PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

I.E. :
Grado : 1ro de Secundaria Nmero de sesin
rea : Comunicacin 10
Unidad :2
Docente :
Fecha : ./../ 2016

TTULO DE LA SESIN
I. APRENDIZAJES
Propsito comunicativo ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CONTENIDOS
DISCIPLINAR PEDAGOGICO TECNOLOGIC
O
Comprensin de Infiere el significado Deduce el propsito de un Tcnicas de Atencin Smart
textos de los textos escritos testo de estructura lectura directa. Notebook.
compleja Participacin LAT 2.0
grupal

SECUENCIA DIDCTICA
Inicio (15 minutos)
La docente presenta a los estudiantes recortes de peridicos conteniendo avisos publicitarios, noticias, recetas,
historietas, etc. y plantea las siguientes interrogantes: Qu observan en las figuras?, Qu diferencias hay entre
su estructura, color, letras, etc?, Qu no informan?, Para qu han sido escritas?.

Desarrollo (55 minutos)

Los estudiantes forman grupos de 3, para poder aplicar las diferentes formas de organizar las diferentes
informaciones contenidas en los recortes presentados.
La docente propone el esquema para que los estudiantes organicen las informaciones, que contienen en cada uno
de los recortes de peridicos y etiquetas repartidas.
Los estudiantes identifican y clasifican los diferentes recortes de informaciones recibidas, explicando sus
caractersticas y el propsito comunicativo.
Los estudiantes con apoyo de la docente organizan las informaciones ubicando coherentemente en el lugar
respectivo.
 El propsito
Comunicativo

Cuando alguien elabora

o escribe textos los hace
con la finalidad principal
que son el

Propsito persuadir
Propsito informar Son textos elaborados o
Cuyo texto es ofrecer escritos para conocer a
datos sobre algo Ejm: otras personas Ejem: Un
Una noticia/un informe aviso o un afiche
publicitario

Propsito prescribir Propsito entretener

Los textos guian la Los textos creados son
accion del receptor para para que el lector
que acte de disfrute con su lectura.
determinada manera
Ejam: Un reglamento, Eejem: Un cuento una
una receta historieta

Los estudiantes socializan los trabajos realizados en grupo.

Cierre (10 minutos)
La docente realiza la retroalimentacin de los aspectos que no han sido comprendidos.
Los estudiantes reflexionan en torno a las siguientes interrogantes:
Qu aprend sobre el propsito comunicativo?, cmo lo aprend?
Lo que he aprendido me permite entender mejor los textos que leo? De qu manera?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Dibujar un afiche o recetas utilizando algn recurso tecnolgico.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Texto escolar 1 de Comunicacin.
Plumones, fotos, figuras.
Proyector multimedia.
Pizarra.