ICSE APELLIDO: SOBRE N:

1 Parcial 2C 2016
TEMA 11 - 07/10/2016 NOMBRES: Duracin del examen: 1:15 hs.
DNI/CI/LC/LE/PAS. N: CALIFICACIN:
E-MAIL:
TELFONOS Particular: Celular: Apellido del evaluador:

PRIMERA PARTE:
En cada ejercicio, determine si la afirmacin es verdadera o falsa, y a continuacin elija el enunciado que justifica la
respuesta. Encierre con un crculo la letra que corresponde a su seleccin.
Cada ejercicio vale 1,5 puntos, y no se otorgan puntajes parciales (por ejemplo, si usted respondi bien la parte del V o
F, pero eligi mal la justificacin, no obtendr puntaje por ese ejercicio).
Ejercicio I:
Farrell y Pern ganaron elecciones legtimas para acceder al poder,
A
El paso del gobierno por lo tanto no hubo un cambio de rgimen poltico.
V
del Gral. Edelmiro Farrell y Pern fueron parte del Grupo de Oficiales Unidos (GOU)
B con el que dieron el golpe de Estado de 1943.
Farrell al de Juan D.
Porque
Pern en 1946 Farrell lleg al poder por una dictadura, en cambio Pern gan su
signific un cambio de C
presidencia en elecciones legtimas y legales.
rgimen poltico. F
Tanto el gobierno de Farrell como el de Pern fueron parte de
D
regmenes democrticos.
Ejercicio II:
Siempre que gobiernan los radicales, la oposicin la encabezan los
A
sindicatos, en especial la CGT.
Segn Romero, la V
Por la Primera Guerra Mundial, aument la conflictividad y se
conflictividad social B produjeron varias huelgas importantes y violentas.
fue muy importante Porque
durante los gobiernos Los dirigentes sindicales eran extranjeros y tenan mala relacin con
C
de Hiplito Yrigoyen. todos los gobiernos en el poder.
F
Las condiciones econmicas mejoraron con los gobiernos de
D
Yrigoyen, por lo que las huelgas no fueron relevantes.

SEGUNDA PARTE:
- En cada ejercicio, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo V o F en el casillero que
acompaa a cada una. No deje casilleros en blanco.
- Cada ejercicio vale 1 punto, y no se otorgan puntajes parciales, es decir, cualquier respuesta incorrecta implicar no
obtener puntaje en ese ejercicio.

Ejercicio III:
Segn Romero, la relacin del primer gobierno de Pern (1946-1952) con EEUU es determinante para comprender algunos
aspectos de las polticas del peronismo, ya que
El gobierno norteamericano intervino, a travs del embajador Braden, en las elecciones presidenciales
F apoyando claramente a Pern y en contra de su rival.
F Los militares que apoyaban a Pern estaban educados en escuelas de defensa norteamericanas.

V Exista una hostilidad norteamericana por razones de competencia comercial en cereales y carnes.

V Exista una hostilidad norteamericana por la neutralidad argentina en la Segunda Guerra Mundial.

Ejercicio IV:
Segn Eve Labandeyra, el concepto de rgimen poltico se refiere a un conjunto de normas que regulan la lucha por el poder.

F El rgimen poltico no tiene que ver con las normas sino con el monopolio de la violencia legtima.
El rgimen poltico est relacionado con el conjunto de instituciones que establecen las reglas del juego
V poltico.
F Un rgimen poltico sirve para que el poder cambie de manos de una forma conocida y ordenada.
El rgimen poltico est relacionado con el conjunto de instituciones que establecen las reglas del acceso al
V poder.

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TALN PARA EL ALUMNO. Materia: Tema:
Recorte este taln y copie aqu sus respuestas.

Ejercicio I: Ejercicio III:

Ejercicio II: Ejercicio IV:

TERCERA PARTE:
Responda las preguntas en esta misma pgina. No podr agregar ms hojas.
Cada ejercicio tiene un puntaje mximo de 2,5 pero podr recibir puntajes parciales.

Ejercicio V:
Segn lo expresado en el texto de Luis Alberto Romero explique las polticas adoptadas a partir de 1880 que
implicaron una fuerte modernizacin y consolidacin del Estado nacional argentino.

En el proceso de consolidacin y modernizacin del Estado nacional el alumno deber hacer referencia a las
leyes laicas: Registro Civil, Matrimonio Civil y Enseanza Laica, obligatoria y gratuita. Las dos primeras,
inspiradas en la tradicin europea ms progresista, impusieron la presencia del Estado en los actos ms
importantes de la vida de los hombres: el nacimiento, el casamiento y la muerte. El servicio militar
obligatorio. La relacin con la iglesia y las diversas comunidades nacionales. La ley 1420 de 1884 y sus
implicancias. Resaltar que estas polticas que mostraban preocupacin por lo nacional por parte de la lite,
tanto para afianzar su identidad en el pas aluvial como para integrar en ellas a las masas extranjeras.

Ejercicio VI:
Teniendo en cuenta el texto de Enrique Garca referido a los diferentes tipos de Estado, explique las
principales caractersticas del Estado fascista y el contexto en el que se produce su aparicin con especial
nfasis en la Revolucin Rusa de 1917.

Se deber caracterizar polticamente al fascismo y sus diferentes aplicaciones. El uso del terror y el poder del
Estado en la sociedad. Explicar la llamada reaccin del miedo y el papel de la revolucin rusa, sobre todo en
lo referido a la propiedad privada. La cuestin del nacionalismo. La valoracin de la democracia y la poltica
multiclasista de Mussolini. Diferencias con el liberalismo.

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TALN PARA EL ALUMNO. Materia: Tema:
Recorte este taln y copie aqu sus respuestas. En las preguntas a desarrollar, si no le alcanza este espacio, al menos tome nota de
los conceptos principales que trabaj en cada ejercicio.
 ICSE APELLIDO: SOBRE N:
1 Parcial 2C 2016
TEMA 12 - 07/10/2016 NOMBRES: Duracin del examen: 1:15 hs.
DNI/CI/LC/LE/PAS. N: CALIFICACIN:
E-MAIL:
TELFONOS Particular: Celular: Apellido del evaluador:

PRIMERA PARTE:
En cada ejercicio, determine si la afirmacin es verdadera o falsa, y a continuacin elija el enunciado que justifica la
respuesta. Encierre con un crculo la letra que corresponde a su seleccin.
Cada ejercicio vale 1,5 puntos, y no se otorgan puntajes parciales (por ejemplo, si usted respondi bien la parte del V o
F, pero eligi mal la justificacin, no obtendr puntaje por ese ejercicio).
Ejercicio I:
Las condiciones econmicas mejoraron con los gobiernos de
A
Yrigoyen, por lo que las huelgas no fueron relevantes.
Segn Romero, la V
Por la Primera Guerra Mundial, aument la conflictividad y se
conflictividad social B produjeron varias huelgas importantes y violentas.
fue muy importante Porque
durante los gobiernos Los dirigentes sindicales eran extranjeros y tenan mala relacin con
C
de Hiplito Yrigoyen. todos los gobiernos en el poder.
F
Siempre que gobiernan los radicales, la oposicin la encabezan los
D
sindicatos, en especial la CGT.

Ejercicio II:
El paso del gobierno
del Gral. Edelmiro
Farrell al de Juan D.
Pern en 1946
signific un cambio de
rgimen poltico.
Farrell lleg al poder por una dictadura, en cambio Pern gan su
A
presidencia en elecciones legtimas y legales.
V
Farrell y Pern fueron parte del Grupo de Oficiales Unidos (GOU)
B con el que dieron el golpe de Estado de 1943.
Porque
Farrell y Pern ganaron elecciones legtimas para acceder al poder,
C
por lo tanto no hubo un cambio de rgimen poltico.
F
Tanto el gobierno de Farrell como el de Pern fueron parte de
D
regmenes democrticos.

SEGUNDA PARTE:
- En cada ejercicio, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo V o F en el casillero que
acompaa a cada una. No deje casilleros en blanco.
- Cada ejercicio vale 1 punto, y no se otorgan puntajes parciales, es decir, cualquier respuesta incorrecta implicar no
obtener puntaje en ese ejercicio.

Ejercicio III:
Segn Eve Labandeyra, el concepto de rgimen poltico se refiere a un conjunto de normas que regulan la lucha por el poder.

F El rgimen poltico no tiene que ver con las normas sino con el monopolio de la violencia legtima.
El rgimen poltico est relacionado con el conjunto de instituciones que establecen las reglas del juego
V poltico.
F Un rgimen poltico sirve para que el poder cambie de manos de una forma conocida y ordenada.
El rgimen poltico est relacionado con el conjunto de instituciones que establecen las reglas del acceso al
V poder.

Ejercicio IV:
Segn Romero, la relacin del primer gobierno de Pern (1946-1952) con EEUU es determinante para comprender algunos
aspectos de las polticas del peronismo, ya que

F Los militares que apoyaban a Pern estaban educados en escuelas de defensa norteamericanas.
El gobierno norteamericano intervino, a travs del embajador Braden, en las elecciones presidenciales
F apoyando claramente a Pern y en contra de su rival.
V Exista una hostilidad norteamericana por razones de competencia comercial en cereales y carnes.

V Exista una hostilidad norteamericana por la neutralidad argentina en la Segunda Guerra Mundial.

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TALN PARA EL ALUMNO. Materia: Tema:
Recorte este taln y copie aqu sus respuestas.

Ejercicio I: Ejercicio III:

Ejercicio II: Ejercicio IV:

TERCERA PARTE:
Responda las preguntas en esta misma pgina. No podr agregar ms hojas.
Cada ejercicio tiene un puntaje mximo de 2,5 pero podr recibir puntajes parciales.

Ejercicio V:
Teniendo en cuenta el texto de Enrique Garca referido a los diferentes tipos de Estado, explique las principales caractersticas
del Estado fascista y el contexto en el que se produce su aparicin con especial nfasis en la Revolucin Rusa de 1917.

Se deber caracterizar polticamente al fascismo y sus diferentes aplicaciones. El uso del terror y el poder del
Estado en la sociedad. Explicar la llamada reaccin del miedo y el papel de la revolucin rusa, sobre todo en
lo referido a la propiedad privada. La cuestin del nacionalismo. La valoracin de la democracia y la poltica
multiclasista de Mussolini. Diferencias con el liberalismo.

Ejercicio VI:
Segn lo expresado en el texto de Luis Alberto Romero explique las polticas adoptadas a partir de 1880 que implicaron una fuerte
modernizacin y consolidacin del Estado nacional argentino.

En el proceso de consolidacin y modernizacin del Estado nacional el alumno deber hacer referencia a las
leyes laicas: Registro Civil, Matrimonio Civil y Enseanza Laica, obligatoria y gratuita. Las dos primeras,
inspiradas en la tradicin europea ms progresista, impusieron la presencia del Estado en los actos ms
importantes de la vida de los hombres: el nacimiento, el casamiento y la muerte. El servicio militar
obligatorio. La relacin con la iglesia y las diversas comunidades nacionales. La ley 1420 de 1884 y sus
implicancias. Resaltar que estas polticas que mostraban preocupacin por lo nacional por parte de la lite,
tanto para afianzar su identidad en el pas aluvial como para integrar en ellas a las masas extranjeras.

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TALN PARA EL ALUMNO. Materia: Tema:
Recorte este taln y copie aqu sus respuestas. En las preguntas a desarrollar, si no le alcanza este espacio, al menos tome nota de
los conceptos principales que trabaj en cada ejercicio.