GENERALIDADES

CUALES SON LOS HEMISFERIOS

CEREBRALES?
CUAL ES LA FUNCION DEL LOBULO
FRONTAL?
CUAL ES LA FUNCION DEL LOBULO
TEMPORAL?
CUAL ES LA FUNCION DEL LOBULO
PARIETAL?
CUAL ES LA FUNCION DEL LOBULO
OCCIPITAL?
CUAL ES EL PRINCIPAL CAMBIO DEL
ENVEJECIMIENTO NORMAL?
CUAL ES LA AFECTACION DE LAS
DEMENCIAS?
COMO AFECTA EN LA VIDA
COTIDIANA
COMO SE ADQUIERE RESERVA
COGNITIVA
EL ALZHEIMER ES UN TIPO DE
DEMENCIA
QUE ES LA REHABILITACION?

Recordando:
Es la capacidad que nos Esta es la habilidad Me permite estar
permite codificar, que necesito para centrado en una
consolidar y evocar copiar un dibujo, actividad por periodos
informacin: mover una cuchara o largos de tiempo:
__________________ vestirme: _________________
P_____________
Esta habilidad me permite Con esta capacidad Gracias a esta funcin
comunicarme con las puedo identificar y puedo planear,
personas de mi alrededor: discriminar imgenes, organizar y llegar a
_____________________ sonidos, cosas, una meta:
colores, etc. F_____________
G________________
 CIERRE DE SESIN
SUBRAYE LOS CUATRO HIPOCAMPO TEMPORAL
LOBULOS CEREBRALES
DE COLOR AMARILLO PARIETAL ATENCION
SUBRAYE 3 DE LAS 5 MEMORIA FRONTAL
FUNCIONES COGNITIVAS LENGUAJE OCCIPITAL
DE COLOR VERDE
ATENCION ATROFIA
COMO SE ADQUIERE
RESERVA COGNITIVA
SEGN SUS PALABRAS
QUE HACE LA RESERVA
COGNITIVA
QUE DOMINIOS CREE
QUE LO HAN AFECTADO
PARA USTED QUE ES LA
REHABILITACION

RELACIONE LA PALABRA CON SU FUNCION

MEMORIA Capacidad de elaborar, interpretar y asignar un
significado a la informacin captada por los sentidos.
Reconocimiento de imgenes, objetos colores, etc.
LENGUAJE Habilidad para elaborar, comunicar y entender ideas
mediante sonidos, smbolos y/o sistema de gestos.
ATENCION Capacidad para codificar, almacenar y recuperar de
manera efectiva informacin aprendida o un suceso
vivido.
PRAXIAS Capacidad de generar, dirigir y mantener un estado de
activacin adecuado para el procesamiento correcto de
la informacin.
GNOSIAS Habilidades implicadas en la generacin, la regulacin,
la ejecucin efectiva y el reajuste de conductas dirigidas
a objetivos.
FUNCIONES Habilidad para poner en marcha programas motores de
EJECUTIVAS manera voluntaria, normalmente, aprendidos. Ejemplo:
Utilizar una cuchara, vestirse, realizar la copia de un
dibujo