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Nmeros y Operaciones:
Objetivos:
Instrucciones:
a) 1, 2, 3,4 8, 16
b) 2, 4, 8, 16
c) 1, 2, 4, 8, 16
d) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16
a) 16
b) 22
c) 26
d) 20
a) 1, 2, 3, 4, 5 , 6
b) 2, 4, 6, 8, 10
c) 1, 2, 3, 5, 7, 11
d) 2, 3, 5, 7, 11, 13
a) 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12
b) 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
c) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 12, 18, 36
a) 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
b) 12, 24, 36
c) 9, 18, 27, 36
d) Ninguna es correcta.
a) 2 y 6
b) 4 y 9
c) 9 y 12
d) 5 y 36
9.- Un curso de 42 nias y nios desea comprar una pelota que cuesta $ 5.500 juntando el
dinero con aportes iguales de cada uno. Cunto dinero deber aportar cada estudiante
como mnimo para que no les falte dinero?.
a) 129 pesos
b) 130 pesos
c) 131 pesos
d) 132 pesos
9.- En un paradero del Transantiago, un bus pasa con una frecuencia de 18 minutos, otro
cada 15 minutos y un tercero cada 8 minutos. Dentro de cuntos minutos, como mnimo,
se encontrarn en el paradero?
Datos: Pregunta:
Operacin: Respuesta:
10.- Bernardita quiere comenzar a vender bombones. Con lo que aprendi en su taller de
chocolatera, hizo 32 bombones de trufa, 24 de frambuesa y 28 de manjar. Cuntos
paquetes con la misma cantidad de bombones de cada tipo puede hacer?
Datos: Pregunta:
Operacin: Respuesta: