Planificacin

Unidad Temtica: Adaptacin Mi familia Mes: Marzo

Educadora :Daniela Vargas Ros Nivel: Nt1
Objetivo General: reconocer locaciones de la escuela - adaptarse a rutinas y compaeros -
La familia ( reconocer integrantes y describir sus ocupaciones)
Periodo 1 al 31

Objetivo Especifico mbito y ncleo Actividades Materiales Evaluacin

Adaptarse a diferentes Ensear diferentes jabn

rutinas diarias de Formacin instancias de juego, Toalla Observacin Directa.
alimentacin , higiene, personal y social saludo, colacin con Vaso
etc. canciones en rutinas Cepillo de
Autonoma diarias. dientes
Pasta de
Respetar los turnos de dientes.
juegos, bao, recreo entre
otras.

Identificar la importancia
de mantener y realizar el
aseo e higiene personal.
Identidad
Identificar objetos
personales dentro de Estuches
un grupo y reconocer Fotos
Realizan actividades
cada uno de ellos. Cuadernos
grupales en la cuales sean
Artculos
capaces de reconocer
objetos propios como personales
estuches, cuadernos, etc. de aseo.

convivencia Observacin
Compartir y conocer a Papel directa.
sus compaeros por Goma eva
medios de juegos y Cartulinas
trabajos grupales Participan en actividades Hojas
grupales, conocindose y blancas
compartiendo experiencias Lpices de
personales, gustos, juegos,
Comunicacin colores.
entre otras.

Realizar disertaciones lenguaje verbal

sobre el tema o unidad Cuentos
del mes. Lectura comprensiva de Poemas
La familia. cuentos relacionados con Lminas
la familia. Computador
Comunicarse Reconocer y nombrar Canciones
progresivamente integrantes de la familia en Fotos
con otros a travs de fotografas.
las distintas formas de Expresan ideas y opiniones
lenguaje, produciendo,
acerca del tema a tratar.
recibiendo e
Observan fotografas de
interpretando
comprensivamente Lenguaje escrito diferentes grupos
diversos mensajes. familiares indicando
diferencias y semejanzas.
Escuchan con atencin la
lectura de cuentos,
Lenguajes poemas, canciones, donde
puedan expresar la idea Computador
artstico..
general de este. Msica
Identifican vocales en Plantillas de
Expresarse lminas , realizan ejercicios animales
corporalmente grafo motores. Cotonitos
representando Papel crepe
diferentes intensidades Tempera
y velocidades de Realizan dibujos, pintura o Pegamento.
distintos tipos de modelado sobre el videos
msica. contenido de los cuentos. hojas blancas Observacin directa.
 Relacin con el Cantan canciones alusivas lpices de
Experimentar los medio natural y al tema tratado. color
efectos de diferentes cultural. Bailan diferentes bailes.
materiales de Grupos humanos Realizan juegos o
expresin plstica. y sus formas de adaptativos. lminas
vida. videos
Pintan utilizando diferentes
Comprender cmo
tcnicas.
funcionan y qu
efectos producen en el
Observan videos sobre la
ambiente
cotidiano algunos familia y las diferentes
objetos y artefactos, ocupaciones
experimentando comparndolas con su
diferentes estrategias familia.
tales como la Comentan sobre los videos
exploracin, Relacin lgico observados.
la formulacin de matemtica. lminas
preguntas y el
videos
intercambio con otros.
diferentes
elementos
para
clasificar.
Establecer al explorar Clasificar diferentes
objetos de su inters, elementos segn
distintas relaciones de diferentes atributos.
Agrupacin, Identificar nocin arriba
comparacin, orden y abajo
correspondencia. Dentro- fuera.
Identificar nmeros del 1 al
Identificar nociones 10
espaciales Transcribir nmeros y
asociarlos a elementos o
Emplear los nmeros conjuntos.
para contar e Trabajar correspondencia
identificar.
con imgenes.
(ej: animal --- alimento ,
conejo = zanahoria)