TEMA 4.

LA MSICA EN EL CLASICISMO
1. CONTEXTO HISTRICO

Cronolgicamente incluye la msica del siglo XVIII, dividida a su vez en dos etapas: la primera mitad del
siglo, llamado preclasicismo, y coincidiendo con algunos de los autores barrocos; y la segunda parte, el
clasicismo pleno, en la segunda mitad del siglo, donde impera la figura de Mozart (1756-1791).
El trmino clasicismo proviene del arte clsico (Grecia y Roma), y vuelve a los valores ms importantes del
arte clsico, que son el equilibrio, la simetra, la proporcin, la sencillez y la claridad. En la msica del
momento se pretende imitar dichos aspectos del arte clsico.
Ideolgicamente est sustentado por las ideas de la ilustracin, que trae a Europa muchos nuevos
conceptos, como la igualdad, gracias a la cual se empieza a plantear una educacin para todos, en el cual
se incluye la formacin musical que estaba asociada a las clases altas; la razn hace que se deje a un lado
la religin y las supersticiones; incrementa tambin la ciencia.
Adems de las mejoras, la Ilustracin tena inconvenientes, como el Despotismo Ilustrado. En el mbito
poltico, el sistema imperante eran las monarquas absolutas, en las que el rey tena todo el poder. Cuando
llegaron al poder los ilustrados como validos de los reyes, tuvo lugar el llamado Despotismo Ilustrado,
identificado con el lema todo por el pueblo pero sin el pueblo.
Con la consolidacin de estas nuevas ideas, se dar lugar a numerosas revueltas sociales, que
desembocarn en 1789 en la Revolucin Francesa.
En el mbito social se produce un nuevo ascenso de la burguesa y su consolidacin como clase social
definida. La llegada definitiva de la burguesa al poder tendr lugar en el siglo XIX.
En cuanto a la economa, es una etapa de bonanza econmica, siendo los ms favorecidos los burgueses,
provocando su ascenso. Tambin es una etapa de mucha estabilidad social y poltica, lo que da lugar a una
economa estable tambin.
En la cultura se desarrolla mucho la importancia de la educacin, resaltando la educacin musical debido
a que daba prestigio, buscado por la burguesa. La bsqueda de que todo el mundo entendiese la msica
y de que esta fuera universal, hizo que la msica instrumental fuera ms importante que la vocal (excepto
la pera) provocando su desarrollo.
El pblico de la msica durante el Clasicismo son principalmente la aristocracia y la burguesa. La
aristocracia pagaba representaciones privadas e invitaba a ciertas personas importantes; mientras que la
burguesa asista a conciertos pblicos pagando una entrada.
El concierto pblico dio lugar al mecenazgo pblico, un empresario contrataba a los compositores,
quedando a merced del gusto de los asistentes, y siendo Mozart el primero que dio lugar a este, y
quedando arruinado.

2. MSICA INSTRUMENTAL
2.1. IMPORTANCIA

Gracias a la Ilustracin y sus principios, sobre todo que la msica sea un lenguaje universal, se produce un
gran desarrollo de la msica instrumental.
Se desarrolla en muchos factores diferentes que anteriormente no se haban desarrollado, como la msica
para solista (sobre todo para piano); las agrupaciones de cmara con muchas agrupaciones diferentes.
Ambos estn muy relacionados con el ascenso social de la burguesa, ya que se desarroll la
interpretacin privada como forma de entretenimiento.
Tambin se desarroll la msica para orquesta, que se dedica al concierto pblico mayormente, aunque
tambin al privado en algunas ocasiones.

2.2. EVOLUCIN DE INSTRUMENTOS Y AGRUPACIONES

- Invencin del clarinete, el cual tuvo mucho xito tanto en orquesta como en cmara. Por ejemplo:
Concierto para clarinete de Mozart.
- Invencin del piano, llamado en su origen pianoforte, a principios del siglo XVIII por Cristofori. Era
muy importante tanto en el mbito pblico como en el privado, y se acab imponiendo en el
clasicismo por su expresividad.
- Los instrumentos de viento madera, viento metal y cuerda, similares a los actuales.

- Msica pensada para grupos de cmara muy diversos. Se denominan segn sus intrpretes (do,
tro). Las combinaciones son muy diversas pero las ms habituales son dos (solista y piano);
tros (dos instrumentos meldicos y piano); cuarteto de cuerda; quinteto de viento.
- La orquesta en el Clasicismo es ms numerosa que en el Barroco, y comienza a aparecer la figura
del director. Adems, desaparece el bajo continuo. El ncleo de la orquesta es la cuerda, y siempre
hay una seccin de viento madera a 2, y una seccin de viento metal donde la trompa es la ms
importante aunque tambin hay trompetas y trombones, y en la percusin siempre hay timbales.
 2.3. GNEROS

La msica del Clasicismo es clara y sencilla, por lo que las estructuras estaban muy definidas y eran
conocidas por todos. Para ellos usan los gneros que se adaptan a estas estructuras definidas, como la
sonata, la sinfona, el concierto y el cuarteto de cuerda.

- FORMA SONATA

Designa a la estructura de todos los gneros instrumentales del Clasicismo. Puede tener 3 4
movimientos dependiendo del gnero.
o 1 movimiento: Allegro sonata. Tiene 3 partes diferentes.
Exposicin: expongo el material musical, que normalmente se repite. Hay un tema
inicial (A) en la tnica, un puente hacia el segundo tema, y el segundo tema (B) en la
dominante. Ambos temas son contrastantes.
Desarrollo: juega y desarrolla las ideas musicales de la exposicin. En el Clasicismo
es breve, pero va aumentando a lo largo del tiempo.
Reexposicin: repite el tema A en la misma tonalidad (tnica), repite el puente, y
repite el tema B pero tambin en la tnica. Por ltimo, la coda.
o 2 movimiento: lento y comn a todos los gneros, y que puede tener dos tipos de
estructuras diferentes.
Lied binario (AB): dos temas contrastantes.
Lie ternario (ABA): dos temas contrastantes y la repeticin del primero.
o 3 movimiento: en los gneros con slo 3 movimientos este se suprime. Est relacionado
con la msica de danza. En cuanto a tempo es intermedio y su estructura suele ser la
correspondiente a un minueto.
o 4 movimiento: suele tener forma rond (ABACA), o cuando gana importancia a finales del
siglo XVIII, tambin estructura de allegro sonata.

- SONATA

La palabra sonata procede del Barroco, que se refera a msica para instrumentos que no fueran de tecla.
Los instrumentos ms habituales son el piano, la flauta y el violn. El piano se convirti en el instrumento
ms importante por ser el instrumento de tecla ms expresivo. En las sonatas para piano se usa el
denominado bajo Alberti (arpegiando con la mano izquierda); tambin aparecen anotaciones dinmicas
para dejar definido como quiere el autor que sea interpretado en cada una de las manos, y el uso de los
pedales expresivos.
Tiene estructura de forma sonata, con 3 4 movimientos.
Los compositores ms importantes de sonatas del siglo XVIII son Alberti, Clementi, Mozart y Beethoven.

- SINFONA

Es un gnero de nueva creacin del siglo XVIII, antecedido por el concerto grosso y la obertura. J. Haydn
es el denominado padre de la sinfona. Est pensada para orquesta, y siempre tiene 4 movimientos que
cumplen las condiciones de la forma sonata.
Los compositores ms importantes de sinfonas son:
o J. Haydn (104) por ejemplo: n 94, la sorpresa. En las primeras sinfonas usa 3 movimientos
y una orquesta Barroca, ms pequea; despus incorpora la estructura de 4 movimientos y
la orquesta clsica.
o Mozart (41), como: Jpiter. Crece en extensin.
o Beethoven (9): las 3 primeras son clsicas, las 3 siguientes de transicin, y las 3 ltimas
romnticas, las ms conocidas son la 3, 5, 7, 9. Produce la transicin entre Clasicismo y
Romanticismo.
o Stamitz.

- CONCIERTO

Gnero instrumental de origen Barroco, aunque el que perdura es el concierto solista, que era el dilogo
musical entre un instrumento solista y la orquesta (tutti), con estructura de 3 movimientos (RLR)
establecida por Vivaldi.
En el Clasicismo sigue con la estructura de 3 movimientos pero se adapta a la forma sonata. El
inconveniente es que hay 2 partes en los instrumentos, por lo que hay una doble exposicin (del solista y
de la orquesta). En muchas ocasiones los compositores se componen para ellos mismos, adaptndose a su
virtuosismo.
Siempre se aade la cadencia al final del primer movimiento, que es una parte solita y virtuosstica, la cual
no est escrita por el compositor, por lo que era improvisada por el intrprete. Beethoven comenz a
escribirlas para evitar que los solistas se excedieran en tiempo.
Los instrumentos ms usados como solistas en el concierto fueron: piano, flauta, violn, clarinete y oboe.

- MSICA DE CMARA

Era msica pensada para pocos instrumentos porque se creaba para interpretarla en espacios pequeos y
para fines privados de la burguesa.
Los grupos instrumentales son muy variados, solo se designan por el nmero de instrumentos que
intervienen (do, tro); pero hay una agrupacin, el cuarteto de cuerda, que es muy importante, y
tambin se designa con este nombre a la msica o gnero creada para l.
La estructura es la forma sonata con 4 movimientos.
El que le da la sea de identidad es J. Haydn. Su peculiaridad respecto a los otros gneros es que se va a
componer mucho a lo largo del tiempo, y que adems es muy innovador.

3. MSICA VOCAL

Adems de la pera, que fue el gnero ms significativo, sigue habiendo otros tipos de gneros vocales,
de los cuales tendrn mucha importancia los gneros vocales antiguos, como los motetes y las misas, de
las cuales surgen las misas para difuntos o rquiem (Rquiem de Mozart).
Se diferenciaban dos tipos de pblico: por una parte la aristocracia adinerada y culta; y por otra un
pblico menos adinerado y culto. Los compositores se fueron adaptando para componer diferentes tipos
de peras segn el pblico, por lo que surgieron dos formas diferentes de peras: pera seria (tradicional)
y la pera buffa (trmino genrico para referirse a diferentes tipos de gneros nuevos en diferentes
pases).

3.1. PERA SERIA

Se presentaba ante un pblico culto y adinerado, adems era similar en toda Europa, y estaban
compuestas en italiano (lengua culta del momento).
La temtica tpica de estas obras era la mitologa y la historia.
En un principio era muy parecida a la pera del Barroco, pero segua repitiendo algunos de sus fallos. De
este modo surgen voces crticas, como C.W. Gluck, que propone una reforma de esta pera. Esta reforma
va encaminada a aportarle naturalidad. En 1767 compone una pera llamada Alceste, en la cual escribe
un prologo sobre cmo llevar la pera al naturalismo. Lo que propone es: argumentos ms sencillos;
eliminacin del aria da capo; eliminacin de los excesos de los cantantes; llevar los recitativos hacia lo
cantbile, recitativos ariosos; eliminacin de los castratis.
Uno de los compositores de los que ms les influye este prlogo es Mozart.

- LA QUERELLA DE LOS BUFONES

En 1752 estalla en Francia la Querella de los bufones, un virulento cruce entre los partidarios de la
tragedia lrica y la pera cmica a raz de la programacin de la pera buffa La serva padrona de
Pergolesi en la Academia Real de Msica. Sobre esta querella se proyect el conflicto existente entre la
aristocracia nacionalista e inmovilista y la burguesa internacionalista y reformista, sin aparentes
vencedores ni vencidos tras dos aos de conflictos.

3.2. PERA BUFFA

Es un gnero nuevo del siglo XVIII que tiene como origen los entreactos cmicos que se hicieron populares
en la pera seria de la segunda mitad del siglo XVII.
Es una pera con un argumento mucho ms cotidiano, que engloba a los dems gnero europeos de
similares caractersticas: zarzuela, singspiel, opera comique, balad opera.
- Lengua: lenguas vernculas para acercarlas al pueblo.
- Eliminacin de partes de recitativo, sustituyndolas por partes habladas para amenizar la
actuacin.
- Se ampla el rango del pblico hacia uno menos culto y con menor poder adquisitivo.
- Temtica cotidiana, con personajes habituales.
 - Duracin: mucho ms cortas que las obras de pera seria. Menor nmero de actos y de su
duracin.
- Se pretende msica pegadiza para que fuera fcilmente recordable. La msica ser ms sencilla y
menos virtuosstica.
- Mozart produce el cambio entre mecenazgo privado y pblico.

** ZARZUELA: es el respectivo gnero espaol. Se crea en el siglo XVII con temas histricos y mitolgicos.
Se escriba en espaol. Al llegar los borbones a Espaa se abandona por la pera italiana y en el siglo XVIII
es un gnero secundario, pero en el siglo XIX se recupera gracias a los nacionalismos.
En el siglo XVIII se practica tambin la tonadilla escnica, un gnero parecido a la zarzuela.