Normas de Convivencia 2016

U.E.N. Dr. Arturo Uslar Pietri. Telf.
: 0255-6645012 8088372
NORMAS Y/O ACUERDOS DE

CONVIVENCIA ESCOLAR Y
COMUNITARIAS DE LA U.E.N
DR. ARTURO USLAR PIETRI
Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

Correo: liceoarturoup@hotmail.com
U.E.N. Dr. Arturo Uslar Pietri. Telf.: 0255-6645012 8088372
DICIEMBRE 2016
TITULO I
DE LAS DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1. Objeto: El presente manual de convivencia establece las normas y

procedimientos que regirn con carcter obligatorio para contribuir un buen
funcionamiento de la comunidad escolar de la U. E. N. Dr. Arturo Uslar Pietri
antiguamente Creacin Durigua, cuyo objeto ser sistematizar la accin escolar.
El Consejo Tcnico del plantel ha elaborado las siguientes disposiciones ya que
de all se desprender una mejor convivencia e integracin escuela comunidad,
con la finalidad de garantizar a todo educando una educacin integral, de calidad y
permanente que contribuya al conocimiento y estudio de la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, el amor a la patria y las virtudes
trascendentales del Estado Venezolano, como perodo democrtico, social de
derecho y justicia, todo ello fundamentado en la Ley Orgnica de Educacin, Ley
Orgnica del Poder Ciudadano, Ley Orgnica para la Proteccin del Nio (a) y del
Adolescente, Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente.
Articulo 2. Naturaleza del Plantel: La Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo

Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua, su mbito de aplicacin es el
sector pblico, que tiene como finalidad lograr la formacin integral de los nios,
nias, adolescentes y jvenes atendiendo a los fines y principios que inspiran a la
Repblica Bolivariana de Venezuela, con una duracin de cinco (05) aos que al
concluir se le otorgar el ttulo de Bachiller Media General en Ciencias,
garantizndole as el acceso, permanencia y prosecucin en el sistema educativo
superior como derecho humano, donde el Estado ejerce la accin rectora de la
Educacin para construir ese nuevo modelo de sociedad concebido como un
proceso indisolublemente ligado a la fuerza que impulsa el crecimiento cualitativo
y el desarrollo del Pas.
Artculo 3. Organigrama y Funcionamiento del Plantel: La Unidad Educativa

Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua, posee el
organigrama el cual permite estructurar la organizacin social del personal que all
labora, que tiene por objeto representar las diversas funciones que desempea
cada persona que integra el mbito educativo, a travs de las lneas de mando,
con la finalidad de involucrarlos en el desarrollo del proceso educativo.

U. E. N. Dr. ARTURO USLAR PIETRI Dpto. de Evaluacin y Dpto. de Control de Estudio
Av. 04 con calle 04 Urbanizacin
Durigua
Telfono: 0255-8088372 - Docentes
Sub Director Coordinacin de enlace de 1ero Ao - Secretaria
Acadmico
- Docentes
O Coordinacin de enlace de 2do Ao - Secretaria
R
G Coordinacin de enlace de 3ero Ao - Docentes
A * CONSEJOS - Secretaria
COMUNALES
N
I * CONSEJOS Coordinacin de enlace de 4to Ao - Docentes
G - Secretaria
EDUCATIVOS
R Secretaria de Direccin
Coordinacin de enlace de 5to Ao
A DIRECTOR - Docentes
M - Secretaria
A
rea asistencial Dpto. de Departamento de Educacin Fsica
DOCENTES Orientacin
E
S
T
R Coordinacin del Sistema de
U ESTUDIANTES Alimentacin Escolar SAE
C
T
U Secretaria de Sub Direccin
R
A
L Sub Director Personal Obrero
Administrativo
Prof. Ebrahim Escalona
DIRECTOR Biblioteca
.
Portero
TITULO II
DE LOS PRINCIPIOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) constituye un elemento primordial para la

construccin del modelo de la nueva Republica; en la medida en que esta
compuesto por un conjunto orgnico de planes, polticas, programas y proyectos
estructurados e integrados entre si, que orientado de acuerdo con las etapas del
desarrollo humano, persigue garantizar el carcter social de la educacin a toda la
poblacin. De este modo; La Educacin Bolivariana promover el dominio de las
formas en que se obtienen los conocimientos en su devenir histrico y en los
diversos contextos socio-culturales, para ser transferido a la vida cotidiana de tal
forma que permita conocer a los problemas sociales, polticos y ambientales. La
tarea es lograr comprender el carcter social del conocimiento y la forma en que
estos son utilizados en las diferentes culturas.
Apoyada en el Articulo 3 de la Constitucin de la Republica Bolivariana de

Venezuela, el cual reza: El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el
desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrtico de la
voluntad popular, la construccin de una sociedad justa y amante de la paz, la
promocin de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garanta del cumplimiento
de los principios, derechos y deberes consagrados en esta constitucin.
La educacin y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos

fines. Y el Articulo 3 de la Ley Orgnica de Educacin: La presente Ley establece
como principios de la educacin, la democracia participativa y protagnica, la
responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin
discriminaciones de ninguna ndole, la formacin para la independencia, la
libertad y la emancipacin , la valoracin y defensa de la soberana, la formacin
en una cultura para la paz, la justicia social, el respeto a los derechos humanos, la
practica de la equidad y la inclusin; la sustentabilidad del desarrollo, el derecho a
la igualdad de genero, el fortalecimiento de la identidad nacional, la lealtad a la
patria e integracin latinoamericana y caribea.
Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida, el amor y la

fraternidad, la convivencia armnica en el marco de la solidaridad, la
corresponsabilidad, la cooperacin, la tolerancia y la valoracin del bien comn, la
valoracin social y tica del trabajo, el respeto a la diversidad propia de los
diferentes grupos humanos. Igualmente se establece que la educacin es pblica
y social, obligatoria, gratuita, de calidad, de carcter laico, integral, permanente
con pertinencia social, creativa, artstica, innovadora, critica, pluricultural,
multitnica, intercultural y plurilinge.

TITULO III
DE LAS INSCRIPCIONES ESCOLARES
Artculo 4. Derecho. Todos los nios, nias, adolescentes, jvenes, tienen

derecho a ser inscritos en la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri,
antiguamente Creacin Durigua, para recibir una educacin integral, y garantizar
el acceso, permanencia y prosecucin en el sistema educativo secundario,
siempre que:
Cumpla con los requisitos y disposiciones previstas en el Manual

de Convivencia y Ordenamiento Jurdico del Sub-sistema, as
como la disponibilidad del cupo.
Artculo 5. Garantas del Derecho a Inscripcin. A los fines de permitir la

inscripcin de los estudiantes de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar
Pietri, antiguamente Creacin Durigua no se podr establecer como condicin:
su edad, promedio de calificaciones, situacin de repitiente (una o dos veces),
embarazo, conducta o disciplina (Segn sea el caso), credo, estado civil de los
padres, representantes o responsables, y tiles escolares, as como ninguna otra
limitacin que no est legalmente establecida, puesto que no puede ser excluido.
Artculo 6. Lapso: desde 16-07 hasta 30-07: Estudiantes zonificados y lisos del
plantel; desde el 16-09 hasta 30-09 Estudiantes de revisin y no cursantes de la
Institucin. Este proceso se realiza por una Comisin de Inscripcin: Se crea la
misma, integrada por los Docentes de enlace y Docentes adscritos a cada
Coordinacin de enlace, este es el rgano competente para coordinar, desarrollar
y tomar las decisiones pertinentes en lo relacionado con el proceso de inscripcin,
previas orientaciones emanadas de la Direccin de la Unidad Educativa Nacional
Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua.
Artculo 7. Documentos necesarios (Resolucin N 7 del 25-02-2003, Art. 54,

Art. 22 y 17 de la LOPNNA: Los aspirantes al ser inscritos en la Unidad Educativa
Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente Creacin Durigua, deben cumplir
con los requisitos que se sealan a continuacin:
1) Partida de nacimiento original y copia.
2) Para los estudiantes de 4to y 5to ao son dos (02) partidas de
nacimiento
3) Fotocopia de Cdula de Identidad, del educando y representante
ampliadas.
4) Cuatro (4) fotos tipo carnet del educando y dos (2) del representante.
5) Boleta de aprobacin de 6to. grado.
6) Constancia de Buena Conducta.
7) Boleta de Zonificacin (Para ingresos nuevos).

8) Notas Certificadas autenticadas por la Zona Educativa, si viene de otro
Estado.
9) Constancia de Retiro.
10)Una carpeta marrn tamao oficio con gancho.
TITULO IV
DEL TRAJE ESCOLAR
Artculo 8. El uso del uniforme responder en trminos generales a los modelos

establecidos en el Decreto N. 1.139, Gaceta Oficial N. 32.271 del 16 de Julio de
1981. Reproducido en este Manual, emanado del Despacho de Educacin: el cual
ser de uso obligatorio diariamente en el plantel, aula, talleres, biblioteca,
educacin fsica entre otros. El mismo estar compuesto como se especifica a
continuacin:
1) Para Primer Nivel (1, 2do., y 3er. Ao):
* Hembras: Falda o pantaln de gabardina azul oscuro, camisa o
suter azul claro con su respectivo distintivo cosido o bordado,
zapatos negros o marrn, correa negra o transparente, bolso
transparente.
* Varones: Pantaln de gabardina azul oscuro, camisa o suter azul
claro con su respectivo distintivo cosido o bordado, zapatos negros o
marrones, correa negra, medias blancas, bolso transparente.
2) Para Segundo Nivel (4to. y 5to. Ao):

* Hembras: Falda o pantaln de gabardina azul oscuro, camisa o
suter Beige, con su respectivo distintivo cosido, zapatos negros o
marrn, correa negra o transparente, bolso transparente.
* Varones: Pantaln de gabardina azul oscuro, camisa o suter beige,
con su respectivo distintivo cosido, zapatos negros o marrones,
correa negra, medias blancas, bolso transparente.
3) El Uniforme de Educacin Fsica ser para todos los niveles:

* Hembras: Franela Blanca, mono rojo, zapatos de goma (deportivos),
medias blancas. Para los de 4to y 5to ao ser mono negro
* Varones: Franela Blanca, mono azul, zapatos de goma (deportivos),
medias blancas, para los estudiantes de 4to y 5to ao ser mono
negro
4) El Uniforme de Instruccin Premilitar:
* Hembras y Varones: franela Blanca (con su logotipo), gorra negra (con
su logotipo) monos negro, zapatos deportivos negros y medias blancas.

Artculo 9. Los y las estudiantes pueden usar el uniforme de Educacin Fsica
para otras asignaturas, solo si corresponde al mismo turno. El uso del uniforme
debe portarse con sencillez y sobriedad, en ningn caso se adaptar a las
exigencias de la moda, referida a esta: al uso de adornos, cortes de cabello
exticos, maquillaje extravagante, entre otros. En este numeral se incluyen
hembras y varones.
Artculo 10. Presentacin e Higiene: Los nios, nias, adolescentes y jvenes

estn en el deber de asistir a clases y otras actividades escolares atendiendo a
las normas de aseo e higiene personales para que su apariencia sea la ms
apropiada.
Articulo 11. Personal de la Institucin: Debe utilizar una vestimenta decorosa y

adecuada para asistir a la Institucin por lo que deber evitar el uso de
descotes, transparencias, ropa corta, y otras que atenten contra la moral.
(Docentes: Art. 6 numeral 1 REPD, dems miembros Art. 3 LOE. Principio de
Igualdad, Convivencia Armnica y tica al trabajo).
Articulo 12. Presentacin personal para el ingreso de Padres, Madres y

Representantes, responsables y otros (Principio de Corresponsabilidad
obligaciones generales de las familias. Art. 5 de la LOPNA)
Debe asistir al plantel con una vestimenta decorosa, no podrn entrar a la
Institucin en franelillas, bermudas, escotes, faldas cortas, licras, blusas cortas,
chancletas, pircing.
TITULO V
DE LOS UTILES ESCOLARES
Artculo 13. Se considerarn tiles escolares bsicos aquellos establecidos en

la Resolucin N. 555, Gaceta Oficial N. 35.751, Caracas 12 de Julio de 1995.
Por disposicin del ciudadano Presidente de la Repblica Bolivariana de
Venezuela y de conformidad con lo establecido en los artculos 29, numeral 11,
de la Ley Orgnica de la Administracin Central y 107 de la Ley Orgnica de
Educacin, en concordancia con el Decreto N. 169 de fecha 11 de Junio de
1.974.
Artculo 14. Para dar cumplimiento a las reas y asignaturas que conforme al
currculum de los diferentes subsistemas educativos, se establece como
exigencia necesaria una lista de tiles escolares, la cual se considera como
material didctico indispensable de uso permanente por parte del estudiante y
que comprende los lapsos o fases, para su desempeo escolar.

Artculo 15. La Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri
antiguamente Creacin Durigua, solicitar en el transcurso del ao escolar
(lapso o fase), de acuerdo a la planificacin los tiles escolares necesarios
para dar cumplimiento a los objetivos programados siendo estos: 1 Cuaderno
para cada asignatura, bolgrafo, juego de geometra, comps, diccionarios,
lpiz, sacapuntas, manual de laboratorio, libros de textos previa anticipacin
del Ministerio del Poder Popular para la Educacin mediante informacin
publicada.
Artculo 16. Los Docentes sugerirn a los padres y representantes los libros
de textos publicados en el listado, para que seleccionen los que mejor se
adaptan a sus posibilidades de adquisicin, todo ello previa revisin y estudio.
Artculo 17. Resolucin N. 746, Caracas 16 de Agosto de 1.995. Gaceta

Oficial N. 35.778, 21-08-1995. La Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo
Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua slo exigir los libros textos y
dems recursos para el aprendizaje aprobados por el Ministerio del Poder
Popular para la Educacin, sin hacer sealamiento de autor, editor, marca o
fabricantes.
Artculo 18. Para la apertura del ao escolar la Unidad Educativa Nacional Dr.
Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua, se limitar al material
didctico para el inicio de las actividades y el resto de los tiles escolares y las
exigencias para su adquisicin en el transcurso del ao escolar, debern
corresponder con las establecidas por el Ministerio del Poder Popular para la
Educacin por resolucin.
TITULO VI
DEL PROCESO DE ENSEANZA Y EVALUACIN

(Art. 103 de CRBV, 44 de la LOE; 55, 56, 80,81 de la LOPNA, adems de las
Gacetas, Resoluciones y Circulares emanadas del MPPE)
Artculo 19. El proceso de Enseanza y Aprendizaje de la Unidad Educativa

Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua se
encuentra en la integracin de las reas de aprendizaje por medio de los
proyectos para resolver problemas y/o transformar la realidad desarrollada en
el contexto, a travs de acciones colectivas que permiten el desarrollo de
habilidades para analizar y dialogar desde una tica social basada en las
corrientes humanistas y el rbol de las tres (03) races. Cuyo objetivo es
desarrollar el potencial creativo integral, de cada ser humano y el pleno
ejercicio de su personalidad, en una sociedad democrtica y participativa, con
sustancia con los valores de identidad nacional y con una visin
Latinoamericana y Universal.

Artculo 20. La evaluacin se define como un proceso sistemtico reflexivo,

participativo que permite emitir una valoracin sobre el desarrollo de las
potencialidades del estudiante, para una toma de decisin que garantice el
logro de los objetivos establecidos en la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo
Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua, segn las orientaciones
emanadas por el Departamento de Evaluacin, cuyo objetivo en registrar y
analizar la informacin significativa que permita establecer el alcance y logros
obtenidos por los estudiantes, mediante la ejecucin de proyectos para la
solucin de problemas pedaggicos y sociales.
Artculo 21. En la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, los tipos
de evaluacin que se llevan a cabo son los establecidos en el Diseo
Curricular del Sistema Educativo Bolivariano, correspondiente al Sub-sistema
Educacin Secundaria Bolivariana; siendo esta inicial, con la finalidad de
conocer los avances y logros alcanzados por el estudiante. Procesal se
planifica para obtener informacin de los elementos que configuran el proceso
educativo de todo y cada uno de los estudiantes. Final se planifica con el fin de
valorar e interpretar los logros alcanzados de los estudiantes durante el
desarrollo de las experiencias de aprendizaje.
Artculo 22. En atencin a la Circular N 006636 del 22 de agosto de 2012, las

actividades de superacin pedaggica (remediales), se realizaran al finalizar
cada lapso, tomando en cuenta los nudos crticos en el o los contenidos
desarrollados, as como, la diversificacin de las estrategias de evaluacin.
Estas de acordaran entre cada docente y el grupo de estudiantes a ser
evaluadas y evaluados. Al finalizar los lapsos previstos, si el promedio no
alcanzara la ponderacin minima aprobatorio, las o los estudiantes debe ir a
revisin. Para ello, se establecen dos (02) formas de evaluacin: la primera con
un mnimo de tres (03) actividades de superacin pedaggica. En caso de no
aprobarla, se aplica una segunda forma de evaluacin la que contemplara
como un mnimo el mismo nmero de actividades. El tiempo para su aplicacin
no debe ser mayor a una (01) semana contada a partir de la fecha de
publicacin de los resultados obtenidos por las o los estudiantes en la primera
forma.
La evaluacin de las o los estudiantes de Educacin Media en sus dos
opciones y la Modalidad de Educacin de Jvenes y Adultos, estar
condicionada por los siguientes aspectos.
a. El diseo y socializacin de las estrategias de evaluacin con el colectivo
docente, las y los estudiantes padres, madres, representantes o
responsables, legales, a partir de los PEIC, PA, Plan Integral y Proyectos
Socio Productivos a desarrollar.
b. Las o los estudiantes sern promovidos o promovidas al ao o semestre
inmediato superior cuando:

Aprueban todas las reas de aprendizaje.
No aprueben un mximo de dos (02) reas, las cuales llevaran

pendientes. Las y los docentes planificaran conjuntamente con este
grupo de estudiantes las tutoras o actividades de superacin
pedaggicas y presentaran las evaluaciones correspondientes en
cada uno de los momentos establecidos cumpliendo con la circular
N 0007 del 27 de junio de 2010.
Artculo 23. Funciones de la Evaluacin: en la Unidad Educativa Nacional Dr.

Arturo Uslar Pietri, antiguamente creacin Durigua, segn circular 006636, las
o los estudiantes de Educacin Media en sus dos opciones y la Modalidades
de Educacin de Jvenes y Adultas y Adultos que, por causas debidamente
justificadas, no hubieren asistido a una o mas actividades de evaluacin
programadas durante el lapso o semestre, tendrn derecho a las mismas. Se
fijaran las fechas de evaluacin, dejando en acta los acuerdos para su
realizacin, con firmas conjuntas de la o el docente, la o el estudiante, la o el
docente de enlace correspondiente de la institucin educativa, padres, madres,
representantes o responsables legal.
Artculo 24. La evaluacin que se lleva a cabo en la Unidad Educativa

Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente creacin Durigua, segn
circular 006697 y segn el documento Proceso de transformacin curricular en
educacin media del MPPE del ao 2016, Los programas y reas de
formacin que se desarrollan en las instituciones educativas sern evaluados
de manera independiente a partir de:
a. La ponderacin definitiva del programa de las reas de formacin

comunes se obtendr del promedio de las ponderaciones alcanzadas en
los lapsos.
b. La evaluacin de las reas de formacin por grupos estables ser
cualitativo y por acreditacin para lo cual se tomar en cuenta la
asistencia y participacin activa del estudiante.
Artculo 25. La evaluacin que se lleva a cabo en la Unidad Educativa

Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente creacin Durigua, segn
circular 0007 del 27/10/2010, La Direccin General de Registro y Control
Acadmico, atendiendo a lo dispuesto en el Articulo 102 de la Constitucin
Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela, en concordancia con el
Articulo 44 de la Ley Orgnica de Educacin y los Artculos 116, 117 y 118 del
reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin aun vigente, a los fines
de unificar criterios en el procedimiento a seguir para la realizacin de las

evaluaciones de las asignaturas Pendiente, Irregular y Quedada imparte las
siguientes instrucciones.
1. Asignatura Pendiente:
Estudiantes Cursantes:
El y la estudiante que en la evaluacin de revisin resultare
aplazado o aplazada en una asignatura podr inscribirse en el
ao inmediato superior con todas sus asignaturas y en el ao
anterior con la asignatura pendiente, teniendo derecho a
presentarla en cuatro (04) momentos:
a. Primera semana del mes de Octubre del periodo escolar que se

inicia
b. Primera semana del mes de Diciembre
c. Ultima semana del mes de Enero
d. Primera semana del mes de Junio
La prueba contemplara el 100% del contenido programtico de la
asignatura pendiente y la calificacin obtenida ser la calificacin
final, respetando lo normado en el Articulo 112 del Reglamento
General de la Ley Orgnica de Educacin vigente.
De resultar aplazado o aplazada en el cuarto momento antes
sealado se inscribir y cursara sus estudios en las mismas
condiciones del ao escolar que finaliza.
El /la docente asignado/a a los estudiantes con asignatura
pendiente, debe entregar a la Coordinacin de Control de
Estudios y Evaluacin, el Plan de Evaluacin, cada momento
Pedaggico. Si la aprueba en la primera oportunidad, no tendr
que presentarla en los otros momentos.
Artculo 26. La evaluacin que se lleva a cabo en la Unidad Educativa Nacional

Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente creacin Durigua, segn lo establecido en el
Articulo 112 del R.G.L.O.E: Cuando el treinta por ciento (30%) o mas de los
alumnos no alcanzare la calificacin minima aprobatoria en las evaluaciones
parciales, finales de lapso o revisin, se aplicara a los interesados dentro de los
tres (03) das hbiles siguientes a la publicacin de dicha calificacin, una
segunda forma de evaluacin similar, sobre los mismos objetivos, contenidos y
competencias, bajo la supervisin y control del Director del plantel o de cualquier
otra autoridad designada por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin,
todo ello sin perjuicio de los anlisis que resulten aconsejables y
procedentes segn el caso. La calificacin obtenida en esta segunda
oportunidad ser la definitiva. Previo a su aplicacin debe realizarse la Actividad

de Superacin Pedaggica dejar constancia y Acta. La evaluacin no debe
realizarse el mismo da que se da la actividad remedial.
TITULO VII
RESPONSABILIDADES DEL PADRE, MADRE, REPRESENTANTES O

RESPONSABLES.
Artculo 27. Los Padres y Representantes de los Estudiantes de la Unidad

Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua,
tienen los siguientes deberes y responsabilidades:
1. Respetar y cumplir las disposiciones establecidas en el manual de

convivencia del plantel, Ley Orgnica de Educacin, Ley Orgnica de
Proteccin al Nio y Adolescente (Artculos: 17 LOE, Art. 5 Tercer aporte, 54
y 358 de la LOPNA), entre otros.
2. Respetar al personal Directivos, Docentes, Administrativos, Obreros y
dems miembros de la Comunidad Educativa.
3. No interrumpir, perturbar u obstaculizar el desarrollo de las Actividades
Acadmicas en los Ambientes de Enseanza o Aulas de Clases.
4. No agredir verbal o fsicamente a Directivos, Docentes, Estudiantes y
dems miembros de la Comunidad Educativa, asimismo no debern tratar a
los antes mencionados en forma humillante, grosera, ofensiva o contraria a
su dignidad como persona.
5. Asistir puntualmente a las reuniones que sean convocados para tratar
asuntos relacionados de sus representados.
6. Retirar en las fechas indicadas el boletn informativo con los resultados
acadmicos de sus representados durante el ao escolar.
7. Enviar a sus representados con el uniforme reglamentario dispuesto en este
manual, cumpliendo con las normas de higiene.
8. Acudir a la Institucin regularmente para informarse sobre el rendimiento
acadmico, disciplina, asistencia y orientarlos para que cumplan fielmente
con el manual de convivencia de la institucin.
9. No asistir a la Institucin en franelillas, bermudas, escotes, faldas cortas,
licras, blusas cortas, chancletas, pircing.
CAPITULO I
DE LOS DEBERES

Artculo 28.- Contribuir en el proceso educativo para que haya armona desde el
hogar de modo que en el mbito tenga efectos positivos al momento de la
formacin y orientacin pedaggica.
Artculo 29.- Velar por la inscripcin oportuna, asistencias diarias y puntual as

mismo como la justificacin de inasistencias de su representado.
Artculo 30.- Participar en la construccin Colectiva de los acuerdos de

Convivencia Escolar y Comunitaria de la Institucin.
Artculo 31.- Seguimiento peridico sobre las actividades acadmicas,

asistencias, comportamiento, disciplina general de su representado.
Artculo 32.- Prestar un trato adecuado y cortes con las personas que hacen vida
activa en la institucin.
Artculo 33.- Informar a las autoridades de la institucin acerca de cualquier

irregularidad que pueda afectar la buena marcha del proceso educativo de su
representado.
CAPITULO II
DE LOS DERECHOS DE LOS PADRES
Artculo 34.- Solicitar la inscripcin para educacin de su representado en el

plantel en el lapso oportuno y de conformidad de las disposiciones legales
pertinentes.
Artculo 35.- Ser informados acerca de la organizacin, funcionamiento y normas

de Convivencia Escolar y Comunitaria de la Institucin.
Artculo 36.- Recibir con celeridad y eficiencia informacin oportuna de las

actuaciones de su representado dentro y fuera de la institucin.
Artculo 37.- Participar activamente el la bsqueda de soluciones a los problemas

que pudieran representarse en la institucin a travs de Comisiones de trabajo y/o
de la Comunidad Educativa.
Artculo 38.- Solicitar informacin oportuna del manejo de los fondos, bienes
nacionales, contribuciones, colaboraciones, solicitudes u otros aportes que vallan
en funcin de elevar el nombre de la Institucin en alto

Artculo 39.- Recibir Constancia de haber asistido al plantel, para tratar asuntos
relacionados con la educacin de su representado.
Artculo 40.- Ser informado oportunamente de todo lo relacionado con el proceso

educativo, seguimiento pedaggico y disciplinado de su representado.
Artculo 41.- Recibir, firmar y devolver boletines de calificaciones de su

representado debidamente firmados y en la hoja anexa reseada sus
observaciones.
TITULO VIII
DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION
CAPITULO I
DE LA DIRECCION
Artculo 42. Definicin y Objetivos. La Direccin es el rgano de la Institucin

escolar ejercido por el Director de la misma, quien es la primera autoridad y
supervisor nato del mismo. Este velara por que las actividades de la misma estn
orientadas a lograr los objetivos del Estado Venezolano.
Artculo 43. Deberes y Atribuciones. El Director de la Institucin Educativa es en

lo concerniente al rgimen interno, la autoridad superior del plantel, y es el rgano,
autorizado para dirigirse al Ministerio de Poder Popular para la Educacin y a las
autoridades (Zona Educativa, Municipio Escolar y Sector) respecto a los asuntos
del gobierno y organizacin del establecimiento. Adems de las contempladas en
la legislacin escolar vigente: tendr los siguientes deberes y atribuciones:
a) Llegar al plantel por lo menos treinta (30) minutos antes de iniciarse

las actividades de cada turno de trabajo.
b) Ejercer las funciones de gobierno, orientacin, asesoramiento,
coordinacin, supervisin y evaluacin pedaggica y administrativa
de representacin escolar y de relaciones con la comunidad.
c) Conocer el contenido y alcance de la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de la Venezuela, Ley Orgnica de Educacin y sus
Reglamentos, Ley Orgnica de Procedimientos Administrativos, Ley
Orgnica del Poder Ciudadano, Ley Orgnica de la Contralora de la
Repblica, Ley Orgnica de Salvaguardar de Patrimonio Pblico, Ley
Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente, y otras

normas emanadas de las autoridades pblica competentes,
asimismo, cumplirlas y orientar convenientemente a otras para su
cumplimiento cuando as le sea solicitado.
d) Proveer de los programas de estudios, interpretarlo y suministrar las
orientaciones necesarias para que los docentes impartan las
enseanzas con sujecin a l.
e) Tomar en cuenta propia todas las medidas que conduzcan el
cumplimiento de las normas emanadas de la superioridad y hacer
cumplir los lineamientos del MPPE.
f) Coordinar la accin del plantel con las instituciones oficiales y
privadas.
g) Dirigir, orientar y supervisar a la totalidad del personal de la
institucin.
h) Controlar el ejercicio de la funcin docente frente a los alumnos para
la permanencia de nuestros valores, creencias y estilo de vida.
i) Observar una conducta firme y respetuosamente para el personal,
estimular toda iniciativa til y sealar las faltas que observare
aconsejando para su ajuste y enmienda.
j) Actuar de inmediato para resolver los problemas que afecten a la
institucin.
k) Informar al Supervisor del Circuito escolar, Sector Municipio o
Director de zona de los problemas que exceden el mbito de
competencia de la Direccin del Plantel.
l) Promover el mejoramiento y progreso del instituto en los aspectos
administrativos y tcnicos-docentes.
m) Exigir la disciplina, promover la armona y consolidar el principio de
autoridad en la institucin, el aula y la comunidad.
n) Velar por la conservacin e higiene del edificio, mobiliario, material
didctico y bienes que constituyan el patrimonio escolar.
o) Notificar al personal adscritos a la Institucin Educativa sobre el
contenido de las circulares y comunicados emanados del Sector,
Distrito, Zona Educativa, Ministerio del Poder Popular para la
Educacin y aclarar el contenido de las mismas.
p) Recibir y dar cursos a las solicitudes que se le presenten, resolverlas
si estn dentro de su competencia.
q) Visitar con la mayor frecuencia los lugares de actividad docente, con
el objeto de evaluar y orientar las tareas.
r) Representar oficialmente la institucin y firmar toda correspondencia
y documentacin oficial de la institucin.
s) Concretar las reuniones de actualizacin y perfeccionamiento
docente, dejando constancia en acta de su desarrollo.
t) Conocer la planificacin y programacin de las actividades de
evaluacin que cumplir el docente en cada lapso o fase.

u) Presentar en el mes de Septiembre a la Comunidad Educativa el
Proyecto Pedaggico de Plantel y la Programacin de las actividades
a realizar en el ao escolar.
CAPITULO II
DE LOS DOCENTES
Artculo 44. Derechos: Se reconocer a los docentes de la Unidad Educativa

Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamenteCreacin Durigua los derechos
que se anuncian a continuacin:
a. Derechos al libre ejercicio de la docencia, en armona con lo establecido
en el ordenamiento jurdico venezolano y el presente manual de
convivencia.
b. Derecho a disponer y utilizar los medios, materiales e instalaciones del
plantel educativo, para ejercer la docencia
c. Derecho a ser informado y participar libre, activa plenamente en los
procesos educativos de los estudiantes; as como, en todos los mbitos
de la vida escolar, entre ellos: Las actividades educativas, religiosas,
deportivas, sociales, culturales y recreacionales.
d. Derecho a solicitar y recibir del personal educativo y coordinadores,
orientaciones oportunas y adecuadas para mejorar la calidad de sus
labores docentes.
e. Derecho a ser respetado por todas las personas que integran el plantel
educativo y nunca deber ser tratado o sancionado, en publico o
privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como
persona humana.
f. Derecho a disfrutar de un ambiente de trabajo que rena las condiciones
mnimas necesarias para el desarrollo docente.
g. Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal, directivo,
administrativo, y obrero; as como a cualquier otro rgano de las
instituciones educativas o a la comunidad, sobre los asuntos que le
conciernan para obtener una respuesta oportuna a sus peticiones
h. Derecho a expresar su opinin libremente en todos los asuntos de la
vida del plante en que tenga inters.
i. Derecho a ejercer funciones docentes con carcter de ordinario (fijo) o
suplente.
j. Derecho a solicitar y obtener licencia para no concurrir a sus labores,
siempre y cuando sean justificadas.

k. Derecho a solicitar traslado o cambio, para cuando por necesidades
personales o profesionales as lo requiera.
l. Derecho a justificar la inasistencia dentro de los quince das hbiles
siguientes.
Ll. Derecho al debido proceso y a la defensa, especialmente en todos los
procedimientos de carcter sancionatorio.
m. Derecho a defender los derechos, deberes y intereses de los educando
del plantel.
n. Los dems derechos y deberes establecidos en el ordenamiento
jurdico, el presente manual de convivencia y los reglamentos
especiales.
Artculo 45. Faltas y Sanciones: Los miembros del personal docente de la

Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente Creacin
Durigua que incurran en incumplimiento de sus deberes, sern sancionados
disciplinariamente conforme a los previsto en la ley orgnica de educacin,
reglamento del ejercicio de la profesin docente, y dems normativas jurdicas
sobre las materia.
Artculo 46. Cuando un docente incurra en mas de una falta, se har la

investigacin de acuerdo al procedimiento previsto para la falta que merezcan
sancin, pero abarcara todas las faltas cometidas por el personal docente para su
aplicacin estas sern clasificadas en falta graves y leves.
Artculo 47. El personal docente que labora en la Unidad Educativa Nacional Dr.
Arturo Uslar Pietri antiguamenteCreacin Durigua incurrirn en faltas graves en
los casos siguientes: Por aplicacin
a.-Por aplicacin de castigos corporales o afrentosos a los educandos.

b.-Por violencia de hechos o de palabras contra sus compaeros de trabajo,
sus superiores jerrquicos o sus subordinados.
c.-Por la inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le
correspondan en las funciones de evaluacin del rendimiento estudiantil
reglamentario o administrativo.
d.-Por observar conducta contraria a la tica profesional , a la moral , a las
buenas costumbres y a los principios y valores establecidos en la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y dems leyes.
e.-Por inasistencia injustificada, durante tres (3) das hbiles o seis (6) turno
de trabajo en el periodo de un mes.
f. Igualmente incurren en falta graves los profesionales de la docencia que
ejerzan funcin de direccin o supervisin, cuando violan o amenacen la
estabilidad de los docentes que dieran lugar a la aplicacin de medidas
legales contra estos.

Artculo 48. En la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri
antiguamente Creacin Durigua incurren faltas leves cuando:
a .- Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.

b.- Retardo injustificado en la entrega de recaudos relativos a la funcin
administrativa escolar.
c. incumplimiento reiterado de las actividades docentes relativas a la
planificacin, evaluacin, desarrollo de la enseanza, as como el uso y
mantenimiento de las ayudas pedaggicas en el aula.
d.- Inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) das hbiles en el
trmino de un mes.
Artculo 49. Sanciones De acuerdo a las faltas (graves o leves) en la cual

incurran los docentes de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri
antiguamente Creacin Durigua las sanciones aplicables sern:
1.- Amonestacin oral: que consiste en la represin que hace el Director o Sub-
Director administrativo en el horario de trabajo en forma personal y privada
cuyas causas son:
1.1. Retardo injustificado y reiterado en el horario de trabajo.

1.2. Retardo en la entrega de la planificacin o evaluacin de los educando.
1.3. Falta de cortesa en el trato con los miembros del Plantel Educativo.
2.- Amonestacin escrita: es la represin, que se hace por escrito el

funcionario de mayor jerarqua (Director (a)) dentro del Plantel, al docente
a objeto de la aplicacin de las sanciones, sern causales de estas:
2.1. Tres (3) amonestaciones orales en el trmino de un ao.

2.2. Inasistencia injustificadas al trabajo durante un (1) da hbil o dos
turnos de trabajo, en el termino de un (1) mes.
2.3. Inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) das hbiles en el
plazo de seis (6) meses, o durante dos (2) das hbiles en el plazo de
seis (6) meses, o durante tres (3) das hbiles en el plazo de un ao.
3.- Separacin temporal del cargo, consiste en la privacin temporal de su

ejercicio, sin remuneracin, ni consideracin de tiempo de revisin y la
sancin surtir efecto desde su notificacin al docente, sern causales de
separacin del cargo hasta por un lapso de once (11) meses, las siguientes:
3.1. Haber sido objeto de tres (3) amonestaciones escrita en el trmino de

un ao.
3.2. Incumplir en forma injustificada y reiterada con el tiempo destinado
para el logro de los objetivos programtico, adems de la entrega de

recaudos relacionados con la administracin, planificacin y
evaluacin en el ambiente educativo.
Artculo 50. La sancin y separacin del cargo ser aplicada por el Ministro del
Poder Popular para la Educacin mediante resolucin motivada, quien
establecer, por la gravedad de la falta, el trmino de la sancin de la siguiente
manera. Hasta once (11) meses en el caso de reincidencia previstas en los
numerales 1 y 2 del Articulo 161, y hasta seis (6) numerales 2 y 4 del Articulo 161
del Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente Decreto 1.011. tres
amonestaciones escritas que se produzcan en el termino de un ao son causal de
separacin del cargo.
Artculo 51. Los criterios para determinar las sanciones aplicables en la Unidad
Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente Creacin Durigua
sern:
a.- La naturaleza y gravedad de la falta.

b.- Los antecedentes del docente.
c.- La gravedad de los perjuicios causados.
d.- Las dems circunstancias relativas al caso.
CAPITULO III
DEL PERSONAL OBRERO
Artculo 52.Deberes. Las personas que integran el personal administrativo y

obrero de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente
Creacin Durigua tienen los deberes:
a) Prestar sus servicios personalmente con la eficiencia requerida para el

cumplimiento de las tareas que tengan encomendadas, conforme a las
modalidades que determinen los reglamentos.
b) Acatar las rdenes e instrucciones emanadas de los superiores jerrquicos
que dirijan o supervisen la actividad del servicio correspondiente, de
conformidad con las especificaciones del cargo que desempean.
c) Colaborar con los cambios de horario y prestar servicio fuera del tiempo
establecido cuando les sea ordenado por razones de necesidad, previa
notificacin.
d) Guardar en todo momento una conducta decorosa y observar en sus
relaciones con sus superiores, subordinados y con el pblico, toda la
consideracin y cortesa debidos.
e) Atender actividades de adiestramiento y perfeccionamiento destinados a
mejorar su capacitacin.

f) Poner en conocimiento de sus superiores las iniciativas que estimen tiles
para la conservacin del patrimonio nacional o el mejoramiento de los
servicios.
g) En general, cumplir y hacer cumplir la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, Leyes, Reglamentos (Interno - Especiales),
Instructivos y Ordenes que deban ejecutar.
h) Asistir regular y puntualmente a todas las actividades laborales. Cumplir
cabal y oportunamente con todas las obligaciones laborales.
i) Utilizar una vestimenta decorosa y adecuada para asistir a la institucin por
lo que deber evitar el uso de descotes, transparencias, ropa corta, entre
otras que atenten con la moral.
j) Acotar, respetar y cumplir los acuerdos fijados en reuniones y asambleas
de personal de la institucin. Previa notificacin de su asistencia.
k) Firmar el libro de registro de asistencia y puntualidad, escribir la hora
exacta de entrada y salida en el turno correspondiente:
Turno Entrada / Salida

Obrero
Maana 6:00 a.m. 12:30
Tarde 12:00 a.m. 5:30
l) Respetar los derechos y garantas de las dems personas.

m) Respetar todas las personas que integren la institucin Educativa y nunca
deber tratar a o otras personas, en publico o privado, de forma humillante,
ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana.
n) Mantener con todos los integrantes de la institucin Educativa, relaciones
personales que se caractericen por: honestidad, solidaridad, tolerancia,
cooperacin y amabilidad.
o) Respetar las normas de la moral y buenas modales, siempre empleando el
lenguaje apropiado.
p) Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohlicas, sustancias
estupefacientes, psicotrpicas (drogas) u otro que atente contra la
integridad fsica.
q) Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material de la
Institucin Educativa.
r) Colaborar en la conservacin, limpieza y mantenimiento que conforman la
Institucin. Conservar y mantener el material y equipo empleado para
realizar sus actividades laborales.
s) Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantas.
t) Promover los derechos y garantas de los Nio, Nias y Adolescentes,
especialmente de los educandos de la Institucin Educativa; as como,
exigirles el cumplimiento de sus deberes y responsabilidades.

u) Denunciar ante las autoridades competentes de Proteccin del Nio y
Adolescentes, las infracciones o amenazas de violaciones a los derechos y
garantas de los Nios, Nias y Adolescentes de que tengan conocimientos
a travs de sus labores.
v) Adems de los deberes enunciados al personal obrero le corresponde:
Mantener en completo aseo y limpieza de todas las dependencias
del instituto, as como el mobiliario y dems material existente. Por
lo que los obreros proponen:
1.- Establecer sanciones a los miembros que contaminen el Ambiente

Escolar.
Realizar recorridos frecuentes dentro y en los alrededores del

plantel.
Vigilar la entrada y salida de los educandos, requerir la
informacin de si estn autorizados para hacerlo o no.
Velar porque lo bienes del plantel no se extraven no salgan del
mismo sin la autorizacin del Director o sub. Director.
Respetar y cumplir el ordenamiento jurdico del Manual de
Convivencia y Reglamentos Especiales.
Respetar, obedecer y cumplir las decisiones y rdenes que dicten
las autoridades de la Institucin Educativa, siempre que las
mismas no violen sus derechos y garantas o contravengan al
ordenamiento jurdico.
Mantener reserva estricta y no divulgar los contenidos e
informaciones registradas en los documentos que manejan y/o a
los cuales tengan acceso.
Respetar las dems responsabilidades y deberes establecidos en
el ordenamiento jurdico venezolano, el Manual de Convivencia y
los Reglamentos Especiales.
Asistir y participar peridicamente a las reuniones convocados
por el Personal Directivo.
Artculo 53. Derechos. Se reconoce al personal Administrativo y Obrero de la

Durigua, los derechos y garantas que se enumeran a continuacin:
a) Derecho a ser respetado por todas las personas que integran la Institucin
Educativa y nunca deber ser tratado o sancionado, en pblico o privado,
de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona
humana.
b) Derecho a disfrutar de un ambiente de trabajo que rena las condiciones
mnimas necesarias para el desarrollo de sus labores.

c) Derecho al debido proceso y defensa, especialmente en todos los
d) Derecho a ser atendidos oportunamente con respeto, cordialidad y equidad
por el personal docente, Administrativo y directivo, cuando acudan ante
ellos para tratar asuntos que les conciernen, durante los horarios
establecidos a tal efecto.
e) Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal docente los horarios
f) Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal y directivo; as como
cualquier otro rgano de la Institucin o la comunidad educativa sobre
asuntos que sean de la competencia de stos o stas, asimismo obtener
oportuna y adecuada respuesta.
g) Ejercer y defender apropiadamente los derechos, garantas e intereses de
los Nios Nias y Adolescentes.
h) Derecho a opinar libremente sobre los asuntos de la institucin en el que
tengan inters.
i) Derecho a que el personal directivo brinde facilidades, de acuerdo a las
posibilidades de la Institucin Educativa, para asistir a talleres, cursos,
convivencias, reuniones y cualesquiera tipo de actividades dirigidas al
perfeccionamiento de su profesin y /o la mejora de la calidad de su labor.
j) Derecho a participar libre, activa y plenamente en la vida de la Institucin
Educativa.
k) Respetar los dems derechos y garantas reconocidas en el ordenamiento
jurdico, el presente Reglamento Interno y los Reglamentos Especiales.
Artculo 54. Las Faltas leves y graves: (Las establecidas en las Leyes y
Reglamentos respectivas) CRBV, Contrataciones Colectivas entre otros. Segn
Titulo VI Capitulo II Rgimen Disciplinario, Artculos 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88)
Artculo 55. Sanciones. (Las establecidas en las Leyes: CRBV, Ley del estatuto
de la Funcin Publica, Ley de la Carrera Administrativa, Contrataciones Colectivas
entre otros). Segn Titulo VI Capitulo III Procedimientos
CAPITULO IV
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artculo 56 Deberes. Las personas que integran el personal administrativo y

obrero de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente
Creacin Durigua tienen los deberes:
a) Prestar sus servicios personalmente con la eficiencia requerida para el

cumplimiento de las tareas que tengan encomendadas, conforme a las
modalidades que determinen los reglamentos.

b) Acatar las rdenes e instrucciones emanadas de los superiores
jerrquicos que dirijan o supervisen la actividad del servicio
correspondiente, de conformidad con las especificaciones del cargo que
desempean.
c) Colaborar con los cambios de horario y prestar servicio fuera del tiempo
establecido cuando les sea ordenado por razones de necesidad, previa
notificacin.
d) Prestar la informacin necesaria a los particulares de los asuntos y
expedientes en que aquellos tengan algn inters legtimo, con las
limitaciones establecidas en la ley.
e) Guardar en todo momento una conducta decorosa y observar en sus
relaciones con sus superiores, subordinados y con el pblico, toda la
consideracin y cortesa debidos.
f) Guardar la reserva y secreto que requieren los asuntos relacionados con
su trabajo.
g) Vigilar, conservar y salvaguardar los documentos, bienes e intereses de
la Administracin Pblica confiados a su guarda y uso o administracin.
h) Atender actividades de adiestramiento y perfeccionamiento destinados a
mejorar su capacitacin.
i) Poner en conocimiento de sus superiores las iniciativas que estimen
tiles para la conservacin del patrimonio nacional o el mejoramiento de
los servicios.
j) En general, cumplir y hacer cumplir la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, Leyes, Reglamentos (Interno - Especiales),
Instructivos y Ordenes que deban ejecutar.
k) Asistir regular y puntualmente a todas las actividades laborales. Cumplir
cabal y oportunamente con todas las obligaciones laborales.
l) Utilizar una vestimenta decorosa y adecuada para asistir a la institucin
por lo que deber evitar el uso de descotes, transparencias, ropa corta,
entre otras que atenten con la moral.
m) Acotar, respetar y cumplir los acuerdos fijados en reuniones y
asambleas de personal de la institucin. Previa notificacin de su
asistencia.
n) Firmar el libro de registro de asistencia y puntualidad, escribir la hora
exacta de entrada y salida en el turno correspondiente:
Turno Entrada / Salida

Administrativo
Maana 7:00 a.m. 12:30
Tarde 2:30 p.m. 5:30
o) Respetar los derechos y garantas de las dems personas.

p) Respetar todas las personas que integren la institucin Educativa y
nunca deber tratar a o otras personas, en publico o privado, de forma
humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana.
q) Mantener con todos los integrantes de la institucin Educativa,
relaciones personales que se caractericen por: honestidad, solidaridad,
tolerancia, cooperacin y amabilidad.
r) Respetar las normas de la moral y buenas consumares, siempre
empleando el lenguaje apropiado.
s) Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohlicas, sustancias
estupefacientes, psicotrpicas (drogas) u otro que atente contra la
integridad fsica.
t) Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material de la
u) Colaborar en la conservacin, limpieza y mantenimiento que conforman
la Institucin. Conservar y mantener el material y equipo empleado para
realizar sus actividades laborales.
v) Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantas.
w) Promover los derechos y garantas de los Nio, Nias y Adolescentes,
especialmente de los educandos de la Institucin Educativa; as como,
exigirles el cumplimiento de sus deberes y responsabilidades.
x) Denunciar ante las autoridades competentes de Proteccin del Nio y
Adolescentes, las infracciones o amenazas de violaciones a los
derechos y garantas de los Nios, Nias y Adolescentes de que tengan
conocimientos a travs de sus labores.
y) Adems de los deberes enunciados le corresponde al personal
administrativo o de secretaria:
La redaccin, tipiado y despacho de la correspondencia del plantel
fuera y dentro del mismo.
Velar por el despacho oportuno de los recaudos administrativos del
plantel.
Cuidar de que la correspondencia emitida por el plantel, adems de
buena presentacin no contengan errores ortogrficos.
Estar pendiente de los libros y registros de asistencia, puntualidad y
otros aspectos del personal del plantel sean debidamente firmados
por los mismos en la casilla correspondiente.
Atender las llamadas telefnicas y solicitudes de las personas que
visitan la Institucin.
Llevar correctamente los elementos de que consta el archivo del
Instituto.
Dar cuenta al Director, Sub-Director y Coordinaciones segn el caso
de la correspondencia recibida.
Responder por la conservacin, organizacin, mantenimiento y aseo
de la direccin y secretaria y de su mobiliario. En caso de

remodelacin y mantenimiento informar e integrar al personal de
cada departamento.
Artculo 57. Derechos. Se reconoce al personal Administrativo y Obrero de la

Durigua, los derechos y garantas que se enumeran a continuacin:
l) Derecho a ser respetado por todas las personas que integran la Institucin
Educativa y nunca deber ser tratado o sancionado, en pblico o privado,
de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona
humana.
m) Derecho a disfrutar de un ambiente de trabajo que rena las condiciones
mnimas necesarias para el desarrollo de sus labores.
n) Derecho al debido proceso y defensa, especialmente en todos los
o) Derecho a ser atendidos oportunamente con respeto, cordialidad y equidad
por el personal docente, Administrativo y directivo, cuando acudan ante
ellos para tratar asuntos que les conciernen, durante los horarios
p) Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal docente los horarios
q) Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal y directivo; as como
cualquier otro rgano de la Institucin o la comunidad educativa sobre
asuntos que sean de la competencia de stos o stas, asimismo obtener
oportuna y adecuada respuesta.
r) Ejercer y defender apropiadamente los derechos, garantas e intereses de
los Nios Nias y Adolescentes.
s) Derecho a opinar libremente sobre los asuntos de la institucin en el que
tengan inters.
t) Derecho a que el personal directivo brinde facilidades, de acuerdo a las
posibilidades de la Institucin Educativa, para asistir a talleres, cursos,
convivencias, reuniones y cualesquiera tipo de actividades dirigidas al
perfeccionamiento de su profesin y /o la mejora de la calidad de su labor.
u) Derecho a participar libre, activa y plenamente en la vida de la Institucin
Educativa.
v) Respetar los dems derechos y garantas reconocidas en el ordenamiento
jurdico, el presente Reglamento Interno y los Reglamentos Especiales.
Artculo 58. Sanciones. (Las establecidas en las Leyes: CRBV, Ley del estatuto
de la Funcin Publica, Ley de la Carrera Administrativa, Contrataciones Colectivas
entre otros). Segn el Capitulo II del Rgimen Disciplinario, Artculos 101 al 116.
(Ley de la Carrera Administrativa).

CAPITULO V
DE LAS COORDINACIONES Y/O DEPARTAMENTOS
Artculo 59. Deberes. En los planteles educativos oficiales para los efectos de
control administrativos disciplinarios de los educandos, las secciones de estudio
se agruparan en Seccionales bajo la jefatura inmediata del (Subdirector
Administrativo del Plantel). Cada Seccional estar bajo la responsabilidad de un
Docente a Tiempo Completo, que se denominar Jefe de Seccional o Coordinador
Pedaggico. El cual no tendr ms de seis (06) secciones a su cargo. Son
deberes del Jefe de Seccional o Coordinador Pedaggico lo siguiente:
a. Elaborar el Sistema de Trabajo Mensual.

b. Ordenar la elaboracin de las listas de los alumnos de las secciones
adscritas a la seccional, antes de iniciarse las labores docentes del ao
escolar.
c. Velar porque los Docentes colaboren en el mantenimiento de las disciplinas
de los alumnos adscritos a la seccional o coordinacin.
d. Revisar cada da el diario de clases de las secciones a su cargo y el libro de
movimiento de seccional o coordinacin y tomar las medidas a que haya
lugar.
e. Ilustrar a los alumnos de las secciones adscritas a la Seccional o
Coordinacin sobre las normas disciplinarias del Plantel, a fin de orientar la
conducta general de los estudiantes en el Plantel y en su actuacin
estudiantil.
f. Estudiar y resolver los casos de indisciplina, falta de aplicacin, entre otros,
que se le presentan a los Docentes Tutores de Seccin o de cualquier otro
miembro del personal de la Institucin.
g. Designar los delegados, voceros, orientndoles acerca de sus deberes y
exigirles sus estrictos cumplimientos.
h. Supervisar la elaboracin de los expedientes de trabajo de los educandos.
i. Supervisar la elaboracin de las estadsticas de asistencia de Docentes y
estudiantes de las secciones adscrita a la Coordinacin, los informes de
evaluacin y la expedicin de cdulas de identificacin cualesquiera otros
documentos y registros relativos a los educandos.
j. Firmar los boletines de calificaciones haciendo las observaciones que
considere oportunas.
k. Citar y atender a los representantes y dejar constancia escrita de las
cuestiones tratadas, en el libro correspondiente, debidamente firmadas por
ellos.
l. Informar diariamente al Subdirector del Plantel sobre las incidencias de la
Seccional a su cargo.

m. Las dems que seale la Ley Orgnica de Ecuacin y sus Reglamentos,
Resoluciones y dems disposiciones emanadas de las autoridades
competentes.
Artculo 60. Derechos: Se reconocer a los Coordinadores o docentes de enlace

de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente Creacin
Durigua los derechos que se anuncian a continuacin:
a. Derechos al libre ejercicio de la docencia, en armona con lo establecido
en el ordenamiento jurdico venezolano y el presente manual de
convivencia.
b. Derecho a disponer y utilizar los medios, materiales e instalaciones del
plantel educativo, para ejercer la docencia
c. Derecho a ser informado y participar libre, activa plenamente en los
procesos educativos de los estudiantes; as como, en todos los mbitos
de la vida escolar, entre ellos: Las actividades educativas, religiosas,
deportivas, sociales, culturales y recreacionales.
d. Derecho a solicitar y recibir del personal Directivo, orientaciones
oportunas y adecuadas para mejorar la calidad de sus labores docentes.
e. Derecho a ser respetado por todas las personas que integran el plantel
educativo y nunca deber ser tratado o sancionado, en publico o
privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como
persona humana.
f. Derecho a disfrutar de un ambiente de trabajo que rena las condiciones
mnimas necesarias para el desarrollo docente.
g. Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal, directivo,
administrativo, y obrero; as como a cualquier otro rgano de las
instituciones educativas o a la comunidad, sobre los asuntos que le
conciernan para obtener una respuesta oportuna a sus peticiones
h. Derecho a expresar su opinin libremente en todos los asuntos de la
vida del plante en que tenga inters.
i. Derecho a solicitar y obtener licencia para no concurrir a sus labores,
siempre y cuando sean justificadas.
j. Derecho a solicitar traslado o cambio, cuando por necesidades
personales o profesionales as lo requiera.
k. Derecho a justificar la inasistencia dentro de los quince das hbiles
siguientes.
l. Derecho al debido proceso y a la defensa, especialmente en todos los
m. Derecho a defender los derechos, deberes e intereses de los educandos
del plantel.
n. Los dems derechos establecidos en el ordenamiento jurdico, el
presente manual de convivencia y los reglamentos especiales.

Artculo 61. Faltas y Sanciones: Los Coordinadores Pedaggicos y docentes de
enlace de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente
Creacin Durigua que incurran en incumplimiento de sus deberes, sern
sancionados disciplinariamente conforme a lo previsto en la ley orgnica de
educacin, reglamento del ejercicio de la profesin docente, y dems normativas
jurdicas sobre la materia.
Artculo 62. Cuando un coordinador pedaggico y/o docente de enlace incurra en

ms de una falta, se har la investigacin de acuerdo al procedimiento previsto
para la falta que merezcan sancin, pero abarcara todas las faltas cometidas por
el personal docente para su aplicacin estas sern clasificadas en falta graves y
leves.
Artculo 63. Los coordinador pedaggico y/o docente de enlace que laboran en la
Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamenteCreacin
Durigua incurrirn en faltas graves en los casos siguientes: Por aplicacin
a.-Por aplicacin de castigos corporales o afrentosos a los educandos.

b.-Por violencia de hechos o de palabras contra sus compaeros de trabajo,
sus superiores jerrquicos o sus subordinados.
c.-Por la inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le
correspondan en las funciones de evaluacin del rendimiento estudiantil
reglamentario o administrativo.
d.-Por observar conducta contraria a la tica profesional , a la moral , a las
buenas costumbres y a los principios y valores establecidos en la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y dems leyes.
e.-Por inasistencia injustificada, durante tres (3) das hbiles o seis (6) turno
de trabajo en el periodo de un mes.
f. Igualmente incurren en falta graves los profesionales de la docencia que
ejerzan funcin de direccin o supervisin, cuando violan o amenacen la
estabilidad de los docentes que dieran lugar a la aplicacin de medidas
legales contra estos.
Artculo 64. En la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri

antiguamente Creacin Durigua incurren faltas leves cuando:
a .- Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.

b.- Retardo injustificado en la entrega de recaudos relativos a la funcin
administrativa escolar.
c. incumplimiento reiterado de las actividades docentes relativas a la
planificacin, evaluacin, desarrollo de la enseanza, as como el uso y
mantenimiento de las ayudas pedaggicas en el aula.
d.- Inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) das hbiles en el
trmino de un mes.

Artculo 65. Sanciones De acuerdo a las faltas (graves o leves) en la cual

incurran los Coordinadores de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar
Pietri antiguamente Creacin Durigua las sanciones aplicables sern:
1.- Amonestacin oral: que consiste en la represin que hace el Director o Sub-
Director administrativo en el horario de trabajo en forma personal y privada
cuyas causas son:
1.1. Retardo injustificado y reiterado en el horario de trabajo.

1.2. Retardo en la entrega de la planificacin.
1.3. Falta de cortesa en el trato con los miembros del Plantel Educativo.
2.- Amonestacin escrita: es la represin, que se hace por escrito el

funcionario de mayor jerarqua (Director (a)) dentro del Plantel, al
coordinador a objeto de la aplicacin de las sanciones, sern causales de
estas:
2.1. Tres (3) amonestaciones orales en el trmino de un ao.

2.2. Inasistencia injustificadas al trabajo durante un (1) da hbil o dos
turnos de trabajo, en el termino de un (1) mes.
2.3. Inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) das hbiles en el
plazo de seis (6) meses, o durante dos (2) das hbiles en el plazo de
seis (6) meses, o durante tres (3) das hbiles en el plazo de un ao.
3.- Separacin temporal del cargo, consiste en la privacin temporal de su

ejercicio, sin remuneracin, ni consideracin de tiempo de revisin y la
sancin surtir efecto desde su notificacin al docente, sern causales de
separacin del cargo hasta por un lapso de once (11) meses, las siguientes:
3.1. Haber sido objeto de tres (3) amonestaciones escrita en el trmino de

un ao.
3.2. Incumplir en forma injustificada y reiterada con el tiempo destinado
para el logro de los objetivos programtico, adems de la entrega de
recaudos relacionados con la administracin, planificacin y
evaluacin en el ambiente educativo.
Artculo 66. La sancin y separacin del cargo ser aplicada por el Ministro del
Poder Popular para la Educacin mediante resolucin motivada, quien
establecer, por la gravedad de la falta, el trmino de la sancin de la siguiente
manera. Hasta once (11) meses en el caso de reincidencia previstas en los
numerales 1 y 2 del Articulo 161, y hasta seis (6) numerales 2 y 4 del Articulo 161
del Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente Decreto 1.011. Tres

amonestaciones escritas que se produzcan en el trmino de un ao son causales
de separacin del cargo.
Artculo 67. Los criterios para determinar las sanciones aplicables en la Unidad
Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente Creacin Durigua
sern:
a.- La naturaleza y gravedad de la falta.

b.- Los antecedentes del docente.
c.- La gravedad de los perjuicios causados.
d.- Las dems circunstancias relativas al caso.
CAPITULO VI
DE LOS CONSEJOS EDUCATIVOS (RESOLUCION 058 GACETA OFICIAL
40.029 DE FECHA 16 DE OCTUBRE DE 2012 - LOE)
Artculo 68. (Resolucin 058 - LOE) Definicin y objetivo, los Consejos

Educativos es la instancia ejecutiva, de carcter social, democrtico, responsable
y corresponsable de la gestin de las polticas publicas educativas en articulacin
inter e intrainstitucional y con otras organizaciones sociales en las Instituciones
Educativas, ella es concebida por el conjunto de colectivos sociales vinculados
con los centros educativos en el marco constitucional y en las competencias del
Estado Docente. Sus integrantes actuaran en el proceso educativo de acuerdo con
lo establecido en las Leyes que rigen el Sistema Educativo Venezolano,
fundamentada en la doctrina de Nuestro Libertador Simon Bolvar y en el presente
Manual de Convivencia de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri
antiguamente Creacin Durigua.
OBJETIVO:
a) Garantizar el desarrollo y defensa de una educacin integral, permanente

de calidad, democrtica, gratuita y liberadora.
b) Impulsar la formacin integral de las ciudadanas y los ciudadanos.
c) Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores a partir de la
conformacin de colectivos de formacin investigacin.
d) Garantizar la organizacin del Consejo Educativo y su funcionamiento en
los niveles y modalidades del Subsistema de Educacin Bsica.
e) Profundizar espacios de participacin protagnica y corresponsable, para la
organizacin, planificacin, ejecucin, control seguimiento y evaluacin del
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).

Artculo 69. Los Consejos Educativos de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo
Uslar Pietri antiguamente Creacin Durigua estar conformada por los Comits
de Madres, Padres, Representantes y Responsables; Acadmico; Seguridad y
Defensa Integral; Comunicacin e Informacin; Ambiente; Salud Integral y
Alimentacin; Educacin Fsica y Deporte; Cultura; Infraestructura y Hbitat
Escolar; Estudiantes; Contralora Social y, de otros que se consideren pertinentes,
siempre y cuando su confirmacin sea impar. As como, la directiva de la
institucin educativa, la cual tiene un solo voto en el proceso de decisin que
defina esta instancia desde la educacin inicial hasta la educacin Media General
y Media Tcnica y todas las modalidades del subsistema de educacin bsica.
Tambin podrn formar parte la comunidad educativa las personas naturales y
jurdicas, voceras y voceros de las diferentes organizaciones comunitarias
vinculadas con las instituciones educativas.
Artculo 70. Las atribuciones y funciones de los Consejos Educativos de la Unidad

Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente Creacin Durigua sern
segn lo establecido en la L. O. E y el Manual de Convivencia.
a) Cooperar solidariamente en la consecucin de los objetivos generales del

proceso educativo.
b) Velar por el fortalecimiento de la formacin espiritual, hbitos y forma de
comportamiento en los estudiantes tales como: cooperacin, solidaridad,
fraternidad y respeto, con el objetivo de favorecer una excelente integracin
con su contexto, educativo, familiar y social.
c) Propiciar la participacin en la comunidad educativa, de todos aquellos
organismos de la localidad que procuran el desarrollo, prosperidad y
progreso de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri
antiguamente creacin Durigua
d) Promover, organizar y participar en actividades cientficas, humansticas,
tcnicas, culturales, para la consolidacin del proceso educativo, mediante
la integracin de Padres, Representantes o Responsables y docentes de la
Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri U. E. N. antiguamente
creacin Durigua
e) Cumplir y hacer cumplir las dems atribuciones y funciones emanadas de la
Ley Orgnica de Educacin, su Reglamento, del Ministerio del Poder
Popular para la Educacin, Manual de Convivencia de la Unidad Educativa
Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente creacin Durigua y dems
disposiciones establecidas por atribuciones competentes.
Artculo 71.- Las normas de funcionamiento de los Consejos Educativos de la

Durigua, as como su organizacin elaborado por sus integrantes en
concordancia a lo expresado en la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento

general, adecuadamente a las directrices emanados del Ministerio del Poder
Popular para la Educacin.
En cuanto al consejo consultivo este se har a partir del grado que determine el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin mediante Resolucin, variar su
nmero de seis (06) a nueve (09) miembros, conformado por el Director o
Directora, Representante de los docentes, de los Padres, Representantes o
Responsables y de los estudiantes, adems podr invitar a sus reuniones a
personas y representantes de otros organismos de la comunidad con el fin de
tratar asuntos relacionados con las actividades del Plantel.
El consejo consultivo tendr un (01) Vocal (Presidente o Presidenta) y su

Secretario o Secretaria, los dems miembros sern vocales.
La organizacin estudiantil o consejos estudiantiles de la Unidad Educativa

Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente creacin Durigua ser rgano
que agrupa y asocie a los estudiantes y ejercer su representacin, a partir del
primer ao, estar integrada por la junta Directiva un (01) Vocal (Presidente o
Presidenta) y dos vocales) y por la Asamblea general o de delegado. La
organizacin estudiantil o consejo estudiantil ser asesorada por dos (02)
docentes, un elegido por el consejo general o de delegado y otro seleccionado
por la organizacin estudiantil. Y quedara conformada de la siguiente manera un
(01) Vocero Integrador, un (01) Vocero Activista, un (01) Vocero Contralor.
Artculo 72. La duracin de los Consejos Educativos de la Unidad Educativa

Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente creacin Durigua ser de un (01)
ao escolar a partir del inicio de este.
DE LAS ATRIBUCIONES / COLABORACIONES
Artculo 73. Las atribuciones o colaboraciones se definen como aquellos aportes,

econmicos, en insumos, materiales o de oficinas que hacen los representantes,
responsables y Comunidad Educativa de manera voluntaria para el mantenimiento
y funcionamiento del Plantel, todo ello de acuerdo a sus posibilidades y
necesidades.
Artculo 74. En la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antguame
Creacin Durigua las colaboraciones se solicitaran a travs de asambleas para
su aprobacin y se utilizaran las actas de colaboracin, para que los miembros de
la A. C. S. P. R. escojan la forma de colaboracin voluntaria, de acuerdo a lo

establecido en la Resolucin N 750 del 21-07-2000, fuera del proceso de
inscripcin.
CAPITULO VII
DE LOS ESTUDIANTES:
Artculo 75: La Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente
Creacin Durigua, tiene como finalidad velar por los intereses del educando
haciendo cumplir las normas de convivencia para el normal desarrollo fsico e
intelectual del estudiante, teniendo en cuenta como la parte principal del proceso
enseanza aprendizaje.
Artculo 76. Deberes. (Art. 19 y 21 de CRBV; 13 LOE y 93 de LOPNA,
Resolucin MPPE 669 del 09/09/85 GO33.303) Los estudiantes de la Unidad
Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua,
tienen los deberes que se mencionan a continuacin:
1. Respetar y cumplir las disposiciones establecidas en el Manual de
Convivencia del plantel y las autoridades educativas competentes.
2. Respetar y obedecer al personal Directivo, Docente, Administrativo,
Obreros y dems miembros de la Comunidad Educativa, adems nunca
debern tratar a los dems en forma humillante, ofensiva o contraria a su
dignidad como persona.
3. No interrumpir, perturbar u obstaculizar el normal desarrollo de las
actividades escolares.
4. No agredir verbal o fsicamente a sus compaeros.
5. Asistir puntualmente a clases, con el material y los tiles necesarios para
ello, salvo en los casos en que sean imposible por razones justificadas y
debidamente comprobada, tambin deber cumplir con los lunes cvicos,
cultural y con cualquier otra actividad programada en la Institucin.
6. Dedicarse al estudio en forma responsable, esforzndose para desarrollar
todas sus capacidades y cumplir con todos los deberes escolares, entre
ellos: las evaluaciones, tareas, ejercicios y asignaciones, entre otros.
7. Asistir diaria y puntualmente a sus clases, con el uniforme reglamentario,
segn modelos indicado en la Resolucin N. 1.139, Gaceta Oficial N.
32.271 del 16-07-81 emanada del Ministerio de Educacin.
8. Cuidar el aseo, salud e higiene, con una adecuada presentacin en el
vestir.
9. Respetar la pertenencia de los dems.
10. No usar los celulares en horas de clase.
11. Los varones deben usar el cabello corto, sin teir, sin cola, trenzas, ni
zarcillos, al igual que el evitar el uso de gorras.
12. Conservar y hacer buen uso de los bienes de la Institucin tales como:
Instalaciones, Sanitarios, Mobiliarios y Material Didcticos.

13. Deben abstenerse de conducta que pongan en entredicho la moral y
buenas costumbres de la Institucin, as como fumar o ingerir bebidas
alcohlicas y drogas que atenten contra su integridad fsica.
14. Permanecer en la Institucin, durante todo el horario de clase, una vez
finalizada la clase no deben permanecer en los salones, ni pasillos, deben
dirigirse a las zonas de recreacin, al sonar el timbre de entrada a clases
esperarn de manera ordenada al docente en la puerta del aula de clases.
15. Mantener relaciones personales con los miembros de la comunidad
educativa, basadas en el respeto, la honestidad, la solidaridad, la
tolerancia, la cooperacin y la amabilidad.
16. Honrar a la Patria y sus Smbolos.
17. Respetar los derechos y garantas de las dems personas.
18. Los estudiantes del ltimo ao (5to.) de estudios tienen el deber de cumplir
con el Artculo 27 establecido en la Ley Orgnica de Educacin, segn
Resolucin N. 352 del 20-11-2002, emanada del Ministerio de Educacin
Cultura y Deportes y el Decreto Presidencial N. 1.010 de fecha 04-10-
2002, para tener derecho al otorgamiento de Ttulo de Bachiller y Tcnico
Medio.
19. Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantas.
20.Respetar, obedecer y cumplir las decisiones y rdenes que dictan las
autoridades de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri,
antiguamente Creacin Durigua, siempre que las mismas no violen sus
derechos y garantas o contravengan el ordenamiento jurdico.
21. La asistencia de los educandos a clase ser obligatoria y debern tener una
asistencia mnima del 75% en cada una de las reas de estudio, en caso
contrario, no podrn presentar pruebas de lapso ni pruebas de revisin de
la materia donde est inasistente, salvo por causa justificada y debidamente
comprobada, se considera causa justificada de inasistencia los siguientes
casos:
a. Por enfermedad, con presentacin de certificado mdico.
b. Por causa legal, con presentacin de justificativo correspondiente.
c. Por caso u hecho fortuito, debidamente comprobado en el lapso o
fase.
d. Por otros casos que apruebe el Director del Plantel, Jefe de
Evaluacin o Consejo de Seccin.
Artculo 77. DE LOS DERECHOS Y GARANTIAS DE LOS ESTUDIANTES.

Titulo III, Capitulo I, III y IV de CRBV 102 ejusdem; Titulo II, Capitulo I y II de
LOPNA en Derechos y Garantas.
Se reconoce a todos los estudiantes de la Unidad Educativa Nacional Dr.
Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua, los Derechos y
Garantas que se sealan a continuacin:

1. Ser informado sobre el Manual de Convivencia del Liceo, donde se debe
precisar los hechos que son susceptibles de sancin, las sanciones
aplicables y el procedimiento para su imposicin.
2. Recibir un trato amable y respetuoso por parte de los Docentes y dems
miembros que integran la Institucin, al no ser agredido fsica, verbal o
psicolgicamente.
3. Recibir atencin educativa en el ao escolar, durante doscientos (200)
das hbiles como mnimo y participar en el desarrollo de la totalidad de
los objetivos programticos previstos para cada rea o asignatura del
plan de estudio.
4. Derecho a que su rendimiento escolar sea valorado conforme a criterios
de plena objetividad.
5. Derecho a ser evaluado apropiadamente y a solicitar la reconsideracin
de las actividades de evaluacin, de conformidad con la Ley Orgnica
de Educacin y Resoluciones emanadas del Ministerio del Poder
Popular para la Educacin en concordancia con la L. O. P. N. A.
6. Derecho a que se respete su integridad y dignidad personal.
7. Derecho a ser orientado en sus problemas personales, acadmicos,
como en su conducta personal.
8. Derecho a mantener su inscripcin en la Institucin al inicio de cada ao
escolar, siempre que cumpla con los requisitos y disposiciones previstos
en el ordenamiento jurdico Venezolano y el presente Manual de
Convivencia, salvo que los padres, representantes o responsables
manifiesten su voluntad de retirarlos o que hayan sido expulsados,
sancionados u otros.
9. Derecho a presentar y dirigir peticiones al personal Directivo, Docente,
Administrativo, Obrero, Padres, Representantes y Responsable, y a
cualquier otra instancia para as obtener una oportuna y adecuada
respuesta.
10. Derecho a asociarse libremente con fines culturales, deportivos,
recreativos, religiosos, polticos, econmicos o de cualquier ndole
siempre que sea de ndole o carcter licito.
11. Derecho a expresar libremente su opinin en los asuntos de su inters y
que esta sea tomada en cuenta en funcin de su desarrollo.
12. Derecho a recibir orientacin de parte del personal Docente en los
aspectos que los conduzcan al mejoramiento de su personalidad y
rendimiento en los estudios.
13. Derecho a elegir y ser elegido en las Asociaciones Estudiantiles.
14. Derecho al debido proceso y a la defensa especialmente en todos los
procedimientos de carcter sanciona torio.
15. Derecho a que se respete su libertad de conciencia, as como sus
convicciones religiosas y morales, de acuerdo con la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, Ley Orgnica para la Proteccin

del Nio, Nia y Adolescente (L. O. P. N. A.) y la Convencin sobre los
Derechos del Nio.
16. Derecho a ser atendido justa y oportunamente por las autoridades
educativas y directivos de las comunidades educativas, cuando ante
ellos concurran para formular planteamientos o peticiones relacionadas
con sus derechos, garantas, responsabilidades e intereses.
17. Derecho a ser respetado por todas las personas que integran el plantel
educativo, y ser tratado o sancionado en pblico, de forma humillante,
ofensiva contrario a su dignidad como persona.
18. Derecho a recibir ayuda para compensar posibles carencias de tipo
familiar, econmico y sociocultural.
19. Derecho a utilizar el local, mobiliario, tiles de enseanza y dems
elementos de la dotacin material del plantel, de acuerdo a los fines que
se les destine y a las normas correspondientes.
20.Ejercer y defender apropiadamente sus derechos.
21. Derecho a ser informado y participar libre, activa y plenamente en su
propio proceso educativo en todos los mbitos de la vida escolar, entre
ellos, las actividades educativas, de recreacin, deportivas, religiosas,
sociales y culturales.
22. Derecho a contar con las oportunidades y servicios educativos que lo
conduzcan a una formacin integral de calidad de acuerdos a los ideales
de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y otras
Leyes.
23. Derecho al conocimiento de la situacin en que vive l y otros
estudiantes.
24. Derecho a la no violencia, para se respete su vida.
25. Los dems derechos y garantas reconocidas en la Ley Orgnica de
Proteccin del Nio y Adolescente, as como otras Leyes y Reglamentos
del Ordenamiento Jurdico Venezolano que rijan la materia.
Artculo 78. Todos los estudiantes de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo
Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua, que se les haya imputado de haber
incurrido en una falta, tienen los siguientes Derechos y Garantas:
1. Derecho a ser informado de manera clara y precisa sobre los hechos que
se le atribuyen.
2. Derecho a acceder, leer y fotocopiar el contenido de los expedientes, de los
procedimientos disciplinarios en los cuales tengan inters personal.
3. Derecho a que se presuma su inocencia hasta que se demuestre lo
contrario, por lo que no debe ser sancionado a menos que conste que ha
incurrido en una falta.
4. Derecho a ser informado sobre las razones y contenido tico-sociales por
los cuales se ejerce en su caso concreto la autoridad disciplinaria.
5. Derecho a opinar y a la defensa.

6. Derecho a impugnar las sanciones que le hayan sido impuestos ante una
autoridad superior e imparcial, siempre y cuando demuestre la nulidad de
los cargos imputados.
7. Cualquier otro derecho o garantas reconocidas en el ordenamiento jurdico,
el presente Manual de Convivencia o los Reglamentos Especiales.
Artculo 79. Casos Leves. Los Estudiantes de la Unidad Educativa Nacional Dr.
Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua, incurren en casos leve
cuando:
1. No cumplan con los deberes escolares, entre ellos las evaluaciones, tareas,
ejercicios y asignaciones.
2. No asistir regular o puntualmente a las actividades escolares de la
3. No usen el uniforme reglamentario establecido segn Resolucin N. 1.139.
4. Irrespetar a alguna persona de las que integran el Plantel, bien sea pblica
o privada, de manera humillante, ofensiva o contrario a su dignidad como
persona.
5. Irrespetar las normas de moral y buenas costumbres al emplear un lenguaje
inapropiado.
6. No colaboren en la conservacin, mantenimiento y limpieza, dentro de los
lmites de sus responsabilidades, de la infraestructura, mobiliario y cualquier
otro material del plantel educativo, especialmente las aulas de clases.
7. Incumplan las normas generales de Convivencia establecidas por los
docentes para las aulas de clases, con la participacin libre, responsable y
activa de los estudiantes.
Artculo 80. Casos Graves: Se remiten:

a. Para el conocimiento y acompaamiento al Municipio Escolar y Zona
Educativa.
b. Para la atencin especializada a: CPNNA, CMDNNA, M P, TPNNA entre
otros.
Los Estudiantes de la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri,

antiguamente Creacin Durigua, incurren en casos graves cuando:
1. Obstaculicen o interfieran en el normal desarrollo de las actividades

escolares que alteren la disciplina.
2. Cometan actos violentos de hecho o de palabras contra cualquier miembro
de la Comunidad Educativa.

3. Introduzcan al plantel armas u objetos contundentes, material impresos
ajenos o contrarios a la filosofa educativa, al igual que los grafitos
obscenos en las paredes u otros lugares del centro educativo.
4. Reir con sus compaeros dentro del plantel.
5. Consuman bebidas alcohlicas, cigarrillos, chim, sustancias
estupefacientes o psicotrpicas (Drogas).
6. Se compruebe que han causado dao a las instalaciones, mobiliarios del
plantel, as como vehculos del personal que labora en el mismo.
7. Provoquen desordenes dentro del saln de clases, durante la realizacin de
cualquier evaluacin o participen en hechos que comprometan su normal
desarrollo.
8. Hurten objetos ajenos de sus compaeros o de la Institucin y realicen
negociaciones con los mismos.
9. Hurten los exmenes o alterar cualquier material de uso de los docentes.
10. Extraven de manera intencional los diarios de clases, as como su
alteracin o deterioro.
11. Falsifiquen la firma de sus padres, responsables o representantes en
citaciones.
12. Otras que a su juicio consideren la Direccin del plantel y el Consejo de
Docente.
13. Transferir el uniforme a personas ajenas a la Institucin para que se infiltren
en la misma.
TITULO IX
DEL PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVO ESTUDIANTIL (Art. 32-A, 80, 85,
86, 89,91 LOPNA)
Artculo 81. Iniciacin. Para la aplicacin de las sanciones a los educando de la

Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin
Durigua, que incurran en falta leve se seguir un procedimiento oral breve, donde
l o la Docente Tutor (a) informar al educando del acto u omisin que se le
imputa, se oir su opinin y permitir que ejerza su defensa, mediante las pruebas
que desee presentar. Inmediatamente se proceder a tomar una decisin, la cual
podr ser impugnada ante la Coordinacin respectiva dentro de los dos (02) das
hbiles siguientes. En caso de impugnacin, la Coordinacin respectiva oir a
ambas partes, analizar las pruebas que presenten y tomar inmediatamente
despus una decisin, la cual debe constar por escrito.
Artculo 82. Audiencias y Mesas Conciliatorias. Las sanciones por faltas

moderadas que se aplicaran en la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar
Pietri, antiguamente Creacin Durigua, se harn a travs de un procedimiento
breve oral, donde los Coordinadores informarn por escrito al educando sobre el

acto u omisin que se le imputa, tendr dos (02) das hbiles para preparar su
defensa. Al finalizar ese lapso se oir la opinin del educando y se le permitir
que ejerza su defensa, a travs de las pruebas que desee presentar. As mismo,
se oir la opinin de las personas que tengan inters en el procedimiento
(Docentes, Administrativos y Obreros) permitirn que presenten las pruebas que
consideren pertinentes. Inmediatamente procedern a tomas una decisin las
cuales deben ser por escrito y entregadas a los interesados. Esta decisin podr
ser impugnada ante el Consejo Tcnico Docente dentro de los cuatro (04) das
hbiles siguientes donde existiere.
Artculo 83. Homologacin de Acta. Para la averiguacin y determinacin de

aplicacin de sanciones por faltas graves. La Unidad Educativa Nacional Dr.
Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua, y a los fines de la decisin
correspondiente, la autoridad competente instruir el expediente respectivo donde
har constar todas las circunstancias y pruebas que permitan la formacin de un
concepto preciso de la naturaleza de hechos, todo ello de conformidad con las
leyes aplicables. Todo afectado tiene derecho a ser odo y a ejercer plenamente
su defensa.
Artculo 84. Seguimiento. En la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar

Pietri, antiguamente Creacin Durigua, para determinar la sancin que se
aplicar en cada caso tomar en cuenta:
1. La naturaleza y gravedad de los hechos.
2. La edad del educando, remisin a la Ley Orgnica para la Proteccin del
Nio, Nia y Adolescente.
3. El grado de responsabilidad de los hechos.
4. Los esfuerzos del educando para reparar los daos causados.
5. La proporcionalidad de la sancin con relacin a la gravedad de los hechos
y sus consecuencias.
6. La idoneidad de la sancin para cumplir su fin estrictamente pedaggico.
CAPITULO I
DE LAS MEDIDAS ALTERNAS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS
Artculo 85.
Disposiciones transitorias, finales y derogatoria Capitulo VII sesin primera N 10.

Los Estudiantes y las estudiantes que incurran en faltas de disciplina, se
sometern a medidas alternas de resolucin de conflictos, producto de la
mediacin y conciliacin que adopten los integrantes de la comunidad educativa,
resguardando siempre el derecho a la educacin y a la legislacin de proteccin a
nios, nias y adolescentes.

Art. 57 (LOPNA). Disciplina escolar acorde a los derechos y garantas de
nios y adolescentes.
La Disciplina escolar debe ser administrada de forma acorde con los

derechos, garantas y deberes de los nios y adolescentes, en consecuencia:
a) Todos los nios y adolescentes deben tener acceso y ser informados
oportunamente de los reglamentos disciplinarios correspondientes;
b) Antes de la imposicin de cualquier sancin debe garantizarse a todos los
nios y adolescentes en ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa y,
despus de haber sido impuesta, se les debe garantizar la posibilidad de
impugnarla ante autoridad superior e imparcial;
c) Se prohben las sanciones corporales, as como las colectivas;
d) Se prohben las sanciones por causa de embarazo de una nia o
adolescente.
El retiro o expulsin del nio o adolescente de la escuela, plantel o Institucin

de educacin solo se impondr por las causas expresamente establecidas en la
ley, mediante el procedimiento administrativo aplicable. Los nios y adolescentes
tienen derecho a ser reinscritos en la escuela, plantel o instituto donde reciben
educacin, salvo durante el tiempo que hayan sido sancionados con expulsin.
TITULO X
DE LOS SERVICIOS DE ATENCION ESCOLAR Y PROGRAMAS DE
PROTECCION INTEGRAL
CAPITULO I
DE LOS SERVICIOS DE ATENCION
Articulo. 86. Seguro Escolar. Servicio creado de acuerdo al Decreto 357 y

ampliado segn Decreto1210 del Presidente de la Republica Bolivariana para
desarrollar una poltica asistencial necesaria al escolar ante las consecuencias
econmicas originadas por gastos mdicos, hospitalizacin, ciruga, exmenes de
laboratorio y farmacuticos ocasionados por accidentes, poliomielitis, as como
una ayuda por gastos funerarios.
Articulo. 87. Biblioteca. La Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri,
antiguamente Creacin Durigua actualmente cuenta con la biblioteca que
prestara servicio a los estudiantes de primero a quinto ao en ambos turnos con el
propsito de que realicen investigaciones asignadas, propuestas, adems de que
participen en las diversas actividades planificadas por el personal que all labora,
respetando as la curiosidad, creatividad y la integracin. As mismo cuenta con
un Video Bean para realizar Talleres de autoestima, programas preventivos de
embarazo en adolescentes, drogas y violencia intrafamiliar, difusin y promocin
de normas de convivencia, Ley Orgnica Proteccin del Nio, Nia y Adolescente

adems de artculo 27, jornada para ingresar a la Educacin Superior, promover la
orientacin vocacional mediante charlas y talleres.
Articulo. 88. Cantina Escolar. En la Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar
Pietri antiguamente Creacin Durigua funciona la cantina escolar que presta
servicio al personal del Plantel donde ofrece alimentos permitidos segn lo
establecido en las Resoluciones emanados del Ministerio del Poder Popular para
la Educacin y dems normas especiales. Deber ser licitada en el primer
trimestre de cada ao escolar.
Artculo 89.- El Servicio de Orientacin Funciona en la Unidad Educativa Nacional

Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua donde le llevan a cabo
los programas de proteccin, nio, nia y adolescentes, todo ello con la finalidad
de que los estudiantes obtengan las herramientas necesarias para la prosecucin
en el sistema educativo, con el apoyo a dichos programas de diferentes entes
como ambulatorio Acarigua, Cruz Roja, Inamujer, CMDNA y otros.
CAPITULO II
DE LOS PROGRAMAS ACADEMICOS DE PROTECCION.
Artculo.90 Buen Trato. Art. 32. (LOPNA) Derecho a la Integridad Personal.

Todos los nios tienen derecho a la integridad personal. Este derecho comprende
la integridad fsica, psquica y moral.
Prrafo Primero: Los nios y adolescentes no pueden ser sometidos a torturas, ni
a otras penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Artculo 91. Proyecto de Vida, Autoestima (Art. 287 LOPNA), Salud Sexual y
Reproductiva y Equidad de Genero (Art. 5, 50 LOPNA), Programas
preventivos (Embarazos en adolescentes, Drogas y Alcoholismo, Violencia
de Genero). En la U.E.N Dr. Arturo Uslar Pietri antes Creacin Durigua, se cuenta
con personal capacitado para suministrar talleres, jornadas, mesas de trabajo a los
estudiantes, para alcanzar metas de superacin en el proceso de aprendizaje y
obtengan la continuidad de estudios.
Articulo. 92 Valija Didctica. En la U.E.N Dr. Arturo Uslar Pietri antes Creacin
Durigua, se imparte la Valija Didctica para reforzar valores en el educando, y
darle conocimiento sobre la realidad socio-cultural del sistema educativo.
Articulo 93. Trabajo Comunitario, de ornato y mantenimiento institucional. En

la U.E.N Dr. Arturo Uslar Pietri antes Creacin Durigua, se realizan trabajos
comunitarios a travs de proyectos educativos integral comunitarios con los
especialistas de Desarrollo Endgeno.
TITULO XI

DE LAS CONTRIBUCIONES/COLABORACIONES
Artculo 94. De las Asambleas y lapso de solicitud. Las normas de

funcionamiento de la comunidad educativa de la Unidad Educativa Nacional Dr.
Arturo Uslar Pietri antiguamente Creacin Durigua, as como su organizacin
elaborado por sus integrantes en concordancia a lo expresado en la Ley Orgnica
de Educacin y su Reglamento general, adecuadamente a las directrices
emanados del Ministerio del Poder Popular para la Educacin.
Artculo 95. Responsables y Administrativos de las

Contribuciones/Colaboraciones (ACSPR). La A. C. S. P. R. de la Unidad
Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente Creacin Durigua,
estar conformada por un (01) Primer Vocal (Presidente o Presidenta), un (01)
Segundo Vocal (Tesorero o Tesorera), un (01) Secretario o Secretaria, dos (02)
vocales con sus respectivos suplentes, adems de dos (02) integrantes del
personal docente, electos en el consejo general de docentes, la duracin de esta
ser de un (01) ao escolar.
En cuanto al consejo consultivo este se har a partir del grado que determine el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin mediante Resolucin, variar su
nmero de seis (06) a nueve (09) miembros, conformado por el Director o
Directora, Representante de los docentes, de los Padres, Representantes o
Responsables y de los estudiantes, adems podr invitar a sus reuniones a
personas y representantes de otros organismos de la comunidad con el fin de
tratar asuntos relacionados con las actividades del Plantel.
El consejo consultivo tendr un (01) 1er Vocal (Presidente o Presidenta) y su

Secretario o Secretaria, los dems miembros sern vocales.
Los Docentes participarn en la comunidad educativa segn las regulaciones del

consejo de docentes establecido en el Presente Manual de convivencia y las
normas que dicte el Ministerio del Poder Popular para la Educacin.
La organizacin estudiantil o centro de estudiante de la Unidad Educativa Nacional

Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente creacin Durigua ser rgano que agrupa
y asocie a los estudiantes y ejercer su representacin, a partir del primer ao,
estar integrada por la junta Directiva un (01) 1er Vocal (Presidente o Presidenta)
y dos vocales y por la Asamblea general o de delegado. La organizacin
estudiantil o centro de estudiante ser asesorada por dos (02) docentes, un
elegido por el consejo general o de delegado y otro seleccionado por la
organizacin estudiantil.

Artculo 96. La duracin de la Comunidad Educativa de la Unidad Educativa
Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri antiguamente creacin Durigua ser de un (01)
ao escolar a partir del inicio de este.
Artculo 97. Rendicin de Cuentas. En la U.E.N Dr. Arturo Uslar Pietri antes
Creacin Durigua, se realiza la Rendicin de Cuentas una vez al ao por el
Tesorero de la A.C.S.P.R.
TITULO XII
DE LOS RECONOCIMIENTOS
Artculo 98. Objetivo. Los reconocimientos tienen como objetivo fundamental

recompensar y homenajear a quienes los reciben, as como promover y estimular
su comportamiento entre los y las integrantes de la Institucin Educativa.
Artculo 99.- Reconocimientos Para Los Educandos: Se crean los

siguientes reconocimientos para estudiantes del sector Educativo:
a) Reconocimiento por mrito acadmico.

b) Reconocimiento por participar activamente.
c) Reconocimiento por actividades deportivas.
d) Reconocimiento por comportamiento solidario y responsable.
Artculo 100.- Reconocimiento Para Los Padres, Representantes Y

Responsables. Se crean los siguientes reconocimientos para los padres,
representantes y responsables de los educandos de la Institucin Educativa:
a) Reconocimiento por participar activamente.

b) Reconocimiento por actividades deportivas.
c) Reconocimiento por comportamiento solidario y responsable.
Artculo 101.- Reconocimiento Para El Personal Docente: Se crean los

siguientes reconocimientos para los integrantes del personal docente de la Unidad
Educativa Nacional Dr. Arturo Uslar Pietri, antiguamente Creacin Durigua:
a) Reconocimiento por antigedad.

b) Reconocimiento por mrito acadmico.
c) Reconocimiento por participar activamente.
d) Reconocimiento por comportamiento solidario y responsable.
e) Reconocimiento por eficiencia.

Articulo 102. Reconocimiento Para El Personal Obrero Y Administrativo. Se
crean los siguientes reconocimientos para el personal obrero y administrativo de la
Institucin Educativa:
a) Reconocimiento por antigedad.

b) Reconocimiento por participar activamente.
c) Reconocimiento por comportamiento solidario y responsable.
d) Reconocimiento por eficiencia.
Artculo 103. Comisin De Reconocimiento: Se crea Comisiones de

Reconocimiento, integrada por el Director del Plantel, Coordinadores y Directiva
del Centro de Estudiantes. Esta es el rgano competente para coordinar,
desarrollar y adoptar las decisiones pertinentes en todo lo relacionado con los
reconocimientos.
Artculo 104. Criterio Y Procesos Para Conceder Los Reconocimientos: La

comisin de Reconocimiento es el rgano encargado de conceder los
reconocimientos a los integrantes de la Institucin Educativa. Los criterios y los
procesos para concederlos deben ser establecidos y regulados en un Reglamento
Especial que se apruebe a tal efecto, en atencin al ideario de la Institucin
Educativa, a la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela; as como
los contenidos del presente Reglamento Interno.
En todos los casos, cualquier integrante del personal directivo podr proponer ante
la comisin de Reconocimientos a cualquier otro integrante del centro de
estudiantes como aspirante a los distintos reconocimientos.
TITULO XIII
DISPOSICIONES FINALES
Articulo 105 Esta ley estar vigente a partir del momento de su aprobacin por la
asamblea general de la U.E.N Dr. Arturo Uslar Pietri, hasta que sea sustituida por
una completamente nueva o reformada, construida y aprobada en la asamblea
general de la U.E.N Dr. Arturo Uslar Pietri,


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U.E.N. Dr. Arturo Uslar Pietri. Telf.

NORMAS Y/O ACUERDOS DE

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

DE LAS DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1. Objeto: El presente manual de convivencia establece las normas y

Articulo 2. Naturaleza del Plantel: La Unidad Educativa Nacional Dr. Arturo

Artculo 3. Organigrama y Funcionamiento del Plantel: La Unidad Educativa

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) constituye un elemento primordial para la

Apoyada en el Articulo 3 de la Constitucin de la Republica Bolivariana de

La educacin y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos

Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida, el amor y la

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Artculo 4. Derecho. Todos los nios, nias, adolescentes, jvenes, tienen

Cumpla con los requisitos y disposiciones previstas en el Manual

Artculo 5. Garantas del Derecho a Inscripcin. A los fines de permitir la

Artculo 7. Documentos necesarios (Resolucin N 7 del 25-02-2003, Art. 54,

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

DEL TRAJE ESCOLAR

Artculo 8. El uso del uniforme responder en trminos generales a los modelos

2) Para Segundo Nivel (4to. y 5to. Ao):

3) El Uniforme de Educacin Fsica ser para todos los niveles:

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

Artculo 10. Presentacin e Higiene: Los nios, nias, adolescentes y jvenes

Articulo 11. Personal de la Institucin: Debe utilizar una vestimenta decorosa y

Articulo 12. Presentacin personal para el ingreso de Padres, Madres y

Artculo 13. Se considerarn tiles escolares bsicos aquellos establecidos en

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

Artculo 17. Resolucin N. 746, Caracas 16 de Agosto de 1.995. Gaceta

DEL PROCESO DE ENSEANZA Y EVALUACIN

Artculo 19. El proceso de Enseanza y Aprendizaje de la Unidad Educativa

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

Artculo 20. La evaluacin se define como un proceso sistemtico reflexivo,

Artculo 22. En atencin a la Circular N 006636 del 22 de agosto de 2012, las

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

No aprueben un mximo de dos (02) reas, las cuales llevaran

Artculo 23. Funciones de la Evaluacin: en la Unidad Educativa Nacional Dr.

Artculo 24. La evaluacin que se lleva a cabo en la Unidad Educativa

a. La ponderacin definitiva del programa de las reas de formacin

Artculo 25. La evaluacin que se lleva a cabo en la Unidad Educativa

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

a. Primera semana del mes de Octubre del periodo escolar que se

Artculo 26. La evaluacin que se lleva a cabo en la Unidad Educativa Nacional

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

RESPONSABILIDADES DEL PADRE, MADRE, REPRESENTANTES O

Artculo 27. Los Padres y Representantes de los Estudiantes de la Unidad

1. Respetar y cumplir las disposiciones establecidas en el manual de

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

Artculo 29.- Velar por la inscripcin oportuna, asistencias diarias y puntual as

Artculo 30.- Participar en la construccin Colectiva de los acuerdos de

Artculo 31.- Seguimiento peridico sobre las actividades acadmicas,

Artculo 33.- Informar a las autoridades de la institucin acerca de cualquier

DE LOS DERECHOS DE LOS PADRES

Artculo 34.- Solicitar la inscripcin para educacin de su representado en el

Artculo 35.- Ser informados acerca de la organizacin, funcionamiento y normas

Artculo 36.- Recibir con celeridad y eficiencia informacin oportuna de las

Artculo 37.- Participar activamente el la bsqueda de soluciones a los problemas

Urbanizacin Durigua Avenida 04 Sector 04. Acarigua

Artculo 40.- Ser informado oportunamente de todo lo relacionado con el proceso

Artculo 41.- Recibir, firmar y devolver boletines de calificaciones de su

DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION

Artculo 42. Definicin y Objetivos. La Direccin es el rgano de la Institucin

Artculo 43. Deberes y Atribuciones. El Director de la Institucin Educativa es en

a) Llegar al plantel por lo menos treinta (30) minutos antes de iniciarse