La edad del aprendiz masn, significado e

interpretaciones

INTRODUCCIN

Me llena de orgullo el desarrollar esta plancha, trabajo que sin duda alguna no ha sido
fcil, al encontrar tanta y tan variada informacin en distintos enfoques que como
siempre cada uno pueda dar a un tema.
Desde mi primera Tenida, llam poderosamente mi atencin, el hecho que desde el rito
de apertura, el Venerable Maestro le pregunta al Hermano Segundo Vigilante Qu
edad tenis? y el Segundo Vigilante responde Tres aos Venerable Maestro.
Los grados, dentro del sistema de enseanzas masnicas, se manifiestan y se
reconocen tambin mediante las edades simblicas respectivas, aplicndose por
medio de las preguntas y respuestas de rigor, necesarias para la identificacin de los
Hermanos que ostenten el grado que les corresponde. Acto que debe ejecutar el
masn , para examinar o retejar a cualquier persona que se presenta con la pretensin
de pertenecer a nuestra Orden, o que en su caso pretenda darse a conocer como
tal, siendo de suma necesidad el manifestar satisfactoriamente su jerarqua masnica y
oriente al que pertenezca.

La edad entre masones significa Primero el estado de adelanto demostrado en su

carrera filosfica, as como el progreso moral y material que ha llegado a alcanzar
durante sus estudios. Por lo mismo, se hace necesario recurrir a los ms profundos
estudios sobre la materia, lo que nos obliga a investigar sus verdades y definiciones.
La palabra edad, deriva de las voces latinas aetas o atem, las que indican el periodo
de tiempo que ha vivido una persona, o cualquier otro ser animado desde su
nacimiento o la duracin de de todas las cosas desde el principio de su existencia.

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Curiosamente si analizamos los avances cognitivos de un nio de tres aos, este se
caracteriza por hacer muchas preguntas (la edad de los Por qu?), incluso
advertiremos que disfruta el preguntar por preguntar y le gusta el monologar. Tambin
se caracteriza por ser un procesador de la informacin, que basa sus acciones en lo
que recibe o recuerda, pero limitado por su base de conocimientos, teniendo un lmite
de memoria y la comprensin de procesos mentales, tambin limitados. Desde lo
social, los nios de tres aos comienzan a imitar a los adultos, sobre todo en las
funciones habituales, asimilando los elementos ms simples de las actividades
laborales, comienzan a comprender como hay que actuar y obrar, tratando de realizar
correctamente las acciones. Tambin se caracterizan por que comienza la formacin
del carcter voluntario de las acciones, lo que contribuye a la formacin de la disciplina
y la independencia, siendo este un sello de gran importancia en la edad simblica del
Aprendiz masn. Dentro de la Orden, est relacionada con las caractersticas
cognitivas sociales del nio de tres aos, en el sentido de que el aprendiz est en una
continua interrogacin de s mismo y a sus Hermanos Maestros. El proceso de
aprendizaje de los misterios de la masonera estn guiados por un alto nivel de
interpretacin de cuantos signos, smbolos y ritos se hacen presente en las tenidas de
cada jueves.

LA EDAD SIMBLICA

En cuanto a la interpretacin y la representacin del nmero tres en el simbolismo

masnico es enorme su implicancia, en el primer grado en la masonera todo gira en
torno al nmero tres, desde la iniciacin y en cada movimiento dentro de nuestro de
taller podemos advertir el nmero tres: Las tres luces del taller, las tres joyas que lo
decoran, los tres pasos del Aprendiz, los tres aos del Aprendiz y sera redundante

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referirnos al nmero tres en esta noche. El nmero tres en la masonera no es un
concepto numrico ni cuantitativo (que para m como Ingeniero Comercial, habra sido
ms simple) sino ms bien filosfico, mgico y espiritual, a la vez fuente de inspiracin
interpretativa en muchos de los principios fundamentales de nuestra Orden.
Para m en particular (como anarquista), es de sumo agrado el percibir que en Tenida
y en el taller en general estoy entre mis iguales, el Venerable Maestro es quien nos
gua desde el oriente, siendo el primero entre sus iguales, en un taller donde todos
tenemos tres aos.
Me referir a los tres grados simblicos de la masonera: El Aprendiz, el Compaero y
el Maestro. Estos tres grados debemos tener en cuenta los Aprendices, pues guarda
estrecha relacin con el avance mismo dentro de la orden, al desarrollo de nuestros
trabajos y a la adquisicin propia del conocimiento interno que nos llevar a la madurez
como seres humanos. La edad del masn equivale a preguntarle su grado simblico: El
Aprendiz, albail; el Compaero, constructor; y el Maestro, arquitecto.
A los aprendices se nos ensea la marcha de los tres pasos, haciendo referencia
precisamente a esos primeros aos de vida en donde hay que aprender a desplazarse
dentro de la Logia y caminar con paso firme buscando equilibrio y el oriente, ya que el
periodo de aprendizaje es precisamente el periodo de orientacin, por parte de
nuestros Hermanos mayores.

En cuanto a la edad masnica, por lo que respecta a todos los ritos, a excepcin del
del de Yok (por cuanto pude indagar), se han establecido edades simblicas o msticas,
para quienes adquieren sus diferentes grados, por tanto la que corresponde al
Aprendiz masn Escocs Antiguo y Aceptado es de tres aos, mismos que en principio
simbolizan la Unin, la Paz y la Concordia, en relacin al simblico triangulo de la
Moral, la Armona y la Fraternidad entre masones.
Incluso si queremos explicar la reproduccin de la especie humana, necesitamos
conocer la edad del Aprendiz masn, como ser que se manifiesta por sus tres

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unidades. Primero como ser aislado, segundo como hombre unido a la mujer y la
tercera nos proporciona el resultado de dicha unin, o sea el producto, que
necesariamente nos demuestra la propagacin sana, fuerte y pura de todas las razas
que habitan sobre la tierra.
Ahora bien, la interpretacin de la edad simblica es muy profunda en sus
explicaciones, puesto que nos seala y nos define, muy elevados principios de moral y
virtudes, tomando en cuenta que en primer trmino representa al nmero de aos que
en la antigedad se exiga a los postulantes, como plazo necesario para demostrar su
tenacidad e insistencia a las pruebas morales, fsicas e intelectuales, por que pasaban
todos los profanos, con el fin de hacerse dignos de las consideraciones y de la
indispensable confianza, antes de ser iniciados dentro de los misterios masnicos. Esto
dio lugar a que posteriormente, la edad simblica se considerara tambin, como el
nmero de aos que Pitgoras mantena en constante observacin y silencio a sus
aspirantes a discpulos, antes de ser admitidos e iniciados dentro de los estudios de las
ciencias msticas y cabalsticas. Adems, refirindonos al simbolismo material, la edad
nos indica el plazo durante el cual el Aprendiz debe dedicarse a devastar las asperezas
de la piedra bruta (que en algunos casos podemos demorar ms), para finalmente
darle forma geomtrica, que es lo que se interpreta en el sentido moral, como el tiempo
que se concede al nefito, para deshacerse de su envoltura material, venciendo sus
malas inclinaciones, modele su espritu, domine sus pasiones y renazca a la verdadera
virtud. Circunstancias que le hacen comprender, que debe tambin perfeccionar sus
costumbres, fortalecer sus talentos y mejorar sus condiciones de vida, lo que puede
alcanzar mediante su educacin cientfica, moral y filosfica, mediante la voluntad y
dedicacin al estudio. No obstante, no podemos olvidar que el llamado a devastar
nuestra piedra bruta, no va solo por llegar a conseguir una piedra preciosa para ser
admirada en una vitrina, o un diamante en el desierto. Debemos ser parte del muro de
la humanidad, ser tiles a la sociedad. Pulirnos para ser mejores personas y as
aportar de mejor manera a nuestra sociedad y nuestros iguales.
Si bien la edad en el hombre se refiere al tiempo de vida transcurrido desde nuestro
nacimiento, no debemos olvidar que dentro de la calidez del vientre materno tambin
estbamos vivos y la preez tambin la podemos dividir en tres trimestres. En el primer

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trimestre se nos denomina embriones, es aqu en donde se forman los rganos,
aparatos y sistemas. Desde el momento mismo de la fecundacin se producen clulas
en cada instante, haciendo de este nuevo ser, poco a poco una nueva vida. Al final del
primer trimestre y comenzando el segundo aparece un rgano llamado placenta,
transformndonos de embrin a feto, debiendo transmutar aquellos rganos y sistemas
formados. Al final del tercer trimestre el feto ya est casi listo para nacer, sin embargo
aun le falta crecer y madurar un rgano importantsimo, que son los pulmones los que
lo harn valerse en el mundo exterior para respirar en forma libre e independiente.
Analgicamente los Aprendices iniciados somos como embriones en plena formacin,
que posteriormente mediante nuestro aumento de salario tendremos que madurar
como compaeros y llegar a ser guas morales como maestros en nuestra exaltacin
(es lo que indica la teora).

En la segunda edad del hombre cuando deja de ser un infante, se desarrollan otras
facultades como el pensamiento, la inteligencia y la razn, aqu es ya un Compaero
que se llenar de experiencia. Su edad y sus caractersticas lo llevarn a tomar
decisiones con prudencia, discrecin y serenidad. Al madurar en la siguiente edad el
hombre est listo para impartir instruccin, ya es un maestro.
Del mismo modo es importante recalcar que precisamente estos tres aos, que son las
edades del Hombre y que es menester no solo evolucionar en estas etapas, sino
alcanzar la madurez fsica e intelectual para lograr sociedades ms justas, abrazando
nuestros ideales de Igualdad, Libertad y Fraternidad.

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CONCLUSIONES

La edad del Aprendiz es tres aos, y se refiere a las edades del Hombre: Infancia-niez

(0 a 10 aos); adolescencia-juventud (10 a 21 aos) y madurez-vejez (21 a ).

Emulando al ciclo vital o evolucin del ser humano o de cualquier ser vivo.
Importantsimo en el perfeccionamiento del ser, es aprender a dominar el instinto con el
cual nacemos todos los seres humanos, como animales, pero debemos diferenciarnos
pues poseemos la inteligencia (sin querer descartar que otros animales tambin la
tengan). Al dominar la parte instintiva del cuerpo cada vez aparecer el conocimiento y
la sabidura. Por ello, cuando hablamos del instinto nos referimos a la parte material del
Hombre y cuando obramos con inteligencia nos acercamos a nuestra parte espiritual, a
esa transformacin que nos llevar a comprender la triple alianza que tiene nuestro ser,
que es : El cuerpo, el alma y la vida.