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Internado Nacional
Barros Arana
Unidad Tcnico Pedaggica
PLANIFICACIN UNIDAD DE APRENDIZAJE
(Unidad Cero, o, de Retroalimentacin)

SECTOR: Matemtica NIVEL: Sptimo PROFESORA: Ma. Ester Penela Lpez TIEMPO: 4 semanas (24 horas)

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Fracciones y Decimales

OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Resolver problemas que involucran fracciones y decimales

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:

CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS:

1) Nmeros naturales, operaciones con nmeros naturales descomposicin en factores primos, mltiplos y divisores.
2) Resolucin de problemas con nmeros naturales
3) Operaciones y resolucin de problemas con fracciones y decimales

APRENDIZAJES ESPERADOS:
1) Resuelven operatoria con nmeros naturales, descomponen en factores primos, mltiplos y divisores.
2) Resuelven problemas que involucran nmeros naturales
3) Resuelven problemas que involucran operatoria con fracciones y decimales
Clase Tiempo Aprendizaje CMO Actividades de Aprendizaje Recursos Evaluacin
N Estimado Esperado (Instrumento, Tipo,
(hrs.) Intencionalidad)
1, 2 4 1 1 Inicio: Gua de trabajo Observacin
Toman conocimiento de la forma de trabajo, el objetivo de la unidad, de personal pgs. 8 a la directa,
la clase y la red de contenidos. 13 formativa.
Completan diagrama de la unidad.

Desarrollo:
Leen y escriben nmeros naturales, fracciones y decimales positivos.
Interpretan y comunican informacin relativa a fracciones y decimales.
Formulan, verifican conjeturan y resuelven problemas que implican
descomposicin en factores primos y clculo de mltiplos, factores y
divisores de nmeros naturales.
Desarrollan actividades interactivas en la pgina
http://www.amolasmates.es/primero%20eso/Matematicas_1eso.html

Cierre:
Corrigen las actividades de desarrollo.
Comentan los aprendizajes logrados.
3, 4 4 2, 3 2, 3 Inicio: Gua de trabajo Observacin
Toman conocimiento de la forma de trabajo y del objetivo de la clase. personal pgs. 14 a directa,
Comentan los aprendizajes de la clase anterior. la 19 formativa.

Desarrollo:
Resuelven y corrigen gua de aplicacin de operatoria con fracciones.
Desarrollan actividades interactivas en la pgina
http://www.amolasmates.es/primero%20eso/Matematicas_1eso.html

Cierre:
Corrigen las actividades de desarrollo.
Comentan los aprendizajes logrados.

5 2 1, 2 y 3 1, 2 y 3 Inicio: Prueba escrita Prueba escrita.

Toman conocimiento de la forma de trabajo y del objetivo de la clase. Objetiva.
Enfatizan en el trabajo personal y honesto Sumativa.

Desarrollo:
Resuelven y corrigen evaluacin Sumativa de fracciones.

Cierre:
Comentan los aprendizajes logrados.
(Instrumento: Prueba escrita, Pauta de observacin, etc. / Tipo: Hetero, Auto, Coevaluacin / Intencionalidad: Diagnstica, Sumativa, Formativa)

Clase Tiempo Aprendizaje CMO Actividades de Aprendizaje Recursos Evaluacin

N Estimado Esperado (Instrumento, Tipo,
Intencionalidad)
6, 7 4 3 3 nicio: Gua de trabajo Observacin
Toman conocimiento de la forma de trabajo y del objetivo de la personal pgs. 14 a la directa,
clase. 19 formativa.
Comentan los aprendizajes de la clase anterior.

Desarrollo:
Resuelven y corrigen gua de aplicacin de operatoria con
decimales.
Desarrollan actividades interactivas en la pgina
http://www.amolasmates.es/primero%20eso/Matematicas_1eso.html

Cierre:
Corrigen las actividades de desarrollo.
Comentan los aprendizajes logrados.

8 2 3 3 Inicio: Prueba
Toman conocimiento de la forma de trabajo y del objetivo de la escrita.
clase. Objetiva.
Enfatizan en el trabajo personal y honesto Sumativa.

Desarrollo:
Resuelven y corrigen evaluacin sumativa.
 Cierre:
Comentan los aprendizajes logrados.

(Instrumento: Prueba escrita, Pauta de observacin, etc. / Tipo: Htero, Auto, Coevaluacin / Intencionalidad: Diagnstica, Sumativa, Formativa)