You are on page 1of 49

Borang Akreditasi IAIN Ambon

STANDAR 3.
MAHASISWA DAN LULUSAN

3.1 Mahasiswa

3.1.1 Sistem rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru untuk program
sarjana, magister, doktor dan/atau diploma yang diterapkan pada
institusi ini serta ketersediaan pedoman tertulis tentang rekruitmen
dan seleksi mahasiswa baru.

A. Kebijakan/pendekatan penerimaan mahasiswa baru

Sistem rekruitmen dan seleksi penerimaan mahasiswa baru untuk


program sarjana, magister, berpedoman pada Keputusan Rektor IAIN Ambon
Nomor; 7b tahun 2012 tentang SOP bagian administrasi, akademik dan
kemahasiswaan Institut Agama Islam Negeri Ambon. Penerimaan mahasiswa
baru dilaksanakan untuk memperoleh mahasiswa baru yang memiliki
kualifikasi akademik dan/atau non akademik yang sesuai standar yang telah
ditetapkan dalam rangka mengantarkan mahasiswa menjadi sarjana yang
profesional dalam pengintegrasian keilmuan, budaya dan teknologi sehingga
menghasilkan karya-karya yang bermanfaat bagi peradaban dalam bingkai
multikultural.

B. Kriteria Penerimaan Mahasiswa Baru

1. Sistem rekruitmen dan seleksi penerimaan mahasiswa baru di IAIN


Ambon merupakan implementasi dari amanat perundang-undangan
yang berlaku di Indonesia tentang penyelenggaraan pendidikan tinggi,
meliputi (1) Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional (Bagian 4 Pasal 19 Ayat 2); (2)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi (Bagian Ketujuh pasal 73, pasal 74 dan pasal 75); (3)

2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999


tentang Pendidikan Tinggi (Pasal 11 ayat 1); (4) Peraturan Pemerintah
Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan; (5) Peraturan Menteri Pendidikan

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 143


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Nasional Republik Indonesia Nomor 34 Tahun 2010 tentang Pola


Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana pada Perguruan Tinggi
yang diselenggarakan oleh Pemerintah; (6) Surat Edaran Direktur
Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia
Nomor SE/Dj.I/PP.00.9/02/2011 tentang Pola Penerimaan Mahasiswa
Baru Program Sarjana. Sistem Penerimaan Mahasiswa penjaringan
melalui pola seleksi nasional maupun mandiri Dalam rangka
penerimaan mahasiswa baru, IAIN Ambon melakukan beberapa macam
cara atau jalur sebagai berikut:
a. Penjaringan Siswa Berprestasi (PSB) SPAN PTN
Penjaringan ini dilakukan tanpa ujian tulis (test), dimaksudkan untuk
menjaring calon mahasiswa yang berprestasi, baik di bidang
akademik maupun non akademik.1
b. Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) Seleksi ini dilakukan
melalui ujian tulis dan dilaksanakan secara nasional, bersama-sama
seluruh Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia.2
c. Ujian Masuk Lokal (UML). Seleksi ini dilakukan dengan cara ujian
tulis dan ujian lisan yang diselenggarakan oleh IAIN Ambon dengan
tujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi mahasiswa di bidang;
(1) Kemampuan Baca Tulis Alquran, pengetahuan Umum, dan
Pengetahuan Bahasa; (2) Potensi Akademik;, (3) Pengetahuan
Bahasa.3

C. Seleksi penerimaan mahasiswa baru jalur mandiri yang dilakukan


IAIN Ambon.4
1. Bagan Alir Prosedur
a. Jalur Penjaringan Siswa Berprestasi (PSB) SPAN PTN

1
Lihat Juknis SPAN PTN tahun 2011-2014
2
Lihat Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB)
3
Lihat Pedoman Akademik IAIN Ambon tahun 2013, hlm. 31.
4
Lihat Juknis Penerimaan Mahasiswa IAIN Ambon Jalur Mandiri tahun 2011-2014

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 144


Borang Akreditasi IAIN Ambon

b. Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB)

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 145


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Gambar: 3.1.2 Mekanisme Penerimaan Mahasiswa baru.5

D. Instrumen penerimaan mahasiswa baru


Dokumen yang digunakan sebagai insteumen penerimaan mahasiswa baru dapat
dilihat dalam table 3.1.1 berikut ini:

5
Lihat SOP IAIN_13-S2- 01. Tentang SOP Penerimaan Mahasiswa baru IAIN Ambon

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 146


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Tabel 3.1.1 Instrumen penerimaan mahasiswa baru


No Dokumen
1 1.1. Tarif-tarif dari berbagai PT
1.2. Leaflet per program studi; poster USD, informasi PMB;
Prospektus; buku panduan daftar ulang
1.3. Lembar Soal Tes PMB
2 2.1. Leaflet per program studi; poster USD, informasi PMB;
Prospektus;
2.2. Lembar Soal Tes PMB
3 3.1. Informasi PMB; Surat Penawaran kerja sama dari USD; Formulir
Pendaftaran Jalur Prestasi; Surat Pengantar dari Sekolah.
3.2. Informasi PMB; Surat Penawaran Kerja sama dari USD; Formulir
Pendaftaran Jalur Kerjasama; Lembar Soal Tes PMB.
3.3. Informasi PMB; Formulir Pendaftaran Jalur Reguler; Lembar Soal
Tes PMB
4 4.1. Peraturan Pelaksanaan Tes
4.2. Lembar Soal tes PMB dan lembar jawab
5 5.1. Data pendaftar
5.2. Data nilai tes
5.3. Data jumlah mahasiswa membayar
5.4. Printout hasil seleksi
6 6.1. Daftar Calon Mahasiswa Baru USD
6.2. SK Penerimaan Mahasiswa Baru
7 7.1. SK Penerimaan;
7.2. Buku Panduan Daftar Ulang (memuat syarat daftar ulang);
7.3. Slip Pembayaran
8 8.1. SK Penerimaan
8.2. Bukti pembayaran
8.3. Bukti diterima di PT lain
9 9.1. Fotocopy ijasah yang telah dilegalisir oleh sekolah
9.2. Fotocopy SK Hasil UN yang telah dilegalisir oleh sekolah
9.3. Fotocopy akte kelahiran
9.4. Surat Pernyataan penanggungjawab biaya studi
9.5. Surat Pernyataan bebas NARKOBA
9.6. Isian Data Pribadi
9.7. Surat keterangan tidak buta warna untuk program studi tertentu

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 147


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Calon mahasiswa yang dapat diterima


menjadi mahasiswa IAIN Ambon harus
memenuhi persyaratan yang ditentukan.
Persyaratan calon mahasiswa program
sarjana baik penjaringan melalui pola
seleksi nasional maupun mandiri antara
lain harus memenuhi syarat: (1) Lulus dari Satuan Pendidikan
(SMA/MA/SMK/MAK/ Pesantren Muadalah/Kejar Paket C); dan (2) Memiliki
kesehatan yang memadai, sehingga tidak mengganggu kelancaran mengikuti
proses pembelajaran di IAIN Ambon.

Persyaratan calon mahasiswa program magister, antara lain (1) Lulus


dari jenjang pendidikan sebelumnya; (2) Memiliki Indeks Prestasi Kumulatif
(IPK) minimal 3,00; (3) Memiliki kesehatan yang memadai, sehingga tidak
mengganggu kelancaran mengikuti proses pembelajaran di IAIN Ambon.

Pada intinya, hasil seleksi penerimaan mahasiswa baru didasarkan pada


dua hal, yaitu seleksi administrasi dan tes yang penentuannya dilaksanakan
melalui sidang kelulusan. Sidang kelulusan untuk seleksi yang
diselenggarakan melalui pola seleksi nasional dihadiri oleh Rektor dan
Pembantu Rektor Bidang Akademik. Kriteria kelulusan untuk seleksi yang
diselenggarakan secara nasional mengacu pada kriteria yang ditentukan oleh
panitia pelaksana tingkat nasional. Sidang kelulusan untuk seleksi yang
diselenggarakan melalui pola seleksi mandiri dilaksanakan oleh panitia
penerimaan mahasiswa baru IAIN Ambon.6

Peserta sidang kelulusan untuk seleksi yang diselenggarakan secara


mandiri adalah Rektor, Para Pembantu Rektor, Kepala Biro, dan Para Dekan.
Kriteria kelulusan untuk seleksi yang diselenggarakan secara mandiri
didasarkan pada nilai ujian tertulis. Keputusan hasil seleksi penerimaan
mahasiswa baru ditetapkan dengan keputusan Rektor.

Pengumuman hasil seleksi dilaksanakan oleh Panitia Pelaksana


penerimaan mahasiswa baru. Hasil seleksi diumumkan melalui website resmi

6
Juknis penerimaan mahasiswa baru tiga tahun terakhir

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 148


Borang Akreditasi IAIN Ambon

panitia pelaksana nasional dan website IAIN Ambon. Hasil seleksi juga
diumumkan melalui papan pengumuman di kampus IAIN Ambon.
Pengumuman hasil seleksi disertai dengan pengumuman registrasi dan
persyaratannya.

Registrasi7,8 merupakan urutan prosedur administrasi yang wajib dijalani


oleh setiap calon mahasiswa baru yang telah dinyatakan lulus seleksi dan
memutuskan untuk menjalani pendidikan tinggi di IAIN Ambon dengan
melengkapi persyaratan akademik dan melunasi kewajiban keuangan sesuai
jadwal yang tertera pada pengumuman kelulusan. Proses registrasi bertujuan
untuk memenuhi dan melengkapi seluruh persyaratan akademik sebagai
mahasiswa baru IAIN Ambon yang merupakan syarat mutlak guna
diperolehnya Nomor Induk Mahasiswa (NIM). Jika calon mahasiswa terlambat
melaksanakan registrasi sesuai jadwal yang telah ditentukan, maka kelulusan
sebagai calon mahasiswa menjadi batal dan dianggap mengundurkan diri.
Proses registrasi sebagai mahasiswa baru harus memenuhi persyaratan
keuangan dan persyaratan akademik yang ditetapkan oleh keputusan Rektor.9

Calon mahasiswa yang diterima wajib melengkapi dan menyerahkan


persyaratan keuangan berupa pembayaran sumbangan biaya pendidikan
(SPP), serta dana kelengkapan mahasiswa. Pembayaran persyaratan
keuangan dilaksanakan secara online di bank yang ditunjuk (bank BTN IAIN
Ambon).10
Sistem Pengambilan keputusan penerimaan calon mahasiswa di IAIN
Ambon berdasarkan passing great nilai ujian seleksi tingkat Nasional dan
konsistensi pelaksanaannya dilakukan setiap tahun.

7
Lihat SOP Registrasi mahasiswa baru LPM IAIN Ambon
8
Lihat SOP Registrasi bagian akademik IAIN Ambon
9
Lihat Tarif UKT-BKT IAIN Ambon.
10
Bukti rekening koran Mahasiswa baru registrasi Bank BTN IAIN Ambon tiga tahun terakhir.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 149


Borang Akreditasi IAIN Ambon

3.1.2 Kebijakan mengenai penerimaan mahasiswa baru yang memiliki


potensi akademik dan kurang mampu secara ekonomi, fisik serta
implementasinya.

Sistem kebijakan IAIN Ambon selalu meningkatkan akses dan kesempatan


belajar di perguruan tinggi bagi peserta didik yang berpotensi akademik
memadai dan kurang mampu secara ekonomi maupun fisik. Hal ini didasarkan
pada amanat Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam sub bab berikut ini:

1. Bab V pasal 12 (1.c) yang menyebutkan bahwa setiap peserta didik pada
setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan beasiswa bagi yang
berprestasi yang orang tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya;
dan amanat Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012
tentang Pendidikan Tinggi,
2. Bab Ketujuh pasal 76 ayat (1) yang menyebutkan, bahwa Pemerintah,
Pemerintah Daerah, dan/atau Perguruan Tinggi berkewajiban memenuhi
hak Mahasiswa yang kurang mampu secara ekonomi untuk dapat
menyelesaikan studinya sesuai dengan peraturan akademik. Oleh karena
itu, IAIN Ambon sesuai kewenangannya memberi bantuan biaya
pendidikan atau beasiswa kepada peserta didik yang orang tua atau
walinya kurang mampu membiayai pendidikannya.
3. Kebijakan ini diambil untuk menghidupkan harapan bagi masyarakat
kurang mampu dan mempunyai potensi akademik memadai untuk dapat
menempuh pendidikan sampai ke jenjang pendidikan tinggi. Dengan ini
diharapkan dapat menghasilkan sumber daya insani yang mampu
berperan dalam memutus mata rantai kemiskinan dan kebodohan serta
untuk pemberdayaan masyarakat.
IAIN Ambon selalu meningkatkan akses dan kesempatan belajar di perguruan
tinggi bagi peserta didik yang berpotensi akademik memadai dan kurang
mampu secara fisik dan ekonomi. Hal ini terlihat dengan adanya bantuan
pendidikan/beasiswa11 dan fasilitas gedung kuliah yang menyediakan sarana
bagi mahasiswa difabel (Gadung Kuliah pendidikan Biologi Fak. Ilmu Tarbiyah

11
Lihat SK Rektor dan daftar Penerima Beasiswa mahasiswa miskin 3 Tahun Terakhir

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 150


Borang Akreditasi IAIN Ambon

dan Keguruan serta Gedung Perpustakaan IAIN Ambon). Oleh karena itu,
Kementerian Agama RI melalui IAIN Ambon sesuai kewenangannya memberi
bantuan biaya pendidikan atau beasiswa kepada peserta didik yang orang tua
atau walinya kurang mampu membiayai pendidikannya. Program yang
dilaksanakan oleh IAIN Ambon dalam mendukung kegiatan tersebut di atas
berupa bantuan pendidikan atau beasiswa :

1. Mahasiswa yang berprestasi dalam hafalan al-Qurn; Calon penerima


bantuan pendidikan atau beasiswa harus memenuhi syarat yang
ditentukan. Persyaratan utama seleksi penerima bantuan pendidikan bagi
mahasiswa berprestasi dalam hafalan al-Qurn adalah memiliki hafalan al-
Qurn paling sedikit 5 juz dan mampu menunjukkan peningkatan hafalan
pada setiap semester.
2. Peningkatan prestasi akademik; Bantuan pendidikan kepada mahasiswa
berprestasi berupa pemberian sejumlah uang yang berfariasi antara jenis
beasiswa. Bantuan pendidikan kepada mahasiswa berprestasi dapat
diperpanjang dengan memperhatikan ketentuan yang berlaku berdasarkan
petunjuk teknis masing-masing beasiswa. Persyaratan utama seleksi
penerima bantuan peningkatan prestasi akademik adalah memiliki Indeks
Prestasi Kumulatif paling sedikit 3,00 dan dapat menunjukkan bukti tidak
mampu secara ekonomi.
3. Mahasiswa miskin berprestasi (Bidikmisi); Persyaratan utama seleksi
terhadap mahasiswa miskin dan berprestasi program Bidikmisi12 adalah
mempunyai prestasi akademik/kurikuler, ko-kurikuler maupun ekstra
kurikuler yang diketahui oleh Kepala Sekolah/Pimpinan Unit Pendidikan
Masyarakat (Dikmas) Kabupaten/Kota dan dapat menunjukkan bukti tidak
mampu secara ekonomi.
4. Mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah yang berprestasi; Persyaratan utama
bantuan pendidikan mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah yang berprestasi
adalah memiliki nilai terbaik pada seleksi penerimaan mahasiswa baru dan
yang bersangkutan berasal dari lulusan Madrasah Aliyah.
5. Mahasiswa miskin. Program pemberian bantuan pendidikan kepada
mahasiswa miskin dilakukan oleh Institut Agama Islam Negeri Ambon

12
Lihat Juknis Beasiswa Bidikmisi IAIN Ambon

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 151


Borang Akreditasi IAIN Ambon

melalui Bagian Akademik, Kemahasiswaan dan Kerja sama. Seleksi


beasiswa yang diberikan tersebut didasarkan pada asas:
a) Objektif, yaitu penentuan sasaran penerimaan bantuan pendidikan
harus memenuhi ketentuan yang berlaku.
b) Transparan, yaitu pelaksanaan pemberian bantuan pendidikan
bersifat terbuka dan dapat diketahui masyarakat termasuk orang tua
mahasiswa untuk menghindarkan penyimpangan yang mungkin
terjadi.
c) Akuntabel, yaitu pelaksanaan pemberian bantuan pendidikan dapat
dipertanggungjawabkan kepada pemerintah dan masyarakat, baik
prosedur maupun hasilnya.
Setiap tahun akademik, IAIN Ambon mengalokasikan bantuan pendidikan atau
beasiswa. Tahun 2013 bantuan pendidikan tersalur kepada 1.061 mahasiswa,
meliputi;
a) Bantuan pendidikan atau beasiswa bagi mahasiswa yang berprestasi
dalam hafalan al-Qurn sebanyak 10 mahasiswa;
b) Bantuan pendidikan mahasiswa miskin sebanyak 950 mahasiswa;
c) Bantuan pendidikan bagi mahasiswa miskin berprestasi sebanyak
71 mahasiswa;
d) Bantuan pendidikan mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah yang
berprestasi sebanyak 10 mahasiswa;
e) Bantuan pendidikan atau beasiswa Bank Mandiri sebanyak
10 mahasiswa,
f) Bantuan pendidikan atau beasiswa Supersemar sebanyak
12 mahasiswa.

3.1.3. Kebijakan mengenai penerimaan mahasiswa berdasarkan prinsip


ekuitas (SARA-suku, agama, ras, antar golongan, gender, status
sosial dan politik.

Dokumen kebijakan yang sesuai dengan prinsip ekuitas yang diterapkan


secara konsisten dalam proses penerimaan mahasiswa. IAIN Ambon sangat
menjunjung tinggi hak tiap-tiap warga negara Indonesia untuk mendapatkan

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 152


Borang Akreditasi IAIN Ambon

pengajaran sesuai falsafah pancasila yang tertuang dalam amanat Undang-


Undang Dasar 1945, Pasal 31 ayat 1. Berdasarkan pasal tersebut, IAIN
Ambon berkewajiban memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin
terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa
diskriminasi.

Oleh karena itu, dalam rekruitmen dan seleksi penerimaaan mahasiswa


baru, IAIN Ambon mengikuti jalur penerimaan mahasiswa baru secara nasional
yang diselenggarakan PTAIN oleh seluruh Perguruan Tinggi Negeri secara
bersama-sama, baik Perguruan Tinggi Negeri di lingkungan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan maupun di lingkungan Kementerian Agama, dan
diikuti oleh calon mahasiswa dari seluruh wilayah Indonesia.

Jalur penerimaan mahasiswa baru secara nasional yang dimaksudkan


adalah SNMPTN, SPMB-PTAIN dan SPAN PTIN13 yang bertujuan untuk
melakukan seleksi calon mahasiswa baru, baik melalui Jalur Ujian Tertulis
maupun melalui Jalur Prestasi, yang berkualitas secara akademis dan tidak
membedakan jenis kelamin, ras, agama, suku, kedudukan sosial, dan tingkat
kemampuan ekonomi dengan tetap menaati peraturan perundang-undangan.

Dengan menyelenggarakan seleksi calon mahasiswa baru secara


bersama, baik melalui Jalur Ujian Tertulis dan Keterampilan maupun Jalur
Undangan, IAIN Ambon memberikan keuntungan bagi peserta seleksi dalam
hal efisiensi, fleksibilitas, dan pembiayaan yang lebih murah. Dikatakan efisien,
karena calon mahasiswa dari berbagai wilayah berkesempatan memilih
program studi di IAIN Ambon dan Perguruan Tinggi Negeri lain secara lintas
wilayah. Murah karena calon mahasiswa baru tidak perlu melakukan
perjalanan antar daerah. Fleksibel karena calon mahasiswa baru dapat
memilih lebih dari satu program studi dan lintas perguruan tinggi di daerah
manapun.14

Sistem penerimaan mahasiswa baru di IAIN Ambon juga memperhatikan


dan memberi dukungan kepada para calon mahasiswa dari golongan miskin
untuk bisa mengecap pendidikan tingg15i. Dengan cara ini diharapkan mereka

13
Lihat juknis SNMPTN, SPMB-PTAIN dan SPAN PTIN
14
Lihat laporan penerimaan mahasiswa baru IAIN Ambon 3 tahun terakhir
15
Lihat SK Rektor tentang ekuitas

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 153


Borang Akreditasi IAIN Ambon

bisa memperbaiki harkat hidup keluarga setelah mereka lulus. Adapun


penerimaan mahasiswa baru dari sisi kewilayaan seperti dari Jawa Timur,
Manodo, Sulawesi Tenggara, Papua Barat, Sulawesi Selatan, Maluku Utara,
Sulawesi Tengah, NTB, Kalimantan Barat, dan Aceh. Dari gambaran inilah
sehingga proses penerimaan mahasiswa IAIN Ambon bersifat ekuitas.

3.1.4 Kebijakan mengenai penerimaan mahasiswa yang berdasarkan


prinsip pemerataan wilayah asal mahasiswa, serta informasi
mengenai jumlah Provinsi asal mahasiswa.

Sistem penerimaan mahasiswa baru yang dilaksanakan oleh IAIN


Ambon menerapkan prinsip pemerataan wilayah asal mahasiswa melalui
sistem penjaringan secara nasional. Pelaksanaan SNMPTN dan SPMBPTAIN
yang diikuti oleh IAIN Ambon adalah kebijakan untuk mendukung upaya
memperluas akses masyarakat seluruh Indonesia untuk dapat masuk ke
perguruan tinggi. Para calon mahasiswa dapat memilih program studi di IAIN
Ambon tanpa harus datang ke IAIN Ambon untuk mengikuti seleksi, tetapi
cukup dengan mengambil lokasi seleksi (tempat tes) yang paling dekat dengan
tempat domisili calon mahasiswa.

Dengan adanya mekanisme lintas wilayah dan melibatkan seluruh Perguruan


Tinggi Negeri, maka ada
keuntungan yang
bersifat nasional. Bagi
kepentingan nasional,
pola ujian tertulis secara
nasional dapat
digunakan sebagai
wahana perekat bangsa
yang cukup efektif karena terbebas dari kepentingan-kepentingan politis.
Prinsip penerimaan mahasiswa baru diberlakukan secara nasional (secara
online) tanpa pengecualian dengan adanya mekanisme lintas wilayah, di
kampus IAIN Ambon akan terbangun komunitas nasional yang tidak
membatasi perbedaan budaya, etnis dan agama, sehingga makna Bhinneka
Tunggal Ika dapat diwujudkan secara nyata.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 154


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Mahasiswa IAIN Ambon berasal dari 7 (tujuh) Provinsi di Indonesia


dengan sebaran mulai dari Maluku Utara, Provinsi Lampung, Sulawesi Utara,
Jawa Timur, Papua, dan Sulawesi Tenggara. Meski diakui, bahwa mayoritas
berasal dari Provinsi Maluku (75%), namun kesempatan memberikan akses
bagi masyarakat Indonesia untuk mengenyam pendidikan tinggi di IAIN Ambon
sangat terbuka seluas-luasnya.

Tabel. 3.1.4 Tabel sebaran mahasiswa Baru IAIN Ambon.16

No Nama Provinsi Jumlah Tahun Masuk


1 Provinsi Lampung 12 2010
2 Jawa Timur 1 2011
3 Sulawesi Selatan 2 2011
4 Sulawesi Tenggara 17 2012
5 Sulawesi Utara 5 2012
6 Maluku Utara 6 2013
7 Maluku 7 2013
8 Papua Barat 4 2014
9. NTB 2 2014
10 Kalimantan Barat 1 2014
11 Aceh 1 2014
12 Jakarta 1 2014
Dari pesebaran mahasiswa IAIN Ambon dalam table tersebut di atas
pesebaran IAIN Ambon dapat dilihat dalam peta Indonesia sebagai berikut.

Penyebaran data rekrutment mahasiswa IAIN Ambon yang tersebar dari


8 Provinsi di Indonesia dapat dilihat dalam data EMIS IAIN Ambon. Sistem

16
Lihat dokumen pendaftaran mahasiswa baru tiga tahun terakhir

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 155


Borang Akreditasi IAIN Ambon

penerimaan mahasiswa IAIN Ambon sangat terbuka kepada semua warga


Indonesia dengan strata SMU/MA dan yang sederajat, yang akan melanjutkan
Pendidikannya di IAIN Ambon.17 Jumlah mahasiswa IAIN Ambon yang
mendaftarkan dirinya mulai dari tahun 2010-2014 sebanyak 6073 Mahasiswa
yang tersebar di tujuh Provinsi di Indonesia.

3.1.5 Profil Mahasiswa


Data seluruh mahasiswa program jalur akademik (S-1, S-2, S-3), profesi
(profesi, spesialis 1, spesialis 2), dan vokasi (D-1, D-2, D-3, D-4) dalam
lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.
Jumlah Jumlah
Jumlah
Calon Total Mahasiswa
Daya Mahasiswa Baru
Mahasiswa (Student Body)
Tamp
Ikut Lulus Regular Reguler
ung Transfer(
Selek Selek bukan 1) bukan Transfer(1)
si si Transfer Transfer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Program Akademik (S-1, S-2, S-3)
TS-4 665 1852 987 0 0 987 0
TS-3 665 2289 1225 0 0 1225 0
TS-2 665 1609 1215 0 0 1215 0
TS-1 665 1581 869 0 0 869 0
TS 665 2500 958 0 0 958 0
Jumlah 3325 9831 5254 0 0 5254 0
Total Mahasiswa pada TS NMR = 5254 NMT = 0
Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
(1) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke institusi
perguruan tinggi dengan mentransfer mata kuliah yang telah
diperolehnya dari perguruan tinggi lain.

3.1.6. Tata cara dan instrumen yang digunakan untuk mengetahui kepuasan
mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan.

Adapun tata cara yang digunakan dalam mengukur kepuasan mahasiswa


terhadap layanan kemahasiswaan dilakukan dengan mekanisme survey
melalui angket. Survey dilakukan melalui (pengamatan langsung)
dilaksanakan dengan menyiapkan checklist mengenai aspek yang akan
diukur, kemudian petugas melakukan observasi di lapangan sambil

17
Lihat Data EMIS IAIN Ambon.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 156


Borang Akreditasi IAIN Ambon

memberikan penilaian dengan cara mencentang. Cara ketiga dilakukan


dengan membuat kuesioner dan disebarkan atau diberikan kepada
mahasiswa yang dipilih secara random pada satu waktu kuesioner
disebarkan. Sebelum dilakukan survey, sebumnya instrume tersebut
dilakukan uji coba. Sampel yang digunakan untuk uji coba instrument
tersebut adalah mahasiswa Pendidikan Biologi Kelas A angkatan
2012/2013. Angkat yang akan disurvey ahrus memuat kriteria sebagai
berikut:
(1) Sahih. Artinya bahwa dasar untuk mengetahui instrument kuesioner hasil
survey dapat dipercaya, semua instrument yang digunakan harus memiliki
keterandalan tingkat tinggi. Pengukuran ini bertujuan untuk menentukan
apakah instrument sungguh-sungguh mengukur ihwal yang ingin diukur,
karena suatu kuesioner akan valid atau tidak valid untuk maksud ilmiah atau
praktik yang hendak dicapi tergantung pada si pengguna atau pemakai
kuesioner tersebut. instrument yang digunakan sebelumnya dilakukan uji
Validitas kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan pada
mahasiswa 1 kelas Mahasiswa PS Pendidikan Biologi angkatan 2012 yang
berjumlah 35 orang dari 40 orang jumlah mahasiswa kelas tersebut.
Berdasarkan hasil pengujian memiliki nilai koefisien korelasi < 0,3. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa secara umum item yang digunakan
untuk survey adalah valid dan layak digunakan untuk mengukur kepuasan
mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan di IAIN Ambon.
(2) Andal, artinya bahwa untuk menguji keandalan (reliabelitas) instrument
dilakukan dengan teknik koefisien Alpha Cronbach dengan menggunakan
bantuan computer program SPSS 17,0 for windows. Reliabelitas atau
keandalan adalah kemantapan konsistensi, prediktabilitas/keterlamaan, dan
kejituan/ketepatan/akurasi. Berdasarkan hasil pengujian reliabelitas yang
dilakukan dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach disimpulkan bahwa
secara umum butir soal yang digunakan adalah reliable karena memiliki nilai
koefisien Alpha Cronbach positif dan diatas 0,7. Dengan demikian item
survey yang diuji cobakan, layak digunakan untuk mengukur kepuasan
mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan di IAIN Ambon.
Survey kepuasan terhadap layanan kemahasiswaan dilaksanakan oleh
Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), Fakultas, dan Unit/Lembaga yang terkait

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 157


Borang Akreditasi IAIN Ambon

langsung dengan layanan kemahasiswaan, seperti Bagian Kemahasiswaan,


Bagian Akademik, Bagian Umum, Mahad, Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat, dan lainnya. Dalam melakukan survey
kepuasan terhadap layanan kemahasiswaan, IAIN Ambon menerapkan
mekanisme dan tahapan yang baku.18 Secara berurutan, mekanisme dan
tahapan yang dimaksudkan adalah (1) tahap penyusunan kisi-kisi aspek
yang akan diukur, (2) tahap pembahasan oleh tim penjaminan mutu, (3)
tahap penyebaran, (4) tahap analisis, (5) tahap rekomendasi, (6) tahap
verifikasi, dan (7) tahap tindaklanjut.
(3) Mudah digunakan, dilaksanakan secara berkala setiap semester Dalam
praktiknya, petugas yang ditunjuk untuk melakukan survey, setelah
memperoleh data dari mahasiswa adalah menganalisis secara kualitatif dan
kuantitatif.

Berdasarkan hasil analisis tersebut disusunlah ringkasan hasil yang kemudian


dijadikan sebagai rekomendasi untuk disampaikan kepada pemangku
kebijakan. Selanjutnya pemangku kebijakan melakukan verifikasi atas hasil
analisis dan rekomendasi dengan menguji apakah metode yang digunakan
dalam survey sudah benar, apakah responden sudah representatif, atau apa
implikasi dari pelaksanaan rekomendasi tersebut.
Jika semua aspek sudah dianggap baik, maka pemangku kebijakan
melaksanakan tindaklanjut atas rekomendasi yang diberikan. Survey kepuasan
layanan kemahasiswaan dilakukan setiap semester, terutama dalam menjaring
tingkat kepuasan mahasiswa terhadap dosen.19 Tanggung jawab profesi dosen
adalah melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan
pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam hal ini,
pelaksanaan pendidikan dan pengajaran merupakan aktivitas yang paling
utama serta terkait secara langsung dengan mahasiswa.
Dengan demikian makka, hasil dari survey tersebut digunkan perbaikan system
managemen dan kualitas pelayanan terhadap mahaasiswa mengikuti kegiatan
perkuliahan di IAIN Ambon..
Populasi yang diukur dalam pengukuran dimaksud adalah seluruh mahasiswa
18
Lihat pedoman survey kepuasan pelayanan kepada mahasiswa SK Rektor IAIN Ambon nomor 25c.
tahun 2013.
19
Lihat hasil survey kepuasan mahasiswa yang dilaksanakan secara berkala setiap semester.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 158


Borang Akreditasi IAIN Ambon

semester satu sampai delapan pada Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam,
Ushuluddin dan Dakwah, serta Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
Untuk menjamin kontinuitas kualitas layanan terhadap mahasiswa,
pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan ini
dilaksanakan setiap semester oleh Lembaga Penjaminan Mutu IAIN Ambon.
Adapun instrumen survey kepuasan mahasiswa terhadap layanan
kemahasiswaan adalah sebagai berikut:
Form
SURVEI
KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP SELURUH PELAYANAN
AKADEMIK20

DATA RESPONDEN

Nama Responden (boleh tidak diisi)

Umur tahun

Jenis Kelamin 1. Lakilaki 2. Perempuan

Petunjuk Pengisian:
Tandailahangkajawaban (1-5) yang menurut Saudara menggambarkan kondisi
pelayanan yang ada saat ini.

1. Bagaimana pemahaman Saudara tentang kemudahan prosedur pelayanan di unit


ini ?
1). Tidak mudah
2). Kurang mudah
3). Sedang/Netral
4). Mudah
5). Sangat mudah
2. Bagaimana pendapat Saudara tentang kesamaan persyaratan pelayanan dengan
jenis pelayanannya?
1). Tidak sesuai
2). Kurang sesuai
3). Sedang/Netral
4). Sesuai

20
Lihat kuisioner survey kepuasan mahasiswa

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 159


Borang Akreditasi IAIN Ambon

5). Sangat sesuai


3. Bagaimana pendapat Saudara tentang kejelasan dan kepastian petugas yang
melayani
1). Tidak jelas
2). Kurangjelas
3). Sedang/Netral
4). Jelas
5). Sangatjelas
4. Bagaimana pendapat Saudara tentang kedisiplinan petugas dalam memberikan
pelayanan
1). Tidak disiplin
2). Kurang disiplin
3). Sedang/Netral
4). Disiplin
5). Sangat disiplin
5. Bagaimana pendapat Saudara tentang tanggung jawab petugas dalam memberikan
pelayanan
1). Tidak bertanggung jawab
2). Kurang bertanggung jawab
3). Sedang / Netral
4). Bertanggung jawab
5). Sangat bertanggung jawab
6. Bagaimana pendapat Saudara tentang kemampuan petugas dalam memberikan
pelayanan
1). Tidak mampu
2). Kurang mampu
3). Sedang / Netral
4). Mampu
5). Sangat mampu
7. Bagaimana pendapat Saudara tentang kecepatan pelayanan di unit ini
1). Tidak cepat
2). Kurang cepat
3). Sedang / Netral
4). Cepat
5). Sangatcepat
8. Bagaimana pendapat Saudara tentang keadilan untuk mendapatkan pelayanan
disini
1). Tidak adil
2). Kurangadil
3). Sedang / Netral

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 160


Borang Akreditasi IAIN Ambon

4). Adil
5). Sangatadil
9. Bagaimana pendapat Saudara tentang kesopanan dan keramahan petugas dalam
memberikan pelayanan
1). Tidak sopan dan ramah
2). Kurang sopan dan ramah
3). Sedang / Netral
4). Sopan dan ramah
5). Sangat sopan dan ramah
10. Bagaimana pendapat Saudara tentang kewajaran biaya untuk mendapatkan
pelayanan
1). Tidak wajar
2). Kurang wajar
3). Sedang / Netral
4). Wajar
5). Sangat wajar
11. Bagaimana pendapat Saudara tentang kesesuaian antara biaya yang dibayarkan
dengan biaya yang telah ditetapkan
1). Selalu Tidak sesuai
2). Banyak tidak sesuai
3). Sedang / Netral
4). Banyak sesuainya
5). Selalu sesuai
12. Bagaimana pendapat Saudara tentang ketepatan pelaksanaan terhadap jadwal
waktu pelayanan
1). Selalu Tidak tepat
2). Banyak tidak tepat
3). Sedang / Netral
4). Banyak tepatnya
5). Selalu tepat
13. Bagaimana pendapat Saudara tentang kenyamanan di lingkungan unit pelayanan
1). Tidak nyaman
2). Kurang nyaman
3). Sedang / Netral
4). Nyaman
5). Sangatnyaman
14. Bagaimana pendapat Saudara tentang keamanan pelayanan di unit ini
1). Tidak aman
2). Kurang aman
3). Sedang / Netral

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 161


Borang Akreditasi IAIN Ambon

4). Aman
5). Selalu aman

Form
INSTRUMEN EVALUASI DOSEN IAIN AMBON
SEMESTER GASAL/GENAP TAHUN 2011-2013

1. Identitas Dosen yg Dinilai


Nama Dosen : ...................................................................

Mata Kuliah yang Diampu: ..........................................................................

2. Petunjuk Penilaian
a. Saudara diminta memberikan penilaian terhadap kinerja dosen dalam
melaksanakan tugas pembelajaran sesuai dengan mata kuliah yang
diampu
b. Penilaian dengan memberikan tanda silang (X) pada skala penilaian
yang telah ditetapkan
3. Skala Penilaian:
4 = baik sekali 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang

NO. ASPEK YANG DINILAI SKOR


A. Kompetensi Pedagogik
1. Kesungguhan mempersiapkan perkuliahan 4 3 2 1
2. Keteraturan & ketertiban penyelenggaraan 4 3 2 1
perkuliahan
3. Kemampuan mengelola kelas 4 3 2 1
4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan 4 3 2 1
akademik
5. Penguasaan media dan teknologi 4 3 2 1
6. Kemampuan melaksanakan penilaian prestasi 4 3 2 1
mahasiswa
7. Objektivitas dalam oenilaian terhadap mahasiswa 4 3 2 1
8. Kemampuan membimbing mahasiswa 4 3 2 1
9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan mahasiswa 4 3 2 1
JUMLAH SKOR A
B. Kompetensi Profesional
10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi pokok 4 3 2 1
11. Keluasaan wawasan keilmuan 4 3 2 1
12. Kemampuan menunjukkan disiplin ilmu & kehidupan 4 3 2 1
13. Penguasaan akan isu-isu mutakhir sesuai disiplin ilmu 4 3 2 1
14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi 4 3 2 1
15. Pelibatan mahasiswa dalam penelitian/kajian 4 3 2 1

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 162


Borang Akreditasi IAIN Ambon

16. Kemampuan mengikuti perkembangan IPTEKS 4 3 2 1


17. Kterlibatan dalam kegiatan ilmiah organisasi profesi 4 3 2 1
JUMLAH SKOR B
C. Kompetensi Kepribadian
18. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 4 3 2 1
19. Kearifan dalam mengambil keputusan 4 3 2 1
20. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 4 3 2 1
21. Satunya kata dan tindakan 4 3 2 1
22. Kemampuan mengendalikan diri dalam berbagai 4 3 2 1
situasi
23. Adil dalam memperlakukan sejawat 4 3 2 1
JUMLAH SKOR C
D. Kompetensi Sosial
24. Kemampuan menyampaikan pendapat 4 3 2 1
25. Kemampuan menerima kritik, saran, pendapat orang 4 3 2 1
lain
26. Mudah bergaul di kalangan sejawat, pegawai, 4 3 2 1
mahasiswa
27. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 4 3 2 1
28. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat 4 3 2 1
JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR TOTAL
Gambar 3.1.6. b. Instrumen evaluasi dosen oleh mahasiswa

Keterangan:

1 2 3 4
Sangat Baik Baik Cukup Baik Tidak baik

3.1.7 Hasil pelaksanaan pengukuran kepuasan mahasiswa menggunakan


instrumen tersebut.

Pelaksanaan pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap layanan


kemahasiswaan dapat dikelompokkan menjadi lima jenis, yaitu layanan
bimbingan dan konseling, bakat dan minat (ekstra kurikuler), pembinaan
softskill, beasiswa, dan layanan kesehatan. Semua jenis layanan tersebut
selalu dilakukan survey kepuasan. Salah satu hasil pelaksanaan pengukuran
kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan adalah survey
pelaksanaan pendidikan dan pengajaran dosen yang dapat dikelompokkan
dalam empat kriteria berjenjang pada setiap aspek kinerja mengajarnya.

Berdasarakan hasil survey terhadap dosen 127 dosen yang mengajar di IAIN
Ambon baik dosen PNS maupun dosen Non-PNS pada semester genap tahun

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 163


Borang Akreditasi IAIN Ambon

ajaran 2012/2013, diperoleh indeks kepuasan mahasiswa (IKM) terhadap


kinerja dosen pada fakultas untuk setiap kriteria kinerja mengajar dosen
sebagaimana pada tabel berikut:

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 164


Borang Akreditasi IAIN Ambon

A. Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam

Berdasarakan hasil survey terhadap dosen 15 dosen yang mengajar di


Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam pada semester genap tahun ajaran
2013/2014, diperoleh indeks kepuasan mahasiswa (IKM) terhadap kinerja
dosen pada fakultas untuk setiap kriteria kinerja mengajar dosen sebagaimana
pada tabel berikut.

Tabel 3.3 IKM Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam

Komptensi Kompet
Kompetensi Kompetensi Rata-
No Jurusan Kepribadia ensi
Pedagogik Profesional Rata
n Sosial
Hukum
1 Ekonomi 91 82 75 80 82
Syariah
Ahwal
2 84 85 82 91 85.5
Syakhsiyah
3 Jinayah 82 88 76 98 86
Perbandingan
4 88 92 92 87 89.75
Mazhab
Ekonomi
5 92 86 87 90 88.75
Syariah

Daftar penilaian mahasiswa terhadap Dosen semester genap 2013/2014

Kompet Komp Kompet Komp


Mata Kuliah Rata Kesi
N ensi etesi ensi etensi
NAMA DOSEN mpu
O Pedago Profe Kepriba
Semester Sosial Rata lan
gik sional dian
St. Syahruni Ushul Fiqh II
1 3.24 3.01 3.38 3.58 3.3 Baik
Usman, MHI IV/PM
Moh. Haidar Fiqh Mawaris
2 3.36 3.15 3.28 3.28 3.3 Baik
Ali, MHI IV/PM
Perbandingan
3 Amirudin 3.5 3.56 3.47 3.69 3.6 Baik
Hukum
Latuconsina,M Sek
Pidana/ VI-PM
H ali
Mabahits Kitab
4 Nakib Pelu, MA 3.31 3.23 3.43 3.4 3,3 Baik
IV/PM
Drs. Sosiologi
5 2.92 2.98 3.04 3.13 3 Baik
Abdurahman Hukum
Fiqh
Drs. Husen Munakahat
6 3.9 3.77 3.9 3.94 3.9 Baik
Maswara,MThI Perbandingan/
VI-PM
Baik
Dudi Usman
7 PTHI II/PM 3.63 3.59 3.61 3.61 3.6 Sek
Sahupala,MH
ali
Tuti Haryanti, Hukum Acara
8 3.82 3.8 3.89 3.9 3.9 Baik
MH Perdata VI/PM

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 165


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Baik
Dr. H. Rajab, Hadis Ahkam
9 3.28 3.21 3.44 3.38 3.5 Sek
M.Ag IV/PM
ali
Amirudin Baik
Hukum Acara
10 Latuconsina,M 3.67 3.73 3.78 3.8 3.75 Sek
Pidana VI/PM
H ali
Sejarah
Dr. Mahmud
11 Peradaban 3.23 3.16 3.28 3.23 3.23 Baik
Ishak, M.Ag
Islam II/PM
Baik
Drs. Husen Metodologi
12 3.81 3.67 3.93 3.89 3.83 Sek
Maswara, MThI Fatwa VI/PM
ali
M. Taib Tafsir Ahkam
13 3.33 3.4 3.39 3.3 3.36 Baik
Hunsouw, M.Ag IV/PM
Sejarah
Dr.Abdul Jabar Pembentukan
14 3.46 3.48 3.38 3.35 3.42 Baik
Abdul,M.Pd Hukum
Islam/II-PM
Baik
Khaeril, SE, Pengantar
15 3.75 3.65 3.71 3.6 3.68 Sek
M.Si Statistik II/PM
ali

B. Fakultas Ushuluddin dan Dakwah

Berdasarakan hasil survey terhadap dosen 26 dosen yang mengajar di


Fakultas Ushuluddin dan Dakwah pada semester genap tahun ajaran
2013/2014, diperoleh indeks kepuasan mahasiswa (IKM) terhadap kinerja
dosen pada fakultas untuk setiap kriteria kinerja mengajar dosen sebagaimana
pada tabel berikut.

Tabel 3.3 IKM Fakultas Ushuluddin dan Dakwah

Indeks Kepusaan Mahasiswa (IKM)


N
Jurusan
o Kompetensi Kompetensi Komptensi Kompeten Rata-
Pedagogik Profesional Kepribadian si Sosial Rata
1 KPI 75% 80% 95% 85% 83.75
2 Jurnalistik 81% 82% 80% 84% 81.75
Sosiologi
3 83% 80% 93% 90% 86.5
Agama
Aqidah
4 80% 82% 95% 83% 85
Filsafat

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 166


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Daftar penilaian mahasiswa terhadap Dosen semester genap 2013/2014

Mata Kuliah Kompetensi Kompetesi KompetensiKompetensi


N NAMA Rata Kesimpul-
O DOSEN Kepribadi- -Rata an
Semester Pedagogik Profesional Sosial
an
M. Taib
1 MSI 3.24 3.01 3.38 3.58 3.3 Baik
Kelian
Burhanudin
2 Ilmu kalam 3.36 3.15 3.28 3.28 3.3 Baik
Tidore
Baik
3 Subair Sosiologi 3.5 3.56 3.47 3.69 3.6
Sekali
Sosiologi
4 Saidin Ernas 3.31 3.23 3.43 3.4 3,3 Baik
Agama
5 Darma Manajemen 2.92 2.98 3.04 3.13 3 Baik
Bahasa
Andi Fitriani
Indonesia
Efrizal
6 Antropologi 3.9 3.77 3.9 3.94 3.9 Baik
Nasution
Bahasa Baik
7 Ishak 3.63 3.59 3.61 3.61 3.6
Inggris Sekali
Pengantar
8 Pardiyanto Ilmu 3.82 3.8 3.89 3.9 3.9 Baik
Komunikasi
Abdul Manaf Sosiologi Baik
9 3.28 3.21 3.44 3.38 3.5
Tubaka Agama Sekali
Zainal Abidin Pemikiran 3.7 Baik
10 3.67 3.73 3.78 3.8
R. Islam 5 Sekali
3.2
11 Basman Filsafat 3.23 3.16 3.28 3.23 Baik
3
H. Tafsir 3.8 Baik
12 3.81 3.67 3.93 3.89
Syamsuddin Dakwah 3 Sekali
H. Karnusa Pemikiran 3.3
13 3.33 3.4 3.39 3.3 Baik
Serang Islam 6
M. Ridwan Pemikiran 3.4
14 3.46 3.48 3.38 3.35 Baik
Tunny Islam 2
Baik
Syamsul 3.6
15 MSI 3.75 3.65 3.71 3.6 Sekali
Amal 8
Sri Ratna
16 Dewi Sosiologi 3.36 3.15 3.28 3.28 3.3 Baik
Lampon
Achmad
Baik
17 Mujadid Ilmu Kalam 3.5 3.56 3.47 3.69 3.6
Sekali
Naya
18 H. Muhsin Bahasa Arab 3.31 3.23 3.43 3.4 3,3 Baik
Pemikiran
19 Baco Sarluf 2.92 2.98 3.04 3.13 3 Baik
Islam
Fahmi
20 Filsafat
Salatalohi
Arman Man
21 Ilmu Dakwah 3.9 3.77 3.9 3.94 3.9 Baik
Arfa
Ye Husen Baik
22 Filsafat 3.63 3.59 3.61 3.61 3.6
Assagaf Sekali
Sejarah
Mahdi
23 Perbandinga 3.82 3.8 3.89 3.9 3.9 Baik
malwat
n
Baik
24 Basman Filsafat 3.28 3.21 3.44 3.38 3.5
Sekali

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 167


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Rata Kesimpul-
Mata Kuliah Kompetensi Kompetesi KompetensiKompetensi
N NAMA -Rata an
O DOSEN Kepribadi-
Semester Pedagogik Profesional Sosial
an
Yusuf Sosiologi 3.7 Baik
25 3.67 3.73 3.78 3.8
Laisow Agama 5 Sekali
Syafin Sosiologi 3.2
26 3.23 3.16 3.28 3.23 Baik
Soulissa Agama 3

C. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Berdasarakan hasil survey terhadap dosen 64 dosen yang mengajar di


Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan pada semester genap tahun ajaran
2013/2014, diperoleh indeks kepuasan mahasiswa (IKM) terhadap kinerja
dosen pada fakultas untuk setiap kriteria kinerja mengajar dosen sebagaimana
pada tabel berikut.

Tabel 3.3 IKM Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Indeks Kepusaan Mahasiswa (IKM)


N
Jurusan Kompetensi Kompetensi Komptensi Kompetensi Rata-
o
Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial Rata
1 Matematika 82% 88% 76% 98% 83.75
2 PAI 88% 92% 92% 87% 81.75
3 Biologi 92% 86% 87% 90% 86.5

Daftar Penilaian Mahasiswa Terhadap Dosen Semester Genap 2013/2014

Komp. Komp. Komp.


N Mata Komp. Rata Kesim-
NAMA DOSEN Peda- Profesio- Kepriba-
O Kuliah/Smtr Sosial Rata pulan
gogik nal dian
Pendidikan
1 Idrus Sere 3.47 3.27 3.55 3.59 3.47 Baik
Agama ISlam
Abdullah Baik
2 3.65 3.57 3.71 3.78 3.68
Latuapo Sekali
Desain Baik
3 Samad Umarella 3.92 3.92 3.85 3.84 3.88
Pembelajaran Sekali
Muhajir Abd. Pendidikan Baik
4 3.65 3.65 3.73 3.69 3.68
Rahman Agama ISlam Sekali
Pendidikan
5 Ummu Sai'dah 3.48 3.45 3.54 3.54 3.47 Baik
Bahasa Arab

6 Hj. Rustina N. Bahasa Arab 3.1 3.12 3.14 3.14 3.13 Baik
Sejarah
7 Ridwan Latuapo Pendidikan 3.39 3.3 3.41 3.69 3.45 Baik
Islam
8 Djamila La Saiba Bahasa Inggris 3.64 3.06 3.63 3.56 3.47 Baik

Biologi Baik
9 Nur Alim Natsir 3.88 3.8 3.77 3.85 3.83
Tumbuhan Sekali
Muh. Faqih
10 Bahasa Inggris 3.47 3.27 3.55 3.59 3.47 Baik
Seknun

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 168


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Komp. Komp. Komp.


N Mata Komp. Rata Kesim-
NAMA DOSEN Peda- Profesio- Kepriba-
O Kuliah/Smtr Sosial Rata pulan
gogik nal dian
Baik
11 Abd. Kadir Mony 3.65 3.57 3.71 3.78 3.68
Sekali
Patma Baik
12 Kalkulus 3.92 3.92 3.85 3.84 3.88
Sopamena Sekali
Muhammad Baik
13 Tafsir hadis 3.65 3.65 3.73 3.69 3.68
Rahanyamtel Sekali
Pendidikan
14 Nur Said 3.48 3.45 3.54 3.54 3.47 Baik
Agama Islam

15 Abidin Wakano Studi Islam 3.1 3.12 3.14 3.14 3.13 Baik

16 Surati Kimia Dasar 3.39 3.3 3.41 3.69 3.45 Baik

17 Corneli Pary Zoologi 3.64 3.06 3.63 3.56 3.47 Baik

Baik
18 Hayati Nufus Bahasa Arab 3.88 3.8 3.77 3.85 3.83
Sekali
Nurlaila
19 Bahasa Inggris 3.47 3.27 3.55 3.59 3.47 Baik
Sopamena
Baik
20 Sarfa Wasahua Aljabar 3.65 3.57 3.71 3.78 3.68
Sekali
Baik
21 Husni Suruali Bahaa Arab 3.92 3.92 3.85 3.84 3.88
Sekali
Baik
22 Anasufi Banawi Fisika 3.65 3.65 3.73 3.69 3.68
Sekali

23 St. Jumaeda PAI 3.48 3.45 3.54 3.54 3.47 Baik

Biologi
24 Rosmawati T. 3.1 3.12 3.14 3.14 3.13 Baik
Perairan
Elfridawati Mai Manajemen
25 3.39 3.3 3.41 3.69 3.45 Baik
Dhuhani Pend. Islam
Ilmu
13 La Adu Pendidikan 3.35 3.35 3.34 3.46 3.38 Baik
Islam
Ilmu
Baik
14 La Rajab Pendidikan 3.93 3.9 3.91 3.9 3.91
Sekali
Islam
Ainun Diana Pemikiran Baik
15 3.72 3.62 3.61 3.7 3.66
Lating Pend.Islam Sekali
Ajeng Gelora Psikologi
16 3.46 3.34 3.37 3.5 3.42 Baik
Mastuti Umum
Ilmu
17 Nurhasanah Pendidikan 3.43 3.39 3.4 3.58 3.45 Baik
Islam

Berdasarkan hasil survey tersebut, maka pihak pimpinan institusi melaui LPM
memberikan hasil rekomendasi kepada Rektor guna mengeluarkan kebijakan
untuk layanan kemahasiswaan. Selain itu juga, hasil evaluasi tersebut
didesimansikan langsung melalui pembagian rekap hasil angket kepada tiap
dosen dan didesiminasikan ke website IAIN Ambon.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 169


Borang Akreditasi IAIN Ambon

3.1.8 Tabel data pelayanan kepada mahasiswa dalam satu tahun terakhir.

Upaya institusi untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dalam bidang


akademik dan non-akademik adalah melalui:

Tabel 3.1.8
Data Pelayanan Kepada Mahasiswa

Jenis
Frekuensi
N Pelayanan Jumlah
Uraian Kegiatan Pelaksanaa
o kepada Mahasiswa
n
Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5)
1. Layanan bimbingan bakat dan minat.
2. Pendampingan mahasiswa.
3. Membuat regulasi yang jelas termasuk sanksi
bagi UKM yang melanggar.21
Bimbinga
4. Konsultasi problem kuliah, penawaran
n
matakuliah dan hambatan prestasi/hasil studi.
Bimbingan dilakukan Maks. 20
1 Pelaksanaan Kegiatan: Dosen Penasehat
Konseling minal 5 Orang/dosen
Akademik (PA), melaksanakan tugas sesuai
kali
yang di SK-kan menjadi PA mahasiswa. Plotting
bimbingan
satu Dosen untuk
5. Konsultasi problem hidup/ masalah keluarga
yang dapat menghambat proses kuliah
mahasiswa.
Bentuk Kegiatan : Peningkatan Minat dan Bakat
lewat Unit-kegiatan mahasiswa (UKM).
Pelaksanaan Kegiatan: Penyediaan fasilitas
olahraga/seni dan kegiatan ekstrakurikuler
lainnya seperti Pramuka, KSR-PMI, Resimen
Mahasiswa, Mahasiswa Pecinta Alam, Lembaga
Pers Mahasiswa, UKM Olahraga. Selain itu,
mahasiswa juga dajarkan berorganisasi dalam
dalam Himpunan Mahasiswa Jurusan dan
Badan Eksekutif Mahasiswa. Dari sejumlah
kegiatan minat dan bakat, mahasiswa Prodi
Ekonomi Syariah.
Hasil Kegiatan:
Minat dan
bakat Minimal 2 Minimal 10
2 (ekstra kali dalam orang
kurikuler) setahun. /Kegiatan

Diikutkan dalam Lomba karya Tulis Ilmiah,


Cerdas Cermat, kegiatan Gerakan Ekonomi
Syariah dan didampingi oleh dosen
pembimbing.

21
Misalnya, UKM Arkadia yang sempat disegel karena anggotanya melanggar hukum, Menwa dan LDK
yang sempat kena skors karena menyelenggarakan kegiatan di luar kampus tanpa izin.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 170


Borang Akreditasi IAIN Ambon

1. Diikutkan pada Tim Futsal, Bola Voly, Tenis


Meja, pada kejuaran dilingkup IAIN Ambon
maupun antar perguruan tinggi di Maluku dan
didampingi oleh pendamping dari Prodi.

2. Juara duta Genre Propinsi Maluku yang


dilaksanakan oleh BKKBN propinsi Maluku dan
didampingi oleh program Studi.
Bentuk Kegiatan : Pembentukan moral dan belajar
memahami isi kandungan Al-Quran dan Hadits dan
pelatihan
Pelaksanaan Kegiatan: Prodi mewajibkan
mahasiswa untuk:

Untuk Mahad:
Diwajibkan
Pembinaan bagi seluruh
Prilaku 1. Mengikuti baca tulis Al-Quran pada Pesantren mahasiswa
Setiap
3 Al-Mahad Al-Jamiah IAIN Ambon. yang
semester
soft skills 2. Melatih mahasiswa berbisnis dan menawarkan
mengembangkan usaha mikro kecil (Pusat MK Agama
Bisnis Mahasiswa Ekonomi Syariah). dan Bahasa
3. Melatih mahasiswa untuk bisa berbahasa Arab
Inggris dan Bahasa Arab dibawah bimbingan
Dosen Bahasa Inggris dan Bahasa Arab secara
gratis.
4. Pelatihan Koperasi dan Usaha kecil dan
menengah yang dilaksanakan oleh Dinas
Koperasi Propinsi Maluku.
5. Melatih mahasiswa tentang ilmu Statistika dan
penggunaan SPSS.
Hasil Kegiatan: Banyak mahasiswa yang kini belajar
memahami kandungan Al-Quran dan Hadits.
Mahasiswa mengetahui tata cara berkoperasi,
paham penggunaan SPSS Ststistik dan sejumlah
mahasiswa dapat berbisnis lewat Pusat Bisnis
Mahasiswa Ekonomi Syariah.

Bentuk Kegiatan : Pemberian beasiswa bagi


mahasiswa berprestasi dan kurang mampu.
Beasiswa 1030
Pelaksanaan Kegiatan: Prodi mengidentifikasi Setiap
4 mhs/beasiswa/
mahasiswa berprestasi, kurang mampu sesuai Tahun
tahun
standar yang ditetapkan untuk didaftarkan sebagai
penerima beasiswa : Bidik Misi Supersemar,

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 171


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Berprestasi, Miskin, Mandiri, MAN, Bazis.

Bentuk Kegiatan : Penyediaan layanan Kesehatan


Pelaksanaan Kegiatan: Untuk pelayanan kesehatan,
program studi bekerjasama dengan media layanan
kesehatan milik Korp Sukarelawan PMI Unit IAIN
Kesehatan Ambon bermitra dengan Dinas Kesehatan dan PMI Setiap 5 mahasiswa/
5
Cabang Ambon. Kesehatan yang dilakukan, seperti Tahun kegiatan
donor darah, pemeriksaan kesehatan gratis saat
pelaksanaan OPAK.
Hasil Kegiatan: Mahasiswa tahu akan arti
pentingnya kesehatan.
1. Peningkatan Minat dan Bakat lewat Unit-
kegiatan mahasiswa (UKM).
2. Menyediakan dana kegiatan kemahasiswaan
(50 ribu/orang/semester).
3. Membangun student center di mana terletak
sekretariat UKM-UKM.
4. Bantuan dana untuk kegiatan-kegiatan
Pelatihan
Membangu mahasiswa di berbagai event nasional maupun 25
dilakukan
6 n student internasional. Orang/kegiata
selama 5
center 5. Perbaikan sarana UKM. n
hari
6. Penyediaan sarana untuk pembinaan
mahasiswa.
7. Menyelenggarakan worksop perencanaan Audit
Mutu Internal terhadap 15 (lima belas) Unit
Kegiatan Mahasiswa, dalam rangka
meningkatkan mutu Unit Kegiatan Mahasiswa.

3.1.9 Program layanan bimbingan karir dan informasi kerja bagi


mahasiswa dan lulusan yang mencakup: (1) penyebaran informasi
kerja, (2)penyelenggaraan bursa kerja, (3) perencanaan karir, (4)
pelatihan melamar kerja, dan (5) layanan penempatan kerja.

Untuk mengendalikan mutu lulusan, selalu mengawal perkembangan


kemampuan akademik dan non-akademik. Hal ini dimaksudkan untuk
memastikan kesiapan para mahasiswa dalam memasuki kehidupan di
masyarakat yang penuh persaingan. Oleh karena itu, bimbingan karir dan
informasi terkait dunia kerja sangat di butuhkan oleh para mahasiswa. Ada
beberapa program yang telah dilaksanakan untuk mencapai keinginan di
maksud, di antaranya adalah; Diklat Kepemimpinan, program ini dimaksudkan
agar mahasiswa IAIN Ambon siap menjadi pemimpin profesional baik dalam
memimpin sebuah perusahaan/instansi swasta atau pemerintah, dan atau
menjadi pemimpim dalam pendampi ngan dan mengendali kan masyarakat
untuk menjadi lebih baik. Baik dalam ranah pendidikan, politik, hukum, sosial
kemasyarakatan dll.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 172


Borang Akreditasi IAIN Ambon

No Uraian Program Bimbingan


A Fakultas Syariah
1 Penyebaran informasi kerja, Membuat pemberitahuan di papan
pengumuman informasi kerja
2 Penyelenggaraan bursa kerja, Membuat pelatihan entrepreneurship
3 Perencanaan karir, Membuat bimbingan perencanaan
karir
4 Pelatihan melamar kerja, dan Membuat pelatihan cara melamar
kerja berbasis online
5 Penyebaran informasi kerja, Membuat poster informasi kerja
Fakultas Ushuluddin dan
B
Dakwah

Membuat pemberitahuan di papan


1 Penyebaran informasi kerja,
pengumuman informasi kerja

2 Penyelenggaraan bursa kerja, Membuat pelatihan entrepreneurship

Membuat bimbingan perencanaan


3 Perencanaan karir,
karir

Membuat pelatihan cara melamar


4 Pelatihan melamar kerja, dan
kerja berbasis online

5 Layanan penempatan kerja Membuat poster informasi kerja

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan


C
Keguruan

Membuat pemberitahuan di papan


1 Penyebaran informasi kerja,
pengumuman informasi kerja

2 Penyelenggaraan bursa kerja, Membuat pelatihan entrepreneurship

Membuat bimbingan perencanaan


3 Perencanaan karir,
karir

Membuat pelatihan cara melamar


4 Pelatihan melamar kerja, dan
kerja berbasis online

5 Layanan penempatan kerja Membuat poster informasi kerja

Membuat pemberitahuan di papan


6 Penyebaran informasi kerja,
pengumuman informasi kerja

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 173


Borang Akreditasi IAIN Ambon

3.1.10 Pelaksanaan program layanan bimbingan karir dan informasi kerja


bagi mahasiswa dan lulusan yang mencakup: (1) penyebaran
informasi kerja, (2) penyelenggaraan bursa kerja, (3) perencanaan
karir, (4) pelatihan melamar kerja, dan (5) layanan penempatan kerja.

Bekerjasama dengan perusahaan merupakan cara yang efektif dalam


menjalankan program bimbingan karir, para mahasiswa akan memperoleh
informasi yang valid terkait kebutuhan pasar, mekanisme perekrutan,
kualifikasi SDM, dan persyaratan yang dibutuhkan untuk melamar pekerjaan.
Sehingga mahasiswa bisa merencanakan dan menyiapkan diri untuk terjun
langsung. Bimbingan karir diberikan kepada semua mahasiswa dengan cara
individu dan kelompok, dengan harapan mereka akan maksimal menerima dan
menelaah informasi terkait dunia kerja.
Pada program tersebut, semua kemampuan dan ketertarikan mahasiswa
terhadap pekerjaan terekam dengan baik, dan ketika ada pengguna jasa yang
membutuhkan SDM, IAIN Ambon siap mensuplay sesuai dengan kebutuhan
dan kualifikasi perusahaan. Pada dasarnya, tidak ada batasan waktu bagi
mereka yang ingin melakukan atau konsultasi terkait dunia karir, akan tetapi
secara institusi ada jadwal tersendiri dalam pelaksanaan bimbingan secara
kelompok, bursa kerja, dan konsultasi individu, mereka yang melakukan
bimbingan karir akan diarahkan sesuai potensi diri masing-masing mahasiswa
tersebut. Selain itu setiap pembekalan bagi calon wisudawan, materinya selalu
diarahkan pada pelatihan menulis lamaran yang baik dan benar, kiat
menghadapi wawancara kerja dan kiat membaca peluang kerja.
A. Fakultas Syariah
1) Penyebaran informasi kerja: Model penyebaran informasi kerja
Fakultas syariah di arahkan dalam bentuk magang di perbakkan
syariah untuk memberikan infomasi kepada mahasiswa syariah
memahami bursa kerja.
2) Penyelenggaraan bursa kerja; Melakukan pelatihan wirausaha
kepada mahasiswa Fakultas Syariah.
3) Perencanaan karir; memberikan model-model wirausaha dengan
prospeknya masing-masing sesuai kebutuhan pasar di Provinsi
Maluku dan luar Maluku.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 174


Borang Akreditasi IAIN Ambon

4) Pelatihan melamar kerja, dan Layanan penempatan kerja. Bentuk


pembinaan dalam melamar kerja ini dilakukan dengan cara memberi
magang pada mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi dalam
proses pelamaran dengan membuat pelatihan dalam aspek
administrasi.
B. Fakultas Ushuluddin Dakwah
1) Penyebaran informasi kerja: Model penyebaran informasi kerja
Fakultas Dakwah dan Ushuluddin di arahkan dalam bentuk magang
dan PPL di media cetak dan elektronik untuk memberikan wawasan
dan infomasi kepada mahasiswa memahami bursa kerja.
2) Penyelenggaraan bursa kerja; Melakukan pelatihan wirausaha
kepada mahasiswa yang disampaikan oleh praktisi ekonomi.
3) Perencanaan karir; memberikan model-model wirausaha dengan
prospeknya masing-masing sesuai kebutuhan pasar di Provinsi
Maluku dan luar Maluku.
4) Pelatihan melamar kerja, dan Layanan penempatan kerja. Bentuk
pembinaan dalam melamar kerja ini dilakukan dengan cara memberi
magang pada mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi dalam
proses pelamaran dengan membuat pelatihan dalam aspek
administrasi.
C. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
1) Penyebaran informasi kerja: Model penyebaran informasi kerja
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan di arahkan dalam bentuk magang
dan PPL di sekolah untuk memberikan wawasan dan infomasi
kepada mahasiswa memahami bursa kerja di dunia pendidikan.
2) Penyelenggaraan bursa kerja; Melakukan pelatihan wirausaha
kepada mahasiswa yang disampaikan oleh praktisi ekonomi.
3) Perencanaan karir; memberikan model-model wirausaha dengan
prospeknya masing-masing sesuai kebutuhan pasar di Provinsi
Maluku dan diluar Maluku.
4) Pelatihan melamar kerja, dan Layanan penempatan kerja. Bentuk
pembinaan dalam melamar kerja ini dilakukan dengan cara memberi
magang pada mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi dalam

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 175


Borang Akreditasi IAIN Ambon

proses pelamaran dengan membuat pelatihan dalam aspek


administrasi.

Program Bimbingan Karir Mahasiswa IAIN Ambon terlihat pada table berikut:

No Fakultas Model Bimbingan Karir Target Bimbingan


1 USHULUDDIN
DAKWAH:
a Jurusan Peneliti Sosial, Survei Mampu membuat
Sosiologi instrument survey
dan membuat
proposal riset
penelitian
b Jurnalistik 1. Pelatihan computer grafis, Mampu membuat
2. Pelatihan pembuatan film UKM percetakan
documenter.
3. Pelatihan sablon
c KPI 1. Pelatihan Penyiaran Mampu membuat
2. Pelatihan survey penyiaran studio film untuk
publik penyiaran publik
3. Pelatihan Humas
d Filsafat 1. Pelatihan Riset idiologi Mampu membuat
pemikiran. pemetaan idiologi
2. Pelatihan riset Aqidah pemikiran
2 SYARIAH
a PMH Pembinaan Konsultasi Mampu melakukan
Pelatihan Lebel Halal auditor
Auditor Halal
Konsultan
Pelatihan pengacara
Konsultan
Pengawas Syariah
b Jinaya Siasa Hukum Pidana Mampu menjadi
Hukum Keluarga advokasi dan
Hukum Ekonomi Syarih pendampingan
Pelatihan manajemen perbangkan hukum
Pelatihan Pembuatan UU

c Hukum Ekonomi Analisis Mediator Mampu menjadi


Syariah Hukum Ekonomi Syariah advokasi dan
pendampingan
hukum
4 TARBIYAH DAN Jadi Guru di SMP
KEGURUAN Pelatihan Guru Matematika Konsultan pendidik
profesional
Pelatihan Pengawas Pendidikan Konsultan pendidik
Pelatihan Konsultas Pendidikan Konsultan pendidik

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 176


Borang Akreditasi IAIN Ambon

3.1.11 Pencapaian prestasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang


akademik dan non-akademik, antara lain prestasi dalam penelitian,
dan lomba karya ilmiah, PKM, olahraga, dan seni dalam tabel
berikut:

Tabel 3.1.11. Pencapaian Prestasi Mahasiswa


Tahun Tingkat Prestasi
No Nama Kegiatan Penyele- Propinsi/ Inter- Yang
Nasional
nggaraan Wilayah nasional Dicapai
1 2 3 4 5 6 7
Eagle Eward Film Dokumenter
1. yang diselenggarakan Metro 2013 Juara
TV
MTQ
Juara
2 MenulisKaryaIlmiah Al-Quran Naional Batam
harapan II
20132014
Tenis Meja Tunggal Putra pad
213 Juara II
PORSENI IAIN Ambon
Hifzal-Quran Golngan I Juz
Putri
4. Puteri MTQ Fak. Syariah IAIN 2013
Terbaik I
Ambon
Hiz al-Quran Golongan I Ju
Putri
5 Puteri MTQ Fak. SyariahIAI 2013
Terbaik I
Ambon
Khat al-Quran Gol. Naskh
Putera
6. Putra MTQ Fak Syariah da 2013
Terbaik I
Ekonomi Islam IAN Ambon
Lomba Futsal pada PORSENI
7. Fak. Syariahdan Ekonomi Ilam 203 Juara II
IAIAmbon
Peringkat
Lomba Tilawah Putra
8. 7
pdPIOER 2013

Lomba Khatil Quran pd


9. Juara I
MTQKota Ambon 2013

omba ilawah Remaja Putrapd


10 2013 Juara I
MTQ Provinsi Maluku

Lomba Tlawah pd MTQ


11. 2013 JuraI
Kota Abon

Debat Hukum antar Mahasisw


Juara II,
12. Fak yriahdan Ekonmi Islam 2013
dan III
IAIN Ambo

Lomba Pemilihan Duta


3. 2013 Juar I Putri
Mahasisw IANAmbon

Lomba Pemilihan Duta


14. MahasiswBKKBN Provinsi 2013
Maluku Jara II

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 177


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Tingkat
Tahun Prestasi
No Nama Kegiatan Penyele- Inter- Yang
Propinsi/
nggaraan Nasional nasiona Dicapai
Wilayah
l
1 2 3 4 5 1 2
LmaTartil Putra pd MTQ
15. Fak.yariah an EkonomiIsam 2013 Juara I
IAIN Ambon

Lomba Popmal Cabang Sila


16. 2013 Juara II
Provinsi Maluku

oba Tartil Puti pada MTQ Fak.


17. Sariah dan EkonomIslam IAIN 2013 Juara III
Ambon

Loba Tartil Ptri paa TQ


18. Fak.Syariahdan Ekonomi Ilam 2013 Juara III
IAIN Abon

Lomb Karya Ilmiah Mahasiswa


19. Fak. yariah dan Ekonom Islam 2013 Jur III
IAIN Ambon

Debat Hukum baha Arab IIN Juara


0. 2013
Ambon HarapanI

Lomba Baca Puisi pd Porseni


Juara I,
21 Fak. Syariah dan Ekonom 201
dan II
Islam IAIN Ambon

Lomba uisi pada Porseni IAIN


22. 013 Juar II
Ambon

Lomba Adzan pd MTQ Fak.


23. Syariah dan Ekonomi Islam 203 Juara I
IAIN Ambon

Lomba M2IQ Putra pd MTQ Juara I,


24. Fak. Syariahdan Ekonomi 2013 dan Jura
IslamIAIAmbon III

Lomba M2IQ Putra pd TQ


Juara I
25. IAIN Ambon 2013

26. Debat Ilmiah IAIN Ambon 2013 Juara II

Lomba khat al-Quran Gol.


27. Hiasan ushaf Putra pd MTQ 2013 Juara I
SBB

enulisan tonomi Daerah Tingat


28. 213 Juara I
Mhasiswa Proinsi Maluku

Tenis Meja Tnggal Putri pada


29. 201 Juara III
Porseni IAINAmbon

Lomba Mastery of Juara I


30. 2013
CeremonyIAIN Abon dan II

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 178


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Tahun Tingkat Prestasi


No Naa Kegiatan Penyele- Yang
nggaraan Propinsi/ Inter- Dicapai
Nasional
Wilayah nasional
1 2 3 4 5 6 7
Lomba Karya Ilmiah
31. 2013 Juara I, III
Mahasiswa IAIN Ambon

Loma Syahil Quran p MTQ


32. Fak Syariah dan Ekonomi 2013 Juara I
Islam AIN mbon

Pemilihan Duta Mahasiswa


Juara I
33. Generasi Berencana Provinsi 2013
Putri
Malku

USAID Scholarship Prestasi LolosSele


34. 2013
Program ks

Pemilihan Duta Mahasiwa Juara I


35. 2013
Genrasi Berencan Prv Maluku Putra

Program Pertukaran
6. 2012 Peserta
PemudaIndonesiaKorea

Pemilihan Duta ahasiswa


Juara I
37. GenerasiBerencana Prov 2011
Putr
Maluku

Pemilihan Duta Mahaiswa


38. 2011 9 Besr
Berencana Nasional

Lintas santara Remaja dan


39. Pemuda Baharipada Sil 201 Peserta
Wakatobi-Belitong 211

Lomba LNRPB Mencari Bakat


pada Pelayaran Lintas Nusa
40. 201 Peserta
antara Remaja dan Pemuda
Bahari011

limiade Sains Nasional PT se-


41. 010 Peserta
Indonesia

Jmlah NA=32 NB=7 NC=2

3.1.12 Upaya institusi untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dalam


bidang akademik dan non-akademik, antara lain prestasi dalam
penelitian dan lomba karya ilmiah, PkM, olahraga, dan seni.

Untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dalam bidang akademik dan


non akademik, maka upaya IAIN Ambon untuk meningkatkan prestasi
mahasiswa adalah sebagai berikut: 1) menyiapkan sarana dan prasarana
perkantoran secara profesional. Layaknya kantor para pekerja profesional; 2)
menyiapkan tim profesional (SDM). Seperti pelatih dan pembina untuk

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 179


Borang Akreditasi IAIN Ambon

melakukan pendampingan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa pada


organisasi mahasiswa intra kampus (OMIK); 3) membelanjakan dan
menyiapkan peralatan dan sarana sesuai pagu anggaran yang dimiliki; 4)
melaksanakan pelatihan-pelatihan dan wokshop sesuai kebutuhan organisasi
OMIK serta mahasiswa pada umumnya, baik diselenggarakan oleh masing-
masing OMIK atau dilaksanakan oleh kampus; 5) memberikan motivasi kepada
para mahasiswa secara periodik dengan mendatangkan beberapa tokoh
nasional untuk melakukan motivasi dalam meraih prestasi akademik dan non
akademik; 6) memberikan pelatihan penulisan karya ilmiah dan olahraga bagi
mahasiswa, dan memberikan pelatihan penelitian bagi mahasiswa. Program-
program yang dilaksanakan tersebut, dibiayai dan diatur dalam Pagu Anggaran
IAIN Ambon, sehingga dalam menjalankan program tersebut panitia terfokus
pada kualitas dan hasil dari program itu sendiri.

Untuk penelitian, lembaga juga menyediakan dana tersendiri, sehingga


mahasiswa berlomba untuk menjadi peneliti yang handal dan professional
dengan pendampingan dari dosen. Di samping itu, hal tersebut didukung
dengan adanya kode etik dan panduan pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan
yang mengatur prosedur pelaksanaan kegiatan, agar mahasiswa dapat
melakukan kegiatan dengan teratur, sehingga tujuan dari pelaksaan kegiatan
tersebut tercapai. Bimbingan peningkatan prestasi (UKM) terlihat sebagai
berikut:

Bimbingan
Target
No Fakultas peningkatan prestasi Alokasi Dana
Bimbingan
(UKM)
1 Ushuluddin
dakwah:
a Jurusan Peneliti Sosial, Survei Mahasiswa Mandiri
Sosiologi
b Jurnalistik Pelatihan Fotografi Mahasiswa dan Mandiri
Masyarakat
c KPI Pelatihan Survei Mahasiswa Mandiri
Penyiaran Publik
d Filsafat Pelatihan Aqidah Mahasiswa Mandiri
2 Syariah
a PMH Pelatihan Keluarga Mahasiswa Mandiri
Sakinah
b Jinaya Siasa Pelatihan Politik Islam Mahasiswa Mandiri
c Hukum Ekonomi Pelatihan Perbankkan Mahasiswa Mandiri
Syariah

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 180


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Bimbingan
Target
No Fakultas peningkatan prestasi Alokasi Dana
Bimbingan
(UKM)
3 Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan
PAI 1. Pendidikan Profesi Guru Kemenag RI
Guru MI/MTs/MA sebesar Rp.
2. Ujian Kompetensi 1.326.000.000
Guru (UKG)
3. Pendidikan dan
Latihan Profesi
Guru (PLPG)

3. 2 Lulusan

3.2.1a Jumlah mahasiswa dan lulusan program pendidikan sarjana (S-1)


tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Jumlah Mahasiswa per Angkatan pada Tahun* Jumlah


Tahun
Lulusan s.d.
Masuk TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS
TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
TS-6 (a1)=533 533 533 533 512 512 (b1)=60 (c1)=457
TS-5 970 970 970 770 770 129 571
TS-4 987 987 736 480 245 235
TS-3 (d1) =1225 990 852 (e1) =565 (f1) =287
TS-2 1215 1089 934
TS-1 869 880
TS 958
Catatan : * Tidak termasuk mahasiswa transfer.

Huruf-huruf a1, b1, c1, d1, e1 dan f1 harus tetap tercantum pada
tabel di atas.

TS = Tahun akademik penuh yang terakhir. TS-1 = Satu tahun


sebelum TS.

3.2.1b Data jumlah mahasiswa dan lulusan program pendidikan magister


(S-2) lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Tahun Jumlah Mahasiswa per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan


Masuk TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS s.d. TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (9)
TS-4 (a2)=0 0 0 0 (b2)=0 (c2)=0
TS-3 0 0 0 0 0
TS-2 0 0 0 0
TS-1 (d2) =39 (e2) =37 (f2) =0
TS 27
Catatan : * Tidak termasuk mahasiswa transfer.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 181


Borang Akreditasi IAIN Ambon

Huruf-huruf a2, b2, c2, d2, e2 dan f2 harus tetap tercantum pada
tabel di atas.

3.2.1c Data jumlah mahasiswa dan lulusan program pendidikan doktor (S-3)
enam tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Jumlah Mahasiswa per Angkatan Jumlah


Tahun
Lulusan s.d.
Masuk TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS
TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-5 (a3)= 0 0 0 0 0 (b3)=0 (c3)=0
TS4 0 0 0 0 0 0
TS-3 0 0 0 0 0
TS-2 (d3) =0 0 (e3) =0 (f3) =0
TS-1 0 0
TS 0
Catatan : * Tidak termasuk mahasiswa transfer.

Huruf-huruf a3, b3, c3, d3, e3 dan f3 harus tetap tercantum pada
tabel di atas.

3.2.1d Data jumlah mahasiswa dan lulusan program pendidikan diploma IV


(D-4) tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Jumlah Mahasiswa per Angkatan Jumlah


Tahun
pada Tahun* Lulusan
Masuk
TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS s.d. TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
TS-6 (a4)= 0 0 0 0 0 0 (b4)=0 (c4)=0
TS-5 0 0 0 0 0 0 0
TS-4 0 0 0 0 0 0
TS-3 (d4=0 0 0 (e4) =0 (f4) =0
TS-2 0 0 0
TS-1 0 0
TS 0
Catatan : * Tidak termasuk mahasiswa transfer.

Huruf-huruf a4, b4, c4, d4, e4 dan f4 harus tetap tercantum pada
tabel di atas.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 182


Borang Akreditasi IAIN Ambon

3.2.1e Data jumlah mahasiswa dan lulusan program pendidikan diploma III
(D-3) lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Jumlah Mahasiswa per Angkatan pada Tahun*


Jumlah
Tahun
Lulusan
Masuk TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS
s.d. TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
TS-4 (a5)=0 0 0 0 (b5)=0 (c5)=0
TS-3 0 0 0 0 0
TS-2 (d5) = 0 0 (e5) =0 (f5) =0
TS-1 0 0
TS 0
Catatan : * Tidak termasuk mahasiswa transfer.

Huruf-huruf a5, b5, c5, d5, e5 dan f5 harus tetap tercantum pada
tabel di atas.

3.2.1f Data Jumlah mahasiswa dan lulusan program pendidikan diploma II


(D-2) tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Jumlah Mahasiswa per Angkatan pada


Tahun Jumlah Lulusan
Tahun*
Masuk pada T.S
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
TS-2 (a6) = 0 0 (b6) = 0 (c6) = 0
TS-1 (d6)=0 (e6) = 0 (f6) = 0
TS 0

Catatan : * Tidak termasuk mahasiswa transfer.

Huruf-huruf a6, b6, c6, d6, e6 dan f6 harus tetap tercantum pada
tabel di atas.

3.2.1g Data jumlah mahasiswa dan lulusan program pendidikan diploma I


(D-1) dua tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Jumlah Mahasiswa per Angkatan pada


Tahun Jumlah Lulusan
Tahun*
Masuk pada T.S
TS-1 TS
(1) (2) (3) (4)
TS-1 (a7)=0 (b7)= 0 (c7) =0
TS (d7)= 0 (f7) =0
Catatan : * Tidak termasuk mahasiswa transfer.

Huruf-huruf a7, b7, c7, d7, e7 dan f7 harus tetap tercantum pada
tabel di atas.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 183


Borang Akreditasi IAIN Ambon

3.2.2. Rata-rata masa studi mahasiswa dan IPK lulusan dalam tabel berikut.

Rata-rata Masa Studi Rata-rata IPK Lulusan


Program Lulusan (Tahun) pada pada
No.
Pendidikan
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Doktor (S-3) - - - - - -
2 Magister (S-2) - - - - - -
3 Sarjana (S-1) 4,5 4,5 4,5 3, 22 3, 33 3, 35
Sarjana Sains
4 - - - - - -
Terapan (D-4)
5 Ahli Madya (D-3) - - - - - -
6 Ahli Muda (D-2) - - - - - -
7 Ahli Pratama (D-1) - - - - - -

3.2.3 Kebijakan institusi terkait dengan studi pelacakan baik dari lulusan
maupun dari pengguna lulusan, berikut keberadaan pedoman.
Informasi mencakup: (1) kebijakan dan strategi, (2) instrumen, (3)
monitoring dan evaluasi, dan (4) tindak lanjut.

IAIN Ambon selalu meningkatkan kualitas keilmuan di bidang sains dan


keagamaan, layanan kepada civitas akademika dan kepada masyarakat
sekitar terus ditingkatkan. Dengan harapan, lulusan universitas ini mampu
menjadi pemimpin yang dapat membawa perubahan yang lebih baik. Oleh
karena itu, institusi menjaring semua alumni dari semua jurusan dan fakultas
lewat program-program temu alumni yang dilakukan di fakultas masing-
masing. Hal ini dimaksudkan untuk memastikan bahwa alumni IAIN Ambon
juga ikut berperan aktif dalam kemajuan masyarakat yang lebih baik.

A. Kebijakan dan strategi

Pelaksanaan kegiatan pelacakan lulusan dilakukan berdasarkan


Pedoman Tracer Studi IAIN Ambon22. Kegiatan pelacakan lulusan tersebut
dilakukan dengan dasar pelaksanaan berupa Surat Penugasan dari Rektor
IAIN Ambon. Adapun pelaksanaannya sebagai berikut:

1. Studi pelacakan lulusan;

2. Pengguna lulusan;

a. Kebijakan dan strategi:

22
Lihat pedoman tracer study IAIN Ambon

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 184


Borang Akreditasi IAIN Ambon

- Membuat Fb untuk melacak Lulusan secara online


- Membuat survey trace study
b. Instrumen; Instrumen tracer study untuk pengguna lulusan dan Labour
market signal untuk lulusan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) ambon
tahun 2014 tracer study 2014 pengguna lulusan IAIN Ambon.
c. Tujuan Pelaksanaan Tracer study ini dilaksanakan untuk menjaring
informasi/masukan dari pengguna lulusan sebagai salah satu dasar yang
sangat penting bagi evaluasi dan pengembangan IAIN AMBON, Fakultas,
jurusan, dan prodi dalam bidang kurikulum, proses pembelajaran, sarana
prasarana, dan pelayanan.
d. Data/informasi bersifat rahasia sehingga tidak akan dipindahtangankan
tanpa seizin yang bersangkutan dan semata-mata hanya digunakan
untuk pengembangan IAIN AMBON.

B. Instrumen
Instrumen yang digunakan dalam pelaksanaan pelacakan lulusan
tersebut, yaitu dengan membagikan kuesioner kepada pengguna lulusan
sekaligus melakukan wawancara secara langsung dalam kegaiatan Temu
Alumni. Adapun Instrumen sebagai berikut:

PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER

Berilah tanda silang (X) pada kotak pilihan jawaban.Pada pertanyaan isian,
isilah sesuai dengan keadaan perusahaan/instansi Bapak/Ibu. Bagian A dan B
mohon diisi oleh Pimpinan Instansi/Perusahaan. Bagian C mohon diisi oleh
atasan langsung dari karyawan alumni IAIN AMBON.

I. PROFIL PERUSAHAAN/INSTANSI
1. Nama Perusahaan/Instansi:


2. Alamat Perusahaan/Instansi:


3. Pada sektor apa Perusahaan/Instansi ini bergerak?
( ) Lembaga Pendidikan dan Penelitian Pemerintah
( ) Lembaga Pendidikan dan Penelitian Swasta

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 185


Borang Akreditasi IAIN Ambon

( ) Perusahaan Internasional
( ) Perusahaan milik Pemerintah Pusat (BUMN)
( ) Perusahaan milik Pemerintah Daerah
( ) Perusahaan Swasta
( ) Lainnya
6. Berapa jumlah tenaga kerja di Perusahaan/Instansi ini (termasuk
perwakilan/cabang)?
( ) < 10 orang
( ) 10 50 orang
( ) 50 100 orang
( ) > 100 orang
7. Berapa persentase sarjana yang berkerja di Perusahaan/Instansi ini ?
( ) < 10 %
( ) 10 % 25 %
( ) 25 % - 50 %
( ) > 50 %
8. Berapa jumlah lulusan IAIN AMBON yang bekerja di Perusahaan/instansi
ini?
D3 .
S1 .
S2
S3 ..

9. Alumni dari Program studi apa saja yang bekerja pada perusahaan ini?
D3 .
S1 .
S2
S3 ..

II. KRITERIA DAN PROSEDUR PENERIMAAN KARYAWAN


1. Melalui media apa Perusahaan/Instansi ini melakukan penerimaan tenaga
kerja baru?
( ) Iklan di media massa
( ) Pemberitahuan untuk kalangan terbatas/menghubungi fakultas terkait
( ) Lamaran langsung dari para lulusan
( ) Beasiswa ikatan dinas
( ) Sistem magang
( ) Lainnya, sebutkan .............................................

2. Bagaimana Perusahaan/Instansi ini melakukan penerimaan tenaga kerja


baru?
( ) Seleksi sendiri
( ) Kerja sama dengan lembaga perekrutan SDM
( ) Diserahkan ke lembaga perekrutan SDM

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 186


Borang Akreditasi IAIN Ambon

( ) Menghubungi fakultas terkait

3. Berikut ini beberapa pernyataan yang berhubungan dengan aspek yang


penting bagi calon tenaga kerja. Berikanlah pendapat Bapak/Ibu mengenai
pernyataan-pernyataan tersebut, dengan memberikan tanda silang (x) pada
nilai yang paling sesuai: 1 2 3 4 5 6 7
a. Kesesuaian bidang studi
b. Prestasi akademik
c. Ketrampilan praktis
d. Reputasi almamater
e. Pengalaman kerja
f. Kemampuan berbahasa asing
g. Kemampuan manajerial
h. Kepribadian
i. Rekomendasi dari pihak ketiga
j. Hasil seleksi
k. Lainnya, sebutkan ................................................................

III. KINERJA ALUMNI IAIN AMBON


1. Berikut ini beberapa pernyataan yang berhubungan dengan kualitas lulusan
IAIN AMBON yang bekerja di Perusahaan/Instansi ini. Berikanlah pendapat
Bapak/Ibu mengenai kualitas lulusan IAIN AMBON , dengan memberikan
tanda silang (x) pada nilai yang sesuai, 2. Secara keseluruhan, bagaimana
tingkat kepuasan Bapak/Ibu terhadap lulusan IAIN AMBON?
( ) sangat puas
( ) cukup puas
( ) puas
( ) kurang puas
( ) sangat tidak puas

3. Kompetensi apa saja yang diperlukan karyawan agar bisa sukses bekerja di
institusi Bapak/Ibu?
a. ..........................................................................
b. ..........................................................................
c. ...........................................................................
Kami mengucapkan banyak terima kasih atas partisipasi Bapak/Ibu.
Penghargaan setinggi-tingginya kepada Bapak/Ibu yang telah berpastisipasi
dalam pengisian kuisioner tracer study IAIN AMBON 2014. Dukungan dan
partisipasi Bapak/Ibu merupakan modal bagi pengembangan IAIN AMBON.

C. Monitoring dan Evaluasi


Kegiatan monitoring dan evaluasi kepada seluruh alumni dan

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 187


Borang Akreditasi IAIN Ambon

pengguna dilakukan melalui temu alumni yang diselenggarakan oleh Ikatan


Alumni IAIN Ambon (IKM) setiap Tahun. Hal ini dilakukan untuk memberi
wawasan peluang kerja dan pengembangan karir bagi mahasiswa,
dalam menghadapi kendala baik di dalam mencari lowongan kerja,
menciptakan lapangan pekerjaan atau mengembangkan karirnya dalam
suatu institusi.

D. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan oleh IAIN Ambon dari hasil dari pelacakan
lulusan dianalis dan dijadikan sebagai bahan masukan dalam
penyesuaian atau perbaikan kurikulum melalui kebijakan pempinan baik di
tingkat institut maupun Fakultas dan program studi. Selain itu juga
mempermudah institusi dalam melakukan pelacakan lulusan atau alumni
dan memberikan informasi tentang keberadaan dan pekerjaannya melalui
media online (facebok dan email).

Tindak lanjut yang dilakukan berdasarkan survey terkait etika ditindak lanjuti
dengan adanya program Pembinaan Etika dan Moral bernuansa Islam bagi
mahasiswa di Mahad Aljamiah (wajib bagi yang menawarkan mata kuliah PAI
dan Bahasa Arab) selama 1 semester. Selain itu juga Pimpinan institusi
mengarahkan setiap ketua program studi melakukan yudisium yang bertujuan
mempererat silaturahim antara Dosen-Mahasiswa. Selain itu juga lebih
ditingkatkan peran/fungsi dosen PA dalam etika dan moral anak bimbingnya).
Terkait profesionalisme, dilakukan seminar/lokakarya yang berfungsi
memperdalam pengkajian materi keahlian berkarya. Dalam hal kerjasama
dan pengembangan jejaring, telah dibentuk kelompok studi belajar melalui
HMJ ditiap program studi serta meningkatkan intensitas mahasiswa dalam
mengaktualisasikan dirinya dalam berbagai kegiatan/kompteisi dalam bidang
akademik, olah raga dan seni.

Dengan demikian, lembaga secara terus menerus berupaya menjalin


komunikasi dan sharing kepada para alumni dan pengguna jasa sebagai
salah satu acuan dasar untuk melakukan evaluasi diri.

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 188


Borang Akreditasi IAIN Ambon

3.2.4 Pelaksanaan studi pelacakan, hasil evaluasi dalam lima tahun


terakhir, dan tindak lanjut dari evaluasi terhadap peningkatan mutu
lulusan.

Pelacakan alumni dilakukan dengan dua cara yakni cara online di


internet dan turun langsung ke kabupaten kota di pegawaian Untuk melacak
keberadaan para alumni, Jurusan, Program Studi dan BAAK berkoordinasi
untuk memperoleh data terakhir alumni. Baik itu riwayat pekerjaan maupun
jenjang karirnya.

Evaluasi dari pengguna jasa sangat membantu dalam perbaikan


keilmuan di IAIN Ambon. Tidak sedikit perubahan yang dilakukan lembaga
yang mengacu pada data hasil evaluasi dari pengguna jasa, baik dalam bidang
keilmuan atau pun yang lainnya. Dengan demikian, lembaga secara terus
menerus berupaya menjalin komunikasi dan sharing kepada para alumni dan
pengguna jasa sebagai salah satu acuan dasar untuk melakukan evaluasi diri.

Setiap kali ada informasi yang sekiranya memberikan kontribusi


terhadap pengembangan SDM, langsung disebar keseluruh alumni melalui
media website IAiN Ambon, media online (e-mail, FB, Twitter dan jaringan
sosial lannya) yang dilakukan sampai pada tingkat prodi. Peluang tersebut
tidak dilewatkan begitu saja oleh para alumni, perbandingannya 7:10, sehingga
setiap tahunnya terjadi penguatan SDM yang signififkan.

Jumlah Lulusan
Jumlah Lulusan
No. Tahun yang Memberi
pada Tahun
Respon
(1) (2) (3) (4)
1 TS-4 441 88
2 TS-3 463 93
3 TS-2 512 102
4 TS-1 533 107
5 TS 653 131
Total 2602 520

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 189


Borang Akreditasi IAIN Ambon

3.2.5 Himpunan Alumni

Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan


alumni untuk kemajuan institusi perguruan tinggi dalam kegiatan
akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan
fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan
penyediaan fasilitas.
tidak memiliki memiliki.

Lembaga IAIN Ambon memiliki Himpunan alumni lulusan memiliki himpunan


alumni di tingkat institusi perguruan tinggi. Aktivitas dan hasil kegiatan dari
himpunan alumni IAIN Ambon untuk kemajuan institusi perguruan tinggi dalam
kegiatan akademik dan non akademik, bantuan pengabdian kepada masyarakat
melalui bantuan penermaan saat KKN Mahasiswa IAIN Ambon. Selain itu peran
alumni meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam
kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas. Alumni IAIN Ambon
telah memberikan kontribusi untuk bangsa, negara, dan rakyat Indonesia. Hal ini
dapat dilihat dari beberapa indikator sebagai berikut:
a. Alumni IAIN Ambon menjadi Rektor, pejabat pada pemerintah daerah, seperti
asisten ahli walikota, wakil bupati, calon bupati, calon wakil walikota, dan
anggata DPRD kabupaten/kota.
b. Alumni IAIN Ambon yang aktif di dunia pendidikan dan peradilan. Seperti:
menjadi hakim, dosen, guru, pengacara, panitera, guru ngaji, dll.
c. Alumni IAIN Ambon yang menjadi tokoh agama dan tokoh masyarakat, seperti
pimpinan mubalig, pimpinan ormas seperti Muhammadiyah dan Nahdatul
Ulama, baik pengurus, wilayah, maupun daerah.
d. Alumni IAIN Ambon bergerak dibidang kewirausahan.
e. Ada alumni yang menjadi politisi dan ada juga yang aktif sebagai militer/polri.

Lulusan IAIN Ambon memiliki sebuah organisasi himpunan alumni yang


terhimpun dalam himpunan alumni Institut (IKA IAIN Ambon). Meskipun
organisasi tersebut tidak maksimal aktivitasnya dalam mengorganisir para
lulusan, akan tetapi tanpa organisasi tersebut para lulusan program studi ini telah
mengabdikan dirinya sebagai PNS pada berbagai instansi, baik dunia pendidikan
maupun dunia politik,lembaga peradilan, termasuk sebagai dosen/tenaga

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 190


Borang Akreditasi IAIN Ambon

pengajar yang mengabdikan dirinya pada program studi ini. Setiap anggota
alumni memberikan sumbangan sukarela sebesar 20 ribu /alumni sewaktu
pengambilan ijazah. Sumbangan fasilitas berupa sumbangan buku

Borang AIPT IAIN Ambon 2013-2014 191

You might also like