PLANIFICACIN MICROCURRICULAR REA: CIENCIAS NATURALES

AO DE EGB: 8 PARALELO:
FECHA: NMERO DE UNIDAD: DOS N. DE ESTUDIANTES: NMERO DE PERIODOS: 34 TIEMPO: 90 MINUTOS C/U
NOMBRE DEL DOCENTE:
TTULO DE LA UNIDAD: LA REPRODUCCIN

DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEO
Analizar y explicar las etapas de la
reproduccin humana, deducir su
importancia como un mecanismo de
perpetuacin de la especie, y argumentar
sobre la importancia de la nutricin
prenatal y la lactancia.
Indagar sobre la salud sexual en los
adolescentes, y proponer un proyecto de
vida satisfactorio y una vida libre de
riesgos.
Investigar en forma documental y registrar
evidencias sobre las infecciones de
transmisin sexual, agruparlas en virales,
bacterianas y micticas, inferir sus causas
y consecuencias, y reconocer medidas de
prevencin.
DESARROLLO DIDCTICO
CONTENIDOS
Etapas de la reproduccin
humana (fecundacin,
desarrollo embrionario y
nacimiento)
Salud sexual en los
adolescentes
Infecciones de transmisin
sexual (ITS): causas,
consecuencias y prevencin
Estadsticas actuales del pas
sobre las infecciones
de transmisin sexual
PROCESO METODOLGICO
ACP. Traer al aula recortes y fotos de bebs y cachorros de diferentes especies,
realizar un collage y explicar la importancia de la reproduccin.
R. Contestar: Todos los seres vivos se reproducen?, con qu propsito ocurre la
reproduccin?, qu pasara si una especie dejara de reproducirse?
C. Elaborar un mapa conceptual que muestre las etapas de la reproduccin. Explicar
el propsito de la reproduccin.
A. Dibujar y rotular los sistemas reproductivos masculino y femenino.
Explicar las medidas de salud sexual que debe tomar cada persona.
Resumir los caracteres sexuales primarios y secundarios masculinos y femeninos.
Diferenciar entre las ITS bacterianas, micticas
y virales, explicando sus causas y consecuencias.

Plantear problemas de salud sexual y

reproductiva, relacionarlos con las
infecciones de transmisin sexual,
investigar las estadsticas actuales del
pas, identificar variables, comunicar los
resultados y analizar los programas de
salud sexual y reproductiva.
BLOQUE CURRICULAR: Cuerpo humano y salud

EJE TRANSVERSAL DEL BUEN VIVIR: El amor/Igualdad

ELEMENTO DE LA MISIN INSTITUCIONAL QUE DESARROLLA:

OBJETIVO DEL CURRCULO PARA LA UNIDAD: Describir las etapas de la reproduccin humana como aspectos fundamentales para comprender la fecundacin,
la implantacin, el desarrollo del embrin y el nacimiento, y analizar la importancia de la nutricin prenatal y de la lactancia.

DESARROLLO DIDCTICO

RECURSOS DIDCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES EVALUATIVAS

Texto del estudiante Entiende los riesgos de una Tcnica
Cuaderno de actividades maternidad/paternidad prematura segn su Reporte individual
Recursos multimedia: PC, internet, telfono proyecto de vida, partiendo del anlisis de las
inteligente etapas de la reproduccin humana, la Instrumento de evaluacin
importancia del cuidado prenatal y la lactancia. Anlisis de datos de ITS en Ecuador

Analiza desde diferentes fuentes (estadsticas Prueba

actuales del pas) las causas y consecuencias Evaluacin individual de la unidad para valorar las
de infecciones de transmisin sexual, los tipos destrezas con criterios de desempeo.
de infecciones (virales, bacterianas y micticas),
las medidas de prevencin, su influencia en la
salud reproductiva, y valora los programas y
campaas de salud sexual del entorno.
PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
FECHA: NMERO DE UNIDAD: TRES N. DE ESTUDIANTES:
NOMBRE DEL DOCENTE:
TTULO DE LA UNIDAD: LA NUTRICIN EN LOS SERES VIVOS
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEO
Analizar y explicar las etapas de la
reproduccin humana, deducir su
importancia como un mecanismo de
perpetuacin de la especie y argumentar
sobre la importancia de la nutricin
prenatal y la lactancia.
DESARROLLO DIDCTICO
CONTENIDOS
Importancia de los nutrientes
Nutricin en auttrofos y hetertrofos
Nutricin en los vertebrados
Nutricin en los mamferos
Nutricin prenatal y lactancia
REA: CIENCIAS NATURALES
AO DE EGB: 8 PARALELO:
NMERO DE PERIODOS: 34 TIEMPO: 90 MINUTOS C/U
PROCESO METODOLGICO
ACP. Traer fotos de cachorros y adultos de distintas especies de
mamferos, y preguntar de qu se alimentan unos y otros. Anotar la
lluvia de ideas en la pizarra.
R. Contestar: Qu tipos de mamferos existen segn su modo de
nutricin? De qu se alimentan los cachorros? Por qu es
importante que las madres embarazadas y los recin nacidos
reciban una buena alimentacin?
C. Realizar una entrevista a madres de nios pequeos para averiguar
si les dan bibern o leche materna, y las razones de esta decisin.
Averiguar a qu edad proporcionaron comida slida a sus hijos.
A. Realizar un huerto escolar para cultivar legumbres orgnicas.
Establecer las diferencias entre la leche materna y la leche de
frmula usando los datos correspondientes a este tema que se
detallan en la unidad 4 del libro.
Clasificar los alimentos por su composicin de carbohidratos,
lpidos y protenas.
Rotular las partes del aparato digestivo y resumir las funciones de
cada rgano.
Elaborar un organizador grfico sobre los nutrientes que debe
consumir una mujer embarazada.
BLOQUE CURRICULAR: Cuerpo humano y salud

EJE TRANSVERSAL DEL BUEN VIVIR: Responsabilidad

ELEMENTO DE LA MISIN INSTITUCIONAL QUE DESARROLLA:

OBJETIVO DEL CURRCULO PARA LA UNIDAD: Describir las etapas de la reproduccin humana como aspectos fundamentales para comprender la fecundacin,
la implantacin, el desarrollo del embrin y el nacimiento, y analizar la importancia de la nutricin prenatal y de la lactancia.

RECURSOS DIDCTICOS
Texto del estudiante
Cuaderno de actividades
Recursos multimedia: PC, internet,
telfono inteligente, impresora, etc.
DESARROLLO DIDCTICO
CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Formula su proyecto de vida libre de riesgos a partir del Tcnica
anlisis de medidas de prevencin, comprensin de las Exposicin acerca de las ventajas de la leche
etapas de reproduccin humana, la importancia en la materna
perpetuacin de la especie, importancia del cuidado versus la leche de frmula.
prenatal y lactancia durante el desarrollo de un ser humano,
causas y consecuencias de infecciones de transmisin Instrumento de evaluacin
sexual, y los tipos de infecciones (virales, bacterianas y Rbrica que califique el uso de tiempo, el uso de
micticas) a los que se expone el ser humano. vocabulario cientfico, la calidad de la informacin, la
postura del expositor, y la claridad de la informacin.

Prueba
Evaluacin individual de la unidad para valorar las
destrezas con criterios de desempeo.