CONTABILIDAD

EN LAS
ORGANIZACIONES

INFORMACIN
DEL PROGRAMA
Contenido

Introduccin 4
1. Presentacin y justificacin 6
2. Beneficios 6
3. Requerimientos 7
3.1 Requerimientos personales 7
3.2 Requerimientos de hardware 8
3.3 Requerimientos de software 8
4. Duracin del programa 10
5. Competencia y resultados de aprendizaje 10
6. Criterios de evaluacin 11
7. Estructura del programa de formacin 13
8. Metodologa 14
9. Certificacin 15
10. Normas de convivencia 15
11. Etiqueta en internet 17
11.1 propiedad intelectual y derechos de autor 17
11.2 reglas para la comunicacin asertiva 17
Control del documento 19
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Introduccin

En este documento se encuentra la informacin acerca del programa de formacin complementaria en modalidad
virtual: Contabilidad en las organizaciones.

Por ello, se recomienda leer cada uno de los contenidos para conocer an ms acerca del tema de inters.
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1. Presentacin
y justicacin
En lo personal: En lo laboral:
Ser una persona ntegra que genere impacto posi- Ser un excelente trabajador en el rea de contabili-
En la actualidad aplicar los conceptos bsicos de contabilidad en una organizacin es indispensable para su buen tivo en el crecimiento empresarial y laboral para el dad y finanzas permitiendo as el desarrollo de las
funcionamiento y administracin de gastos o ganancias que esta provee. mejoramiento de su calidad de vida y entorno. competencias que sirven para contribuir al desar-
rollo econmico del pas.
Es por esta razn que el programa de formacin virtual Contabilidad en las Organizaciones ha sido creado por el
SENA, con el fin de dar a conocer al aprendiz las generalidades de la contabilidad, normas y principios contables,
conocimientos inherentes al correcto registro y contabilizacin de transacciones comerciales y generacin de Esta-
dos Financieros Bsicos, informacin importante de las organizaciones empresariales en la toma de decisiones.

De esta manera, est dirigido a personas que deseen aprender tcnicas que se requieren para llevar a cabo
procesos contables dirigidos a generar informacin para la toma de decisiones en las empresas y aumentar de esta
3. Requerimientos
forma su nivel de competitividad en el medio econmico.
Los requerimientos para el normal desarrollo del programa: son personales, de hardware y software.

2. Benecios
3.1 Requerimientos personales

Noveno grado aprobado.

Los beneficios que obtendr el aprendiz al terminar el programa de formacin son los siguientes:
Disponibilidad mnima de diez horas semanales.

Se requiere que el aprendiz tenga conocimiento en contabilidad bsica y manejo de

herramientas de informtica y comunicacin.
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3.2 Requerimientos de hardware

Los requerimientos mnimos necesarios para una ptima navegacin, adems de los requerimientos de hardware
para la ejecucin del programa de formacin virtual, son:

3.3 Requerimientos de software

Para el buen funcionamiento de la plataforma y de las herramientas virtuales, es necesario tener instalados los
siguientes programas en el computador:

4. Duracin del programa
Este programa de formacin se desarrollar en cuatro semanas, lo que comprende un total de 40 horas. Es
recomendable destinar como mnimo dos horas diarias para as completar un total de diez horas semanales.
5. Competencia y
resultados de aprendizaje
Elemento de competencia
Clasificar los documentos
soportes de hechos econmi-
cos de acuerdo con normas
legales y procedimientos
organizacionales.
Resultado de aprendizaje 2:
Conocer la importancia de
la contabilidad, el uso de la
cuenta T y los documentos
contables de una organ-
izacin.
Competencia
Contabilizar los recursos de
operacin, inversin y financi-
acin de acuerdo con las
normas y polticas organiza-
cionales.
Resultado de aprendizaje 3:
Identificar con base en el PUC
la dinmica y descripcin de
las cuentas de acuerdo con la
normativa vigente.
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6. Criterios de evaluacin
A continuacin se exponen los indicadores que sealan el nivel del logro que el aprendiz debe alcanzar durante su
proceso de aprendizaje, y que le permitirn al Instructor dar un juicio durante y al final de su proceso.
Diferencia tipos de empresas con base
en la normativa vigente y su clasificacin.
Identifica tipos de documentos segn la
actividad mercantil a desarrollar.
Diferencia cuentas segn parmetros
Identifica tipos de documentos segn la
actividad mercantil a desarrollar. tcnicos establecidos.
Resultado de aprendizaje 1:
Reconocer los tipos de Registra cuentas T de acuerdo con los
Calcula ecuacin contable teniendo en
empresas y sociedades de hechos econmicos generados por la
cuenta los lineamientos establecidos.
acuerdo con la normativa empresa.
vigente.
Reconoce los elementos del balance
Identifica cuentas del PUC segn la general de acuerdo con la actividad
normativa vigente. econmica de la empresa.
Resultado de aprendizaje 4:
Utilizar los estados financi-
eros como herramienta
clave para conocer la situ-
acin actual de la empresa.
 META 13
4 7. Estructura del
META
CERTIFICACIN
CALIFICACIONES programa de formacin
La certificacin se logra cuando el aprendiz ha aprobado la totalidad de activi-
META
CERTIFICACIN dades planteadas en el programa de formacin. El certificado puede ser descar-
gado a travs de la pgina: certificados.sena.edu.co
3
Contiene las rbricas y las calificaciones de todas las actividades realizadas por
4 ACTIVIDAD 4 CALIFICACIONES el aprendiz.

3 ACTIVIDAD 3

INFORMACIN Contiene toda la informacin que le permitir conocer los detalles relacionados
2 ACTIVIDAD 2 GENERAL con el programa de formacin.

1 ACTIVIDAD 1
Contiene todas las actividades, las cuales se definen como las acciones inte-
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE 0 ACTIVIDADES
PREVIAS APRENDIZAJE
gradoras e integradas entre s realizadas por los aprendices con la orientacin
APRENDIZAJE del tutor- instructor a lo largo del proceso formativo.
2

1 ACTIVIDADES
PREVIAS Qu hacer? Las Actividades previas del programa.
Actualizacin de datos
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 3 Sondeo de saberes previos
Participar en el foro social.
ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 4
Cmo hacerlo? Haciendo clic sobre el botn Actividades previas
INFORMACIN del men del programa de formacin.
RECURSOS DE COMUNICACIONES GENERAL
APOYO
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8. Metodologa
La metodologa est definida en un ambiente 100 % virtual, por lo que el aprendiz es quien decide su propio horario
de estudio, pero teniendo en cuenta que el tiempo sugerido es de mnimo diez horas semanales. Se recuerda que
en este tipo de formacin el aprendiz es el actor principal en este proceso de Enseanza- Aprendizaje, es decir, que
es fundamental el aprendizaje autnomo.
En este sentido, la metodologa se centra en la construccin de autonoma a fin de garantizar la calidad del proceso,
en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas activas
que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales, soportadas adems, en la
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), integradas en ambientes virtuales de
aprendizaje, que en todo el proceso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana
y el desarrollo de las competencias.
Igualmente estimula de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el quehacer y los resulta-
dos de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construc-
cin de conocimiento:
El Instructor - Tutor. El entorno. El trabajo colaborativo. Las TIC.
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9. Certicacin
Para obtener la respectiva certificacin, debe aprobar todos los resultados de aprendizaje definidos para el progra-
ma de formacin. Una vez finalizado el programa de formacin, el instructor dar un tiempo entre dos y tres das
para que revise sus calificaciones y su estado final dentro del programa, si tiene alguna duda u observacin al
respecto debe publicarla en el foro de dudas e inquietudes, donde se le dar una respuesta oportuna. Terminado
este tiempo el instructor har el cierre definitivo del programa.
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, a travs del aplicativo Sofa Plus, emitir el certificado de aprobacin
del programa Contabilidad en las organizaciones, donde conste que curs y aprob la accin de formacin de
acuerdo con el cumplimiento oportuno de los resultados de aprendizaje, actividades, reglas de juego y orientac-
iones dadas por el instructor durante el proceso formativo. El certificado podr ser descargado siguiendo las instruc-
ciones dadas en el video Descargar certificado, que se encuentra en el botn Tutoriales.
10. Normas de convivencia
Las siguientes son algunas reglas de juego y directrices a seguir para desarrollar del programa de manera ptima:
Aplicar el aprendizaje autnomo. Recuerde que el estudio del programa y de sus respectivas activi-
dades de aprendizaje, debe hacerlo en su propio tiempo y espacio, por lo tanto, organice su agenda para
cumplir con las actividades y evidencias de manera eficaz y oportuna.
Dedicar tiempo diariamente. Se sugiere una dedicacin en horas diarias suficientes para estudiar los
materiales de formacin, resolver las actividades de afianzamiento y desarrollar las evidencias solicita-
das en las actividades de aprendizaje.
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Participar activamente y con actitud de respecto en los foros de discusin. Sus puntos de vista y
comentarios a los aportes de sus compaeros deben ser respetuosos y partir del tema propuesto; sea
concreto, conciso y reconozca los crditos y de derechos de autor cuando se apoye en textos de otros
autores.
Enviar el desarrollo de las evidencias por medio del enlace o herramienta destinada para tal fin
dentro de la plataforma. No se reciben evidencias en el correo electrnico del instructor.
Mantener una comunicacin permanente con su instructor y consultar diariamente el correo elec-
trnico y la plataforma virtual. Estos sern los medios de comunicacin por medio de los cuales el
instructor, le estar informando todo lo concerniente al desarrollo del programa.
Presentar las evidencias en el tiempo establecido de acuerdo con el cronograma del programa
(tener presente las fechas de entrega). Cada evidencia tiene una fecha lmite de entrega. Cuando un
Aprendiz necesite un mayor plazo para presentar evidencias, deber solicitarlo al instructor a travs de
la comunicacin por medio del correo electrnico, exponiendo la causa de su solicitud.
Participar en las sesiones y actividades presenciales en los trminos y momentos programados por
el SENA.
Disponer de acceso a los programas y herramientas informticas necesarias para el correcto
funcionamiento en el Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestin de Aprendizaje
(LMS) al que se accede a travs de la plataforma SENA Sofa Plus, referenciados en el tem de
Requerimientos, en este mismo documento.
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11. Etiqueta en internet
La etiqueta en Internet est constituida por una serie de reglas que es importante conocer y aplicar a travs de la
red, para establecer una comunicacin efectiva, con el fin de lograr un mejor uso de los recursos tecnolgicos y del
tiempo.
Debido a las caractersticas particulares del medio, es necesario utilizar algunos convencionalismos que ya se han
establecido internacionalmente para la comunicacin efectiva, evitando as malos entendidos.
11.1 Propiedad Intelectual y derechos de autor
En este programa, el SENA advierte sobre el respeto que como ciudadano se debe tener con la propiedad
intelectual de las obras, es decir, las fuentes de informacin consultadas durante el proceso de formacin.
En caso de consultar fuentes y tomarlas para exponer o aplicar las actividades, se le pide dar crdito al autor de
la informacin, fuente o herramienta consultada. De lo contrario, se est incurriendo en plagio y por lo tanto una
reprobacin de la actividad.
11.2 Reglas para la comunicacin asertiva
A continuacin se destacan algunas reglas que recopila Quique1 (2002) en el texto La Netiquette y que deben
tenerse en cuenta al momento de establecer comunicacin a travs de un ambiente virtual:
Cuando se ingresa a una nueva cultura, como lo es el internet, se corre el riesgo de cometer algunos errores
sociales. Quizs se pueda ofender a personas sin querer hacerlo o tal vez se llegue a malinterpretar lo que otros
dicen. Por eso, tenga siempre en mente que al otro lado de la pantalla hay un ser humano real, con sus propias
ideas y sentimientos. Nunca escriba nada que no le dira frente a frente a otra persona.
Aunque no est de acuerdo con las ideas de otro aprendiz, sea corts y amable en la comunicacin. No tiene
sentido volver personal una argumentacin; siempre es posible dar una retroalimentacin acerca de las ideas, sin
necesidad de agredir a los dems.
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Perdone los errores de otras personas. No todos son conocedores del internet y quizs a veces cometan faltas
o hagan demasiadas preguntas. Sea tolerante.

Control del documento

Evite escribir en mayscula sostenida todo un texto. En la red esto equivale a alzar la voz, por lo que se
considera un acto descorts.

Siempre reconozca los derechos de autor, dando el crdito a quien gener la idea, a la fuente que se consult o
al recurso en el que se bas la informacin. Nombre del documento: Material de formacin: La empresa.

Nombre del programa de formacin: Contabilidad en las Organizaciones.

Versin: 1

Nombre Cargo Fecha

Experto temtico asignado al Equipo de 3 de agosto

Germn Rodolfo Adecuacin Grfica y Didctica de Recursos
Elabor Rodrguez Pulido de 2016
Educativos - SENA Regional Risaralda

Primera Asesora pedaggica del Equipo de

Diana Clemencia Adecuacin Grfica y Didctica de Recursos 3 de agosto
revisin Snchez Giraldo de 2016
Educativos - SENA Regional Risaralda

Segunda Sandra Milena Guionista del del Equipo de Adecuacin

revisin Grfica y Didctica de Recursos Educativos - 20 de agosto
Henao Melchor de 2016
SENA Regional Risaralda

Andrs Felipe Lder del del Equipo de Adecuacin Grfica y 22 de agosto

Aprob Didctica de Recursos Educativos - SENA Re- de 2016
Valencia Pimienta
gional Risaralda
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CONTABILIDAD
EN LAS
ATRIBUCIN, NO COMERCIAL, COMPARTIR IGUAL.
ORGANIZACIONES
Este material puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se
muestra en los crditos. No se puede obtener ningn beneficio comercial y
las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos trminos de licencia
que el trabajo original.