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Os possveis entrelaamentos nas situaes de alienao parental e de violncia

sexual intrafamiliar contra crianas e adolescentes e a avaliao psicossocial de
casos dessa natureza no contexto da Justia1

Viviane Amaral dos Santos2

Resumo
Neste texto, busca-se realizar uma breve reviso bibliogrfica dos temas da sndrome da
alienao parental e da violncia sexual, tecendo reflexes sobre a complexidade que
envolve ambos os fenmenos e que promove o entrelaamento de ambas as situaes. O
texto aborda a avaliao psicolgica de casos dessa natureza e o risco de se tomarem os
critrios e sintomas de forma esttica, sem considerar outras variveis possveis na
construo dos sintomas, comportamentos e expresses afetivas. A reviso bibliogrfica
e reflexes propostas revelam os possveis entrelaamentos das duas situaes. Conclui-
se que uma avaliao deve ser tica e responsvel o suficiente, cuidando para evitar
pensamentos estatizantes, conceitos fechados e avaliaes subjetivas quanto estrutura
psquica ou comportamentos dos indivduos isolados de seu contexto ou relaes.
Considera-se, por fim, o perigo de se arriscar a segurana emocional e, muitas vezes,
fsica de crianas e adolescentes, realizando o diagnstico somente a partir da narrativa
de um dos envolvidos.

Abstract
This text presents a brief literature review about the syndrome of parental alienation and
sexual violence, reflecting about the complexity that involves both phenomena and
promotes their interweaving. It also considers the psychological evaluation of such
cases and the risks of taking symptoms in a static way regardless other possible
variables in the establishment of symptoms, behaviors and emotional expressions. The
reflections have provoked more questions than answers, however, it was possible to
conclude that the evaluation of such cases should be ethical and responsible enough to
avoid static thoughts and concepts as well as subjective assessments of the psychic
structure or behaviors of individuals isolated from their social context and relationships.
Eventually, it considers the risk of jeopardizing the security of emotional or physical
health of children and adolescents, by making diagnosis only from the narrative of one
person.

1
Santos, V. A. (2011). Os possveis entrelaamentos nas situaes de alienao parental e de violncia
sexual intrafamiliar contra crianas e adolescentes e a avaliao psicossocial de casos dessa natureza no
contexto da Justia.

2
Psicloga, PhD em Psicologia Clnica e Cultura/UnB, 2010. Psicloga da Vara da Infncia e da
Juventude do Distrito Federal.
Email para viviane.santos@tjdft.jus.br
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Este texto busca cumprir trs objetivos. Primeiro apresentar uma breve reviso
bibliogrfica sobre os temas da teoria da sndrome da alienao parental - SAP e da
violncia sexual intrafamiliar contra crianas e adolescentes. Segundo, promover uma
reflexo sobre a complexidade desses fenmenos, buscando compreender ou responder
as seguintes questes: dada a complexidade das relaes humanas, em especial as
relaes familiares, possvel identificar a sndrome da alienao parental e a violncia
sexual com base em caractersticas pessoais e individuais? Qual a influncia de outros
fatores emocionais, relacionais, biogrficos, histricos culturais, sociais sobre esses
dois fenmenos? Como reconhecer um ou outro e como distinguir e trabalhar com as
complexidades que confrontam nossas certezas tericas e diagnsticos fechados? O
terceiro objetivo compartilhar, de forma breve, a proposta de avaliao psicossocial
ampliada, que vem sendo construda com base em nossas pesquisas cientficas sobre os
temas da SAP e da violncia sexual e em nossa experincia cotidiana de trabalho na
avaliao de casos dessa natureza no contexto da Justia.
Consideramos que essa discusso se faz necessria e tem sua importncia no
meio cientfico, uma vez que so temas comumente debatidos na sociedade, permeados
por crenas, valores e julgamentos que podem gerar iniciativas, aes e intervenes
equivocadas. No raro, situaes dessa natureza so levadas aos profissionais de sade
mental, do servio social e do direito, nos mais variados mbitos, requerendo destes no
apenas conhecimento terico, mas tambm uma reflexo crtica sobre o que pensamos
conhecer. Sabemos que qualquer interveno ou iniciativa equivocada pode promover
sofrimento emocional e situaes de grave risco para a sade e integridade mental e
fsica das pessoas envolvidas, uma vez que tanto a alienao parental quanto a violncia
sexual perpetrada por um familiar se constitui uma forma de abuso de poder e que uma
vez instaladas no contexto familiar trazem perdas significativas para todos os
envolvidos.
No Brasil, o tema da violncia sexual vem ganhando destaque nas esferas da
sociedade civil e do Estado desde meados da dcada de 80 do sculo passado,
promovendo amplas e vrias pesquisas no meio acadmico, alteraes de leis e
iniciativas na rea da ateno, atendimento e preveno. Da mesma forma, a teoria da
sndrome da alienao parental vem sendo discutida no Brasil desde meados da dcada
de 90 do sculo XX pela sociedade civil, com forte investimento das associaes de pais
separados que se afirmavam alijados da vida dos filhos aps a separao conjugal. Em
2008, teve incio o trmite de um projeto de lei (4853/08) com a proposta de avaliao,
identificao e punio dos genitores promotores da SAP. O projeto sofreu pequenas
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alteraes e foi transformado na Lei 12318/10, tendo sido sancionada pelo Presidente da
Repblica em agosto de 2010.
Teoria da sndrome de alienao parental
O termo sndrome de alienao parental SAP foi criado e desenvolvido por
Richard Gardner em meados dos anos 1980 (Gardner, 1985, 1999a, 1999b, 2001).
Inicialmente, a sndrome foi considerada pelo autor como um distrbio infantil presente
em 90% das crianas em situao de disputa de custdia (Bruch, 2001). O distrbio se
caracterizava pela obsesso em difamar e desqualificar um genitor, como resultado da
programao ou lavagem cerebral da criana por um genitor - a me, para difamar o
outro (Bruch, 2001; Cartwright, 1993; Gardner, 1985, 1999a, 1999b, 2001; Wood,
1994,). Uma vez que observou que a prpria criana contribui para a alienao, passou a
considerar que os termos programao ou lavagem cerebral no seriam suficientes para
definir a sndrome, concluindo que no se trata disso simplesmente, mas do conjunto
desses fatores que justificam a designao do fenmeno como uma sndrome (Gardner,
1985, 1999, 1999b, 2001). Assim, segundo o mesmo autor, a sndrome se define como
um distrbio da infncia que aparece quase exclusivamente no contexto de
disputas de custdia de crianas. Sua manifestao preliminar a campanha
difamatria contra um dos genitores, uma campanha feita pela prpria criana e
que no tenha nenhuma justificao. Resulta da combinao das instrues de
um genitor (o que faz a lavagem cerebral, programao, doutrinao) e
contribuies da prpria criana para caluniar o genitor-alvo. Quando o abuso
e/ou a negligncia parentais verdadeiros esto presentes, a animosidade da
criana pode ser justificada, e assim a explicao de Sndrome de Alienao
Parental para a hostilidade da criana no aplicvel. (Gardner, 2002, s/p,
traduo nossa)

O autor nomeia o fenmeno como uma sndrome e defende essa ideia por
considerar que ele apresenta uma srie de sintomas na criana que, agrupados, levam ao
diagnstico de alienao parental no justificada. Entre esses sintomas cita: campanha
difamatria contra o genitor alienado; racionalizaes fracas, absurdas ou frvolas para a
depreciao; falta de ambivalncia; fenmeno do pensador independente; apoio
automtico da criana ao genitor alienador no conflito parental; ausncia de culpa sobre
a crueldade a e/ou a explorao contra o genitor alienado; presena de encenaes
encomendadas; propagao da animosidade aos amigos e/ou famlia extensa do
genitor alienado (Gardner, 1985, 1999a, 1999b, 2001, 2002a, 2002b).
De acordo com Gardner, quando a criana apresenta a maioria, se no todos os
sintomas, ela estar manifestando a sndrome de alienao parental. A presena desses
sintomas agregados torna fcil, segundo o autor, o diagnstico da sndrome. Numa
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leitura bastante linear Gardner considera que a alienao parental tem uma causa
subjacente a programao por um genitor alienante com contribuies adicionais da
criana programada (Gardner, 1985, 1999a, 1999b). Alm desses sintomas, Gardner
(1999a, 2001) elenca alguns transtornos descritos no DSM-IV, Manual Diagnstico e
Estatstico de Transtornos Mentais IV que, segundo ele, de forma anloga podem
auxiliar os profissionais a identificarem situaes de alienao parental. Assim, para o
genitor que promove a SAP, Gardner cita o transtorno delirante (297.71, DSM IV), que
envolve delrios do tipo persecutrio. O genitor alienante produz fabricaes a respeito
do outro genitor que podem se transformar em delrio. Gardner afirma que quando a
criana passa a acreditar nessas fabricaes, o diagnstico pode ser aplicado a ela. Outro
diagnstico aplicvel ao genitor alienante, de acordo com a teoria de Gardner (2002a),
o transtorno de personalidade paranoide (301.0, DSM IV), isto , desconfianas sobre as
intenes de terceiros, cujos motivos so sempre interpretados como malvolos,
gerando desconfianas e dvidas injustificadas sobre a confiabilidade do outro, mgoas,
rancores e atitudes de revanche em relao a este.
Alm desses transtornos, Gardner considera que outros dois podem ser utilizados
para diagnosticar o genitor que promove a SAP - o transtorno de personalidade
borderline (301.83, DSM IV) e o transtorno de personalidade narcisista (301.81). No
transtorno de personalidade borderline, o genitor identificado como alienante apresenta
comportamento instvel nos relacionamentos interpessoais, com alta impulsividade e
alternncia de humor. Encaixam-se nesse diagnstico aqueles que se prejudicam com
gastos excessivos, sexo inseguro abuso de substncias, comida em excesso, alm de
apresentar dificuldade em controlar sentimentos de raiva, com comportamentos de
brigas corporais e agresses. De acordo com Gardner (2002a), tais sintomas podem
estar presentes antes da separao, podendo ser agravados no perodo ps-separao,
especialmente com o objetivo de prejudicar o genitor alienado. Apesar de considerar
que os sintomas podem estar presentes em qualquer situao de divrcio, o autor afirma
que na SAP eles surgiro com maior intensidade. Gardner (2002a, 2002b), ento,
orienta o avaliador a listar cinco desses sintomas para que possa afirmar a ocorrncia do
transtorno de personalidade borderline. Caso a pessoa no apresente todos os sintomas,
o avaliador dever, por exemplo, mencionar em seu relatrio que a senhora X satisfaz
quatro. Embora isso no a qualifique para o diagnstico neste momento, est em risco
elevado de seu desenvolvimento (Gardner, 2002a, s/p., traduo nossa). Quanto ao
transtorno de personalidade narcisista (301.81, DSM IV), o diagnstico se dar quando
observado um padro invasivo de grandiosidade (na fantasia ou no comportamento),
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necessidade de admirao, falta de empatia, sentimento desproporcionado da prpria

importncia (por exemplo, exagera suas realizaes e superestima seus talentos,
esperando ser reconhecido como superior sem as realizaes proporcionais) ou quando
h manifestao de comportamentos ou atitudes arrogantes, esnobes, insolentes ou
desdenhosas. Para Gardner, nem sempre o genitor alienante apresentar cinco desses
critrios para satisfazer plenamente o diagnstico. Relata que em sua experincia, a
maioria dos genitores alienantes no satisfaz critrios suficientes (cinco) para autorizar
esse diagnstico. Entretanto, muitos exibem trs ou quatro deles, o que digno da
ateno do examinador e deve ser anotado no relatrio (Gardner, 2002a, s/p.).
Para identificao dos sintomas apresentados por uma criana vtima da SAP,
Gardner, da mesma forma, recorre ao diagnstico do DSM IV, entre eles o transtorno de
conduta (312.8 DSM IV), que se define por um padro de comportamento repetitivo e
persistente no qual os direitos bsicos dos outros, assim como normas/regras sociais
importantes adequadas idade, so violados. Esse transtorno se manifesta pela presena
de trs (ou mais) dos seguintes critrios nos 12 meses anteriores, com a presena de,
pelo menos, um dos critrios nos ltimos seis meses: 1) Agresso s pessoas e aos
animais com intimidaes ou ameaas a outros, lutas corporais, uso de arma, crueldade
com animais ou pessoas, roubo; 2) Destruio de propriedade; 3) Defraudao ou furto;
4) Srias violaes de regras. Gardner (2002a) afirma que a maioria dos critrios para o
diagnstico de distrbio de conduta pode ser satisfeitos pelas crianas com SAP. O
genitor-alvo torna-se o bode expiatrio, e frequentemente alvo das crianas com SAP.
E, continua o autor,
Em casos severos so tratados aos gritos, intimidados e s vezes fisicamente
atacados com objetos tais como bastes, garrafas e facas. A criana pode
perpetrar atos de sabotagem na residncia do genitor da vtima. A destruio da
propriedade na residncia dessa pessoa comum e, em raras ocasies, provocam
incndios. A defraudao comum, em especial a produo de falsificaes,
facilitadas e apoiadas pelo alienador. Roubar coisas tais como documentos
jurdicos e registros importantes, e traz-los para a residncia do alienador
comum. Fugir da residncia do genitor-alvo e retornar residncia do alienador
tambm comum, em especial nos casos moderados e severos. (Gardner, 2002a,
s/p., traduo nossa.)

Alm do transtorno de conduta, a criana pode tambm apresentar o diagnstico

de transtorno de ansiedade de separao (309.21, DSM IV). Esse transtorno envolve
ansiedade inadequada e excessiva envolvendo o afastamento de casa ou de figuras
importantes de vinculao, com manifestao de relutncia ou recusa persistente em ir
escola ou a qualquer outro lugar em razo do medo da separao ou repetidas queixas
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de sintomas somticos quando a separao de figuras importantes de vinculao ocorre.

Outro sintoma presente no comportamento da criana vtima da SAP descrito por
Gardner (2001, 2002a) como um sintoma dissociativo, isto , comparadas s vtimas de
cultos e doutrinao, manifestam um estado de transe, propagando a doutrinao que
lhes foi imposta em forma de ladainha. Gardner considera que as crianas com SAP
tambm so frequentemente como robs ou autmatos na maneira como exercem a
campanha difamatria em forma de ladainha. Parecem estar em um estado alterado de
conscincia ao fazer assim (Gardner, 2002a, s/p., traduo nossa).
Quanto aos pais alienados, Gardner (2002a) considera que no h um
diagnstico aplicvel a eles. Porm o autor observa um comportamento de passividade
nesses pais, que demonstram receio de agir de forma segura com os filhos, evitando
corrigi-los ou contrari-los. No entanto, esse comportamento no se estende para outras
reas de sua vida, justificando um diagnstico acertado. Quando o genitor alienado
apresenta algum transtorno psiquitrico profundo, ele pode ter sido a causa preliminar
da alienao de crianas e, portanto, nesses casos o diagnstico de SAP no indicado.
Sob tais circunstncias, esse distrbio deve ser preferivelmente descrito como a causa
da alienao das crianas.
Apesar de inicialmente defender a teoria da sndrome de alienao parental e
argumentar que muitos genitores alegam maus-tratos por parte do outro genitor como
uma forma de romper os vnculos com os filhos, Gardner (1999a, 1999b, 2001) veio a
reconhecer mais tarde que o contrrio tambm ocorre e que vrios genitores, autores de
violncias contra crianas e adolescentes, tm usado a teoria da sndrome da alienao
parental de forma imprpria para se defenderem. Segundo ele, os pais negligentes e
autores de violncias vm alegando que a animosidade da criana no tem nada a ver
com negligncia e violncias, mas uma manifestao da programao de crianas pelo
genitor alienante (Gardner, 1999a, p. 97, traduo nossa). Por essa razo, Gardner
(1999a) apresenta alguns critrios e caractersticas de ambas as situaes para que os
profissionais possam reconhecer a ocorrncia de um ou outro fenmeno.
Importantssimo notar que inicialmente a teoria de Gardner (1985) enfatizava
que a SAP era a causa para falsas denncias de violncia sexual. Mais tarde, no entanto,
faz um alerta para o uso que faz do termo abuse (abuso), que no idioma ingls usado
para designar maus-tratos e violncia fsica. Ele cita: Aqui, o termo abuso se refere a
abuso fsico e, em menor grau, a abuso sexual (Gardner, 1999a, p. 98, grifo e traduo
nossa). Na definio do termo abuso o autor inclui, alm da violncia fsica,
comportamentos tais como ameaas frequentes, perseguio e outras formas de
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intimidao. Gardner inclui esses comportamentos no termo abuso por considerar que
eles frequentemente servem como precursores para abusos fsicos e, s vezes, abuso
sexual (p. 98, traduo nossa). Assim, o termo abuso na concepo de Gardner (1999a)
engloba a violncia fsica e negligncia e, em menor grau, abuso sexual (p.98). Essa
compreenso importante para melhor analisarmos os critrios utilizados por Gardner
para diferenciar a SAP da alienao parental ocasionada por violncias e negligncia,
que so violncias reais (p. 98, traduo nossa). A explicao de Gardner de que o
termo abuso engloba as vrias formas de violncia e negligncia coerente com a
definio do termo no idioma ingls, abuse ou abusive parents so termos utilizados
para definir as vrias formas de violncia, maus-tratos e negligncia (New Oxford
Thesaurus of English, 2006). Por outro lado, conforme o uso no idioma portugus, os
termos abuso e pais abusivos se referem violncia sexual e autores de violncia
sexual, respectivamente, e talvez por isso venham sendo utilizados nas discusses sobre
a SAP como alusivos apenas violncia sexual, deixando de lado outras formas de
violncia.
Em seu artigo, Differentiating between parental alienation syndrome and bona
fide abuse-neglect Diferenciao entre a sndrome de alienao parental e verdadeira
violncia-negligncia Gardner (1999a) realiza comparaes entre a SAP e a real
ocorrncia de violncia-negligncia. No referido texto, Gardner elenca diferentes
critrios para que profissionais responsveis pela avaliao possam identificar uma ou
outra situao. Destacamos a seguir os critrios relacionados por Gardner, os quais nos
revelam a complexidade que faz com que os dois fenmenos, a SAP e a violncia, se
entrelacem e se confundam.
Sintomas da criana
Na situao da SAP esto presentes, segundo Gardner, campanha difamatria,
racionalizaes fracas, frvolas e absurdas de desaprovao, ausncia de
ambivalncia, fenmeno do pensador independente, apoio ao genitor alienante
no conflito, ausncia de culpa em relao crueldade e/ou explorao que exerce
contra o genitor alienado, presena de cenrios emprestados, extenso da
animosidade contra o genitor alienado a amigos ou famlia extensa
Na situao de real violncia-negligncia esto presentes a preocupao com o
trauma, recordaes recorrentes e intrusivas do evento (flashbacks), dissociao,
torpor psquico ou anestesia emocional, acentuada diminuio do interesse ou da
participao em atividades anteriormente prazerosas, sonhos ou pesadelos
relacionados ao trauma, medo das pessoas que lembram o suposto autor,
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hipervigilncia e/ou frequentes reaes de susto, fugas do lar ou do local onde

sofreu a violncia, pessimismo sobre o futuro.
Gardner afirma que os sintomas na situao da SAP sero geralmente
apresentados por crianas envolvidas no conflito dos pais, enquanto que muitas
crianas (mas certamente no todas) apresentaro tais sintomas decorrentes da real
negligncia-violncia, especialmente se a violncia crnica (Gardner, 1999a, p. 99,
traduo nossa).
Quanto aos comportamentos dos genitores em relao ao profissional e ao processo
de avaliao
Na situao da SAP os genitores alienantes tm comportamento no colaborativo,
usam tticas de manipulao, procuram por profissionais ingnuos o suficiente
para cederem s estratgias e manobras enganadoras e procuram por profissionais
imprudentes o suficiente para no atenderem o genitor alienado, mas somente o
genitor alienante e a criana.
Na situao de real violncia-negligncia, os genitores violentos e negligentes
tambm apresentaro comportamentos semelhantes: no colaborativos, relutantes
em procurar um profissional imparcial, alta resistncia em relao ao profissional
indicado para a avaliao.
Interessante notar que uma das crticas feitas teoria da SAP de que esta foi
construda com base apenas no trabalho como perito em casos de denncias de violncia
sexual, cujo objetivo era demonstrar que o abuso no havia existido. Segundo Corsi (s.d.)
as entrevistas eram realizadas apenas com os supostos pais alienados, sem que tivesse
includo em suas avaliaes os genitores supostamente alienantes (Bruch, 2001;
Clarkson & Clarkson, 2007; Corsi, s.d.; Wood, 1994).
Quanto ao genitor que busca a proteo da criana em relao violncia-
negligncia, Gardner aponta que este pode ser tambm vtima dessa violncia. No
entanto, bastante colaborativo com a avaliao e no mede esforos para isso.
Quanto credibilidade dos genitores
Na situao da SAP os genitores alienantes criam e disseminam enganos e at
acreditam nas alegaes mais absurdas, especialmente quando abusos sexuais so
incorporados na SAP e tem maior probabilidade de criar mentiras.
Na situao de real violncia-negligncia os pais violentos e negligentes tm
maior probabilidade de mentir, especialmente quanto autenticidade da violncia-
negligncia que praticam. A negao o principal mecanismo de defesa, inclusive
a negao para si mesmo.
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Mais uma vez, Gardner destaca que tais indicadores no favorecem a

diferenciao entre o genitor alienante e aquele que autor de real violncia-negligncia
porque o engodo est presente de forma significativa em ambas as categorias de
perpetradores (Gardner, 1999a, p. 100, traduo nossa).
Quanto ao comportamento das crianas vtimas
Na situao da SAP a criana programada tem forte tendncia a aceitar
indiscrinadamente qualquer crtica feita ao genitor alienado a despeito de quo
absurda ela seja e depende da orientao do genitor alienante para se lembrar e
descrever situaes denunciadas.
Na situao de real violncia-negligncia a criana genuinamente vtima de
violncia-negligncia no precisa da ajuda do genitor para relatar suas
experincias. Apesar dessa afirmao, o prprio autor reconhece que
Isso no significa que uma criana verdadeiramente vtima de violncia no
possa ocasionalmente perguntar um genitor, durante uma entrevista conjunta
genitor-criana, para ajud-la a se lembrar alguns detalhes. Ningum tem a
memria perfeita, e crianas tem menor habilidade para de se lembrar de
detalhes de eventos do que os adultos. A criana verdadeiramente vtima de
violncia-negligncia, no entanto, pode facilmente ser lembrada de algo e no
tem o mesmo nvel de dependncia para relembrar fatos que a criana vtima da
SAP tem. (Gardner, 1999a, p. 101, traduo nossa)
Quanto aos comportamentos dos genitores em relao aos filhos
Na situao da SAP as mes so geralmente superprotetivas. A excluso
promovida em relao ao genitor alienado em geral se estende a outras esferas na
vida da criana.
Na situao de real violncia-negligncia os genitores que de forma justificvel
acusam seu cnjuge de violncia podero muito bem ser protetivos em relao
criana no que diz respeito exposio da mesma ao autor da violncia, mas eles
geralmente no so tipicamente superprotetivos ou excludentes em outras esferas
que no dizem respeito ao autor da violncia. Ao contrrio, a sua proteo foca o
relacionamento da criana com o genitor violento. Eles podem at encorajar o
contato com o autor da violncia em situaes em que no seria provvel ocorrer a
violncia, tais como locais pblicos, por exemplo (Gardner, 1999a, p.102).
Quanto ao valor conferido ao papel parental na vida da criana
Na situao da SAP genitores alienantes geralmente desconsideram os efeitos
psicolgicos nefastos do enfraquecimento dos laos afetivos da criana com o
outro genitor.
Na situao de real violncia-negligncia pais que acusam os genitores autores de
real violncia-negligncia reconhecem a importncia do papel parental do outro
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genitor na vida da criana. Geralmente, eles fazem de tudo para que a violncia-
negligncia cesse e tm esperana de que a situao possa ser resolvida de forma a
garantir que a criana possa voltar a ter uma relao benfica com o autor da
violncia. No entanto, segundo Gardner (1999a), quando ocorre uma real
violncia-negligncia, o genitor protetivo pode afastar a criana para proteg-la de
perigo real.
Quanto ao comportamento psicopatolgico dos genitores
Na situao da SAP os genitores so patolgicos no processo de programao da
sndrome de alienao parental. O tipo de psicopatologia mais frequente a
paranoia.
Na situao de real violncia-negligncia os genitores em geral apresentam
psicopatologias. Eles tm pouca culpa quanto vitimizao da criana que, em
geral, um alvo certo de sua hostilidade. Esses genitores no conseguem se
projetar na criana a quem vitimizam.
Quanto ao tempo de incio da violncia alegada
Na situao da SAP, apesar de o genitor alienante e a criana alegarem violncia e
negligncia de longa data, geralmente h evidncia bastante convincente que tal
fato no ocorria antes de a criana ter conhecimento da disputa por sua custdia.
Na situao de real violncia-negligncia a violncia geralmente descrita pelo
cnjuge vtima como de longa data, isto , j ocorria muito antes da separao.
Em muitos casos, a violncia-negligncia pode ser uma das causas principais para
o divrcio.
Como se pode observar, os critrios de diferenciao entre uma e outra situao
so bastante tnues e, muitas vezes, se repetem em ambas, tendo sido reconhecido pelo
prprio Gardner como insuficientes em alguns casos para um diagnstico seguro. Alm
disso, consideramos que a viso desse autor a respeito das situaes que envolvem a
SAP e uma real violncia-negligncia bastante positivista, isto , so situaes
compreendidas a partir de uma ideia de causalidade linear, na qual um indivduo
provoca efeitos sobre um segundo e, portanto, a sua explicao s possvel atravs da
busca de uma causa primeira, origem do transtorno atual. Ademais, os comportamentos
so descritos de forma esttica, ignorando as variaes e variantes que podem
influenci-los no processo do viver humano. Decorre da um modelo de normalidade e
de funcionamento ao qual todo indivduo e toda e qualquer famlia deve corresponder,
sendo considerado patolgico qualquer comportamento ou organizao que fuja a este
modelo de funcionamento. Essa percepo, no entanto, reduz tais situaes a um
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processo mecnico de causa e efeito, de controle, estabilidade, regularidade e

generalizaes, deixando de lado os processos histricos, sociais, econmicos, culturais
e ambientais que permeiam qualquer fenmeno humano (Santos, 1999). Os critrios
estabelecidos por Gardner (1985, 1999a, 1999b, 2001, 2002a) focam o indivduo
isolado de seu contexto, suas caractersticas pessoais, estruturas psquicas e patologias
como causas da SAP (Sousa & Brito, 2011). No entanto, uma leitura sistmica das
relaes humanas coloca em questo a viso do homem como ser individual e
intrapsquico, concedendo notvel nfase rede de interaes entre os indivduos e
entre estes e o meio ambiente (Vasconcellos, 2002). Com base no paradigma sistmico
e no pensamento complexo, a famlia deve ser vista como um todo orgnico, um
sistema de interao (Andolfi, 1980). O objeto de anlise deixa de ser o indivduo
intrapsquico e passa a ser o que acontece entre os indivduos do sistema familiar. Para
uma melhor compreenso dos comportamentos apresentados pelos membros, torna-se
imprescindvel a compreenso das relaes interpessoais e das normas que organizam a
famlia. O sintoma sempre observado dentro do contexto em que ocorre, pois ele
reflete o comportamento adaptado ao contexto social do indivduo.
Nesse sentido, vrias crticas foram feitas teoria da SAP, tais como: a
patologizao dos indivduos, isto , da me e da criana (Bruch, 2011; Clarkson &
Clarkson, 2007); a criao de uma teoria sem a utilizao de dados empricos,
confiveis por no serem mensurveis (Faller, 1998; Kelly & Johnston, 2001; Lee &
Olesen, 2001); teoria no atende o padro mnimo cientfico para comprovao de suas
hipteses (Bruch, 2001; Emery, 2005); ausncia de estudos independentes e replicveis
(Bruch, 2001; Kelly & Johnston, 2001); hipteses geradas apenas a partir de experincia
clnica e estudos de casos que carecem de valor para confirmao de hipteses (Kelly &
Johnston, 2001, Emery, 2005); publicao pessoal na prpria editora do autor - Creative
Therapeutics (Faller, 1998); concepes machistas e adultocntricas (Corsi, s.d.). A
algumas dessas crticas Gardner responde destacando que sua teoria vem sendo mal
interpretada por vrios profissionais responsveis pelas avaliaes da SAP. Em alguns
ensaios no publicados, mas disponveis na Internet, aponta esses erros e enfatiza
entendimento diferenciado. Por exemplo: a incidncia de me como alienantes foi,
posteriormente, considerada menor, de 90% para 50%3; a SAP no sinnimo de falsas
alegaes e na maioria dos casos em que a SAP est presente, no h falsas acusaes

file:///F:/vivi/artigos/em%20constru%C3%A7ao/Aliena%C3%A7%C3%A3o%20Parental/Gardner/PEOP
LE%20WHO%20DIAGNOSE%20PARENTAL%20ALIENATION%20SYNDROME%20ARE%20SEX
IST%20by%20Richard%20A.%20Gardner.htm
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de abuso sexual e que nos casos de real ocorrncia de abuso sexual, a SAP no deve
ser aplicada4; a SAP no sinnimo de lavagem cerebral ou programao por parte de
um genitor, mas a combinao da contribuio da me e da prpria criana, por isso o
termos sndrome foi utilizado para designar a patologia dessa combinao5.
Neste texto, nossa reflexo recai sobre a crtica de que Richard Gardner
desconsidera outros elementos que podem promover a alienao parental (Bruch, 2011;
Clarkson & Clarkson, 2007; Kelly & Johnston, 2001; Sousa & Brito, 2011; Warshak,
2001; Wood, 1994) e sobre o uso dos critrios por ele elencados para uma avaliao
psicolgica. De fato, diante das vrias crticas sofridas, o prprio Gardner (2002a)
reconhece que h muitas razes pelas quais uma criana pode ser alienada dos pais,
razes que no tm nada a ver com programao ou patologia de um genitor alienante.
A partir de ento, Gardner passou a considerar que uma criana pode ser alienada de um
pai por causa do abuso parental da criana, por exemplo: fsico, emocional ou sexual ou
devido negligncia parental. Nesse sentido, o autor diferencia a sndrome de
alienao parental da alienao parental, sendo a primeira uma, entre tantas outras,
possvel causa da segunda (Gardner, 2002a).
No Brasil, pesquisadores, tais como Brito (2007), Juras (2009), Sousa e Brito
(2011) e Souza (2000) destacam alguns dos efeitos que o divrcio dos pais tem sobre os
filhos, fatores estes que podem contribuir para o distanciamento ou o esgaramento
parcial ou total da relao paterno-filial, tais como: a participao dos filhos nos
conflitos dos pais, guarda unilateral, contatos insuficientes ou insatisfatrios, ausncia
de apoio, sentimentos de solido e abandono, idade, sexo, desenvolvimento cognitivo e
outros. No mbito internacional, Clarkson e Clarkson (2007), Kelly e Johnston (2001),
Wallerstein e Kelly (1980), citados por Bruch (2001), apontam como fatores que podem
contribuir para a alienao parental o tipo de relacionamento paterno-filial, a afinidade
entre os filhos e seus genitores, os conflitos parentais que podem favorecer a aliana dos
filhos com um ou outro genitor, o bem-estar pessoal ou social dos genitores, o
envolvimento emocional entre filhos e pais, a idade e o gnero da criana. No podemos
deixar de mencionar a ocorrncia de violncias, em suas mais variadas formas, entre o

file:///F:/vivi/artigos/em%20constru%C3%A7ao/Aliena%C3%A7%C3%A3o%20Parental/Gardner/THE
%20PARENTAL%20ALIENATION%20SYNDROME%20AND%20SEX-
ABUSE%20ACCUSATIONS%20by%20Richard%20A.%20Gardner.htm
5

file:///F:/vivi/artigos/em%20constru%C3%A7ao/Aliena%C3%A7%C3%A3o%20Parental/Gardner/THE
%20PARENTAL%20ALIENATION%20SYNDROME%20IS%20NOT%20THE%20SAME%20AS%20
PROGRAMMING%20(%20BRAINWASHING%20)%20by%20Richard%20A.%20Gardner.htm
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par parental ou entre pais e filhos (Bruch, 2011; Clarkson & Clarkson, 2007; Gardner,
1999a, 2001).
Apesar de as pesquisas e estatsticas apontarem o lar e as relaes familiares
como lcus privilegiado de ocorrncia de violncias contra a criana, em especial a
violncia sexual (Azambuja, 2004; Azevedo & Guerra, 1988 e 1989; Cirillo & Di
Blasio, 1991; Cohen, 1997; Faleiros, 2000, 2003; Fuks, 2005; Furniss, 1993;
Habigzang, Koller, Azevedo & Machado, 2005; Koller, 1999; Perrone & Nannini,
1997; Rangel, 2006; Ravazola, 1997; Sanderson, 2005, Santos, 2007), a teoria de
Gardner pe em questo as denncias feitas no contexto da separao conjugal,
alegando que elas so fruto da SAP, isto , de mes portadoras de uma patologia que
buscam consciente ou inconscientemente afastar os filhos do genitor ou que projetam
nos filhos suas prprias inclinaes pedoflicas, ideias que acabaram sendo amplamente
aceitas no meio social e jurdico, sem uma leitura crtica (Bruch, 2001; Gardner, 1985;
Wood, 1994). Embora consideremos a real possibilidade de falsas denncias de
violncia sexual, entendemos ser fundamental que qualquer profissional que se
especialize no diagnstico da SAP, conforme sugere Gardner (1999a), se esforce
tambm por conhecer a fundo o tema da violncia sexual, e vice-versa, de forma a atuar
com cautela e parcimnia, evitando maniquesmos, avaliaes subjetivas que coloquem
em risco a integridade emocional e fsica de todos os envolvidos (Primi, 2011; Siqueira
& Oliveira, 2011), lembrando que a SAP uma forma de violncia emocional (Gardner,
1985; Segura, Gil & Seplveda, 2006), mas a violncia sexual tambm uma das mais
graves formas de violncia contra o corpo e contra a alma (Madanes, 1997).

A violncia sexual intrafamiliar contra crianas e adolescentes6

Para uma melhor compreenso do que se trata a violncia sexual contra crianas
e adolescentes e antes de ampliarmos essa discusso, optamos por utilizar a definio
encontrada em Sanderson (2005) que contm os seguintes elementos relacionais:
diferena de idade entre autor da violncia e vtima, denotando a desigualdade presente
na relao; o lugar de objeto da criana para satisfao de um desejo sexual que to
somente do adulto e a impossibilidade da criana de oferecer consentimento informado
em razo da desigualdade de poder ou de aparato cognitivo, emocional ou social que lhe
permita ter conscincia dos efeitos da interao sexualizada com adultos. Essa definio
tambm indica o entendimento de que a violncia sexual contra crianas e adolescentes

6
Este texto foi adaptado da tese de doutorado da autora: Santos, V. A. (2010). A proteo e a garantia de
direitos na perspectiva de famlias em situao de violncia sexual intrafamiliar. Universidade de
Braslia. Recupervel de http://www.tjdft.jus.br/trib/vij/vij_artigos.asp
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est situada no campo das relaes sociais e familiares, com fortes componentes
culturais e de valores. Violncia sexual contra crianas e adolescentes pode, ento, ser
definida como:
O envolvimento de crianas e adolescentes dependentes em atividades sexuais
com um adulto ou com qualquer pessoa um pouco mais velha ou maior, em que
haja uma diferena de idade, de tamanho ou de poder, em que a criana usada
como objeto sexual para a gratificao das necessidades ou dos desejos, para a
qual ela incapaz de dar um consentimento consciente por causa do
desequilbrio no poder, ou de qualquer incapacidade mental ou fsica. Essa
definio exclui atividade consensual entre colegas. (Sanderson, 2005, p. 17)

Neste texto abordaremos a violncia sexual intrafamiliar, considerando seu

entrelaamento com a teoria da SAP, j que ambas ocorrem nas relaes familiares.
Azevedo e Guerra (1988), Faleiros (2000), Furniss (1993), Perrone & Nannini (1997),
Ravazzola (1997) e Sanderson (2005) ressaltam a dinmica relacional presente no
contexto sexualmente abusivo, notadamente marcado pelo padro patriarcal e
adultocntrico de relaes sociais vigentes em nossa sociedade de hoje e de sempre.
Esse padro caracterizado pela dominao do adulto sobre a criana. Dessa forma,
impossvel no concordar com Faleiros (2000) quando esse autor nos diz que a
violncia no deve ser entendida como ato isolado, psicologizado pelo descontrole,
pela doena, pela patologia, mas como um desencadear de relaes que envolvem a
cultura, o imaginrio, as normas, o processo civilizatrio de um povo (p. 8). Mais do
que uma patologia, a violncia sexual se d nas formas das relaes sociais,
descaracterizando o(a) autor(a) como portador(a) de um transtorno psquico, mas um
indivduo impregnado de valores e crenas que favorecem e mantm seu
comportamento sexualmente abusivo (Santos, 2011).
Apesar de a literatura (Azambuja, 2004; Azevedo & Guerra, 1988; Barbosa,
1999; Brasil, 2002; Cohen, 1997; Comit Nacional de Enfrentamento Violncia
Sexual contra Crianas e Adolescentes, 2004; CONANDA, 2001; Faleiros & Faleiros,
2001; Faleiros, 2003; Pinto Jnior, 2005; Rangel, 2006; Save the Children &
SER/VIOLES/UnB, 2005; entre outros) ser unnime em afirmar que no h dados
estatsticos nacionais que reflitam a real ocorrncia do fenmeno no Brasil, alguns
dados encontrados em estudos locais e pontuais (ABRAPIA, s/data; Santos, 2007; Silva
& Vecina, 2002) revelam caractersticas que confirmam a insero do fenmeno em um
contexto social mais amplo.
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No contexto da 1 Vara da Infncia e da Juventude do DF, por exemplo, os

dados do ano de 20097 mostram que foram confirmados 173 casos de violncia sexual.
Deste total, 75% dos abusos ocorreram no contexto familiar; 80% das vtimas foram
meninas e estavam na faixa etria entre trs e treze anos; e 83% das vtimas conviviam
diariamente com o autor da violncia por ser este uma pessoa de ascendncia sobre a
criana. Por ser de natureza intrafamiliar, na qual a criana ou o adolescente no tem
com quem contar para se proteger e na qual impera o silncio imposto pelo segredo,
60% dos abusos sexuais duram mais de um ano.
Quanto ao perfil de autores de violncia sexual, apesar de as pesquisas serem
ainda incipientes devido dificuldade de se reconhecerem como autores de violncia
sexual, estas revelam que no h um nico perfil a ser descrito (Esber, 2007; Sanderson,
2005). No entanto, algumas caractersticas podem ser apontadas, omo o fato de serem
pessoas de nossas relaes (Martins & Jorge, 2010). De acordo com Sanderson (2005),
normalmente, eles so confiveis, no parecem oferecer perigo e, por causa disso,
representam um perigo muito mais sinistro para nossas crianas, visto que permanecem
no identificados (p. 54). Os comportamentos associados para a efetivao da violncia
sexual incluem premeditao, planejamento, aproximao da vtima para ganhar sua
confiana e quebrar sua resistncia, incio do abuso, manuteno do segredo, medo de
ser descoberto, comportamento normalizador, cuidados para no ser apanhado e
intensificao dos atos abusivos, caso estes no sejam revelados (Balier, 1997;
Sanderson, 2005; Silva, 2001). Uma crena comum de que mulheres no so autoras
de violncia sexual quando, na verdade, as pesquisas comeam a revelar que, apesar dos
esteretipos construdos em torno da figura feminina e da idealizao das mulheres
como cuidadoras e protetoras, a violncia sexual tambm praticada por mulheres,
incidindo entre 20% e 25% dos abusos sexuais (Sanderson, 2005). Os atos abusivos
cometidos por mulheres envolvem tocar os genitais, forar a criana a sugar-lhes os
seios ou genitlia, masturbao forada, sexo oral na criana, penetrao da vagina ou
do nus da criana com objetos. A violncia sexual cometida por mulheres ocorre em
lugares privados e pode ser uma extenso do cuidado normal com a criana, como as
situaes ligadas higienizao pessoal
Os prejuzos e nvel de gravidade da violncia sexual dependem
fundamentalmente do grau de conhecimento e de intimidade, dos papis de autoridade e
de responsabilidade de proteo do vitimizador em relao vtima, dos sentimentos
que os unem, do nvel de violncia fsica utilizada e de suas consequncias (Azambuja,

7
Acessvel em http://www.tjdft.jus.br/trib/vij/docVij/estatis/2009/vij_estatisticaViolSex.pdf
 16

2004; Ferrari & Vecina, 2002; Furniss, 1993; Rangel, 2006; Rouyer, 1997). A violncia
sexual pode afetar a criana ou adolescente de formas variadas. Algumas podero
apresentar poucos prejuzos ou nenhuma consequncia aparente; outras, por sua vez
podero sofrer graves conseqncias emocionais, sociais e/ou interacionais (Heflin &
Deblinger, 1996; Habigzang et. al. 2005). Segundo Habigzang et. al. (2005), o
impacto do abuso sexual est relacionado a fatores intrnsecos criana, tais como
vulnerabilidade e resilincia (temperamento, resposta ao nvel de desenvolvimento
neuropsicolgico) e existncia de fatores de risco e proteo extrnsecos (recursos
sociais, funcionamento familiar, recursos emocionais dos cuidadores e recursos
financeiros, incluindo acesso ao tratamento) (s/p). Essa autora, Brito & Koller (1999) e
Santos (2010) consideram que algumas consequncias negativas so exacerbadas em
crianas que no dispem de uma rede de apoio social e afetiva. Ouros fatores que
podem influenciar o impacto da violncia sexual, diminuindo ou aumentando seus
efeitos, so: sade emocional prvia; tipo de atividade sexual; durao e frequncia dos
episdios abusivos; reao dos outros - a resposta negativa da famlia ou dos pares
descoberta do abuso acentuam efeitos negativos (famlia, amigos e juzes atribuindo a
responsabilidade criana); rompimento de relaes familiares depois da revelao;
criana responsabilizando-se pela interao sexual; recompensa pelo abuso e negao
do autor de que o abuso aconteceu (Amazarray & Koller, 1998; Deblinger & Heflin,
1995; Lamour, 1997; Mattos, 2002; Rouyer, 1997).
Em geral, no entanto, na literatura especializada (Azevedo & Guerra, 1988,
1989; Faleiros, 2000; Ferrari & Vecina, 2002; Furniss, 1993; Lamour, 1997; Perrone &
Nannini, 2007; Pinto Jnior, 2005; Rangel, 2006 ; Ravazzola, 2007; Rouyer, 1997;
Sanderson, 2005; Santos, 2007; Santos e cols., 2009; Summit, 1983), so apontadas
consequncias de curto e longo prazo para a vtima, de natureza fsica (doenas
sexualmente transmissveis, gravidez precoce e indesejada, abortos, ferimentos,
hematomas, dores sem causa evidenciada, dificuldade de se alimentar, enurese,
encoprese), emocional (mudana drstica de comportamento, agressividade, tristeza,
raiva, irritabilidade, terror noturno, choro fcil, medo de se separar da pessoa de
confiana, introverso ou abordagem recorrente da vitimizao, sintomas do estresse
ps-traumtico) e interacional (dificuldades de se relacionar com seus pares, isolamento
social, comportamentos rebeldes, comportamentos antissociais, tentativa de repetio
dos atos abusivos contra si mesmo e/ou contra outros, exacerbao da sexualidade,
ideaes ou tentativas de suicdio), alteraes cognitivas (baixa concentrao, baixo
rendimento escolar ou retrocesso, crenas distorcidas sobre si mesmo e sobre outros).
 17

Tais consequncias podero ser apresentadas em conjunto, isoladas, com maior ou

menor intensidade ou podero no ser observadas, a depender de fatores como
discutidos anteriormente.
Quando abordamos a caracterstica relacional de controle, dominao ou
seduo da violncia sexual podemos afirmar, conforme destaca Faleiros (2000), que a
violncia sexual intrafamiliar deturpa as relaes socioafetivas e culturais entre adultos
e crianas/adolescentes, transformando-as em relaes genitalizadas e erotizadas,
violentas e criminosas. E, continua o mesmo autor, por ser imposta por adultos que
deveriam introduzir a criana no mundo e nas relaes sociais de forma protetiva,
cuidadosa e tica, o abuso sexual confunde a representao social dos papis dos
adultos. Assim, as figuras de autoridade, proteo e orientao, tais como de me, de
pai, de irmo, de av, de tio, de professor, de religioso, de profissional perdem
legitimidade (Cavalcante & Minayo, 2004; Faleiros, 2000; Fuks, 2005). Disso decorrem
os efeitos interacionais tanto no nvel pessoal como social, gerando um crculo vicioso
que amplia os prejuzos sofridos como efeito direto da violncia sexual e os estende
para outras reas da vida da vtima, podendo seguir indefinidamente o modelo
relacional de dominao e subjugao.
O termo violncia especifica a natureza da relao no abuso sexual (Faleiros,
2000), no querendo dizer com isso que esteja sempre relacionada agresso fsica.
Pelo contrrio, quando perpetrada no contexto familiar, o abuso sexual geralmente
ocorre sem agresso fsica, mas por meio da dominao sexual perversa, isto , por
meio da seduo e/ou coero e abuso da figura de autoridade que denota a assimetria
de poder, podendo, ou no, envolver o uso de ameaas ou chantagens (Azambuja, 2004;
Azevedo & Guerra, 1988 e 1989; Cirillo & Di Blasio, 1991; Faleiros, 2000, 2003; Fuks,
2005; Furniss, 1993; Habigzang e cols., 2005; Perrone & Nannini, 1997; Rangel, 2006;
Ravazola, 1997; Sanderson, 2005; Santos, 2002, 2007, 2010; Santos, Costa &
Granjeiro, 2009; Summit, 1983, Thomas, Eckenrode & Garbarino, 1997). A relao
entre agressor e criana ou adolescente , ento, marcada pelo domnio do adulto que
muito prximo da criana, por vnculos afetivos preexistentes e pelo segredo imposto
por ameaas implcitas - do tipo: se voc contar ningum vai acreditar em voc; eu no
vou mais gostar de voc; vo me mandar embora; eu vou preso e vou sofrer; ou por
ameaas explcitas - por exemplo: se voc contar, voc apanha, eu mato sua me ou
seus irmos, entre outras (Azambuja, 2004; Azevedo & Guerra, 1988 e 1989; Furniss,
1993).
 18

Sem possibilidade de resistncia ou de fuga, com medo de no ser acreditada ou

de quebrar a imagem familiar, a criana ou adolescente pode se acomodar situao
abusiva, promovendo a revelao tardia (Furniss, 1993; Lamour, 1997; Sanderson,
2005; Summit, 1983) ou vindo a se retratar posteriormente, negando os fatos
vivenciados. Outro fator que pode gerar a acomodao a idealizao da pessoa em
relao funo que desempenha (pai, padre, professor, etc.), isto , a ciso entre os
aspectos negativos do abuso e os aspectos positivos da pessoa que a mantm cativa a
uma relao ambgua que, por um lado pode se caracterizar pelo afeto e pela seduo e,
por outro, pelo abuso (Furniss, 1993).
Na relao ambgua de seduo, a interao ocorre por meio de algum gesto
carregado de sensualidade que desperta no outro sensaes e fantasias de carter
ertico. No podemos negar que nas interaes sexualizadas esto presentes as respostas
fisiolgicas do corpo da criana ou do adolescente e isso tende a provocar profunda
confuso de sentimentos. Os desejos em jogo e em conflito no so claros, impedindo
uma reao, fazendo a vtima acreditar que se encontra ativamente envolvida na relao,
acarretando forte sentimento de vergonha e culpa (Azambuja, 2004; Furniss, 1993;
Lamour, 1997; Rangel, 2006).
Outra caracterstica do abuso sexual intrafamiliar est em que o(a) ofensor(a)
busca na relao com a vtima anular a experincia real do abuso sexual, dissociando e
anulando a natureza sexual do abuso. Para isso, ele age de modo a minimizar e banalizar
o ato abusivo, provocando uma experincia dupla, conflitante e contraditria, na criana
ou no adolescente. Por exemplo, em nossas intervenes, ouvimos de uma criana que
perguntou ao pai: pai, voc est me lambendo? E ele respondeu: no, eu estou
dormindo. Outra chamada para fazer um cafun no pai, o que significava que ela
deveria masturb-lo. Uma me lambia o pnis e o corpo da criana, dizendo que
estavam brincando de bichinhos na floresta. Outra forma de anular o aspecto sexual
do ato pode ocorrer por meio da criao de contexto que anule a realidade e, assim, o
ato abusivo, em geral, ocorre em silncio, sem contato visual ou na escurido (Furniss,
1993).
Ora, o abuso sexual traz intenso contato com a pele. Por isso, inegvel que
ocorra estimulao fsica e fisiolgica que provoca sensaes corporais de dor e/ou
excitao. Sentir, ento, passa a ser perigoso para a vtima, trazendo altos nveis de
ansiedade ampliados pelo desamparo e incapacidade de deixar a cena. Presa numa teia
de sentimentos, a criana ou adolescente pode no compreender imediatamente a cena
abusiva por causa de sua imaturidade sexual e esta permanece como um trao de
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memria ao qual no possvel atribuir um sentido e integrar na cadeia de

representaes (Faleiros, 2000; Furniss, 1993; Sanderson, 2005). Por essa razo, muitas
vezes a criana passar a relatar o abuso sofrido em vrios ambientes e/ou passar a
reproduzi-los em atos. Por isso, no se pode deixar de negar o impacto que a violncia
sexual tem sobre uma criana ser vtima, alm do fato de que uma violao do corpo, do
desejo, da dignidade e da condio de dependncia anula o paradigma central do
desenvolvimento a existncia de limites para a realizao de desejos (Faleiros, 2000).
Diante do que foi exposto at o momento, poderamos acreditar que a revelao
do abuso sexual sofrido pode ser a sada imediata do ciclo de vitimizao que submete a
criana ou adolescente a todos os efeitos nefastos dessa vivncia. No entanto, a
violncia sexual um dos segredos mais bem guardados pela vtima, sendo considerado
por Furniss (1993) e Summit (1983) como uma sndrome de segredo. As razes para
essa vinculao do agressor com a vtima pautada no segredo so muitas e podem variar
de caso para caso. Submetidas durante meses a vrias formas e nveis de violncia
sexual, as crianas e adolescentes afirmam que sempre desejaram revelar o abuso em
busca de ajuda e proteo. Quando questionadas sobre o motivo pelo qual deixaram de
faz-lo, as crianas e adolescentes revelam que tiveram receio de no serem acreditadas,
de serem repreendidas ou de causarem intenso sofrimento aos familiares no abusivos.
H que se considerar que h fatores externos e internos que promovem o silncio na
interao abusiva. Entre eles, ressaltamos o fato de que o abuso sexual realizado, na
maioria, por meio de atos libidinosos diversos da conjuno carnal. Assim, as
evidncias fsicas, em geral, esto presentes em apenas uma minoria dos casos e, por
isso, a prova forense e o exame mdico no podem comprovar o abuso. Esse fator
promove um trauma secundrio para a vtima que, diante da famlia e da rede
profissional, necessita provar a experincia que foi vivida na intimidade e privacidade,
sem provas fsicas ou testemunhas, valendo-se apenas de sua palavra.
Por sua vez, a incredulidade na palavra da criana, gerada pela crena de que
crianas mentem, manipulam ou fantasiam o abuso sexual sofrido, favorece a negao
do abuso e, consequentemente, a reprovao da criana com rejeio de sua palavra,
experincia e sofrimento, no s pela famlia como pelos agentes da rede de proteo.
No entanto, as pesquisas revelam que a imensa maioria das acusaes investigadas
mostra ser vlida (Furniss, 1993). Alm disso, no h como negar o fato de que os
agressores sexuais no admitem a autoria do abuso sexual e, para se defender diante do
sistema judicirio e da famlia, realizam acusaes verbais contra a vtima e/ou contra a
pessoa que promove a denncia, desqualificando-as. Muitas vezes, seu intento logra
 20

resultados e por seus desmentidos convincentes a vtima pode vir a ser punida. O medo
provocado pelas ameaas implcitas ou explcitas leva as vtimas a negar o abuso
sofrido, retratando-se diante do agressor e de toda a rede de proteo e garantia de
direitos no enfrentamento violncia sexual, causando maior confuso e conflitos para
todos os envolvidos (Azambuja, 2004; Faleiros, 2000; Fuks, 2005; Furniss, 1993;
Gabel, 1997; Rangel, 2006; Sanderson, 2005; Summit, 1983).
Outro fator relevante que merece uma maior compreenso a negao dos
responsveis que no conseguem admitir o abuso praticado contra seus filhos, como
forma de isolamento de uma realidade que traz muitas perdas. H que se considerar que
o abuso sexual praticado por uma pessoa das relaes familiares contra um filho
situao inimaginvel e de difcil aceitao. Alm do horror do ato em si, da dor vivida
pela criana, vivencia-se a perda da famlia idealizada, a perda da crena no
companheiro quando este o autor, a perda do afeto, a perda da imagem de homem e de
pai ou de mulher e de me, a perda da condio econmica, entre inmeras outras. Com
isso, muitos dos responsveis se posicionam em favor da manuteno do mito da
sagrada famlia (Santos, 2002), ou se apegam ao valor da instituio do casamento por
meio da negao do fato, colocando-se contra a criana ou adolescente vtima.
A rejeio de sua experincia e dor e as acusaes verbais ou punies
promovem comportamentos estereotipados na criana ou no adolescente, gerando um
crculo vicioso em que, desqualificado por seu comportamento, a criana ou o
adolescente perde a legitimidade em sua experincia e em sua palavra (Amaro, 2003).
Como nos lembra Furniss (1993), no momento em que a criana mais precisa de amor,
apoio e liberao de culpas, o pai, a me ou o profissional despreparados respondem
tipicamente com o horror, a rejeio e a recriminao. Nesse contexto, o segredo tem
dupla funo: mantm o abuso e a desproteo, porm livra a vtima de outros
sofrimentos que teme e quer evitar (Azambuja, 2004; Fuks, 2005; Furniss, 1993;
Lamour, 1997; Rangel, 2006; Ravazola, 1997; Sanderson, 2005). O segredo pode ainda
ser reforado por violncia, ameaa fsica e/ou emocional ou castigo, ou at mesmo por
meio de suborno ou tratamento especial. As ameaas podem parecer insignificantes para
um ouvinte adulto, porm importante considerar a idade da vtima, o vnculo existente
entre ela e o agressor como forma de se avaliar o impacto da ameaa e os padres
relacionais familiares. Assim, ameaas de serem mandadas embora, de serem mortas, de
que o/a agressor(a) ir se matar ou ser preso(a), de que o casamento dos pais ir
terminar e de que a famlia vai se desintegrar podem ser geradoras de forte sentimento
de culpa, fazendo a criana acreditar que tem total responsabilidade por esses eventos, e
 21

no o agressor. Alm disso, quando na relao da criana com o adulto h vnculos

afetivos preexistentes, a criana se v dividida porque deseja que a violncia sexual
cesse, mas no deseja se afastar do(a) autor(a) ou que este(esta) seja responsabilizado
(Azambuja, 2004; Fuks, 2005; Furniss, 1993; Sanderson, 2005)
Diante dessa realidade, Furniss (1993) alerta: Como resultado das ameaas de
violncia e ameaas de desastre na famlia, as crianas mentem mais frequentemente
quando negam ter ocorrido abuso sexual do que quando acusam falsamente um membro
da famlia de abuso sexual (p. 31). A ameaa da perda do amor, do convvio ou da
segurana familiar pode ser mais assustadora do que qualquer ameaa de violncia.
Enredada nessa dinmica, a criana mantm o segredo e a negao, evitando a
revelao, ou retratando-se quando chega a realiz-la. O maior prejuzo, ento - a
adaptao da vtima ao abuso sexual tende, ento, a se instalar, permitindo sua
continuidade ou a sua reproduo em outros contextos.
Acreditamos que a esta altura, j podemos vislumbrar os efeitos da violncia
sexual e do contexto ps-revelao sobre a vida psquica, pessoal e social das pessoas
envolvidas em situao de violncia sexual, bem como a gravidade do fenmeno e o
desafio que ele impe a uma sociedade que, se no fomenta a violncia contra as suas
crianas, a favorece e permite, na medida em que no tem uma conscincia crtica de
seus valores, crenas e modelos relacionais, pano de fundo para as relaes familiares
abusivas (Santos, 2011).
Mais perguntas do que respostas
Como podemos observar nessa breve reviso bibliogrfica, os temas da
alienao parental e da violncia sexual so notadamente marcados pela complexidade
que envolve as relaes e os fenmenos humanos. Tratar esses temas de forma tica e
responsvel implica reconhecer a natureza complexa, a imprevisibilidade e a
interpenetrao de processos histricos, biogrficos, relacionais, sociais e at
econmicos. No entanto, se observarmos bem, a teoria da alienao parental parece
antagnica a uma situao de violncia sexual, de tal forma que Gardner (1985, 1999a,
1999b, 2001) chega a propor que a identificao da primeira exclui a segunda. Porm
uma anlise dos critrios estabelecidos por Gardner para diferenciar a SAP da violncia
sexual e da dinmica relacional existente na situao de violncia sexual nos revela
como esses critrios se mesclam e se interpem em ambas as situaes.
Nesse contexto de mltiplas probabilidades e possibilidade, questionamos se
possvel basear qualquer avaliao em caractersticas pessoais, estrutura psquica ou
interpretaes de comportamentos e sintomas. A resposta a essa pergunta nos vem na
 22

forma de outras perguntas, algumas das quais gostaramos de compartilhar aqui.

Consideramos que so perguntas que no podem ser ignoradas ou silenciadas no
processo de conhecimento e compreenso desses fenmenos. E, apesar de parecerem
opostas ou especficas de cada situao SAP ou violncia sexual , dada a
complexidade das interaes e fenmenos humanos ambas podem, ao mesmo tempo,
receber uma resposta afirmativa, eliminando a concepo ou isso, ou aquilo e
permitindo considerar outras possibilidades. So elas:
- Uma pessoa portadora de um transtorno psquico, tais como aqueles citados por
Gardner (1999a), pode ter tendncia a fabricar histrias a respeito do outro genitor. Mas,
pode tambm, apesar do transtorno, se referir a situaes reais que necessitam melhor
averiguao?
- Um genitor saudvel pode ser equivocadamente diagnosticado como patolgico diante
de suas tentativas e comportamentos de proteo a um filho que sofre violncia sexual. -
A alienao parental pode ser promovida pela programao de um genitor, mas pode
tambm ser resultado dos efeitos de outras variantes presentes em toda e qualquer
relao humana?
- Na criana, os transtornos de conduta e de ansiedade de separao e outros sintomas,
citados por Gardner (1999), podem ser resultantes da SAP, mas podem da mesma sorte
estar diretamente relacionados a outros fatores emocionais, sociais ou violncias,
inclusive a violncia sexual, conforme literatura especializada apresentada?
- O muito falar da criana na situao da SAP pode ser uma propagao da doutrinao
que lhe foi imposta? Na situao de violncia sexual possvel que uma criana se cale
e se recuse a falar de sua experincia, mas tambm possvel que aps a primeira
revelao ela passe a falar repetidas vezes sobre sua experincia na tentativa de obter
ajuda e elaborar o que viveu, mas ainda no compreendeu?
- O comportamento passivo do pai, citado por Gardner (1999a) pode ser uma resposta
SAP? Mas um comportamento passivo de autores de violncia sexual pode ocorrer
como forma de evitar chamar a ateno para si e para evitar levantar suspeitas sobre si?
- De acordo com Gardner (1985, 1999a, 1999b, 2001), os genitores alienantes tendem a
ser obsessivos em falar sobre as situaes fabricadas. Os genitores que tentam proteger
seus filhos de uma real violncia sexual podem se tornar obsessivos na tentativa de
garantir a proteo da criana?
- De acordo com a teoria de Gardner, todas as crianas vtimas da SAP apresentaro
sempre os sintomas como elencados por ele (Gardner, 1985, 1999a, 1999b, 2001). O
mesmo ocorre com as crianas e adolescentes vtimas de violncia sexual, ou estas
 23

podero sofrer diferentes nveis de impacto da violncia sofrida e manifestar diferentes

sintomas em razo dos vrios fatores elencados na literatura especializada?
- Enquanto as crianas na SAP manifestaro sempre ausncia de ambigidade, na
situao de violncia sexual as crianas podero manter o sentimento de afeto,
manifestar ambiguidade ou mesmo rejeio total figura autora, a depender de outros
fatores na dinmica abusiva ou dos vnculos afetivos preexistentes?
- O nvel mais ou menos avanado de desenvolvimento e da habilidade de comunicar-se
de uma criana pode influenciar uma narrativa mais ou menos linear e coerente, fazendo
parecer repetio orientada, ou o que Gardner chama de pensador independente ou
fazendo parecer uma narrativa inconsistente?
- Um genitor promotor da SAP pode intencionalmente afastar um filho do outro genitor.
Mas, pode um genitor protetivo intencionalmente querer afastar o filho do risco de uma
relao sexualmente abusiva?
So perguntas como essas que nos motivaram a considerar uma metodologia de
avaliao que permita contemplar os antagonismos e paradoxos de situaes to
complexas como a SAP e a violncia sexual contra crianas e adolescentes. Devido ao
limite de espao deste texto, no nos ser possvel apresentar em detalhes o paradigma
sistmico, marco terico que embasa a metodologia a ser descrita. Todavia, em linhas
gerais, podemos afirmar que essa metodologia, que denominamos avaliao
psicossocial ampliada, leva em conta que a avaliao no uma ao de ordem
teraputica, mas breve, circunscrita a questes especficas (Viaux, 1997), porm deve
ser ampliada no sentido de avanar para alm do indivduo, alcanando a sua rede social
primria e, nos casos possveis, a rede social secundria. Concordamos com Viaux que
o perito no pode se contentar em fazer um balano psicolgico clssico, como
se estivese em um quadro institucional de objetivo pedaggico ou teraputico, a
fim de orientar uma criana ou de participar de um diagnstico. Indo alm do
exame psicolgico da criana ou, mais exatamente, para alcanar uma eficincia
satisfatria no exame psicolgico, preciso uma metodologia especfica de
abordagem da criana, levando-se em conta, por um lado, o que est em jogo
para cada um dos envolvidos, e , por outro lado, duas questes essenciais: o
tempo e a reiterao dos relatos do abuso pela mesma criana. As reticncias da
famlia ou da instituio na qual a criana vive. (Viaux, 1997, p. 122).

Alm disso, a avaliao psicossocial ampliada leva em conta a Resoluo CFP

n. 07/2003 que destaca:
Os resultados da avaliao psicolgica devem considerar e analisar os
condicionantes histricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade
de servirem como instrumentos para atuar no somente sobre o indivduo, mas
na modificao desses condicionantes que operam desde a formulao da
 24

demanda at a concluso do processo de avaliao psicolgica. (Santos, 2011, p.

15).

A avaliao psicossocial ampliada se prope a conhecer e compreender os

aspectos sociais, culturais, histricos, subjetivos, comportamentais e emocionais antes,
durante e depois dos eventos narrados, porm no como determinantes absolutos da
SAP ou da violncia sexual, mas sim como um pano de fundo em que se desenrolam
aes e eventos, podendo favorecer sua ocorrncia, mas no necessariamente. Nesse
sentido, apesar de Gardner apontar para as caractersticas pessoais, sentimentos,
motivaes e at mesmo para estruturas psquicas, consideramos que a SAP se
caracteriza por aes especficas, tais como fazer campanha difamatria irracional,
impedir que os filhos tenham contato com o pai, sem que suas razes para isso incluam
real situao de violncia-negligncia, por exemplo. A violncia sexual, por sua vez, se
caracteriza por atos de carter sexualizado, que ocorrem em um determinado contexto
ambiental, relacional e fsico. Portanto, argumentamos que a SAP no pode ser
diagnosticada em razo de cimes e mgoas de um genitor, pois muitos deles podem
ter cimes e mgoas e no promover a alienao parental. Por outro lado, muitos
genitores tambm podem ter cimes e mgoas e ainda assim, denunciar uma real
violncia-negligncia. Uma coisa no exclui a outra nem a determina. Entendemos que
ao vislumbrarmos as amplas possibilidades existentes, no fixados em um perfil
psicolgico, possibilitamos que os conhecimentos sobre o universo psicolgico dos
sujeitos avaliados sirvam para desestabilizar crenas e esteretipos sobre os seres
humanos que destoam da norma, conforme sugere Anache (2011).
De acordo com a nossa experincia, os fatos e as aes reveladas, situadas em
um contexto fsico, relacional, de interaes verbais e fsicas, em um determinado
tempo e local, com ou sem a presena de outras pessoas no ambiente em que ocorreu,
necessitam ser conhecidas e inseridas num contexto. Alm disso, so os fatos que
promoveram reaes, emoes, consequncias, respostas ou silncios; portanto, so eles
que devem assumir o lugar de figura de frente. Como nos lembra Rovinski (2011)
Um aspecto importante na diferenciao dos contextos de trabalho refere-se
questo do foco da avaliao. Ainda que em ambos os casos seja buscada a
compreenso do estado mental do sujeito avaliado, na avaliao forense o foco
dirige-se a eventos que so definidos de forma mais restrita ou a interaes de
natureza no clnica decorrentes da demanda judicial. Enquanto na avaliao
clnica o objetivo prioritrio o diagnstico e a compreenso do mundo interno
do paciente, na avaliao forense o resultado final deve ultrapassar tais dados, de
forma a associar os achados clnicos com os construtos legais que a eles esto
relacionados. (p.95,96)
 25

A avaliao psicossocial ampliada envolve a participao do maior nmero de

pessoas envolvidas na situao ou que tiveram conhecimento dos fatos e aes. Entre
elas esto desde aquela que apresenta a queixa de SAP ou de violncia sexual, aquelas
que presenciaram ou tiveram conhecimento dos fatos narrados, sejam elas da rede social
primria da criana ou da rede social secundria, tais como professores, psiclogos,
mdicos, entre outros. Como destaca Rovinski (2011), de fundamental importncia
que
o psiclogo confirme a compatibilidade das informaes trazidas pelo periciado
com os dados de realidade. Por exemplo, ao avaliar as condies de cuidado
materno de uma mulher para com seu filho, cabe ao avaliador forense conhecer
no s a perspectiva da prpria me ante a criana, como conhecer as condutas
concretas de cuidado dela em sua rotina diria, atravs de informaes de
terceiros. Assim, caracterstica da avaliao forense no restringir a coleta de
dados ao discurso do avaliado, mas a todas as fontes consideradas relevantes. (p.
98)

A credibilidade das narrativas vai se construindo aos poucos, a partir da

coerncia da unio dos relatos de todos, da coerncia entre o que relatado pelos
adultos e pela criana, assim como pela avaliao da narrativa da criana como uma fala
que se desprende do adulto e se produz por si mesma, ampliando informaes,
acrescentando detalhes sensoriais, emocionais e recuperao de memria. Seguindo essa
metodologia de avaliao psicossocial ampliada, cada entrevista se transforma em uma
pea de quebra-cabeas que, aos poucos, vai ganhando forma e contedo. E a
montagem de uma imagem final que permite um diagnstico sobre fatos e aes que
ocorreram no como resultado de um ato isolado, psicologizado, pelo descontrole, pela
doena, pela patologia, mas como um desencadear de relaes que envolvem a cultura,
o imaginrio, as normas, o processo civilizatrio de um povo (Faleiros, 2000, p. 8).
Conforme destaca Machado (2011),
No existem os aspectos psicolgicos de uma pessoa. A vida psquica, como um
objeto a ser avaliado, foi constituda sob certas condies de possibilidades
histricas. Os objetos que elegemos no so naturais: o casamento, a
adolescncia, os problemas escolares, a depresso, o autismo, a criana, o aluno
e o beb so efeitos de relaes, no existem em si, constituem-se no decorrer da
histria. (p. 71)
O mtodo da avaliao psicossocial ampliada segue, portanto, os seguintes
procedimentos:
 26

1. Entrevista semiestruturada8 com a pessoa de confiana da criana, isto , aquela a

quem ela, primeiramente, apresentou sua queixa. Pode ser a pessoa que toma a
iniciativa de iniciar um processo de averiguao com a notificao, ou no. No caso
da SAP, a entrevista realizada com a pessoa que se queixa da alienao e que toma
a iniciativa de dar incio a um processo de averiguao, j que nesses casos, a criana
pode no manifestar qualquer reclamao.
Objetivo: conhecimento do pano de fundo (contexto relacional, emocional, social,
histrico, econmico, de valores e crenas) e da figura de frente (fatos e aes).
2. Entrevista semiestruturada com as pessoas que tm acesso criana ou adolescente e
que, de alguma forma, tambm tiveram conhecimento dos fatos antes narrados. Pode
envolver familiares, amigos e profissionais da rede da criana.
Objetivo: conhecimento do pano de fundo (contexto) e figura de frente (fatos e
aes).
3. Entrevista com a criana ou adolescente, com utilizao dos fundamentos e
orientaes da Entrevista Cognitiva, ao abordarmos o tema especfico da SAP ou da
violncia sexual, como forma de se garantir a legitimidade e tica da entrevista e
confiabilidade das informaes prestadas (Feix & Pergher, 2010; Fisher, Geiselman
& Amador, 1989).
Objetivo: conhecimento do pano de fundo (contexto relacional, emocional, das
consequncias sofridas, avaliao da narrativa e compreenso dos fatos porventura
vivenciados) e da figura de frente (fatos e aes).
4. Entrevista semiestruturada com o(a) suposto(a) autor(a) de SAP ou de violncia
sexual.
Objetivo: conhecimento do pano de fundo (contexto relacional, emocional, social,
histrico, econmico, de valores e crenas) e da figura de frente (fatos e aes).
5. Entrevista semi-estruturada com outras pessoas que faam parte das relaes da
criana e que sejam indicadas pela pessoa a quem se dirige a queixa de SAP ou de
violncia sexual.

8
Segundo Moura e Ferreira (2005), a entrevista semiestruturada se apresenta sob a forma de um roteiro
preliminar de perguntas, que se molda situao concreta de entrevista, j que o entrevistador tem
liberdade de acrescentar novas questes com o intuito de aprofundar pontos considerados relevantes aos
propsitos (p. 66-67). Isto permite grande flexibilizao do contato entre entrevistador e entrevistado,
pois a formulao das questes no se prende a uma forma previamente definida e a sequncia fica por
conta do discurso dos sujeitos e da dinmica que se estabelece naturalmente.
 27

Objetivo: conhecimento do pano de fundo (contexto relacional, emocional, social,

histrico, econmico, de valores e crenas) e da figura de frente (fatos e aes).
No processo da avaliao todas as pessoas so informadas sobre o processo
avaliativo e suas implicaes, bem como sobre quais sero os profissionais que tero
acesso aos resultados. Tais informaes e as entrevistas so feitas de forma clara,
respeitando o nvel cognitivo e de escolaridade do indivduo envolvido na avaliao,
conforme sugesto de Reppold (2011). Em casos que se confirme a SAP ou a violncia
sexual, a entrevista torna-se tambm um espao para refletir, ainda que de forma breve,
sobre sua ao, sobre os efeitos desta na vida de todos os envolvidos, em especial da
criana e do adolescente. Assim, alm de prestar informaes ao agentes jurdicos sobre
questes psicolgicas e relacionais dos sujeitos em uma determinada demanda judicial
(Rovinski, 2011), buscamos construir com todos os participantes na avaliao
alternativas e estratgias para a garantia da sade emocional e integridade fsica das
crianas e adolescentes. Desnecessrio dizer que os profissionais que realizam a
avaliao necessitam ter capacidade emptica, firmeza, porm tambm ternura e
respeito pelo sujeito com quem se relacionam, ainda que durante curto espao de tempo.
Importante destacar a necessidade de contnua aprendizagem, autoavaliao e reflexo
crtica sobre a prtica diria e sobre o impacto de sua atuao na vida do outro.
Entendemos que a avaliao psicossocial ampliada, aqui descrita em linhas
gerais, no uma resposta definitiva dificuldade de avaliao de situaes complexas
tais como a SAP ou a violncia sexual. Porm, um levantamento do nmero de casos
em que a avaliao psicossocial ampliada foi aplicada (106) em 2010, na 1 Vara da
Infncia e da Juventude do Distrito Federal, permitiu concluir que ela tem se mostrado
adequada, garantindo maior segurana aos profissionais que a utilizam para, ao final da
avaliao, se posicionar e relatar suas concluses tcnicas. Isso decorre de que o exame
da criana acompanhado por uma anlise do contexto, que permite ordenar os dados
colhidos e inscrever a narrativa e as reaes, a palavra, o estado emocional de todos,
num quadro que leva em conta a complexidade da situao apresentada, conforme
sugere Viaux (1997). Muito ainda h que se fazer, pois toda construo de
conhecimento e tcnica se faz em um processo contnuo de avaliaes e reavaliaes,
comeos e recomeos. Pesquisas ainda se fazem necessrias para avaliao da validade
dessa proposta, sendo que algumas j se encontram em andamento.
Discusso final
Neste texto, buscamos realizar uma breve reviso bibliogrfica dos temas da
sndrome da alienao parental e da violncia sexual, tecendo reflexes sobre a
 28

complexidade que envolve ambos os fenmenos. O texto poderia ter abordado inmeras
facetas dos fenmenos, mas optamos por considerar a avaliao e o risco de se tomarem
os critrios e sintomas de forma esttica, sem considerar outras variveis possveis na
construo dos sintomas, comportamentos e expresses afetivas. As reflexes propostas
provocaram mais perguntas do que respostas. Porm, se h uma certeza em toda essa
discusso de que uma avaliao deve ser tica e responsvel o suficiente, cuidando
para evitar pensamentos estatizantes, conceitos fechados e avaliaes subjetivas. Nesse
sentido, destacamos as contribuies de vrios autores que argumentam que toda
avaliao psicolgica deve levar em conta aspectos histricos, sociais, culturais como
questes que permeiam todo fenmeno humano. A concluso a que chegamos neste
texto vai ao encontro dessa argumentao, pois consideramos que diante de tudo o que
as pesquisas e a literatura cientfica nos revelam no possvel realizar uma avaliao
de casos dessa natureza levando-se em conta apenas os aspectos subjetivos, estrutura
psquica ou comportamentos dos indivduos isolados de seu contexto ou relaes.
Tambm no se pode arriscar a segurana emocional e, muitas vezes, fsica de crianas
e adolescentes, realizando o diagnstico somente a partir da narrativa de um dos
envolvidos. H que se levarem em conta as interaes e como essas narrativas se situam
num cenrio maior. Por outro lado, defendemos a idia de que a compreenso dessas
narrativas e interaes se coloca apenas como pano de fundo, isto , como contexto no
qual as aes que indicam a ocorrncia da SAP ou da violncia sexual se situam. So
essas aes que devem nortear nossa compreenso da instalao da SAP ou da violncia
sexual, pois ocorrem num contexto histrico, social, cultural, relacional, num
determinado ambiente fsico, num tempo especfico, numa forma especfica de interao
verbal e fsica, conforme detalhamos anteriormente na descrio da metodologia que
vimos construindo e que denominamos avaliao psicossocial ampliada.
Por fim, encerramos este texto com mais perguntas para uma reflexo
continuada: quais so os valores compartilhados socialmente que favorecem a
ocorrncia da sndrome de alienao parental, fazendo crer que um filho posse de um
genitor e prescinde do outro? Por outro lado, quais so os valores, tambm
compartilhados socialmente, que fazem com que acreditemos ser mais possvel ou pelo
menos mais aceitvel que mulheres sejam paranoicas, mentirosas e manipuladoras do
que que adultos, na maioria familiares, possam ser sexualmente abusivos em relao s
crianas e adolescentes, apesar de a histria e as pesquisas mostrarem o contrrio? E,
por fim, quais so os valores e crenas que conduzem nosso trabalho na avaliao de
situaes dessa natureza?
 29

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