Tensiones en los acordes 9, 11 y 13

Las tensiones en los acordes 9, 11 y 13 no son parte fundamental de estos, es decir que no
definen su funcin armnica, se agregan para dar un embellecimiento, para crear una
segunda lnea meldica que se mueva por debajo de la meloda principal o para definir los
diferentes estilos musicales. Son fundamentales para acompaar estilos como el jazz o la
bossa nova, etc. A nadie se le ocurrira acompaar una bossa con acordes de trada,
simplemente porque no sonara a tal.
Vamos a ver aqu una regla bsica para saber cules son las tensiones disponibles en cada
uno de los acordes diatnicos (los que se forman con notas de la tonalidad).
Todos sabemos, o deberamos saber, que un acorde se forma por superposicin de terceras.
Ejemplo: C mayor= C, E, G. Donde E es la tercera de C y G la tercera de E. Por consiguiente si
lo vemos desde la tnica (C) E es la tercera y G la quinta.
Si agregamos una tercera ms (B) llegamos a un acorde cuatrada: C, E. G, B (Cmaj7).
Con este mismo criterio continuamos agregando terceras y aparecen la 9, la 11 y la 13
(que son la 2, la 4 7 la 6 una octava arriba) es decir C, E, G, B, D, F, A, toda la escala mayor
ordenada por terceras.
A no asustarse, esto no quiere decir que vayamos a tocar las 7 notas en un acorde, veremos
como disponerlas y cuando.
La regla fundamental para saber qu tensiones pueden utilizarse (tensiones disponibles) es:
Una tensin no podr ser la b9 de una de las notas del acorde.
Dicho de una forma ms simple, no podr estar medio tono por encima de una de las notas
de la cuatrada.
En el caso anterior, el F no ser una tensin disponible para el acorde de primer grado Cmaj7,
pues es la b9 de E (F est medio tono por encima de E (b2) y al subirlo una octava se
transforma en b9)
Con este mismo criterio elaboraremos un cuadro para cada uno de los acordes diatnicos:
Las notas en rojo son las tensiones disponibles, las sombreadas las que no. Resumiendo
quedara as:

Algunas reglas para ayudar a la memoria:

Todos los menores llevan 11
Todos los mayores llevan 9 y 13
El IV es el nico con #11
El VII es el nico con b13

Excepciones
Vemos que el segundo grado no admite 13 a pesar de no ser una b9. Esto se debe a que esta
tensin formara un tritono con la 3 del acorde (F-B), cambindole su funcin de
subdominante a dominante.
El acorde de V puede llevar todas las tensiones, inclusive alteradas, pero eso ya es un tema
para tratar ms adelante.
Cuando vemos un acorde 6 (C6: C,E,G,A) el A no se nombra como 13 porque est
reemplazando a la 7, o sea que forma parte de la cuatrada y no es tensin.
Frmulas de las escalas
Una vez entendido (y recordado esto) lo aprovecharemos para saber construir las frmulas de
las escala, donde cada nota estar indicada por el grado del acorde o tensin que representa.
Si es una tensin no disponible se nombrar 1 octava por debajo.
Veamos unos ejemplos sobre lo ya visto.
I grado (escala jnica) T, 9, 3, 4, 5, 13, 7
V grado (escala mixolidia) T, 9, 3, 4, 5, 13, b7
El uso
Aplicando estos criterios podremos agregar cualquier tensin disponible a cualquier acorde. El
criterio ser puramente esttico o de estilo, como el pintor que selecciona los colores.
Como dije antes esto crear una segunda lnea meldica por debajo de la meloda principal.
Generalmente la tensin ir como voz lead (la nota ms aguda del acorde)
Un par de ejemplos sobre II V I
Dm7 G7 13 Cmaj7 9
Aqu la voz lead desciende por la escala: F en Dm7, E en G7 13, D en Cmaj7 9
Dm7 9 G7 13 Cmaj7
Aqu la voz lead es una nota pedal (E): E en Dm7 9, E en G7 13, E en Cmaj7
Arriba expliqu el origen de las tensiones y las reglas para utilizarlas. Ahora veremos cmo
encontrarlas a partir de los acordes bsicos que ya conocemos. Estos son C y G. Cambiando
de traste cambiaremos de tnica y por consiguiente de acorde.

La ubicacin de las tensiones alrededor de estos acordes no slo nos servir para construir las
nuevas estructuras, ser muy til relacionarlas tambin con las frmulas de las escalas que
les corresponden y ver as acorde y escala (meloda y armona) como una misma cosa.
Antes de adentrarte en el siguiente grfico, es fundamental que tengas muy claro el anterior,
porque es a partir de las notas de la trada que encontraremos las tensiones, de lo contrario
ser demasiada informacin que te podr desbordar.
Tomaremos estas referencias:
Desde la tnica subiendo y bajando por semitonos tendremos 6-b7-7-T-b9-9-#9 (en amarillo).
Desde la quinta subiendo y bajando por semitonos tendremos 11-#11-5-b13-13 (en azul).
A tocar
En muchos casos habr que quitar alguna nota de la cuatrada para agregar tensiones, ya que
slo tenemos cuatro dedos (los pianistas lo tienen ms fcil). No podremos quitar la 3 ni la
7, ya que son notas que definen la funcin tonal del acorde. Quitaremos obviamente las
notas que estn repetidas, la quinta cuando no est alterada o la tnica si tenemos otro
instrumento que la est tocando.
Vamos a ver unos ejemplos simples, con pocas tensiones para no sobrecargarnos de entrada.
Habr muchsimos acordes que formar a partir de esto, con ms o menos tensiones.
Practcalos individualmente moviendo las voces paso a paso para entender cmo se forman.
Con el tiempo irs memorizando los que ms utilices, que seguramente sern los que ms te
gusten.
En este camino que te propongo, como en muchos casos, la memoria ser el resultado del
entendimiento y el uso y no el primer recurso.
Algunos ejemplos sin Tnica
La tnica figura slo como referencia pero no debe tocarse. Los primeros tres acordes de C y
G tienen idntica digitacin, estos se llaman acordes polivalentes y se combinarn con
mltiples usos. De la misma forma el cuarto acorde de C es tambin un Em7.
El uso de las tensiones enriquecer tus acompaamientos y te brindar muchos recursos para
construir chord melody. Tambin es una clave fundamental en el anlisis meldico y la
composicin.
Busca las secuencias de acordes ms usuales (II V I I IV V) y ve agregando tensiones con
algn criterio esttico.