UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

SLABO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Asignatura : PSICOLOGA DE PAREJA Y FAMILIA

1.2. Cdigo : 2002 20-E-06
1.3. Escuela : Psicologa Humana
1.4. Ciclo Acadmico : Octavo
1.5. Crditos : 02 (dos)
1.6. Horas Semanales : 03 (tres)
1.7. Semestre Acadmico :
1.8. Naturaleza : Electivo
1.9. Pre Requisito : Ninguno
1.10. Docente :

II. SUMILLA
El curso ofrece al estudiante informacin terico prctica acerca de las relaciones interpersonales
circunscritas a la pareja y la familia como ncleo de la sociedad y como elementos activos en el
desarrollo del afecto y personalidad del ser humano.
Brinda asimismo un amplio conocimiento acerca de las relaciones familiares y de pareja, sus
conflictos, as como mtodos de evaluacin e intervencin.

III. COMPETENCIA:
Incorpora una amplia informacin terico prctico acerca de la psicologa de la pareja y la familia
as como tambin las estrategias de evaluacin e intervencin de acuerdo a los diferentes enfoques de
la psicologa

IV. CAPACIDADES:
1. Incorpora las diferentes bases tericas de la atraccin interpersonal y de las relaciones
interpersonales identificndolo en la realidad y valorando su importancia en la vida de la
persona
2. Incorpora las bases tericas sobre las relaciones de pareja y de familia teniendo en cuenta
los diferentes enfoques tericos de la psicologa
3. Comprende los procesos disfuncionales de la pareja y familia y el comportamiento de la
violencia domestica y el divorcio.
4. Aplica estrategias de evaluacin e intervencin clnica en pareja, familia y en crisis de divorcio

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V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

I UNIDAD
BASES TEORICAS DE LA ATRACCIN INTERPERSONAL Y DE LAS RELACIONES INTERDEPENDIENTES
Capacidad: Incorpora las diferentes bases tericas de la atraccin interpersonal y de las relaciones interpersonales identificndolo
en la realidad y valorando su importancia en la vida de la persona
CONTENIDOS ESTRATEGIA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL S SEMANA
Y RECURSOS
DIDCTICOS
La atraccin interpersonal. Aplica conceptos para explicar sus Pretest
Definiciones. Factores que propios procesos de atraccin entre - Exposicin 1
contribuyen en el encuentro personas. Docente
con desconocidos. Reconoce la importancia y - Dilogo
trascendencia de las
Necesidad de afiliacin: Elaboran un cuadro comparativo primeras relaciones Exposicin 2
aspectos positivos y negativos sobre las conductas de personas interpersonales en las Participacin
con y sin necesidad de afiliacin futuras relaciones sociales de los
y de pareja alumnos
Primeras relaciones A travs de un caso analiza las Exposicin 3
interdependientes: interacciones familiares: hijos con docente
interacciones con familiares padres y entre hermanos Debate
Relaciones interdependientes: Compara las relaciones con amigos Exposicin 4
amistades ntimas en la infancia, adolescencia y la docente
adultez Debate
Evaluacin: Elaboracin de hoja de vida en la que describen la evolucin de sus interacciones familiares y sociales sustentado
con la teora

II UNIDAD
BASES TERICAS SOBRE LAS RELACIONES DE PAREJA Y FAMILIA
Capacidad: Incorpora las bases tericas sobre las relaciones de pareja y de familia teniendo en cuenta los diferentes enfoques
tericos de la psicologa

CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGI SEMANA

A
El proceso de hacerse pareja: Analizan los filtros al que son 1
eleccin, tipologas, fases y sometidos los candidatos en el Exposicin
funciones de la relacin de proceso de eleccin de pareja Valora la importancia de las Debate
pareja. interacciones de pareja, de
la estructura de la familia
y de los estilos educativos
Fundamentos conceptuales A partir de la informacin recibida en el funcionamiento
del matrimonio. La pareja elabora un mapa conceptual de los familiar Exposicin
como sistema, la formacin y elementos a considerar en los Debate 2
los cambios en la pareja procesos interactivos de la pareja
actual.
Funcionamiento familiar: A travs de un caso determina 3
familia como sistema, como es su estructura familiar y a Exposicin
estructura familiar. partir de ello su funcionamiento Debate

Ciclo vital de la familia y A travs de un caso identifica el 4

estilos de educacin familiar. ciclo evolutivo de la familia y el Exposicin
estilo educativo empleado Debate

Evaluacin: elabora su hoja de vida describiendo las fases de relacin de pareja a la fecha y, el modelo de educacin que
practican en la familia nuclear.

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 III UNIDAD
CONFLICTOS EN LA RELACIN DE PAREJA Y DE FAMILIA
Capacidad: Comprende los procesos disfuncionales de la pareja y familia y el comportamiento de la violencia domestica y el
divorcio.
CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIA SEMANA

Conflictos de la pareja y Diferencia los conflictos de

familiares; familia de origen e la pareja y familia actuales
Exposicin
individuales, problemticas mediante la presentacin Interioriza los 1
Debate grupal
actuales. de casos. comportamientos que
conllevan a rupturas de
Fracaso de la relacin marital: Analiza el comportamiento pareja o familiares.
mitos maritales e infidelidad. de los mitos maritales y la
Exposicin
infidelidad a travs del 2
Debate
tiempo.

Violencia domstica: origen, Investiga y analiza sobre la

factores socioculturales violencia domestica en el Exposicin grupal 3
Per.
El divorcio: causas, etapas e Identifica las causas y
impacto en la familia consecuencias del divorcio. Taller 4

Evaluacin: sociodrama grupal sobre las causas y consecuencias de una familia disfuncional.

IV UNIDAD
MTODOS DE EVALUACIN E INTERVENCIN CLNICA
Capacidad: Aplica estrategias de evaluacin e intervencin clnica en la pareja, la familia y en la crisis de divorcio
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Y RECURSOS SEMANA
DIDCTICOS
Evaluacin clnica en la Aplica herramientas evaluativas para
relacin de pareja y de el diagnstico clnico en la pareja o la Guarda profundo Exposicin
1
familia familia. respeto por el ser Dilogo
humano, asumiendo
Intervencin clnica en la Identifica los pasos de la actitudes de
relacin de pareja y de intervencin clnica en una primera solidaridad y Aplicativa
2
familia: modelo de primera entrevista en un caso clnico. comprensin por la exposicin
entrevista pareja y la familia.
Intervencin clnica en la Elabora un seguimiento de caso
relacin de pareja y de tentativo del caso clnico presentado
Exposicin grupal 3
familia: seguimiento de en la segunda semana.
caso
Intervencin clnica en la Identifica los pasos de intervencin Exposicin
crisis de divorcio. clnica en una crisis de divorcio. 4
grupal

Evaluacin: informe de una primera entrevista de intervencin clnica en la relacin de pareja.

VI. RECURSOS DICACTICOS

Fichas de casos
Lecturas seleccionadas
Vdeos
Equipos multimedia

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VII. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Expositivo
Elaboracin conjunta
Reproductivo
Exposicin problematizada
Trabajo independiente
Casos

VIII. EVALUACIN:
El promedio final se obtendr considerando los siguientes rubros:

Evaluacin inicial: Hojas gua, cuestionario, ficha de aplicacin etc.

Evaluacin de Proceso: control de lecturas, exmenes de las prcticas calificadas, ejercicios,
exposicin oral, entrega de trabajos, participacin en clases y la valoracin del profesor sobre
el alumno.
Evaluacin de salida: Examen parcial y examen final

La evaluacin de la parte terica equivale al 60% de la nota del curso. sta ser evaluada a travs de
dos exmenes acumulativos segn los siguientes pesos:
Examen parcial : 30 % de la nota final
Examen final : 30 % de la nota final
El cumplimiento de los objetivos de las prcticas equivale al 40% de la nota final del curso. Se
evaluarn a travs de: Exposiciones grupales, controles de lectura, informes de trabajos, monografas
y exmenes de las prcticas calificadas. (1era. Y 2da. prcticas),
La asistencia a las clases tericas y de prctica es obligatoria: Es REQUISITO INDISPENSABLE EL
70% DE ASISTENCIA PARA LA APROBACIN DEL CURSO.
El promedio final (PF) resulta de la siguiente ecuacin:

PF = 4EPr + 3EP +3EF

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EPr : Evaluacin de Proceso EP: Examen parcial EF: Examen final

- EPr (Evaluacin de Proceso), incluye: control de lecturas, exmenes de las prcticas calificadas
programadas por la Direccin de la Escuela, ejercicios, exposicin oral, entrega de trabajos,
participacin en clases y la valoracin del profesor sobre el alumno.
- EP (Examen parcial)
- EF (Examen final)
- La evaluacin es de cero a veinte y ONCE es la nota mnima aprobatoria.

IX. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:

- DILOGO EN CLASE
El profesor promueve el dilogo y el intercambio de informacin sobre los temas tratados. Las
clases son interactivas. El profesor encarga el desarrollo de un tema especfico, en grupos,
para ser expuesto y debatido en clase.

- CONTROLES DE LECTURA
Como un modo de apoyar los conocimientos impartidos el profesor ha incorporado un
conjunto de lecturas para reforzar el aprendizaje.
Los temas de lectura sern proporcionados con la debida antelacin para que sean ledos,
analizados y evaluados de forma individual.

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 - APLICACIN PRCTICA
Los alumnos se organizan en equipos y aplicarn los conocimientos impartidos en ejercicios
prcticos entregados previamente los que sern luego resueltos en clase.

- CASUSTICA
El caso es un relato detallado de una situacin que plantea problemas que deben ser
solucionados por los participantes. El objetivo de los casos es el desarrollo de la capacidad
analtica y resolutiva de los participantes.

- PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DEL TRABAJO MONOGRFICO

Trabajo breve y sistematizado sobre un tema. Requiere la consulta de varios textos que le
permitan ampliar el marco terico de la temtica designada a la investigacin. Su mbito o
tema ser sealado a travs de un sorteo el cual ser realizado oportunamente por el
profesor.
El alumno que representara al grupo en el momento de la exposicin ser elegido al azar, es
decir por sorteo, esto tiene como finalidad que todos los integrantes del grupo tengan el
manejo del tema y estn preparados para exponer el tema sealado en la monografa.

X. METODOLOGA:
Mtodo expositivo, explicativo y participativo
Mtodo inductivo deductivo.
Mtodo de observacin y entrevista directa.
Mtodo de grupos paralelos.

XI. FUENTES DE INFORMACIN

BIBLIOGRFICA
Alvarez- Gayou J, (1996) Sexualidad en la pareja, Mxico edit Manual Moderno

Baron y Byrne, (1998), Psicologa Social, Edit. Prentice Hall

Beck Aaron, (2006), Con el amor no basta, Mxico, Edit. Paids

Bornstein,P y Borstein M, (1992), Terapia de pareja enfoque conductual- sistmico, Madrid,

Ediciones Pirmide

Boszormenyi- Nagy I, (1979), Terapia Familiar Intensiva, Mxico, Edit. Trillas

Buela- Casal G, Caballo V y Sierra C, (1996) Manual de evaluacin en psicologa clnica y de la

salud, Espaa, Edit. Siglo Veintiuno

Buenda, J, (1999), Familia y Psicologa de la Salud, Madrid, Ediciones Pirmide

Costa M. y Serrat. C, (1982), Terapia de Parejas, Madrid, Alianza Editorial

Dattilio F, Padesky C., (1995), Terapia cognitiva con parejas, Espaa, Edit. Descle de Brouwer

Echebbura, E. y De Corral P. (1998), Manual de Violencia familiar. Mxico Edit. Diglo Veintiuno

Gaja R, (1994) Vivir en pareja- como construir una convivencia feliz, Espaa, Edit. EDAF

Gonzales Mndez R, y Santana Hernndez J, (2001), Violencia en parejas jvenes, Madrid,

Edciones Pirmide

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 Lazarus, A, (1985) Mitos maritales, Buenos Aires, Edit. IPPEM

Niven D, (2003), Los 100 secretos de las parejas felices, Bogot, Edit. Norma

Rage Atala, E. , (2002), Ciclo vital de la pareja y la familia, Mxico, Edit. Plaza y Valds

Riso W., (2003), Ama y no sufras, Colombia, Edit. Norma

Riso W., (1999), Amar o depender?, Colombia, Edit. Norma

Velasco Campos, M. y Luna Portilla M., (2006) Instrumentos de Evaluacin en terapia familiar y
de pareja, Mxico, Edit. Pax

Willi J. (1978) La pareja humana: relacin y conflicto, Madrid, Ediciones Morata

HEMEROGRAFICA
Alarcn R, (2006) Premisas histrico- socioculturales de la juventud peruana (Lima): statu quo
familiar, relaciones intrafamiliares, honor familiar y respeto sobre amor, Teora e Investigacin
Revista de la Facultad de psicologa de la Universidad Ricardo Palma, Vol 16 - 2006

Cabrera Garca V, Guevara Marn I et al, (2006), Relaciones maritales, relaciones paternas y su
influencia en el ajuste psicolgico de los hijos. Acta Colombiana de Psicologa 9 (2): pp 115- 126

Delgado Delgado Dy Prz Gmez A, (2004), La codependencia en familiares consumidores y n

consumidores de sustancias psicoactivas. Psicothema, Vol 16 N 4 pp 632- 638

Garrido Martn E, (1993), Autoeficacia e intervencin en problemas de familia. Psicothema Vol 5

Suplemento pp 337- 347

Iraurgi I y Sanz M, (2004) Funcionamiento familiar y severidad de los problemas asociados a la

adiccin a drogas en personas que solicitan tratamiento. Adicciones Vol 16 N 3 pp 185- 195

Martnez Alvarez J y Fuentes Martn A et al, (2003), Consumo de Drogas en la adolescencia:

importancia del efecto y la supervisin parental. Psicothema, Vol 15 N2 pp 161- 166

Muoz- Rivas M y Graa Lpez J, (2001), Factores familiares de riesgo y proteccin para el consumo
de drogas en adolescentes. Psicothema Vol 13 N 1 pp 87- 94

Pons- Salvador G y Del Barrio V, (1995), El efecto del divorcio sobre la ansiedad de los hijos.
Psicothema Vol 7 N 3 pp 489- 497

Quiroga Estvez M y Snchez Lpez M, (1997) Anlisis de la Insatisfaccin Familiar. Psicothema Vol 9
N 1 pp 69- 82

Sauceda Garca, J., Maldonado Durn J, (2003) La Familia su dinmica y tratamiento, Washington,
OPS, OMS, Instituto Mexicano d Seguridad Social

Sanz M , Iraurgi I et al, (2006) Conflicto Marital y Consumo de drogas en los hijos. Adicciones Vol 18
N 1 pp 39- 48

ANEXOS
MATRICES DE EVALUACIN POR UNIDAD

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 MATRIZ DE EVALUACIN DE CAPACIDADES

ASIGNATURA: PSICOLOGA DE PAREJA Y FAMILIA

Ciclo: VIII Semestre: 2012 II

UNIDAD: I BASES TEORICAS DE LA ATRACCIN INTERPERSONAL Y DE LAS RELACIONES INTERDEPENDIENTES

INDICADORES DE LOGRO PU
CAPACIDAD CRITERIOS Accin Objeto Condicin REACTIVO NT
OS
Menciona los factores que contribuyen en el encuentro con desconocidos
Seala los efectos de las interacciones familiares en las relaciones sociales y de pareja
MANEJO DE Explica los tipos de apego segn Bowlby Alternativa
Incorpora las INFORMACIN Explica de que manera los afectos positivos y negativos influyen en la atraccin mltiple 3
diferentes bases Diferencia las razones por las cuales las personas quieren afiliarse de acuerdo a Hill
tericas de la Menciona los indicadores observables que influyen en la atraccin.
atraccin
interpersonal y de las Compara los efectos de la autoimagen y de la percepcin de la imagen en los dems en las Cuadro
COMPRENSIN 3
relaciones relaciones interpersonales con amigos comparativo
interpersonales Analiza y explica la relacin de pareja a partir del anlisis de las relaciones familiares Pregunta de
ANLISIS 3
identificndolo en la ensayo
realidad y valorando Toma de decisiones para elegir el estilo de apego formado en la infancia de una persona Toma de
APLICACIN 3
su importancia en la que influye en la naturaleza de sus relaciones actuales decisiones
vida de la persona Resuelve un caso utilizando la Teora del Apego de Bowlby Resolucin de
SINTESIS 4
problemas
Formula juicios de valor acerca de la importancia de las primeras relaciones Pregunta
VALORACIN interdependientes con la familia en las relaciones interpersonales con otros (amigos, abierta con
4
pareja) parmetros

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 MATRIZ DE EVALUACIN DE CAPACIDADES

ASIGNATURA: PSICOLOGA DE PAREJA Y FAMILIA

Ciclo: VIII Semestre: 2012 II

UNIDAD: II BASES TERICAS SOBRE LAS RELACIONES DE PAREJA Y FAMILIA

INDICADORES DE LOGRO PU
CAPACIDAD CRITERIOS Accin Objeto Condicin REACTIVO NT
OS
Describe las etapas de la relacin de pareja
Identifica los filtros al que son sometidos los candidatos en el proceso d eleccin de pareja
Seala y explica los diferentes estilos educativos en las familias
MANEJO DE Alternativa
Describe las caractersticas del enamoramiento
INFORMACIN mltiple 3
Reconoce las reas a considerar para el anlisis del funcionamiento familiar
Incorpora las bases Establecen diferencias entre la permisividad y el control parental
tericas sobre las
relaciones de pareja y Compara los estilos educativos de los padres con los de las madres y sus repercusiones en Cuadro
COMPRENSIN 3
de familia teniendo los hijos comparativo
en cuenta los Analiza los niveles de satisfaccin e insatisfaccin familiar considerando los niveles de Pregunta de
ANLISIS 3
diferentes enfoques refuerzos y castigos, de reciprocidad, de comunicacin ensayo
tericos de la Toma decisiones para elegir aquellos comportamientos en la familia que contribuyan a un Toma de
APLICACIN 3
psicologa buen funcionamiento familiar decisiones
Resuelve un caso identificando la estructura familiar y los estilos educativos empleados
Resolucin de
SINTESIS 4
problemas
Formula juicios de valor acerca de los estilos de crianza y su repercusin en el Pregunta
VALORACIN comportamiento humano abierta con
4
parmetros

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 MATRIZ DE EVALUACIN DE CAPACIDADES

ASIGNATURA PSICOLOGA DE PAREJA Y FAMILIA

Ciclo: VIII Semestre: 2012 II
UNIDAD: III CONFLICTOS EN LA RELACIN DE PAREJA Y DE FAMILIA

INDICADORES DE LOGRO PU
CAPACIDAD CRITERIOS Accin Objeto Condicin REACTIVO NT
OS
Describe la concepcin de los mitos maritales en el tiempo.
Diferencia las creencias anteriores y las nuevas creencias en los mitos maritales.
MANEJO DE Identifica la infidelidad como estructura y como sntoma en la pareja. Alternativa
INFORMACIN Reconoce las problemticas de la pareja y la familia en la actualidad. mltiple 3
Diferencia los tipos y los factores contribuyentes en la violencia domestica.
Comprende los Describe las causas y consecuencias del divorcio y su impacto en la familia.
procesos Cuadro
COMPRENSIN Compara el comportamiento de la infidelidad segn gnero en la realidad peruana. 3
disfuncionales de la comparativo
pareja y familia y el Analiza las consecuencias de la violencia domstica en la familia vctimas de esta conducta. Pregunta de
ANLISIS 3
comportamiento de la ensayo
violencia domestica y Toma decisiones para determinar el nivel de disfuncionabilidad en la pareja o en la familia. Toma de
el divorcio. APLICACIN 3
decisiones
Resuelve un caso identificando el nivel de impacto del divorcio en la pareja y en la familia. Resolucin de
SINTESIS 4
problemas
Formula juicios de valor y ticos en los casos de separacin por infidelidad. Pregunta
VALORACIN abierta con
4
parmetros

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 MATRIZ DE EVALUACIN DE CAPACIDADES

ASIGNATURA PSICOLOGA DE PAREJA Y FAMILIA

Ciclo: VIII Semestre: 2012 II

UNIDAD: IV
Nombre de la Unidad: MTODOS DE EVALUACIN E INTERVENCIN CLNICA

INDICADORES DE LOGRO PU
CAPACIDAD CRITERIOS Accin Objeto Condicin REACTIVO NT
OS
Reconoce los momentos de la primera entrevista de la intervencin clnica en la relacin
de pareja.
Menciona los pasos de la primera entrevista en la intervencin clnica en la relacin de
pareja.
MANEJO DE Identifica los pasos de tratamiento en una crisis de divorcio. Alternativa
INFORMACIN Menciona las consideraciones en la reaccin ante la emergencia en una crisis de divorcio. mltiple 3
Diferencia los pasos entre la primera entrevista y una crisis de divorcio en una relacin de
pareja.
Diferencia la secuencia entre una primera entrevista y el seguimiento de caso en la
Aplica estrategias de
intervencin clnica.
evaluacin e
intervencin clnica en Compara los pasos de intervencin clnica en la relacin de pareja y en la crisis de Cuadro
la pareja, la familia y COMPRENSIN 3
divorcio. comparativo
en la crisis de divorcio. Analiza las actitudes de la pareja y la familia ante la reaccin de emergencia en una crisis Pregunta de
ANLISIS 3
de divorcio. ensayo
Toma decisiones para determinar si la forma de intervencin clnica es en pareja o en Toma de
APLICACIN 3
familia. decisiones
Resuelve un caso utilizando los pasos de intervencin clnica en una relacin de pareja. Resolucin de
SINTESIS 4
problemas
Formula juicios de valor y ticos en las intervenciones clnicas en la crisis de divorcio Pregunta
VALORACIN abierta con
4
parmetros

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