MEDICIONES EXPERIMENTALES DE VELOCIDAD

Carolina Gonzalez Restrepo, Karen Michelle Gonzlez, Carlos Daniel Caicedo

Biologa, Qumica Farmacutica, Ingeniera Industrial
Facultad de Ingeniera
Universidad Icesi
Departamento de Ciencias Fsicas
Fsica y Laboratorio
Santiago de Cali- Colombia
Febrero de 2015

Resumen No es lo mismo aceleracin constante que

En el siguiente informe muestra las
mediciones que se realizaron para
comprobar de manera experimental los
cambios de velocidad y aceleracin en n
objeto en un intervalo de tiempo.
Para esto, fue necesario el uso de una
cinta con mediciones hechas a partir de
un chispometro.
El objetivo principal era comprobar
tipo de movimiento que se efecta
momento de acelerar la velocidad de
objeto en una distancia y un intervalo
tiempo determinado.
INTRODUCCIN
Definimos el movimiento rectilneo
uniformemente acelerado como un tipo
de movimiento frecuente en la
naturaleza. Lo vemos en los fenmenos
que van desde una simple caminata que
hasta el momento que un esquiador
desciende sobre una montaa.
En fsica el trmino aceleracin se aplica
tanto a los aumentos como a las
disminuciones de rapidez. Si la
aceleracin o la direccin (o ambas)
cambian, la velocidad cambia. [1]
velocidad constante. Por ejemplo, si un
cuerpo se mueve con aceleracin
constante a lo largo de una trayectoria
curva, su velocidad no es constante
porque su direccin est cambiando a
cada instante.
DISCUSIN TEORICA
Como se ha dicho anteriormente el
movimiento rectilneo uniformemente
el
acelerado consiste en el movimiento de
al
una partcula que se mueve a una
un
aceleracin constante, es decir se mueve a
de
una velocidad que cambia con el tiempo.
Matemticamente relacionamos la
aceleracin con la velocidad y el tiempo
de la siguiente manera: la aceleracin es
la derivada de la velocidad con respecto
al tiempo. [2]
Hay tres caractersticas fundamentales
que tiene este movimiento, en primer
lugar la aceleracin y la fuerza resultante
sobre la partcula son constantes. Como
segunda la velocidad vara linealmente
respecto del tiempo. Y como tercera la
posicin vara segn una relacin
cuadrtica respecto del tiempo [3]
La grfica de la distancia en funcin del
tiempo tiene una forma parablica. Esto
es porque en la formula de la distancia
podemos observar que la relacin entre la
distancia y el tiempo es cuadrtica. Para
la distancia en este caso se emplean los
centmetros y para el tiempo en segundos.

La Figura 1 muestra un ejemplo de Figura 2. Grafico de velocidad contra el tiempo

grafica de este movimiento.

RESULTADOS

En la prctica se realiz una toma de

medidas dadas en centmetros para una
serie de puntos marcados en una tira de
papel por un chispometro, que cumple la
funcin de monitorear el movimiento de
un objeto.

La Tabla 1. Muestra las medidas que

Figura 1. Grafica del movimiento rectilneo
acelerado
fueron tomadas en el laboratorio.

Tabla 1. Distancia recorrida en 1/60 de

segundo
Cuando graficamos la velocidad versus el x (cm0,1) t (1/60s) x/t (cm/0.16s)
tiempo observaremos que esta relacin 0.2 1 0.20
corresponde a una funcin lineal. Ya que 0.5 2 0.23
se arma a partir de la frmula de 0.7 3 0.22
aceleracin. [4] 0.8 4 0.20
1.1 5 0.21
La velocidad puede expresarse en cm/seg 1.6 6 0.26
mts/seg o Km/h y el tiempo en horas o en 2.1 7 0.30
segundos. La Figura 2 muestra un 2.2 8 0.28
ejemplo de la figura de la velocidad con 2.3 9 0.25
respecto al tiempo 2.7 10 0.27
3.2 11 0.29
3.4 12 0.28
4.1 13 0.32
4.4 14 0.32
4.8 15 0.32
5.2 16 0.32
5.8 17 0.34
6.3 18 0.35 38.1 61 0.62
6.7 19 0.35 39.1 62 0.63
7.3 20 0.36 40.1 63 0.64
7.6 21 0.36 41.1 64 0.64
8.1 22 0.37 42.0 65 0.65
8.7 23 0.38 43.1 66 0.65
9.1 24 0.38 44.2 67 0.66
9.5 25 0.38 45.2 68 0.66
10.0 26 0.39 46.3 69 0.67
11.2 27 0.41 47.2 70 0.67
11.6 28 0.42 48.3 71 0.68
12.2 29 0.42 49.6 72 0.69
12.8 30 0.43 50.6 73 0.69
13.4 31 0.43 51.8 74 0.70
13.9 32 0.44 52.5 75 0.70
14.5 33 0.44 54.1 76 0.71
15.2 34 0.45 55.2 77 0.72
15.8 35 0.45 56.5 78 0.72
16.4 36 0.46 57.5 79 0.73
16.9 37 0.46 58.9 80 0.74
17.7 38 0.47 60.0 81 0.74
18.3 39 0.47 61.2 82 0.75
19.1 40 0.48 62.3 83 0.75
19.8 41 0.48 63.6 84 0.76
20.4 42 0.49 65.0 85 0.76
21.2 43 0.49 66.3 86 0.77
21.8 44 0.49 67.6 87 0.78
22.5 45 0.50 68.8 88 0.78
23.3 46 0.51 70.1 89 0.79
24.2 47 0.51 71.5 90 0.79
25.5 48 0.53 72.9 91 0.80
25.7 49 0.52 74.2 92 0.81
26.5 50 0.53 75.6 93 0.81
27.3 51 0.54 76.8 94 0.82
28.9 52 0.56 78.2 95 0.82
30.7 53 0.58 79.7 96 0.83
31.5 54 0.58 81.0 97 0.84
32.4 55 0.59 82.5 98 0.84
33.0 56 0.59 83.8 99 0.85
34.3 57 0.60 85.3 100 0.85
35.2 58 0.61 86.8 101 0.86
36.1 59 0.61 88.3 102 0.87
37.0 60 0.62 89.7 103 0.87
91.3 104 0.88 164.5 147 1.12
92.7 105 0.88 166.0 148 1.12
97.2 106 0.92 167.6 149 1.12
98.7 107 0.92 169.3 150 1.13
100.2 108 0.93 171.1 151 1.13
101.9 109 0.93 172.6 152 1.14
103.3 110 0.94 174.1 153 1.14
105.0 111 0.95 175.9 154 1.14
106.6 112 0.95 177.5 155 1.15
108.2 113 0.96 179.1 156 1.15
109.9 114 0.96 180.8 157 1.15
111.5 115 0.97 182.4 158 1.15
113.2 116 0.98 184.2 159 1.16
114.9 117 0.98 185.7 160 1.16
116.5 118 0.99 187.4 161 1.16
118.2 119 0.99 189.0 162 1.17
119.8 120 1.00 190.6 163 1.17
121.4 121 1.00 192.2 164 1.17
123.2 122 1.01 193.9 165 1.18
124.6 123 1.01 195.5 166 1.18
126.0 124 1.02 197.1 167 1.18
127.1 125 1.02 198.8 168 1.18
129.6 126 1.03 200.2 169 1.18
131.6 127 1.04 202.1 170 1.19
133.1 128 1.04 203.7 171 1.19
134.9 129 1.05 205.3 172 1.19
136.4 130 1.05 206.8 173 1.20
138.0 131 1.05 208.5 174 1.20
139.7 132 1.06 210.2 175 1.20
141.3 133 1.06 211.2 176 1.20
143.1 134 1.07 213.4 177 1.21
144.6 135 1.07 214.5 178 1.21
146.2 136 1.08 215.6 179 1.20
147.9 137 1.08 218.1 180 1.21
149.9 138 1.09
151.2 139 1.09
152.8 140 1.09 Ahora se procede a realizar la grafica de
154.5 141 1.10 la distancia contra el tiempo, es posible
156.2 142 1.10 ver este comportamiento en la Grafica 1
157.7 143 1.10
159.9 144 1.11
161.1 145 1.11
162.8 146 1.12
 250.0 que para este intervalo, el objeto present
200.0 un movimiento acelerado.
150.0
Por otra parte, se puede observar de la
x (cm) 100.0 grfica 1 que los datos comienzan a tener
50.0 una tendencia lineal a partir de t= 100
0.0
1
s
60 , a continuacin se presenta la
t (1/60s)
grfica de dicha tendencia

Grafico 1. Comportamiento de la posicin con

respecto al tiempo.

ANALISIS DE RESULTADOS

De la grfica 1 se puede observar que en

los intervalos de tiempo entre (1 y 100
0.016s) el objeto presenta un movimiento
Recorrido con velocidad constante
acelerado. Este comportamiento se puede
observar mejor en la grfica x/t vs t para 250.0
200.0
dicho intervalo: f(x) = 1.65x - 78.89
150.0
distancia x (cm) 100.0
x/t vs t 50.0

1.00 0.0
50 100 150 200
0.50 tiempo/ t (1/60s)
Velocidad X/t (cm/0,016s
0.00
100
0 200
Grafica 3. Distancia vs tiempo con velocidad
tiempo / t (1/60s) constante

Tomando las coordenadas:

Grafica 2. X/T con respecto a T (108.2cm , 109.9) y (113s, 114s)
obtenemos una velocidad (pendiente) de
Tomando coordenadas como (0.2cm , 1.6, la cual es bastante aproximada a la
85.3cm) y (1s , 100s) tenemos una ecuacin que se muestra en la Grfica 3
2
aceleracin (pendiente) de 0.86 cm/s
distinta de cero. Por tanto, se comprueba
 movimiento es tpico de el movimiento
x/t vs t rectilneo uniformemente acelerado.
2.00
La segunda condicin descrita en la
X/t (cm/0,016s) 1.00 f(x) = 0x + 0.48 discusin terica se cumple al momento
0.00
50 100 150 200 de graficar x/t que se puede definir como
t (0.016s) la velocidad sobre el tiempo, esta grafica
nos da casi una lnea constante, lo cual
demuestra la segunda condicin propia de
Grafica 4. Velocidad (x/t) vs tiempo
este movimiento.

En la Grfica 4 se puede ver la velocidad BIBLIOGRAFA

vs el tiempo. Si tomamos las 1. Gran diccionario de Salvat.
coordenadas: (0.87cm/s, 0.87cm/s) y
Barcelona: Salvat. 1992
(103s, 104s) obtenemos una aceleracin
(pendiente) de 0.01cm/s2, la cual se
2. Serway. Fsica. Editorial
aproxima a cero. Por tanto, se comprueba
entonces, que la velocidad es constante
McGraw-Hill (1992)
para el tramo de 100(0,016) s a
180(0,016) s
3. French A. P. Mecnica
Newtoniana, M. I. T. Physics
Course. Editorial Revert
CONCLUSIONES (1974).
4. Ibid (1974)
En la primera grafica descrita y
basndonos en lo dicho en la discusin
terica podemos afirmar que este