CONCURSO DE INVESTIGACIN

Acadmicos y profesionales

CONVENIO DE DESEMPEO
EDUCACIN SUPERIOR REGIONAL UPA 1301
Generacin de Conocimiento Compartido: Hacia un Modelo de
Innovacin Social para el Desarrollo Territorial de Playa Ancha
 CONCURSO INVESTIGACIN
CONVENIO DE DESEMPEO DE EDUCACIN SUPERIOR REGIONAL UPA 1301

El Convenio de Desempeo UPA1301 Generacin de conocimiento compartido: Hacia un modelo de

Innovacin Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha invita a la comunidad universitaria:
acadmicos y profesionales, a presentar propuestas de investigacin para su concurso de investigacin 2016.

Esta iniciativa pretende fortalecer los equipos de investigacin, construyendo capacidades y resultados
relevantes en vinculacin con el medio, a partir de la generacin compartida de conocimiento, aprendizajes,
valores y desarrollo entre los distintos actores locales, abriendo las posibilidades de proyectar el quehacer
investigativo al territorio, aportando as al desarrollo territorial de Playa Ancha.

En este marco, se pretende apoyar investigaciones de acadmicos y profesionales de la Universidad, que se

presenten como proyectos relevantes y que aporten a la vinculacin y generacin de conocimiento compartido
entre la Universidad de Playa Ancha y los actores pblicos, privados y de la sociedad civil.

Este concurso se presenta como una pieza clave en el desarrollo de los objetivos de este Convenio de
Desempeo en tanto permite identificar problemticas y potencialidades del territorio, analizar fenmenos
locales, avanzando hacia el necesario dilogo de saberes en pos del desarrollo del territorio, a la vez que
contribuye a la constitucin de equipos de investigacin y a la productividad de la Universidad.
La presentacin de las propuestas deber realizarse en formato impreso (1copia) entregada en sobre cerrado a
nombre de Elizabeth Zenteno y una copia digital enviada a elizabeth.zenteno@upla.cl cc a xsanchez@upla.cl
hasta el 7 de marzo a las 17:00 en las oficinas del Convenio de Desempeo UPA 1301
(Costado del Aula Magna). No se recepcionarn proyectos con posterioridad a esa fecha. Los proyectos de
investigacin debern contar con un (1) investigador responsable que deber tener vinculacin contractual con
la Universidad y contar con la autorizacin de su respectivo Director de Unidad. Adicionalmente se podrn
incorporar un mximo de dos (2) coinvestigadores internos o externos. Se valorarn positivamente los equipos
interdisciplinarios.

Se seala que las horas comprometidas en el proyecto no descontarn horas a sus compromisos horarios, de
acuerdo a normativa Mineduc. El tiempo de ejecucin de los proyectos es de un (1) ao a contar de la fecha
de adjudicacin, debiendo presentar un informe de avance el 09 de Diciembre de 2016, adems de un informe
final el 31 de marzo de 2017, donde deber evidenciar el logro de los productos comprometidos. El monto
mximo que financia este concurso son 5.000.000 por investigacin, contemplando bienes de capital
claramente justificados ( no se financiarn computadores, celulares y tablet)y gastos de operacin.

Todos los proyectos recepcionados y que cumplan con las bases sern evaluados por pares externos a la
Institucin y el resultado de dicha evaluacin ser enviado a los investigadores responsables a travs de
memorandum interno.

Se financiarn iniciativas de investigacin que se focalicen en el territorio de Playa Ancha, siendo elegibles
proyectos con enfoques tanto cuantitativos como cualitativos, valorando las propuestas que integren ambos
enfoques. Las temticas destacadas como relevantes para el siguiente concurso son:

Medioambiente

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Esta lnea de trabajo abarca la temtica desde una perspectiva amplia, incluye desde enfoques asociados a las
mediciones ambientales hasta los aspectos sociales involucrados en el fenmeno. Temticas asociadas a esta
lnea son: Contaminacin y sus impactos, Reciclaje y manejo de basura, recuperacin de espacios pblicos,
educacin ambiental, movimientos ambientalistas.

Espacios pblicos

Desde esta perspectiva se incluyen las dimensiones fsicas de los espacios pblicos en el territorio, como son
la materialidad e infraestructura de los mismos, a la vez que sus dimensiones simblicas y pedaggicas.
Temticas asociadas a esta lnea son: Disponibilidad y uso de espacios pblicos, identidad social urbana, arte
y espacio pblico, dinmicas urbanas y resignificacin de espacio pblico, educacin informal y espacios
pblicos.

Participacin social

La participacin social es concebida en un sentido amplio, donde son relevantes el estudio de las distintas
formas de participacin, modos de accin social, redes de participacin, comunicacin y trabajo, medios de
comunicacin, participacin de grupos sociales especficos como jvenes y adultos mayores, organizaciones
sociales, desarrollo de experiencias artsticas participativas.

Democracia y desarrollo local

Esta lnea temtica pretende desarrollar una lnea de trabajo diversa que se cuestione por el sentido de la
democracia y la sustentabilidad a nivel territorial. Son temticas de inters para esta lnea la formacin
ciudadana, participacin social, prcticas de solidaridad y cooperacin locales, economas solidarias o
alternativas.

Patrimonio, Vida de barrio y cultura.

Esta dimensin abarca diversas temticas relacionadas con dinmicas locales vinculadas a procesos culturales
y sociales. Resultan de inters a esta lnea temtica los procesos de patrimonializacin, memoria e historia
local, dinmicas de produccin y consumo cultural, adems de la promocin de derechos y la cultura barrial y
popular.

Salud, convivencia y calidad de vida

Esta dimensin se presenta como un espacio extenso para el desarrollo de iniciativas que se vinculan a los
procesos de salud fsica, social y mental. Son temticas relevantes en esta lnea todas aquellas vinculadas al
deporte y la promocin de la vida saludable, bienestar psicosocial, calidad de vida y buen vivir, nutricin y
prcticas alimentarias, salud mental, convivencia escolar, integracin e inclusin social.

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DIRECTORA CONVENIO DESEMPEO DIRECTOR/A UNIDAD

__________________________________________________
INVESTIGADOR RESPONSABLE

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 CONCURSO CONVENIO DESEMPEO UPA 1301

1.1. TITULO:

1.1.1 LNEA TEMTICA_________________________________________

Item M$ Ao1
1.2. RESUMEN DE
RECURSOS:
SOLICITADOS 1. Gastos
2. Bienes de Capital

TOTAL SOLICITADO
(M$)

1.3. _
INVESTIGADOR
RESPONSABLE:
Apellido Paterno, Materno, Nombre R.U.T

Direccin envio correspondencia

CIUDA FONO CASILLA FAX

D

INSTITUCION E-mail

1.4. CO- _
INVESTIGADOR

Apellido Paterno, Materno, Nombre R.U.T

Direccin envio correspondencia

CIUDA FONO CASILLA FAX

D

INSTITUCION E-mail

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 Apellido Paterno, Materno, Nombre R.U.T
1.5. CO- 8 3 2 2 1 4 7 _ k
INVESTIGADOR Gonzlez Vega Mara Patricia

Vicua Mackenna 1840, depto. 501- A , Reaca

Direccin envio correspondencia

CIUDA Via del Mar FONO 976155481 CASILLA FAX

D

INSTITUCION Universidad de Playa Ancha E-mail Patricia.gonzalezvega@gmail.com

Firma Investigador Responsable Firma Co-investigador 1

Firma Co-investigador 2

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II. BREVE RESUMEN DEL PROYECTO

2.1 Resumen : Debe ser suficientemente informativo, presentando una descripcin de los principales puntos que se
abordarn, objetivos, metodologa y resultados que se esperan. Debe considerarse que un resumen bien formulado
facilita la correcta designacin de evaluadores. La falta de resumen en un proyecto es causal de eliminacin del
concurso. La extensin mxima es de 1 pgina.

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III FORMULACION DEL PROYECTO : Debe contener la exposicin general del problema, sealando los
enfoques y procedimientos actualmente en uso referidos a la investigacin, objetivos, fundamentacin terica, las
hiptesis de trabajo ( si corresponen),, metodologa y la bibliografa que sustenta su presentacin. Su extensin no
debe exceder a 7 pginas (excluidas las referencias bibliogrficas).

3.1 Formulacin general del problema (Mximo 2 pginas).

En Chile el Modelo de Atencin Integral de Salud Familiar y Comunitario, define que la atencin es un proceso holista
y permanente que se centra en el individuo, familia y comunidad. Su fin es priorizar las necesidades de salud de las
personas, pero principalmente la promocin de la salud y la prevencin de las enfermedades, que motive el autocuidado
para asegurar una mejor calidad de vida de la poblacin; adems de fortalecer la responsabilidad familiar y comunitaria
e incentivar las acciones intersectoriales. (MINSAL, Gobierno de Chile, 2012)

La Atencin Primaria de Salud representa el primer nivel de contacto de los individuos, familia y comunidad con el
sistema de salud pblica, brindando principalmente atencin de tipo ambulatoria. El objetivo central de este nivel es
proporcionar una atencin equitativa y de calidad, enfocado en la promocin de la salud y prevencin de la enfermedad.

En el ao 1993, comienzan a surgir, en el nivel primario de atencin, equipos de salud que lentamente muestran
caractersticas propias de un nuevo modelo, que hasta la fecha mantiene su vigencia y el cual pretende poner al servicio
de las personas, un sistema de salud, adaptado a sus necesidades, con un enfoque integral respecto al proceso de salud y
enfermedad, orientado hacia la familia y la comunidad, centrado en la prevencin ms que en la recuperacin.
(Ministerio de Salud, 1997)
Adems el Ministerio de Salud (MINSAL) y las Municipalidades, motivados por el perfil epidemiolgico por el que
atraviesa la salud de los habitantes del pas, deciden impulsar las innovaciones que permitan incorporar en el Modelo de
Atencin de Salud, los conocimientos y tcnicas de la Medicina Familiar. Esto implica la incorporacin y participacin
de un equipo de salud territorial y de formar mdicos especialistas en la Medicina Familiar, con el propsito de
facilitar el diseo, ejecucin y evaluacin de un proyecto participativo, destinado a incorporar un conjunto de acciones y
estrategias tendientes a favorecer un mejor estado de salud de la poblacin. (Depaux, Campodnico, Ringeling, Segovia,
2008)
En el ao 2001, con la Reforma sectorial, el Modelo de Atencin Integral con Enfoque Familiar y Comunitario es
legalmente sancionado como la nueva manera de atender y se establecen las bases de una gestin en torno a redes
asistenciales. (Depaux, Campodnico, Ringeling, Segovia, 2008)
Dado el marco de la renovacin de la Atencin Primaria de Salud (APS), la adhesin a los objetivos sanitarios del
milenio, el proceso de Reforma del Sector Salud y la experiencia acumulada en la implementacin del Modelo de
Atencin Integral de Salud a lo largo del pas, se ha identificado la necesidad de precisar la definicin del Modelo de
Atencin Integral de Salud, de la siguiente forma: Un Modelo de relacin de los miembros de los equipos de salud
del sistema sanitario con las personas, sus familias y la comunidad de un territorio, en el que se pone a las personas
en el centro de la toma de decisin, se les reconoce como integrantes de un sistema sociocultural diverso y complejo,
donde sus miembros son activos en el cuidado de su salud y en que el sistema de salud se organiza en funcin de las
necesidades de los usuarios, orientndose a buscar el mejor estado de bienestar posible, a travs de una atencin de
salud integral, oportuna, de alta calidad y resolutiva, en toda la red de prestadores, la que adems es social y
culturalmente aceptada por la poblacin, debidos que considera las preferencias de las personas, la participacin social
en todo su quehacer, incluido el intersector, y la existencia de sistemas de salud indgena. En este modelo, la salud se
entiende como un bien social y la red de salud como la accin articulada de la red de prestadores, la comunidad
organizada y las organizaciones intersectoriales. (Ministerio de Salud, Gobierno de Chile, 2012).
Esta forma de abordar los problemas de salud de la poblacin, expresados en la familia, sus componentes y sus
relaciones socio-comunitarias, culturales e histricas, ha provocado transformaciones estructurales importantes en el
sistema de salud chileno, modificando el quehacer de los equipos de salud y demandando un cambio reflexivo en la
formacin ideolgica de sus diferentes actores. Las prcticas en el mbito de la salud familiar que desarrollan los
equipos de salud y en su interaccin con otros agentes plantea una resignificacin de los distintos saberes y una forma
de percibir y abordar esta nueva relacin de cuidado con el usuario externo y tambin de la relacin entre los usuarios
internos del equipo. (Vivero, 2005)
Es evidente que los cambios en el perfil demogrfico y epidemiolgico del pas y la necesidad de mejorar la calidad de
la atencin y los resultados de salud, han impulsado esta transformacin. Chile muestra aumento sostenido de la

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poblacin de adultos mayores, una alta prevalencia de enfermedades crnicas y de salud mental, as como de sus
factores de riesgo. La Encuesta Nacional de Salud realizada en 2009 muestra que un 17,2% de la poblacin chilena
mayores de 15 aos ha presentado sntomas depresivos en el ltimo ao (MINSAL, 2009). A su vez, las condiciones
neuropsiquitricas son el subgrupo de enfermedades que ms Aos de Vida Ajustados por Discapacidad (AVISA)
concentra, abarcando 23,2%. Los trastornos depresivos unipolares son la segunda causa especfica de AVISA. El
suicidio en personas entre 20 y 44 aos de edad es la segunda causa de muerte en Chile, concentrando 12,8% de las
defunciones. En el caso de los hombres en este rango de edad, el suicidio constituye la primera causa de muerte,
representando 14,9% del total de las defunciones. (MINSAL, 2010)
Estas cifras evidencian la importancia de introducir acciones innovadoras que den ms protagonismo a los usuarios y sus familias en
el cuidado de la salud, que fortalezca la relacin de los equipos de salud con las personas, que revitalice la educacin para la salud,
la prevencin y la promocin de la salud, a travs de una participacin social y trabajo intersectorial efectivo.
El Plan Nacional de Salud mental y Psiquiatra aplicado en el ao 2000 expresa entre sus lneas de accin el desarrollo de servicios
comunitarios de salud mental, la integracin de la atencin de salud mental en los servicios de salud generales y la creacin de
vnculos intersectoriales. Estos programas tienen un enfoque biopsicosocial y dan prioridad a las acciones preventivas y de
intervencin temprana dirigidas a mejorar continuamente la calidad de la atencin, con la participacin activa de los usuarios, sus
familiares y organizaciones locales.(Minoletti, A; Zaccaria, A. 2005).
Han pasado casi veinte aos desde que se inicia esta transformacin de la atencin de salud en la APS, sin embargo las
evaluaciones realizadas no permiten todava asegurar si se ha logrado desarrollar las transformacin propuesta, de
hecho, la evidencia disponible parece indicar que se ha avanzado muy poco en esa direccin.( Rey, 2014). Slo
recientemente se ha investigado la calidad del sistema, a partir de la percepcin de los usuarios en las denominadas
encuestas de satisfaccin usuaria (Chile Minsal, 2007b; Oliva & Hidalgo, 2004). Al respecto, los usuarios encuestados
confirman la necesidad de ser parte del proceso de intervencin, reflejado en que un 94,9% considera importante o muy
importante participar en las decisiones de salud y un 98,9% considera importante o muy importante la comunicacin
con el personal de salud ( Rey, 2014) En coherencia con lo anterior, por el lado de los equipos interdisciplinarios los
antecedentes empiricos dan cuenta que stos valoran positivamente su implementacin, aunque dicha valoracin es
menos positiva al considerar los aspectos de la calidad de la atencin ( Moraga, 2013). Por otra parte,
investigaciones se han propuesto conocer las representaciones sociales ( Jodelet, 2006) (RS) del modelo de salud
familiar y comunitario construidas por los equipos interdisciplinarios de APS encargados de su implementacin en
territorios locales , en la interfaz ( Long, 1986) poltica publica-usuarios( Franzani, Barabol, 2013). Como seala
Moraga (2013) las ( RS) de los equipos, son coherentes con una visin Biopsicosocial, que es concebida como una
superacin del modelo biomdico en la comprensin de los problemas sociales y de salud que afectan a las poblaciones,
pero se reconocen falencias en su implementacin . Esto se explicara segn Sharager (2007) para el caso de de los
psiclogos que trabajan en sistema de Atencin Primara en Salud (APS) dado que se destinaban mucho ms tiempo a
consultas e intervenciones individuales que a actividades de prevencin y promocin grupales y comunitarias. Los
psiclogos del nivel de atencin primaria del sistema pblico de salud en Chile dedicaban la mayor parte de su jornada
laboral a actividades asistenciales de atencin directa y de carcter individual, en desmedro de actividades
comunitarias dirigidas a fortalecer los factores protectores de la salud mental. Al decir de Monoletti (2005) esta
situacin estara originada por la insuficiente formacin en materia de salud mental y psiquiatra de los egresados
de las universidades e institutos profesionales, particularmente en relacin con el modelo comunitario. Esto
provoca por lo general que los tcnicos y profesionales que se incorporan al sector pblico de salud, ya sea despus
de graduarse o porque desean seguir el modelo comunitario de atencin sanitaria, deban adquirir las habilidades
necesarias sobre la marcha del trabajo y no cuenten con la capacidad de respuesta necesaria para satisfacer las
necesidades de los usuarios. Franzani (2013) concluye que La transformacin ha sido paulatina, requiriendo de la
modificacin no solo de polticas y guas de accin, sino tambin de todo un conjunto de creencias y valores tanto de
funcionarios como de los usuarios que implican un modo distinto de concebir el proceso salud-enfermedad ( Franzani).
Las intervenciones y evaluaciones en este cambio de visin sobre la atencin de salud, no son exclusivas de un rea o
profesin en particular, dado que las bases del nuevo modelo requieren de la inclusin de mltiples y diversas
perspectivas, considerando que lo que se busca es tener una comprensin integral del ser humano incorporando todos
los elementos que componen y participan en su proceso de mantener la salud ( Rey, Leiva y Moraga, 2014). En efecto
Zamora (2015) di cuenta que en Chile la puesta en prctica de la poltica pblica de salud con enfoque
familiar y comunitario se expresa en las practicas mediante variadas formas de implementacin y desarrollo que se
relacionan con la historia local, el perfil de la comunidad, del centro, de usuarios y las caractersticas de vinculacin
municipal con los programas de salud y salud mental , cristalizando en tres modelos de accin: biomdico,
biopsicosocial y comunitario( Guajardo,2015). Con todo, uno de los componentes que no ha sido estudiado con
suficiente atencin en relacin a la implementacin del modelo de salud familiar y comunitario es el territorio, su
relacin los procesos de salud y enfermedad y como componente a considerar en las planificacin de las acciones de

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promocin y prevencin. Al respecto Sabatini da cuenta de la correlacin que existe entre la malignidad de la
segregacin residencial y la presencia de problemas sociales y de salud mental en los llamados territorios vulnerables
( Sabatini, 2001). La propia poltica pblica de salud, no ha incorporado conceptualizaciones que se vienen
desarrollando en el campo de las ciencia sociales y la geografa humana ( Santos), a pesar que las nuevas poltica
sociales estn intentando un giro hacia el territorio como unidad de intervencin, superando la clsica intervencin sobre
grupos vulnerables o prioritarios que en definitiva constituyen categoras estadsticas abstractas( jvenes, mujeres,
nios, tercera edad, indgenas) vale decir, colecciones de individuos que aparecen desligados de sus relaciones
psicosociales y comunitarias cotidianas, su pertenencia a grupos y a redes de apoyo social informal que tienen como
espacio social de expresin al territorio . La salud y la salud mental puede ser concebida como un proceso colectivo
anclado territorialmente en el que interactan equipos, organizaciones sociales, y agencias institucionales locales como
el municipio ( Asun, 2014). Desde la optica del enfoque de determinates sociales de la salud (DSS) el territorio
comienza a ser concebido como trasfondo ecologico, mesosocial de las acciones en salud, salud mental y desarrollo
social en general ( FOSIS,2015). Las polticas de desarrollo territorial se proponen como una alternativa a la polticas
sectoriales tradicionales (Serrano, 2004). El territorio y el enfoque territorial del desarrollo resultan trascendentales para
el desarrollo del cambio de modelo; en este sentido, se debe considerar el territorio como unidad psicosocial, socio-
histrica, en una perspectiva de campo de recursos ( Long, 1986). Este enfoque permite ampliar la mirada en la salud pblica
como un asunto no exclusivo del sector salud, evita duplicar acciones y permite la construccin de una instalacin
progresiva en la conversacin social local de temas como la salud mental y el ejercicio efectivo de la descentralizacin y
la participacin ciudadana de las organizaciones sociales activas en los territorios locales . El desarrollo social as
entendido supera la logica restringida del desarrollo economico local. En este sentido resulta de particular inters
profundizar la investigacin precedente especficamente en torno a cmo los equipos en la APS conciben la relacin entre
el territorio en tanto unidad psicosocial y comunitaria relacionada con la salud mental en la heterogeneidad de los
espocios sociale sque constituyen el territotio playanchino. Dado que los equipos constituyen en trminos psicosociales un
grupo ( Martin Bar, xxx)por tanto reproductor/productor de pensamiento social instituido /instituyente, las
representaciones sociales se configuran como la categora ms pertinente para el estudio de los procesos de construccin
del pensamiento social a nivel microsocial y territorial dado que enfatiza el modo en que los sujetos sociales ( como los
grupos) se apropian , reelaboran, resisten o negocian los discursos dominates y que se expresan en practicas . Es por esto
que la pregunta que orienta esta investigacin es sobre cuales son las RS de la relacin territorio-salud mental desde la
perspectiva de los equipos del Cesfam x e y de playa ancha. Dado este enfoque que enfatiza la perspectiva emic, este
estudio se situa desde una perspectiva metodolgica cualitativa o estructural. Etc

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Objetivos general(es) y especficos (mximo pgina).

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3.2 Antecedentes tericos y conceptuales que sustentan su propuesta de investigacin. (mximo 2 pginas.

La salud mental como problema social en el Chile contemporneo

En Chile una de cada tres personas sufre problemas de salud mental en algn momento de su vida, mientras que una de cada
cinco ha tenido un desorden en los ltimos seis meses, principalmente trastornos ansiosos y depresivos (Vicente, 2002). Esto
constituye un problema para el desarrollo del pas, puesto que los costos asociados a los trastornos mentales oscilan entre un 3 a
4% del PIB (OMS, 2001). La prevalencia de sntomas depresivos en la poblacin es de 17,2%; entre la poblacin adulta, un
21,67% reporta haber recibido diagnstico mdico de depresin alguna vez en la vida, lo que t i e n d e a ser mayor entre las
mujeres y en el grupo de menor nivel educacional (MINSAL, 2011b). De hecho, el pas ha sido sealado como aquel donde se
registra mayor consumo de tranquilizantes de Amrica Latina (Minoletti, 2004). La poblacin ms vulnerable a sufrir problemas de
salud mental pareciera ubicarse en el segmento de los adultos en plena edad productiva (44-54 aos). En este sentido, la
mayor prevalencia de enfermedades mentales y del comportamiento ha provocado parte importante del aumento en la cantidad
de licencias mdicas en Chile. Los problemas psicolgicos se convirtieron a partir del ao 2008 en la primera causa de
incapacidad transitoria entre los beneficiarios del sistema pblico de salud. En las ISAPRE, los trastornos mentales representaban
el 2005 un 15,3% del total de licencias, incrementando el 2008 a 20,4%, convirtindose as en el grupo patolgico con mayor
peso relativo (Miranda et al., 2012)
P o r e l l o , l a prevalencia de problemas en salud mental es un problema para la sociedad chilena en su conjunto, y para
las polticas pblicas en particular. (MINSAL, 2006). Enefecto, el Plan nacional de Salud Mental 2010-2020 (Minsal, 2010)
se propuso especficamente atenuar los determinantes sociales que afectan la salud, incrementar las habilidades para la
vida de la poblacin y realizar deteccin e intervencin precoz y efectiva sobre los trastornos mentales y factores de alto
riesgo, de modo de prevenir la aparicin de problemas y trastornos mentales ( Minsal , 2010) . En este contexto, salud
mental se ha configurado como un problema social, poltico, y de poltica pblica cuyo planteamiento y solucin pasa
necesariamente por la participacin activa y solidaria de la comunidad en su definicin operativa y en la gestin y control del
sistema sanitario ( Chacn, 2000).

Salud mental y vnculo social

Los problemas de salud mental en Chile has sido analizados y conceptualizados en funcin de las condiciones especficas a la
subjetividad y a las relaciones sociales contemporneas (Aceituno, Miranda y Jimnez, 2012). Seran las condiciones relativas a
caractersticas del lazo social contemporneo l a s que inciden , al decir de Castel ( 2011) , en una creciente individualizacin de la
salud mental. Individualizacin de la gestin de la vida clsicamente regulada en torno a las mnimas garantas dadas por el
Estado, las polticas pblicas y una lgica de derechos, hoy desregulada y asociada a un aumento significativo de las inseguridades
ontolgicas ( Robles, 2005) derivadas de la contrarrevolucin neoliberal ( Agacino, 200????) expresadas en la precarizacin del
trabajo, la desigual distribucin del ingreso, que al decir de Moyano y Barria (2006) ha generado consecuencias negativas sobre la
salud mental de la poblacin en Chile. Los discursos es decir, ideologas y prcticas de las economas neoliberales han operado
un doble movimiento de naturalizacin de lo social y de psicologizacion de los problemas sociales, desplazando la lgica de los
problemas sociales desde el mbito sociopoltico al de una psicopoltica del individuo, enfrentado ahora menos a un orden social
dado que a sus propias expectativas (y exigencias) de consumo y, junto con ello, al desencuentro con el otro, lo cual se ha traducido
en la experiencia de desconfianza, de miedo (o angustia) y de debilitamiento de un sentido propiamente humano de la vida
individual y colectiva ( Lechner, 2002) . Se ha observado a los chilenos como extraordinariamente desconfiados en sus relaciones
interpersonales, experimentando temor e incertidumbre respecto del futuro, particularmente de no tener dinero para atender
eventuales problemas de salud propia y de los hijos (66,2% no cree poder pagar el costo de atencin sanitaria en caso de enfermedad
menor y un 79,5% una grave, lo que se incrementa a87% en el mundo rural), para pagar la educacin de stos, temor de no tener a
quien recurrir. Asistimos, hoy siguiendo a Castel (2011), al ascenso de las incertidumbres producto de la individualizacin del
riesgo ( Castel , 2008) o a la obligacin de ser libres ( Lash, 1998)

Segn Stolkiner (1994),dentro de las problemticas colectivas de salud/salud mental distintivas de las sociedades actuales es el
deterioro de los lazos sociales y la fragilizacin de redes de apoyo comunitaria (Stolkiner, 1994). Las sociedades latinoamericanas
- particulamente la chilena - han experimentado un complejo proceso de desarticulacin de sus formas de organizacin colectiva,
los vnculos barriales y de vecindad, los familiares extensos, as como los gremiales y de participacin poltica se labilizan.
Simultneamente existe una tendencia al abroquelamiento, dado que los espacios pblicos se restringen y amplias reas de la ciudad
son vividas como peligrosas (Stolkiner, 1994, p. 36). Sin negar la participacin de los factores biologicos, es en la trama de
relaciones sociales donde se constituyen las representaciones sociales del enfermar, las modalidades de tratamiento y el destino del
sujeto y su padecimiento (Aceituno, Miranda y Jimnez, 2012). En este sentido la produccin de la salud-enfermedad refiere a un
entramado complejo donde intervienen experiencias, imaginarios y significaciones atravesadas por una red de discursos, prcticas e
intervenciones que condicionan la manera en que se ubica y entiende el lugar del sujeto de la salud y la enfermedad en la sociedad.

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Promocin y prevencin en salud mental

El inicio del siglo XXI confluye con el retorno a los postulados originales de la Atencin Primaria de la Salud
(OMS/Organizacin Panamericana de la Salud [OPS], 2005). La implementacin de esta estrategia durante la dcada neoliberal
de los 90 fue predominantemente de carcter selectivo, basada en acciones de prevencin y programas focalizados de asistencia
bsica para poblacin sin recursos. Al contrario, La APS integral con enfoque en salud mental incorpora acciones de prevencin
y promocin en acciones generales de salud, a fin de reincorporar la dimensin subjetiva, generalmente eludida en los modelos
de atencin (Stolkiner & Solitario, 2007). A su vez , la Asociacion Latinoamericana de Medica social (ALAMES) sostiene una
nocin de promocin de salud referida al fortalecimiento de la capacidad colectiva para lidiar con la multiplicidad de los
condicionantes de la salud y la vida ( ALAMES, ). Este proceso debe estimular la reflexin crtica y la capacidad de
intervencin y de co-gestin de los problemas sociales por parte de los individuos y colectivos (Carvalho, 2008).
Al mismo tiempo, la Salud Mental comunitaria destaca como sus compoenentes centrales la participacin activa de la
comunidad; la transformacin de los lazos comunitarios hacia vnculos solidarios y la constitucin de la propia comunidad
como sujeto activo de transformacin de sus realidades. Siguiendo esta lnea, la participacin comunitaria en salud es un
proceso complejo y dinmico en que una comunidad sostiene activamente mecanismos y prcticas para la toma de decisiones
conjunta sobre el propio proceso salud-enfermedad. Este proceso involucra un sinnmero de actores que se encuentran,
comparten, discuten y deciden sobre diferentes aspectos de sus vidas. Desde esta perspectiva, la participacin en s es un factor
de salud mental, ya que restituye lazos de solidaridad social, diferencindose de lo patologizante de vivir situaciones
conflictivas de forma individual y pasiva (Stolkiner, 1988, Krause, 2000).

En sntesis los planteamientos hasta aqu sealados coinciden en explicar el proceso salud/enfermedad - en donde la salud
mental no es un mbito separado, un anexo, de aquella- desde una perspectiva compleja, sistmica que relaciona
dialcticamente realidades macro , meso y microsociales que afectan o condicionan la salud mental de las poblaciones,
aproximndose a la salud mental como un campo social ( Bourdieu, 2002) , un espacio social en donde participan mltiples
agentes situados en diversas y heterogneas posiciones , es decir como un proceso colectivo que desde la perspectiva de la
presente investigacin tiene como lugar privilegiado el territorio.

Territorio y salud mental

Como concepto, el territorio se encuentra estrechamente ligado a la nocin de poder, ya sea por su carcter de
dependencia jurdica y administrativa de una nacin, en el sentido del control que es posible ejercer sobre dicho territorio
por parte de personas, grupos, empresas o Estados (Montaez y Delgado1998), o por los tipos de interaccin entre la
sociedad y las distintas formas de ocupacin del territorio, los procesos culturales y de identidad (Espinoza y Snchez 2004).
Se constituye de esta forma el territorio como un espacio de organizacin de los complejos procesos de la cultura y del
sentido de pertenencia y apropiacin, es decir, un espacio social en el que se desarrolla la cotidianidad (Carrizosa 2001;
Castiblanco
2009). El territorio puede ser entendido como un conjunto de lugares, producciones socioculturales y hechos simblicos
en permanente movimiento, es decir, como una compleja red en la que coexisten elementos internos y externos que se
superponen y combinan (Santos 2000). En esta complejidad, la vida de la poblacin estructura y reestructura su
organizacin fsica, poltica, econmica y social en el territorio, a travs de sus prcticas culturales, relaciones sociales y
significaciones colectivas.Lo sealado hasta ac permite observar la importancia de los procesos sociales para entender lo
espacial, especficamente lo territorial. Por otro lado, en su condicin de posibilidad para los procesos sociales, es posible
situar la relevancia del territorio en la configuracin de la salud mental como proceso colectivo anclado territorialmente

Representaciones sociales

Como seala Jodelet, (1984) las representaciones sociales son una forma de conocimiento socialmente elaborado y compartido,
orientado hacia la prctica y que concurre a la construccin de una realidad comn a un conjunto social.Las representaciones
sociales se caracterizan de manera genrica como entidades operativas para el entendimiento, la comunicacin y la actuacin
cotidiana. Esto es, como conjuntos ms o menos estructurados o imprecisos de nociones, creencias, imgenes, metforas y actitudes
a travs de los cuales los actores definen las situaciones y llevan a cabo sus planes de accin (Jodelet,1984).Segn Jodelet (1984) lo
social interviene de diversas maneras: por el contexto concreto en el que estn situadas personas y grupos, por la comunicacin que
se establece entre ellos, por los cuadros de aprehensin que les proporciona su fondo cultural y por los cdigos, valores o
ideologas ligadas a las posiciones o pertenencias sociales especficas . Conceptualmente, la representacin social es el elemento
mediacional, sociocognitivo, intersubjetivo o de tercer trmino que completa la explicacin de las prcticas sociales como
producto de la relacin entre sujeto y estructura social ( Zamora, 2008) A las representaciones sociales se han atribuido
bsicamente dos funciones en relacin con las prcticas sociales: sirven para orientar o guiar la accin, pero tambin cumplen un
papel de justificacin de conocimientos y prcticas. Es decir, si bien las personas actan de acuerdo con sus representaciones,
tambin las personas cambian sus representaciones en funcin de sus prcticas. En el marco de la presente investigacin, las

13
representaciones sociales permiten dar cuenta del componente intersubjetivo que media la relacin de sujetos profesionales
pertenecientes a diferentes colectivos sociales y distintas posiciones estructurales , con respecto al territorio , la sald mental y sus
relaciones reciprocas.En este sentido, la teora de las representaciones sociales subraya la manera cmo grupos sociales (o
sistemas, sociedades o culturas) conceptualizan un objeto material o simblico el ncleo socialmente compartido de esa
conceptualizacin. Tambin enfoca las diferencias dentro de un grupo o sistema, y entre grupos y sistemas de esas
conceptualizaciones la distribucin social de las representaciones (Banchs, 2007). Finalmente, para Jodelet (2008) el estudio de
las representaciones sociales permite explorar procesos relativos a la reflexividad mediante el cuestionamiento y el
posicionamiento frente a la experiencia; a los conocimientos y al saber; y a la apertura hacia el mundo y los otros. Tales procesos
revisten una forma concreta en contenidos representacionales expresados en actos y en palabras, en formas de vivencia, en
discursos, en intercambios dialgicos, en afiliaciones y conflictos. ( Jodelet, 2008).

14
3.3 Hiptesis de trabajo: Explicite la(s) hiptesis de trabajo o preguntas que orientarn la investigacin. La
formulacin de sta(s) debe(n) articularse con la fundamentacin terico-conceptual contenida en el proyecto.
pgina mximo

Existen diferenres culturas profesionales asociadas a lo menos a tres modelos de salud mental: biomedico,
bipsicosocial, comunitario

El trabajo comunitario en sald mental a nivel territorial se ve obstaculizado por las metas de cobertura y
prestaciones individuales

3.5 Metodologa:Seale el tipo de estudio, poblacin, principales procedimientos de muestreo, tcnicas

procedimientos de recoleccin de informacin y anlisis de la informacin. La extensin de esta seccin es mximo
2 pginas.

15
3.6 Referencias bibliogrficas Debe listar todas las referencias efectivamente sealadas en su proyecto segn formato
APA 6 Edicin.

1. Depaux R., Campodnico L., Ringeling I., Segovia I. (2008). En el camino a centro de salud familiar. Ministerio de Salud,
Subsecretara de Redes Asistenciales, Divisin de Atencin Primaria.
2. Ministerio de Salud (1997). De consultorio a Centro de Salud. Marco Conceptual (2 edicin)
3. Ministerio de Salud (MINSAL) (2008). Modelo de Atencin Integral con Enfoque Familiar y Comunitario en Establecimientos
de la Red de Atencin de Salud. Dirigido a Equipos de Salud de la Red de Atencin de Salud. Serie cuadernos de redes n18.
Disponible en: http://ssmaule.redsalud.gob.cl/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=1519&Itemid=96
4. Ministerio de Salud (MINSAL) (2009). Encuesta Nacional de Salud. Disponible en:http://www.minsal.gob.cl
5. Ministerio de Salud (MINSAL) (2010). Mortalidad por Causas, Segn Sexo. Chile 2000 2009. Disponible
en:http://deis.minsal.cl.
6. Ministerio de Salud, Gobierno de Chile (2012). Orientaciones para la implementacin del Modelo de Atencin Integral de
Salud Familiar y Comunitaria. Dirigido a Equipos de Salud. Subsecretara de Redes Asistenciales. Divisin de Atencin
Primaria.
7. Minoletti, A; Zaccaria, A. (2005). Plan Nacional de Salud Mental en Chile: 10 aos de experiencia. Rev Panam Salud
Publica/Pan Am J Public Health 18(4/5)
8. Vivero L. (2005). La participacin social en salud a partir del discurso de los profesionales mdicos dependientes del Servicio
de Salud Valdivia. (Tesis Maestra). Universidad de la Frontera, Temuco, Chile.

IV PLAN DE TRABAJO : Seale etapas y actividades para el ao de ejecucin del proyecto. La extensin
mxima de esta seccin es de 1 pgina. Se recomienda adjuntar Carta Gantt.

16
4.1 Descripcin de la labor que desarrollar tanto el investigador principal como el(los) coinvestigador(es)
para el ao de ejecucin.

17
8.2 En caso de que considere ayudantes de investigacin, describa y justifique claramente sus funciones en virtud
de los objetivos del proyecto.

Ayudantes carrera de Enfermera (tercer ao):

- ROBLES BUSTAMANTE ANA LILIAN, rut. 17568345-3

- SCHMMESSER MOLINA VANESSA ALEJANDRA, rut. 15582699-1
- SILVA ALMARZA DANIELA BELEN, rut. 17620055-3

4.3 Trabajo adelantado por los autores del proyecto: Acompae resultados de trabajos anteriores sobre el tema. Si
tiene trabajos en prensa directamente relacionados con el proyecto y resultan indispensables para su comprensin,
adjuntelos como anexos. La extensin mxima de esta seccin es 1 pgina.

18
V. PRODUCTOS COMPROMETIDOS: La postulacin a este fondo exige como producto,
publicaciones ISI y/o Scopus. Estos fondos no consideran como producto publicaciones SciELO ni tampoco
Catlogo Latindex.

5.1 Indique nmero tentativo de publicaciones esperadas y posibles nombres de las revistas a las cuales pretende
enviar.

Revista AQUICHN de la Universidad de la Sabana, Colombia. Revista orientada hacia la promocin y el estmulo del
desarrollo terico de enfermera y de disciplinas afines.

Indexada en: Scopus, SciELO, EMCare - Elsevier, Redalyc, Publindex(A1), Lilacs, EBSCO-Fuente
Acadmica, DOAJ, Dialnet, Cuiden,HINARI, Latindex (catlogo), HELA, PERIDICA, Ulrich's, Google
Acadmico, ProQuest - Social ScienceJournals

VII Congreso Iberoamericano de Investigacin Cualitativa en Salud se celebrar en la Facultad de Medicina de la

Universitat de Barcelona del 5 al 7 de septiembre de 2016.

El objetivo de este congreso es promover la investigacin cualitativa en salud en Iberoamrica como se hizo en los
eventos anteriores realizados en Mxico (2003), Espaa (2005), Puerto Rico (2008), Brasil (2010), Portugal (2012) y
Colombia (2014). Se pretende focalizar la reflexin en cuatro temas centrales: la transdisciplinariedad y el trabajo en
equipo; la tica; la epistemologa y metodologa y la formacin/educacin en investigacin cualitativa.

El lema elegido para este congreso es Ciudadana y transdisciplinariedad: Tejiendo redes. Los problemas de salud
inmigrantes, ancianos, enfermos crnicos, mujeres), sern el objeto principal en los temas tratados en este congreso.

Este congreso est organizado por la Universitat de Barcelona y el grupo AFIN de la Universitat Autnoma de
Barcelona.

5.2 Otros productos: Seale otros productos considerados, indicando expresamente cmo ellos contribuyen a la
vinculacin con el territorio de Playa Ancha, sus habitantes y organizaciones y los mecanismos a travs de los
cuales se planea la devolucin de la informacin a los habitantes del territorio.

19
VI JUSTIFICACIN DE RECURSOS SOLICITADOS: (Justifique todos los recursos solicitados en
gastos de operacin )

Para la compra de materiales y rendicin de cuentas, deber regirse estrictamente por las regulaciones y
plazos establecidos por la Vicerrectora de Desarrollo. La Direccin del Convenio de Desempeo UPA 1301,
pondr especial atencin a la solicitud de bienes de capital ya existentes en la Universidad. De igual modo la
solicitud de material fungible que exceda a las necesidades reales del proyecto no ser considerada.

20
 VII DATOS CURRICULARES DE LOS INVESTIGADORES: Utilice una hoja independiente para el
investigador responsable y para cada coinvestigador.

1.- ANTECEDENTES PERSONALES

R.U.T

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO Nombres

FECHA NAC. SEXO NACIONALIDAD FONO FAX

DIRECCION PARA ENVIO DE CORRESPONDENCIA (Calle, departamento, nmero)

REGION CIUDAD CASILLA TELEX

TIPO CORREO ELECTRONICO DIRECCION CORREO ELECTRONICO

INSTITUCION

2.- ANTECEDENTES ACADMICOS

TITULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAIS AO

OBTENCION

3.- PARTICIPACIN DEL INVESTIGADOR EN OTROS PROYECTOS ACTUALMENTE EN EJECUCIN

(Fondecyt, Universidad, extra Universidad, Nacional o Internacional)

AO TITULO Y NUMERO N HORAS FUENTE DE

dedicacin FINANCIAMIENTO
Semanal

Inicio Trmino

21
4.- PUBLICACIONES IN EXTENSO. Proporcione las referencias completas de los trabajos publicados por el
investigador de los ltimos 5 aos
Use todas las hojas adicionales que sea necesario. Por favor no incluya resmenes simples o expandidos.
A R
Autores y Titulo Revista, Volumen, Pgina inicial, Final, Ao

b) Presentaciones a Congresos

Si lo desea, incluya Informacin sobre las presentaciones a congresos de los ltimos 3 aos que sean
relevantes al proyecto.
TITULO CONGRESO LUGAR/FECHA

22
 1.- ANTECEDENTES PERSONALES

R.U.T

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO Nombres

FECHA NAC. SEXO NACIONALIDAD FONO FAX

DIRECCION PARA ENVIO DE CORRESPONDENCIA (Calle, departamento, nmero)

REGION CIUDAD CASILLA TELEX

TIPO CORREO ELECTRONICO DIRECCION CORREO ELECTRONICO

INSTITUCION

2.- ANTECEDENTES ACADMICOS

TITULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAIS AO

OBTENCION

3.- PARTICIPACIN DEL INVESTIGADOR EN OTROS PROYECTOS ACTUALMENTE EN EJECUCIN

(Fondecyt, Universidad, extra Universidad, Nacional o Internacional)

AO TITULO Y NUMERO N HORAS FUENTE DE

dedicacin FINANCIAMIENTO
Semanal

Inicio Trmino

23
4.- PUBLICACIONES IN EXTENSO. Proporcione las referencias completas de los trabajos publicados por el
investigador de los ltimos 5 aos
Use todas las hojas adicionales que sea necesario. Por favor no incluya resmenes simples o expandidos.
A R
Autores y Titulo Revista, Volumen, Pgina inicial, Final, Ao

b) Presentaciones a Congresos

Si lo desea, incluya Informacin sobre las presentaciones a congresos de los ltimos 3 aos que sean
relevantes al proyecto.
TITULO CONGRESO LUGAR/FECHA

24
 1.- ANTECEDENTES PERSONALES

R.U.T 8322147-k

APELLIDO PATERNOGonzlez APELLIDO MATERNOVega Nombres Mara Patricia

FECHA SEXOFemenino NACIONALIDADChilena FONO 976155481 FAX

NAC.06/05/1961

DIRECCION PARA ENVIO DE CORRESPONDENCIA (Calle, departamento, nmero) Vicua Mackenna 1840, depto. 501-A

REGION CIUDADVia del Mar CASILLA TELEX

QuintaRegin

TIPO CORREO ELECTRONICO:institucional DIRECCION CORREO ELECTRONICOpatriciagonzalez@upla.cl

INSTITUCIONUniversidad de Playa Ancha

2.- ANTECEDENTES ACADMICOS

TITULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAIS AO

OBTENCION

Enfermera Universidad de Chile (Santiago) Chile 1984

Magster Pedagoga Universitaria Universidad del Mar Chile 2010

Doctorado Educacin Universidad Internacional Mxico En curso

Iberoamericana de Mxico

3.- PARTICIPACIN DEL INVESTIGADOR EN OTROS PROYECTOS ACTUALMENTE EN EJECUCIN

(Fondecyt, Universidad, extra Universidad, Nacional o Internacional)

AO TITULO Y NUMERO N HORAS FUENTE DE

dedicacin FINANCIAMIENTO
Semanal

Inicio Trmino
SIGNIFICADOS ELABORADOS POR ENFERMERAS Y
2016 2017 ENFERMEROS DE LA ATENCIN PRIMARIA, 2 hrs. Sin financiamiento
PARTCIPES DEL MODELO DE ATENCIN INTEGRAL
(Universidad, internacional de la Red Iberoamericana de
Enfermera)

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 4.- PUBLICACIONES IN EXTENSO. Proporcione las referencias completas de los trabajos publicados por el
investigador de los ltimos 5 aos
Use todas las hojas adicionales que sea necesario. Por favor no incluya resmenes simples o expandidos.
A R
Autores y Titulo Revista, Volumen, Pgina inicial, Final, Ao

R
Revista Ciencia y enfermera [Internet]. 2012 Abr; 18(1):
P
111-123: http://www.scielo.cl/scielo.php?
Autor: Patricia Gonzlez Vega
script=sci_arttext&pid=S0717-95532012000100011&lng=es
C
Coautor: Javier Vergara Nez

Percepciones sobre el estudio de casos, como estrategia

de aprendizaje, en estudiantes de Enfermera, 2012
R
Revista Avances en Enfermera. Universidad Nacional de
F Colombia. (En revisin)
Autor: Patricia Gonzlez Vega, Macarena Montt Ponce,
Camila Bobadilla Martnez, Mariella Fuentes vila, Daniela
Mardones Gagliano

F
Factores de riesgo y de proteccin del cncer de mama
presentes en estudiantes universitarias

b) Presentaciones a Congresos
Si lo desea, incluya Informacin sobre las presentaciones a congresos de los ltimos 3 aos que sean
relevantes al proyecto.
TITULO CONGRESO LUGAR/FECHA

Aplicacin del Proceso de Enfermera en 1era Jornada Internacional de Gestin del Universidad Central, nov, 2014
Iberoamerica Cuidado y 3era Reunin de la Red
Iberoamericana de Enfermera

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27
VIII Si considera que posibles evaluadores tienen conflicto de intereses que los inhabiliten para informar este
proyecto, selelo a continuacin. Desprenda esta hoja y envela en un sobre cerrado. Esta informacin
ser considerada estrictamente confidencial.

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