PELAJARA

HOBI SESEORANG

A. MEMBACA PARAGRAF TENTANG HOBI SESEORANG

Bacalah paragraf berikut!

Hai, nama saya Evelyne. Saya ingin bercerita tentang hobi. Hobi saya adalah
mendengarkan musik. Saya sangat senang mendengarkan musik dimanapun dan
kapanpun, karena mendengarkan musik adalah hal yang paling menyenangkan untuk
dilakukan.Saya merasa tenang, nyaman, dan damai saat mendengarkan musik. Jadi musik
menurut saya, bisa menjadi alternatif untuk menghilangkan stres atau kejenuhan. Dengan
musik suasana bisa menjadi lebih berwarna.
Semua orang pasti suka musik dan tergantung genre apa yg di suka.
Musik itu memiliki genre bermacam -macam seperti pop, rock, klasik, blues, metal dan
lain-lain. Semua genre musik tersebut bisa didengarkan tergantung suasana hati atau
musik kesukaan kita.
 Kosakata Baru

Nama :
Saya :
Bercerita :
Hobi :
Musik :
Senang :
Mendengarkan :
Dimanapun :
Kapanpun :
Stres :
Berwarna :
Bermacam-macam :

Latihan!
Jawab pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Siapa nama orang yang bercerita tentang hobi?
2. Apa hobi Evelyne?
3. Mengapa Evelyne suka mendengarkan musik?
4. Apakah semua orang suka musik?
5. Sebutkan macam-macam musik?

B. MENULIS PARAGRAF TENTANG HOBI

Lengkapilah paragraf berikut ini!

Hai nama saya.. hobi

saya...................................................................
................................................................ ...
..................................................
....
C. MENYIMAK DIALOG TENTANG HOBI SESEORANG

Simaklah dialog hobi antara Evelyne dan Simth berikut!

Latihan
Setelah menyimak dialog tersebut jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Siapa nama teman Evelyne?
2. Apa hobi Smith?
3. Dimana alamat Smith?
4. Mengapa Evelyne suka mendengarkan musik?
5. Apakah mereka akan pergi ke kampus?

D. BERBICARA
Latihan!

Setelah membaca, menulis dan mendengarkan tentang hobi seseorang,

kemudian ceritakanlah secara singkat tentang hobi yang Anda miliki di
depan kelas secara bergantian.!
E. TATA BAHASA

Kata tanya mengapa

Mengapa digunakan untuk menanyakan alasan. Contoh:
Mengapa dia mempunyai hobi mendengarkan musik? Karena mendengarkan
musik adalah hal yang paling menyenangkan untuk dilakukan.

Kata keterangan penanda derajat (sangat, sekali)

Sangat, contoh: saya sangat suka mendengarkan musik.
Sekali, contoh: saya senang sekali menggunakan earphone.

Kata keterangan penanda aspek (Selalu, sering, kadang-kadang, jarang).

Selalu, contoh: saya selalu mendengarkan musik.
Sering, contoh: saya sering menggunakan earphone untuk mendengarkan
musik.
Kadang-kadang, contoh: kadang-kadang saya mendengarkan musik sambil
membaca buku cerita.
Jarang, contoh: saya jarang keluar di rumah.

Latihan

Buatlah kalimat sederhana tentang hobi Anda:

1. Sangat
2. Selalu
3. Sering
4. Kadang-kadang
5. Jarang
F. SERBA-SERBI INDONESIA

PERMAINAN YEYE (LOMPAT TALI)

Permainan yeye (lompat tali) pernah populer di kalangan anak angkatan 70-

an hingga 80-an. Permainan lompat tali ini menjadi favorit saat keluar main di

sekolah dan setelah mandi sore

di rumah. lompat tali ini bisa

menggunakan karet atau tali

tambang. Kita bisa membuat tali

sendiri dengan karet, caranya

menyambungkan satu persatu

karet hingga panjang dan

setelah itu diikat ujungnya dan karet tersebut bisa kita gunakan untuk

memainkan lompat tali. Permainan ini bisa dilakukan dua orang hingga lebih dari

sepuluh. Ada dua orang yang memegang tali agar tidak putus.

Tapi jika tidak ingin memegang tali maka kita bisa mengikatkan tali dengan

pohon atau apapun yang bisa untuk memegang tali ataupun karet. Cara

bermainnya dimulai dari tali di letakkan paling bawah lalu kita melompat. Jika

tidak bisa melompat maka kita harus menunggu giliran terakhir dan mengulang

lompatan dari awal. Setelah itu tali diarahkan sampai atas kepala, dan kita harus

melompat diatas tali. Yang menang boleh menyuruh yang kalah untuk melakukan

apa saja tetapi tidak boleh yang berat dan aneh-aneh. Meskipun hanya terlihat

sebagai kesenangan semata, namun permainan tradisional dapat melatih

kemampuan motorik anak, sikap anak, dan juga keterampilan anak. Serta dapat
 membentuk sebuah karakter

yang luhur seperti

kekeluargaan, kerja tim dan

gotong royong.

Latihan!

Setelah membaca paragraf di

atas jawablah pertanyaan di bawah
ini?

1. Kapan permainan yeye (lompat tali) dipopulerkan?

2. Apa alat yang kita gunakan untuk bermain yeye (lompat tali)?

3. Berapa orang anggota yang diperlukan untuk bermain yeye (lompat tali)?

4. Bagaimana cara bermain yeye (lompat tali)?

5. Apakah bermain yeye (lompat tali) dapat melatih kemampuan motorik anak,
sikap anak, dan juga keterampilan anak?

Festival Tabot Bengkulu

Festival Tabot pada mulanya dibawa dan dikembangkan oleh orang-orang

India asal Siphoy yang datang bersama datangnya tentara Inggris ke Bengkulu

tahun 1685. Di Bengkulu, upacara Tabot ini merupakan upacara hari berkabung

atas gugurnya Syaid Agung Husien bin Ali bin Abi Thalib, salah seorang cucu

Nabi Muhammad SAW. Inti dari upacara tersebut adalah mengenang usaha dan

upaya para pemimpin Syi'ah dan kaumnya yang berupaya mengumpulkan bagian-

bagian dari jenazah Husien. Setelah semua bagian tubuhnya terkumpul kemudian

diarak dan dimakamkan di Padang Karbala. Seluruh upacara berlangsung selama

10 hari, yaitu dari tanggal 01 sampai dengan 10 Muharram. Adapun tahapan dari
upacara Tabot tersebut adalah

sebagai berikut : Mengambil

Tanah, Duduk Penja, Meradai,

Merajang, Arak Penja, Arak

Serban, Gam (masa

tenang/berkabung) dan Arak

Gedang serta Tabot terbuang.

Upacara Tabot di Bengkulu

mengandung aspek ritual dan non ritual.

Aspek ritual hanya boleh dilakukan oleh

Keluarga Keturunan Tabot yang dipimpin

oleh sesepuh keturunannya langsung,

serta memiliki ketentuan-ketentuan

khusus dan norma-norma yang harus

ditaati oleh mereka. Sedangkan acara yang mengandung aspek non ritual dapat

diikuti oleh siapa saja. Tabot yang terus berkembang dari tahun ke tahun itu

lama-kelamaan sudah semakin meninggalkan arti upacara tabot itu sendiri. Tabot

yang sekarang lebih ke acara festival dan Tabot sendiri dijadikan suatu objek

pariwisata di Bengkulu.