EDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO

VICERRECTORA ACADMICA
COORDINACIN PEDAGGICA CICLO MAYOR

PLANIFICACIN ANUAL 2015

ASIGNATURA: EDUC. ARTSTICA CURSO: PRIMERO BSICO
PROFESORAS: Natalia seguel, Cristina Castro, Eliana Carrasco.
UNIDAD / HABILIDAD / CONTENIDO TIEMPO EVALUACIN
EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE
1. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin Marzo 3 notas por trabajos en clases.
del:
entorno natural: paisaje, animales y plantas Abril
entorno cultural: vida cotidiana y familiar
entorno artstico: obras de arte local, chileno, Mayo
latinoamericano y del resto del mundo
Junio
2. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus
trabajos de arte: Julio
lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)
color (puros, mezclados, fros y clidos)
textura (visual y tctil)

3. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir

de la experimentacin con:
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales
herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y
tecnolgicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo
digital y otros

APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE

4. Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones

de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados
medios. (Observar anualmente al menos 10 obras de arte local
o chileno, 10 latinoamericanas y 10 de arte universal).

5. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y

de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.

Habilidades:
Observacin de situaciones y lugares cotidianos, de manera
directa y a travs de fotografas y videos.
Creacin de trabajos de arte basados en la observacin del
entorno.
Expresin de emociones e ideas por medio de trabajos de
arte.
Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a
trabajos de arte, usando diferentes medios.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y
procedimientos de las artes visuales para desarrollar la
capacidad de expresin y creatividad visual mediante la
experimentacin.

Contenidos:
Procedimientos de dibujo: dibujo libre con lpiz grafito,
plumones, lpices de cera, pastel graso, entre otros.
 Procedimientos de pintura: pintura digital, con esponja y
pincel.
Procedimientos de corte y pegado con materiales de
reciclaje y textiles.
Lenguaje visual: lnea: gruesa, delgada, recta, ondulada e
irregular.

EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE Julio 3 notas por trabajos en clases.

1. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin
del: Agosto
entorno natural: paisaje, animales y plantas
entorno cultural: vida cotidiana y familiar Septiembre
entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo Octubre

2. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus Noviembre

trabajos de arte:
lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)
color (puros, mezclados, fros y clidos)
textura (visual y tctil)

3. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir

de la experimentacin con:
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales
herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y
tecnolgicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo
digital y otros

APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE

4. Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones

de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados
medios. (Observar anualmente al menos 10 obras de arte local
o chileno, 10 latinoamericanas y 10 de arte universal).

5. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y

de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.

Habilidades:
Observacin y descripcin de manera directa y/o por medio
de imgenes, videos y obras de arte.
Creacin de trabajos de arte basados en la observacin de
escenas, paisajes y animales en diferentes tipos de imgenes.
Expresin de emociones e ideas por medio de trabajos de
arte.
Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a obras
y trabajos de arte, usando diferentes medios.
Experimentacin con materiales, herramientas y
procedimientos de pintura, escultura y collage.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y
procedimientos de pintura, escultura y collage para desarrollar
trabajos de arte expresivos y creativos.

Contenidos:
Procedimientos de pintura: tmpera, lpices de cera,
pasteles grasos.
Procedimientos de escultura: construccin con material de
reciclaje.
Procedimientos de collage: papeles de revistas y diarios.
 Lenguaje visual: colores fros y clidos.

Evaluaciones: trabajos prcticos relacionados con los contenidos tratados.

EQUIPO VICERRECTORA ACADMICA /2014