DIARIO REFLEXIVO

DIARIO REFLEXIVO
N. 1
PRODUCTO 1
FECHA 12 de mayo de 2014
LUGAR
TEMA Qu enseamos al ensear historia?
Reflexin personal sobre el concepto y el objeto de la historia
PROPOSITO
Evidencie a s mismo, las caractersticas de la propia practica y de la
enseanza de la historia

DESCRIPCION REFLEXION
Qu es historia? La historia para m, no es el
pasado, el pasado es lo que
ocurri, la historia es la
investigacin, explicacin y
formulacin de hiptesis que dan
sentido a ese pasado para su
entendimiento y estudio por parte
de generaciones futuras.
Para qu aprender historia? La historia se debe trabajar y para
que los alumnos analicen el
pasado, para encontrar respuestas
a su presente y entender cmo las
sociedades actan ante distintas
circunstancias, al considerar que
los conocimientos histricos no son
una verdad absoluta y nica, ya
que al comparar diversas fuentes
descubren que existen diferentes
puntos de vista sobre un mismo
acontecimiento.

Fines de la historia:

Facilitar la comprensin del

presente, ya que no hay nada en

Qu relacin hay entre mi
historia personal y la nacional?
Cules son mis reas de
mejora?
el presente que no pueda ser
comprendido mejor que
conociendo los antecedentes.
Explica la complejidad de los
problemas sociales.
Prepara a los alumnos para
vida adulta.
Fomenta la unidad nacional y
el amor por la patria.
Toda mi historia personal y de vida
ya sea en el aspecto personal
como profesional, est
fuertemente influenciada por la
historia nacional. Pero de qu
forma se establece relacin entre
estas?
En las tradiciones familiares y
festejo de fechas con alta
significacin nacional, por
ejemplo las fiestas patrias.
En las herencia cultural legada
a travs de mi abuelos, padres
y familia.
En mi formacin acadmica, ya
que es producto y resultado de
diversos momentos que
marcaron la vida nacional,
ejemplo mi formacin en una
escuela Normal que es producto
de las polticas
postrevolucionarias.
En los valores y actitudes
practicados da a da.
Yo considero que tengo varias
reas de mejora, ya que uno
 nunca termina de aprender y todas
nuestras habilidades o
competencias docentes se pueden
y se deben de mejorar da a da ya
sea por el anlisis de la propia
experiencia docente, o a travs de
la experiencias de xito de otros
compaeros docentes, adems de
estar en continua actualizacin y
preparacin acadmica.
Mejorar la didctica
Mejorar el Control de grupo
Motivar con diferentes recursos,
medios el inters por mi
asignatura
Ofrecer actividades novedosas
e innovadoras a los alumnos.
Ser ms claro al momento de
expresarme, utilizacin de un
lenguaje ms adecuado y
compresible a los alumnos.

Nombre: Profesor: Eduardo Mariano Islas Camacho

Fecha: 12 de mayo de 2014