USOS DEL AGUA

CONSUMO DOMSTICO. Comprende el consumo de agua en nuestra

alimentacin, en la limpieza de nuestras viviendas, en el lavado de ropa, la higiene
y el aseo personal...

CONSUMO PBLICO. En la limpieza de las calles de ciudades y pueblos, en las

fuentes pblicas, ornamentacin, riego de parques y jardines, otros usos de
inters comunitario, etc..

USO EN AGRICULTURA Y GANADERA. En agricultura, para el riego de los

campos. En ganadera, como parte de la alimentacin de los animales y en la
limpieza de los establos y otras instalaciones dedicadas a la cra de ganado.

EL AGUA EN LA INDUSTRIA. En las fbricas, en el proceso de fabricacin de

productos, en los talleres, en la construccin

EL AGUA, FUENTE DE ENERGA. Aprovechamos el agua para producir energa

elctrica (en centrales hidroelctricas situadas en los embalses de agua).

En algunos lugares se aprovecha la fuerza de la corriente de agua de los ros para

mover mquinas (molinos de agua, aserraderos)

EL AGUA, VA DE COMUNICACIN. Desde muy antiguo, el hombre aprendi a

construir embarcaciones que le permitieron navegar por las aguas de mares, ros y
lagos. En nuestro tiempo, utilizamos enormes barcos para transportar las cargas
ms pesadas que no pueden ser transportadas por otros medios.

DEPORTE, OCIO Y AGUA. En los ros, en el mar, en las piscinas y lagos, en la

montaa practicamos un gran nmero de deportes: vela, submarinismo, winsurf,
natacin, esqu acutico, waterpolo, piragismo, rfting, esqu, patinaje sobre
hielo, jockey

Adems pasamos parte de nuestro tiempo libre disfrutando del agua en las
piscinas, en la playa, en los parques acuticos o, simplemente, contemplando y
sintiendo la belleza del agua en los ros, las cascadas, los arroyos, las olas del
mar, las montaas nevadas
DEVASTADOR

Adjetivo. La definicin de devastador es el que devasta, destruye, acaba, asola,

arruina, deshace, destroza o desola en un lugar, sitio o paraje, en una poblacin
por lo general causado o provocado por un fenmeno catastrfico como el
terremoto o de un acto blico.

Este vocablo en su etimologa esta compuesto del verbo activo transitivo

devastar y del sufijo dor que indica el que suele realizar la accin, tambin
viene del latn devasttor.

AGUAS MARINAS

Las aguas marinas o agua salada es una solucin hecha o basada en agua que
compone los ocanos y mares de la Tierra. Es salada por la concentracin de
sales minerales disueltas que contiene, un 35 (3,5 % o 35 g/L) como media. La
densidad media en superficie es de 1,025 g/ml, siendo ms densa que el agua
dulce y el agua pura. A mayor contenido en sal ms baja su punto de congelacin,
por lo que el agua del mar se convierte en hielo bajo los 2 C, si bien se ha
registrado1 una corriente en la Antrtida a 2,6 C. El ocano contiene un 97,25 %
del total de agua que forma la hidrosfera.

AGUAS CONTINENTALES

Las aguas continentales son cuerpos de agua permanentes que se encuentran

sobre o debajo de la superficie de la Tierra1 alejados de las zonas costeras
(excepto por las desembocaduras de los ros y otras corrientes de agua). Adems,
son zonas cuyas propiedades y usos estn dominados por los acontecimientos de
condiciones de inundacin, ya sean estos permanentes, estacionales o
intermitentes.

Algunas aguas continentales son ros, lagos, llanuras de inundacin, reservas,

humedales y sistemas salinos de interior.

AGUAS SUBTERRANEAS

El agua subterrnea representa una fraccin importante de la masa de agua

presente en los continentes, y se aloja en los acuferos bajo la superficie de la
Tierra. El volumen del agua subterrnea es mucho ms importante que la masa de
agua retenida en lagos o circulante, y aunque menor al de los mayores glaciares,
las masas ms extensas pueden alcanzar un milln o ms de kilmetros
cuadrados (como el Acufero Guaran). El agua del subsuelo es un recurso
importante y de este se abastece a una tercera parte de la poblacin mundial,1
pero de difcil gestin, por su sensibilidad a la contaminacin y a la
sobreexplotacin. El agua subterrnea es parte de la precipitacin que se filtra a
travs del suelo hasta llegar al material rocoso que est saturado de agua. El agua
subterrnea se mueve lentamente hacia los niveles bajos, generalmente en
ngulos inclinados (debido a la gravedad) y eventualmente llegan a los arroyos,
los lagos y los ocanos.
HIDROSFERA

En las ciencias de la Tierra, la hidrosfera o hidrsfera1 (del prefijo hidro-, este del
prefijo griego - [hydro], agua, y del griego [sfaira], esfera)2 3 es el
sistema material constituido por el agua que se encuentra sobre la superficie de la
tierra slida, y tambin parte de la que se encuentra bajo la superficie, en la
corteza terrestre.

AGUA DULCE

Agua dulce es agua que se encuentra naturalmente en la superficie de la Tierra en

capas de hielo, campos de hielo, glaciares, icebergs, pantanos, lagunas, lagos,
ros y arroyos, y bajo la superficie como agua subterrnea en acuferos y
corrientes de agua subterrnea. El agua dulce se caracteriza generalmente por
tener una baja concentracin de sales disueltas y un bajo total de slidos
disueltos.1 El trmino excluye especficamente agua de mar y agua salobre,
aunque s incluye las aguas ricas en minerales, tales como las fuentes de agua
ferruginosa. El trmino agua dulce se origin de la descripcin del agua en
contraste con agua salada.

INTERDEPENDENCIA

La interdependencia es la dinmica de ser dependiente, responsable y de

compartir un conjunto comn de principios con otros. Este concepto difiere
sustancialmente de la "dependencia", pues la relacin independiente implica que
todos los participantes sean emocional, econmica y/o moralmente
"independientes". Algunos abogan por la libertad o la independencia como una
suerte de bien deseable superior; otros creen lo mismo con respecto a la familia, la
comunidad o la sociedad entera. La interdependencia reconoce la verdad (o la
validez).

EL MAL USO DE LOS RECURSOS NATURALES HAN PROVOCADO EL

CALENTAMIENTO GLOBAL

Algunos de los gases que producen el efecto invernadero, tienen un origen natural
en la atmsfera y, gracias a ellos, la temperatura superficial del planeta ha
permitido el desarrollo de los seres vivos. De no existir estos gases, la temperatura
media global sera de unos 20C bajo cero, en lugar de los 15C sobre cero de que
actualmente disfrutamos. Pero las actividades humanas realizadas durante estos
ltimos siglos de revoluciones industriales, y especialmente en las ltimas
dcadas, han disparado la presencia de estos gases y han aadido otros con
efectos invernadero adicionales, adems de causar otros atentados ecolgicos. Es
un hecho comprobado que las temperatura superficial de la Tierra est
aumentando a un ritmo cada vez mayor. Si se continua as, la temperatura media
de superficie terrestre aumentara 0,3C por dcada. Esta cifra, que parece a
simple vista no excesiva, puede ocasionar, segn los expertos grandes cambios
climticos en todas las regiones terrestres. La dcada de los aos ochenta a sido
la mas calurosa desde que empezaron a tomar mediciones globales de la
temperatura y los cientficos estn de acuerdo en prever que, para el ao 2020, la
temperatura haya aumentado en 1,8C.

LA EDUCACIN HACE MS LIBRES A LAS PERSONAS.

Nadie con sensatez podra negar que la educacin es la base de la riqueza de un

pas, y la clave para su futuro. De ella depende la formacin de trabajadores
cualificados que sustenten la economa nacional en un mundo globalizado cada
vez ms competitivo. Sin embargo, nos olvidamos de que tambin es esencial
para la formacin de los nios como personas ntegras y con valores, y como
buenos ciudadanos.

Deca Indalecio Prieto, en tiempos de la II Repblica, que cuando no haba

posibilidades de educarse, no se poda llegar a ser hombre ni ciudadano. Sin una
buena formacin, sustentada sobre unos slidos conocimientos, un espritu crtico,
libertad de pensamiento y unos buenos valores ticos, el nio o adolescente no
ser el da de maana un adulto responsable, apto para desempear un trabajo
cualificado, un ser humano solidario con el resto de la sociedad, ni un ciudadano
capaz de ejercer plenamente sus derechos polticos.

Los gobernantes de pases tan dispares como Finlandia, Corea del Sur o Nueva
Zelanda lo tienen claro: la educacin es el pilar de cualquier pas, su futuro est
ligado a ella. Nuestros polticos no parecen tenerlo tanto. Todos los gobiernos de
la Democracia han hecho una reforma educativa, cada una ms desastrosa que la
anterior. La LOMCE, que an no ha sido promulgada, a falta de ser aprobada en el
Congreso de los Diputados, es el tiro de gracia a la educacin pblica de calidad
en Espaa. Despus del escndalo con las becas Erasmus, la comunidad
educativa todava espera que Jos Ignacio Wert, ministro de Educacin, dimita, o
que sea cesado por el presidente del Gobierno, incluso tras haber sido
desaprobado su decreto por Bruselas.

TEXTO PERIODISTICO EN EL QUE SE EXPRESA UNA TESIS

Fueron las primeras fotografas tomadas en Espaa, hace casi 180 aos. Los
porches de la casa Vidal Quadras de Barcelona, la construccin de la carretera de
Madrid a Valencia, retratos de familia, de una bailarina con castauelas, de un
escopetero andaluz, de un majo y numerosas vistas de la Alhambra figuran entre
ellas. Muchas imgenes las tomaron fotgrafos franceses, a menudo de camino
al Magreb y Egipto, y dieron la imagen ms folclrica y extica que encontraron en
la Espaa del momento, explica Pep Benlloch, comisario de El triunfo de la
imagen. El daguerrotipo en Espaa, la mayor exposicin organizada sobre la
introduccin en el pas del primer sistema mecnico de reproduccin de la
realidad, abierta en La Nau de la Universidad de Valencia hasta el 23 de abril.

Louis Daguerre (1787-1851) haba presentado su invento en la Academia de las

Ciencias, en Pars, en 1839. El daguerrotipo provoc un sesmo cultural. Gracias
al apoyo del Gobierno francs, que compr los derechos de la mquina para evitar
que fuera patentada, se extendi rpidamente por Europa y Estados Unidos. Para
copiar los millones y millones de jeroglficos que cubre los grandes monumentos
de Tebas, Menfis y Karnak haran falta decenas de aos y legiones de dibujantes.
Con el daguerrotipo un solo hombre podra llevar a buen trmino este inmenso
trabajo, afirm Franois Arago, el dirigente poltico que apadrin la invencin de
Daguerre, un antiguo decorador teatral.

El mismo ao de 1839 la Real Academia de las Ciencias y Artes de Barcelona

compr una de las primeras cmaras fabricadas por Daguerre lleva el nmero
178- y una de las ltimas que se conservan de aquel modelo, exhibida en la
exposicin de Valencia. Las cmaras eran muy caras. Las primeras se vendan
por 500 francos franceses de la poca. La Academia de las Ciencias de Barcelona
no poda pagarla, as que uno de sus miembros convenci a otros acadmicos
para poner dinero y comprarla, seala Miguel Garca, segundo comisario de la
muestra.

Con esta cmara se tom la primera fotografa en Espaa, la de la casa Xifr de

Barcelona. La exposicin muestra el bando anunciando el acto y el sorteo del
primer daguerrotipo. Se sabe que boleto fue premiado, pero una vez que lo
recogieron se perdi la pista de la imagen, indica Garca.

La Nau rene 90 daguerrotipos espaoles y otros 60 objetos procedentes de 40

prestadores pblicos y privados. El Archivo Fotogrfico de Barcelona, la Biblioteca
Nacional, el Instituto del Patrimonio Cultural de Espaa, el Museo de la
Universidad de Navarra, el Museo Frederic Mars, la Academia de las Ciencias de
Barcelona y el Museo de la Ciencia y la Tcnica de Catalua entre ellas. Algunas
instituciones exponen sus daguerrotipos. Pero los que proceden de colecciones
particulares no se haban visto en pblico, destaca Benlloch.
La exposicin tiene su origen en el proyecto europeo Daguerrobase, en el que 18
instituciones de 13 pases colaboraron para recoger el mayor nmero posible de
daguerrotipos del continente, digitalizarlos y crear una gran base de datos que
puede consultarse a travs de la Red. Benlloch y Garca fueron los encargados de
la bsqueda en Espaa como representantes de la Universidad Politcnica de
Valencia. A lo largo de tres aos de investigacin, reuniones y viajes localizaron
1.200. Un nmero alto -al principio no esperaban encontrar ms de 750-, pero muy
inferior al de otros pases europeos. Un reflejo de que en Espaa el invento tuvo
una difusin menor. En Francia y otros lugares fue la burguesa quien aliment el
daguerrotipo. Aqu ese papel lo cumpli, a menor escala, la aristocracia, indica
Garca.

El reinado del daguerrotipo fue brillante y fugaz. En menos de 20 aos el invento

se vio superado por los avances tecnolgicos y entr en decadencia. La
exposicin dedica, sin embargo, un apartado a los daguerrotipos contemporneos.
Como los que realiza Taller Daguerrotipo, un colectivo formado por dos fotgrafas
francesas instaladas en Xbia (Alicante).

En las vitrinas de La Nau resplandece entre el resto un retrato de Winona Ryder

caracterizada como Mina Harker en la pelcula Drcula de Bram Stoker (1992), de
Francis Ford Coppola. Su autor fue el reputado restaurador fotogrfico espaol
ngel Fuentes, fallecido en 2014. Coppola pregunt en la Kodak y le dijeron que
si alguien poda hacer daguerrotipos de atrezo era ngel. Coppola le llam y como
tena que caer sangre sobre la imagen le pidi 20 daguerrotipos de Ryder. ngel
hizo muchas copias de prueba. La que se expone es de uno de sus hermanos,
cuenta Garca.

LA COPIA NICA

Hay dos diferencias principales entre el daguerrotipo y la fotografa que hemos

conocido. La primera es que el daguerrotipo no es un negativo, sino una copia
nica, detalla Pep Benlloch. La segunda es que tiene una calidad y una nitidez
espectaculares.

El daguerrotipo era una plancha de cobre que en una cara tena un bao de plata.
Tras aadirle yodo se expona a la luz, se revelaba con vapor de mercurio y
podan colorearse. A la imagen no le afectaba la luz, pero s el oxgeno. Por ello se
guardaban en estuches como los utilizados para guardar relojes de oro.