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas concretos;
-manejar los mtodos matemticos y numricos comnmente utilizados en el estudio de tomos y molculas, y
-utilizar datos experimentales para comprobar la validez de los modelos desarrollados.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:
1. Introduccin a la fsica atmica.
La fsica atmica antes de 1913. El modelo atmico antes de 1913. La espectroscopa antes de 1913. Los modelos atmicos
de Bohr y Sommerfeld. Mecnica cuntica y fsica atmica.
2. Estructura atmica.
Aproximacin de campo central. Configuraciones, capas y subcapas. El sistema peridico de los elementos. Potenciales de
ionizacin.
3. El mtodo de Hartree-Fock.
Ecuaciones de Hartree-Fock. Interpretacin fsica de las ecuaciones: el teorema de Koopman. Propiedades de los
potenciales y orbitales de Hartree-Fock. Solucin de las ecuaciones de Hartree-Fock.
Apndice: El modelo estadstico de Thomas-Fermi.
4. Energa media de una configuracin.
Clculo de la energa de una configuracin mediante teora de pertur- baciones. Integrales I, J y K. Energa para tomos de
capas cerradas. Energa media para grupos incompletos de electrones equivalentes.
5. La interaccin spin-rbita.
Ecuacin de Dirac para tomos monoelectrnicos. Ecuacin de Pauli y correcciones de orden (v/c)2 .
6. Correcciones a la aproximacin de campo central: I. Acoplamiento LS.
Hiptesis del acoplamiento LS. Trminos posibles de una configuracin. Energa de los trminos y reglas de Hund.
Estructura fina de los trminos. Diferencia de energa entre niveles.
7. Correcciones a la aproximacin de campo central: II. Acoplamiento jj.

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Hiptesis del acoplamiento jj. Efecto de la adicin de una interaccin electrosttica dbil. Acoplamiento intermedio.
Transicin LS a jj.
8. Espectros atmicos.
Interaccin de tomos con campos electromagnticos. Probabilidades de transicin. Aproximacin dipolar y reglas de
seleccin. Espectro de tomos monoelectrnicos. Espectro de los tomos alcalinos. Espectro de los tomos con dos
electrones. Espectro de los tomos alcalino-trreos. Espectro de los tomos con varios electrones pticamente activos.
9. Rayos X.
Produccin de rayos X. Ley de Moseley. Terminologa. Espectroscopa de rayos X.
10. tomos en el seno de campos electromagnticos externos.
Efectos Zeeman normal y anmalo y Paschen-Back. Efectos Stark lineal y cuadrtico. Estructura hiperfina.
11. Estructura molecular.
La aproximacin de Born-Oppenheimer. Rotacin y vibracin de molculas diatmicas. Estructura electrnica de molculas
diatmicas. Estructura de molculas poliatmicas.
12. Espectros moleculares.
Energa rotacional y espectros vibracional-rotacional y electrnico de molculas diatmicas. Spin electrnico y nuclear.
13. Colisiones atmicas y moleculares.
Tipos de colisin. Dispersin por un potencial. El mtodo de las ondas parciales. La aproximacin de Born. Simulacin
Monte Carlo del transporte de radiacin en medios materiales.

TEMARIO PRCTICO:
1.- Clculo computacional de energas y funciones de onda atmicas.
2.- Simulacin Monte Carlo del transporte de radiacin en la materia.

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
B.H. Bransden & C.J. Joachain. Physics of Atoms and Molecules. Segunda edicin. Longmann, 2003.
H. Haken, H.C. Wolf & W.D. Brewer, The Physics of Atoms and Quanta: Introduction to Experiments and Theory.
Springer, 2007
H. Haken, H.C. Wolf & W.D. Brewer. Molecular Physics and elements of Quantum Chemistry:Introduction to Experiments
and theory. Springer, 2004.
D. Budker, D.F. Kimball & D.P. DeMille. Atomic Physics: An Exploration through Problems and Solutions. Oxford Univ.
Press, 2000.
F. Salvat, J.M. Fernndez-Varea and J. Sempau. PENELOPE - A code system for Monte Carlo simulation of electron and
photon transport. OECD Nuclear Energy Agency, 2011

ENLACES RECOMENDADOS

Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

METODOLOGA DOCENTE

Para el desarrollo del proceso de enseanza y aprendizaje se llevarn a cabo distintas acciones formativas que permitirn al
alumnado adquirir las competencias programadas:
Clases tericas.
Clases prcticas.
Tutoras.

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

La evaluacin se realizar a partir de los exmenes (hasta un 70% de la calificacin final) y el trabajo prctico

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 (hasta un 50%) cuya realizacin y presentacin ser obligatoria.
La superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la
materia.
Aquellos estudiantes que se acojan a la modalidad de evaluacin nica final lo harn siguiendo los trminos
y plazos que se indican en la Normativa de la UGR al respecto.

INFORMACIN ADICIONAL

Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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