EXAMEN FINAL

TEMPORADA EXTRAORDINARIA
SEDE SANTIAGO
CARRERA TRABAJO SOCIAL
ASIGNATURA CTEDRA BOLIVARIANA

SECCIN / NOT
JORNADA
A
PUNTAJE 45
DOCENTE JORGE VILA MUOZ
MXIMO PUNTOS
PUNTAJE
FECHA 12 2015
OBTENIDO
NOMBRE
ESTUDIANTE
RUN ESTUDIANTE
NOTA DE
PRESENTACIN A
EXAMEN

Instrucciones

1. Usted dispone de 90 minutos para responder esta evaluacin.

2. Lea atentamente cada una de las preguntas antes de responder y si tiene

dudas de enunciado, consulte exclusivamente al docente.

3. Responda en forma legible y ordenada, para facilitar el proceso de revisin y

posterior calificacin de su examen.

4. Para rendir examen se debe dar cumplimiento a lo dispuesto en el Reglamento

Acadmico en cuanto a la nota mnima de presentacin (3,5) y a la calidad de
alumno regular.

5. Los resultados sern entregados con fecha 21 12 2015.

6. El alumno que en una evaluacin cometiere alguna de las irregularidades

tipificadas en este reglamento, ser sancionado por el profesor de la
asignatura con la suspensin inmediata del control y la aplicacin de la nota
uno coma cero (1,0). El respectivo docente deber informar, por escrito, de la
 situacin a la Direccin o Jefatura de Carrera Artculo 39, Reglamento
Acadmico, Universidad Bolivariana.

7. Siga atentamente las instrucciones que entregue el docente para el desarrollo

del examen.
I. Seleccin nica. 1 punto cada respuesta correcta. 36 puntos en total.

Lea atentamente cada uno de los textos y enunciados que se presentan a continuacin.
Responda las interrogantes que se plantean y seleccione la alternativa correspondiente a
la respuesta correcta.

1.- Cundo se public la Declaracin Universal de los Derechos Humanos?

a.- 1952 b.- 1948
c.- 1978 d.- 1962

2.- Despus de qu acontecimiento histrico se public la Declaracin Universal

de los Derechos Humanos?
a.- Revolucin Industrial b.- Revolucin Francesa
c.- Segunda Guerra Mundial d.- Primera Guerra Mundial

3. En cul de las siguientes situaciones se VULNERA el artculo 2 de la

Declaracin Universal de los Derechos Humanos?
a.- Se multa por maltrato a mujeres. b.- Se multa por fumar en lugares
cerrados.
c.- Se prohbe trabajar a inmigrantes peruanos. d.- Se prohbe el ingreso de menores de
18 aos.

4. Cul de las siguientes instituciones aprob la Declaracin Universal de los

Derechos Humanos?
a.- Organizacin de las Naciones Unidas (ONU). b.- Organizacin de Estados Americanos
(OEA).
c.- Tribunal Militar Internacional de Nremberg. d.- Tribunal Internacional de La Haya.

5. Cul de las siguientes leyes establecen los principales derechos y libertades de

los chilenos y chilenas?
a-. Cdigo Civil. b.- Cdigo del Trabajo.
c.- Constitucin Poltica de Chile. d.- Ley Orgnica de la Administracin del
Estado.

6. Los derechos los podemos clasificar en derechos civiles, polticos, sociales,

econmicos, entre otros. Cul de los siguientes, corresponde a un derecho civil
que est garantizado por la Constitucin?
a.- El Derecho a la educacin. b.- El Derecho a la libertad individual.
c.- El derecho a elegir a las autoridades. d.- El Derecho a la vivienda.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta N 7

Define las atribuciones de los poderes pblicos y consagra los derechos y libertades de los
ciudadanos. Es el cuerpo de leyes que establece la organizacin del sistema democrtico
chileno siendo la primera fuente de derecho del pas.

7. A qu concepto se refiere la definicin anterior?

a.-. Derechos Humanos. b.- Repblica.
c.- Estado. d.- Constitucin Poltica.

8. Los Derechos Humanos, ratificados en diversos tratados internacionales, se

fundamentan en principios esenciales y se caracterizan, entre otros aspectos, por
ser inviolables, universales, inalienables y propios del ser humano. En este
contexto, el carcter universal de estos derechos significa que
a.- las personas no pueden renunciar a ellos. b.- se adquieren desde el
nacimiento.
c.- se reconocen a todas las personas por igual. d.- su incumplimiento es un delito.

9. Cules son ejemplos de las primeras manifestaciones concretas de derechos

individuales con fuerza legal?
a.- Constitucin Mexicana y Declaracin de los Derechos del Nio
b.- Declaracin de los Derechos Humanos de la Mujer y Declaracin de los Derechos Civiles.
c.- Declaracin de Independencia de los EEUU y Declaracin de los Derechos del Hombre y el
Ciudadano.
d.- Hbeas Corpus y Bill of Rights.

10.- Segn el mdulo 1. Qu es la tortura?

a.- Definir fenmenos como tortura y maltrato ha sido un desafo durante un largo tiempo
b.- Todo acto por el cual se inflija intencionadamente a una persona dolores o sufrimiento
graves ya sean fsicos o mentales
c.- Son dolores o sufrimientos consecuencia de sanciones legtimas o que sean inherentes o
incidentales a estos.
d.- Son correctas las alternativas b y c.

11. Henry Millar postula sobre la tortura lo siguiente:

a.- Indica que es un error hacia el ser humano
b.- Seala que la tortura provoca problemas mentales
c.- Un hombre que tortura a otros es un desalmado que supera toda descripcin
d.- Ninguna de las anteriores

12. El comit contra la tortura de las Naciones Unidas, seala que los elementos
caractersticas de la tortura son:
a.- Acto deliberado que provoca graves sufrimientos fsicos y mentales
b.- Acto infligido con un propsito
c.- Acto infligido por un funcionario del estado o una persona que actu en esa calidad
d.- Todas las anteriores
13. Qu es la tortura fsica?
a.- Diversas tcnicas de tortura
b.- Son mtodos que utilizan comnmente, golpes con ltigos objetos metlicos, piedras,
cables y bastones.
c.- Aquella que provoca dolores extremos y sufrimiento excesivo a la vctima.
d.- Alternativas b y c son correctas.
14. Qu es la tortura psicolgica?
a.- Incluye tcnicas de privacin y agotamiento
b.- Privacin de alimentos, agua, sueo y servicio higinico
c.- Amenaza de ejecucin simulada, humillacin e intimidacin contina
d- Todas las anteriores
15. Qu se proclama en Asamblea de la OEA el 02 de mayo de 1948?
a.- Declaracin Universal de los Derechos Humanos
b.- Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre.
c.- Constitucin Mexicana de Quertaro.
d.- Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

16.- Cmo se define el Derecho Internacional de los DDHH? Se define como

a.- el cuerpo legal que se incluye en las Constituciones de todos los pases del planeta.
b.- el cuerpo de declaraciones, convenios, tratados y protocolos que conforman la legislacin
internacional de los DDHH.
c.- las leyes y constituciones de aquellos pases que se acogen a la Declaracin Universal de
los DDHH.
d.- Ninguna de las anteriores.

17.- Cundo se puede establecer una violacin de los Derechos Humanos?

a.- Cuando un representante de una institucin del Estado ejecuta una accin contra un
ciudadano.
b.- Cuando un ciudadano comete una accin contra un representante del Estado.
c- Se pueden establecer en cualquier caso, tanto de funcionarios del Estado como
ciudadanos comunes que cometan delitos contra el prjimo.
d.- No se puede establecer una violacin de los Derechos Humanos, ya que es muy difcil.

18.- Qu son los derechos humanos?

a.- Son un conjunto de principios, de aceptacin universal, reconocidos constitucionalmente.
b.- Son un conjunto de principios garantizados jurdicamente, orientados a asegurar al ser
humano su dignidad como persona, en su dimensin individual, social, material y espiritual.
c.- Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya
realizacin efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en
una sociedad jurdicamente organizada
d.- Todas las anteriores son correctas.

19.- En relacin a las generaciones de Derechos Humanos, se puede afirmar que:

a. Los derechos de la primera generacin, consideran bsicamente el derecho de los
hombres y las mujeres como seres polticos y en el ejercicio de sus libertades
b.- Los derechos de la segunda generacin, atiende a los derechos de la comunidad en su
conjunto.
c.- La tercera generacin implican la proteccin de los individuos como miembros de una
comunidad que necesita una mejor distribucin econmica, social y cultural.
d.- Todas las anteriores son correctas.

20.- Dentro de los Derechos Humanos de Primera Generacin podemos encontrar

a:
a.- Derecho al trabajo, educacin y salud.
b.- Derecho a la autodeterminacin, a la igualdad y condiciones equitativas.
c.- Derecho a la vida, a la libertad y libre trnsito.
d.- Derecho al medio ambiente sano y ecolgicamente equilibrado.
21.- Algunos Derechos Humanos de Segunda Generacin son:
a.- Derechos de los pueblos y derecho al desarrollo.
b.- Derechos a la vida, libertad de expresin y libre trnsito.
c.- Derecho a la salud, libertades sindicales y vestimenta.
d.- Todas las anteriores
22.- Entre los Derechos Humanos de Tercera Generacin se pueden encontrar:
a.- Derecho a la vida, libertad de expresin, libre trnsito y a la libertad.
b.- Derecho al trabajo, salud, alimentacin, vestimenta y a la igualdad.
c.- Derechos de los pueblos, al desarrollo, al medio ambiente sano e equilibrado.
d.- Ninguna de las anteriores.

23.- Qu significa que los DDHH sean universales? Significa que

I.- No importa el origen o etnia, el sexo u orientacin sexual, la opinin poltica o cualquier
otra caracterstica que cada uno/a tenga, ya que ninguno de esos aspectos cambia nuestra
condicin de personas
II.- son para todos y todas y que se aplican en todos los lugares y en todos los tiempos.
III.- Es importante saber que, si bien todas las personas somos diferentes, nacemos libres e
iguales en dignidad y derechos.
a.- Solo I b.- Solo II c.- I y II d.- I, II y III.

24.- Por qu los DDHH son indivisibles e integrales?

I.- porque el conjunto de derechos es lo que logra cuidar la dignidad de las personas, desde
distintas reas.
II.- Para que sean efectivos, no se les puede dividir, pues todos los derechos son igualmente
importantes, se relacionan entre s y se necesitan unos de otros para cumplirse.
III.- Por ejemplo, para tener una buena alimentacin que nos garantice la salud, es necesario
tener trabajo y para eso se requiere de educacin.
a.- Solo I b.- Solo II c.- I y II d.- I, II y III.

25.- Por qu los DDHH son inalienables, irrenunciables e imprescriptibles?

I.- No se pueden quitar ni ceder y nadie puede negarlos o limitarlos, a menos que exista una
indicacin en las leyes que reconozca situaciones excepcionales para ello.
II.- Las personas no pueden vender sus derechos o renunciar a ello.
III.- Al pasar el tiempo prescriben, es decir pierden su valor.
a.- Slo I b.- Slo II c.- I y II d.- I, II y III.
26.- Qu significa que los DDHH sean dinmicos? Significa que...
I.- A medida que avanza la historia se reconocen nuevos derechos que se suman a los ya
reconocidos.
II.- La forma de comprender la dignidad humana se ampla y se profundiza, a medida que
surgen nuevas formas de atacarla.
III.- Para seguir avanzando en su proteccin de la dignidad humana, los derechos
conseguidos deben ser irrenunciables y a ellos sumarse otros nuevos.

a.- Slo I b.- Slo II c.- I y II d.- I, II y III.

27.- Cules son algunos ejemplos de instancias supraestatales que a travs de

pactos, convenios, tratados, etc., obligan a los Estados a cumplir con los DDHH?
a.- Organizacin de las Naciones Unidas y Organizacin de los Estados Americanos.
b.- Organizacin Mundial de la Salud y Greenpeace.
c- Cruz Roja Internacional y CONAFOR
d.- CONACE y UNICEF

28.- Cules son las obligaciones de carcter internacional que tiene el Estado
frente a los DDHH?
a.- Garantizar el libre y pleno ejercicio de los DDHH y libertades fundamentales.
b.- El respeto. El Estado no puede vulnerar los DDHH.
c.- Las alternativas a y b son correctas.
d.- Ninguna de las anteriores.

29. Uno de los principales propsito de la seguridad humana es:

a.- Igualdad de oportunidades laborales para todos los trabajadores del planeta.
b.- Derecho a atencin de salud en todos los recintos hospitalarios dentro de una
determinada regin.
c.- Promover las condiciones necesarias para que las personas ejerzan y amplen sus
oportunidades, opciones y capacidades
d.- Ninguna de las anteriores

30.- Cmo se describe la xenofobia?

a.- Miedo morboso a los extranjeros o pases extranjeros y se caracteriza por actitudes y
prejuicios y comportamiento que rechaza.
b.- Es un comportamiento anatmico, fisiolgico y psicolgico afectivo que se caracteriza en
el sexo de cada individuo.
c.- Es una orientacin sexual que se define como la interaccin o atraccin sexual, afectiva,
emocional y sentimental hacia los individuos del mismo sexo.
d.- Es un sistema de garantas de las libertades individuales de las personas de etnias
diferentes.

31.- Cmo se ha manifestado el antisemitismo en la historia contempornea de

Europa? Se ha manifestado como:
a.- Implementacin efectiva de normas internacionales.
b.- Garanta de un Sistema de vigilancia y mecanismos de ampliacin eficientes.
c.- Odio y a veces, violentas formas de hostilidad contra los judos como grupo religin o
minoras tnicas.
d.- Ninguna de las alternativas anteriores.

32.- Cul es la definicin global de pobreza, segn el documento Draft

Guidelines: A Human Rights Approach to Poverty Reduction Strategies?
a.- Falta de alimentos.
b.- Forma extrema de privacin.
c.- Poca ingerencia en las polticas sociales.
d.- Forma de privacin de libertades individuales.

33.- La pobreza absoluta indica:

a.- Que una persona es pobre en relacin con otros.
b.- Que es pobre por su nivel de consumo justo en una sociedad particular.
c.- Que es una persona es pobre en relacin con lo que se considera un nivel de necesidades
mnimas.
d.- Que una persona es pobre en relacin con lo que se considera un nivel de vida aceptable
segn los estndares internacionales.
34.- Cul o cules son lecciones especficas, locales, nacionales o internacionales
en el mbito de la reduccin de la pobreza?
a.- Los pobres siempre van a ser pobres.
b.- La guerra y los conflictos aumentan la pobreza.
c.- Los pobres quieren ser pobres.
d.- Ninguna de las anteriores es correcta.

35.- Qu se entiende por discriminacin?

a.- distincin, exclusin, restriccin o preferencia tendiente a negar o privar a una persona
de sus derechos y de su proteccin
b.- es la negacin del principio de igualdad y una afrenta a la dignidad humana.
c.- Dependiendo de los motivos de este trato distinto, hablamos de discriminacin por
motivo de raza, origen tnico, color, gnero, religin, orientacin sexual, etc.
d.- Todas las anteriores.