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I. INFORMACIN GENERAL:
II. FUNDAMENTACION:
Para lograr una educacin de calidad con equidad es necesario establecer cules son las expectativas de
aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este propsito se est desarrollando un
sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes que requieren los nios, nias y adolescentes en el
pas, y a orientar la labor de los docentes en las aulas. Dicho sistema est compuesto, bsicamente, por el
Currculo Nacional de la Educacin Bsica.
El Centro Educativo Particular Santa Mara Reina se inserta en este nuevo proyecto propuesto por el MINEDU,
el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores oportunidades de aprender, potenciando sus
capacidades y ser parte de este desafo en la educacin.
Productos Notables
Selecciona productos notables, a travs 06/03/17 al 13/03/17 al
01
de un laboratorio matemtico 10/03/16 17/03/17
PROCESO
Situaciones 13/03/17 al 20/03/17 al
02 Combina productos notables, a travs del
problemticas sobre 17/03/17 24/03/17
mapa cognitivo de algoritmos
productos notables
20/03/17 al 27/03/17 al
03 Expresa el significado del binomio de Binomio de Newton.
24/03/17 31/03/17
Newton, a travs de una exposicin
DE
RESUELVE 27/03/17 al 03/04/17 al
04 PROBLEMAS DE Selecciona estrategias para desarrollar un Desarrollo de un
31/03/17 07/04/17
REGULARIDAD, binomio, a travs del juego dirigido binomio
EVALUACION
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO Selecciona el procedimiento para 03/04/17 al 10/04/17 al
I 05
determinar el termino general, a travs del 07/04/17 14/04/17
Trmino general
juego dirigido
10/04/17 al 17/04/17 al
06 Selecciona el mtodo clsico, a travs del Divisin de 14/04/17 21/04/17
mapa cognitivo de algoritmos polinomios: Mtodo
Clsico
17/04/17 al 02/05/17 al
07 21/04/17 05/05/17
Selecciona el mtodo de Horner, a travs de Mtodo de Horner
08 un laboratorio matemtico
IV.EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
Se valora la evaluacin de proceso.
En cada unidad didctica se evalan las competencias, capacidades y desempeos.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Para el estudiante:
C.E.P Santa Mara Reina(2017).Mdulo de Matemtica
Para el docente:
ROJAS, A (2009).Matemtica 2. Editorial San Marcos.
COVEAS, M (2009). Matemtica 2. Editorial Bruo.
lgebra (2008).Propedutica para las ciencias. Editorial Lumbreras.
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KARINA BARDALES MIO MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
N TITULO 09362-P-DRE-CH V B COORDINACIN ACADMICA
DOCENTE RESPONSABLE NIVEL SECUNDARIA