JOSE DARIO JACOME M.

LA FLAUTA DULCE
SOPRANO

METODO Y CANCIONES
- ,,

SEGUNDA EDICION

Bogot, Colombia 1990

_...

CONTENIDO

PROLOGO 7

RESEI\IA HISTORICA 9

TECNICAS DE EJECUCION
- Partesde la Flauta 12
, - Posicin de las manos 12
./
- Posicin del cuerpo , 13
- Notas preliminares 14

LAS NOTAS EN LA FLAUTA 15

APENDICES
- De la gramtica musical 86
- De los compases 87
- Del tono y las escalas 88
- Escalasde tonalidades relativas 89
- Repasode las notas en la Flauta 91
- Vocabulario musical 92

REPERTORIO
- Colombianas 101
- Latinoamericanas 175
- Clsicas 201
- Melodas Populares 231
- Villancicos 275
- Canones 293

INDICE DE CANCIONES 301

5
 PROLOGO
El libro que presento, es el resultado de mis experiencias
como docente en el campo de la msica. Se hallan aqu re
copilados los fundamentos que, a la luz del estudio y la prc
tica constantes, harn que el lector adquiera habilidades en
la interpretacin de la flauta dulce soprano .
.-
El libro se halla dividido en cuatro partes, a saber:

La primera, en la cual se encuentran el conocimiento y el

estudio de cada uno de los sonidos de la flauta, con expli
caciones breves, claras y sencillas para la tcnica de ejecucin
de este instrumento. Es importante anotar que al conoci
miento de los sonidos de la flauta se integra el estudio de su
lectura y sus elementos ms importantes de la gramtica mu
sical. Los ejercicios y canciones estn presentados de acuer
do con el grado de dificultad de cada leccin.

La segunda, constituida por un apndice de conocimientos

gramaticales y de algunos trminos de carcter musical.

La tercera, que presenta una coleccin de canciones, ama

nera de repertorio, las cuales se incluyen no tanto para su
cantadas como para ser interpretadas en la flauta.

En la cuarta parte del libro se han insertado unas pginas

pentagramadas, con el propsito de permitir al alumno la
posibilidad de escribir e incluir, en su repertorio personal,
una cancin de su agrado que no se encuentre en el del libro.

No sobra incluir algunas recomendaciones que sern de

gran ayuda para la comprensin y aplicacin de los concep
V
tos aqu expresados. As, para lograr el xito en esta activi
dad, es fundamental:

No perder el entusiasmo ante las primeras dificultades.

Adelantar el estudio de ejercicios y canciones en un proce
so ordenado: nota por nota, compases, frase y cancin total.

Por ltimo, recuerde que la flauta puede ser interpretada

en grupo polifnico de soprano, contralto, tenor y bajo, y
que tambin puede ser acompaada de instrumentos arm
nicos como el tiple o la guitarra, caso en el cual se lograr
una interpretacin ms agradable.
7
 RESEA HISTORICA
DE LA FLAUTA
La flauta ha acompaado al hombre a lo largo
de toda la historia. Fue uno de los primeros
instrumentos que el hombre construy en la pre-
historia, tratando de imitar la Msica propia de
la naturaleza, como el sonido del viento, el can-
to de las aves, etc.

Tambin la necesidad de expresar sus propios

sentimientos lo llam a construir sus primeras
flautas, con huesosy caas.
Con el paso del tiempo y el perfeccionamiento
de la tcnica, el hombre pudo construir flau-
tas precisas y de acuerdo con la teora musical
ms desarrollada.
En la Edad Media y en el Renacimiento, se per-
V
feccion y populariz la flauta dulce. Se
construyeron flautas de diferentes tamaos, que
permitan tocar en grupos de cuatro voces, lo
mismo que acompaar las danzas en armona
con otros instrumentos.
Pero su mximo apogeo se dio durante la poca
del Barroco, pues los grandes msicos de esta
poca, como Antonio Vivaldi, Friedriech Haen-
del y Juan Sebastin Bach, escribieron obras
para flauta dulce.
Con el florecimiento de la Msica Clsica, la
flauta dulce fue relegada por la flauta fran-
cesa.
Actualmente, la flauta dulce vuelve a ser muy
popular, especialmente en el mbito pedaggi-
co, puesto que el compositor alemn Carlos
Orff, se interes profundamente en la peda-
gogi'a musical y cre un mtodo especial de
enseanza, empleando la flauta como instru-
mento meldico.
TECNICAS DE EJECUCION
 PARTES DE LA FLAUTA POSICION DE LAS MANOS

Abertura
o Embocadura
o
MANO
IZQUIERDA

Junta de afinacin-

Orificio Posterior ... .. ....

.. Pulqar

1
o MANO
DERECHA Indice

o Medio
o Cuerpo
Anular
Agujeros Tonales j o Indice

o Medio

o Anular

Meique

Base

Agujero Abierto
Agujero Cerrado
Q Agujero Semicerrado

12
 POSICION DEL CUERPO

- De la buena posicin del cuerpo depende en

gran parte la ejecucin correcta de la flauta.

- Se debe estar cmodo al leer la partitura,

la cual tiene que ser ubicada a una distancia
conveniente de los ojos.

- La cabeza y todo el cuerpo deben estar nor-

malmente erguidos. POSICION
CORRECTA
- Los hombros y el cuello sin tensiones.

- Los codos ligeramente separados del cuerpo.

- La flauta debe ser cogida cmodamente y

en sentido oblicuo.

POSICIONES
INCORRECTAS

'
13
 NOTAS PRELIMINARES
RESPIRACION:
La respiracin es un aspecto muy importante
en la ejecucin de la flauta dulce, pues hay que
lograr un buen control de la misma para una
buena emisin y calidad del sonido.
SOPLADO Y FORMA DE ATAQUE:
La embocadura de la flauta se debe apoyar en
los labios sin apretarlos. Tiene que evitarse el
roce con los dientes y el escape de aire o soni-
dos distintos a los del instrumento.
Se atacar cada nota con decisin, pero suave-
mente, pronunciando cada sonido con la sla-
ba DU.
Es fundamental el golpe de lengua, que consiste
en llevar la lengua hacia el paladar y luego, al pro-
ducir el son ido, colocarla contra los dientes pro-
nunciando la slaba DU.
Para lograr una buena interpretacin, se hace
necesaria la sincronizacin entre el movimiento
de los dedos y la emisin del aire.
DIGITACION:
Es fundamental la buena colocacin de los de-
dos en la flauta. Los dedos deben estar en posi-
cin del ngulo recto en relacin con la flauta,
tapando los orificios con las yemas en forma
suave, no tensionndolos, sino en forma rela-
jada, con lo cual se lograr una buena digitacin.
cuando los dedos no estn tapando los agu-
14
jeras, no se deben retirar demasiado de la
flauta. El pulgar de la mano izquierda es im-
portante porque con l se precisan los sonidos
agudos.
EL LIGADO:
Es una forma de ataque en que se pide al eje-
cutante que en una sola articulacin toque toda
la frase que encierra la ligadura.
EL VIBRATO:
Es la ondulacin del sonido, producida median-
te un movimiento oscilatorio constante en la
presin del aire al ejecutar un sonido.
Para el logro de un buen vibrato_es necesario
presionar y relajar alternativamente el diafrag-
ma. As, el sonido crece y decrece, pues es el
diafragma el que logra el movimiento del vi-
brato. Se debe evitar el vibrato de garganta que
es incorrecto en la ejecucin de la flauta.
ELSTACATTO:
Est representado por un acento que se coloca
encima de la figura y nos indica que el sonido
ha de interpretarse en forma firme y acentuada.
Para obtener este sonido, pronunciaremos la s-
laba TU.
CUIDADO DEL INSTRUMENTO:
Es conveniente, al terminar de tocar, limpiar cui-
dadosamente la flauta, de manera que no quede
hmeda por dentro.
LAS NOTAS EN LA FLAUTA
 o
NOTA SOL'

- Iniciamos el primer sonido con la nota Sol

- La embocadura de la flauta se coloca entre

los labios, los cualesse cierran suavemente, sin

contraerlos.

- De acuerdo con la grfica que nos ense la

posicin de las manos y los dedos, se tapan
con la yema de los dedos los orificios de
crculo negro.

- Los crculos blancos indican los orificios que

deben quedar abiertos.
o
- Observando la figura de la derecha obtendre-
mos el sonido Sol.

- El sonido se da enviando el aire por la embo-

cadura y diciendo DU con la punta de la len-
gua. Esta se coloca sobre los dientes superio- Sol'
res, logrando as( que realice el trabajo impor-
tante en la ejecucin.

LA FIGURA NEGRA J
I_\Il - 1 Tiempo
EL COMPAS DE i= DOS TIEMPOS

~~ - de negra

1 1 = \iJl7 = 2 Tiempos
t j j j j J J J J3
~ ~ 4 4 de negra

Compases
EL COMPAS

Es !a divisin de toda composicin

o trozo de msica, segn los acen-
tos que aparecen peridicamente.
1 ---+-1--1----111
I I
Cada comps est separado por Lineas :ivisorias Para J
una I nea que se llama divisoria.
finalizar

16
 NOTA FA'
(j

- Con las observaciones de la leccin anterior,

o
continuamos con la nota Fa.

- Tapando el siguiente orificio en orden descen-
dente, obtendremos este sonido.

- Con el sonido de la nota Fa, iniciamos el mane-
jo de los dedos de la mano derecha.

o
o

1
'
J J J J J J 11 ~ J ~ J ~ J J J 11

Fa'

'.......

LA FIGURA BLANCA: d

IJ IJ IJ 11

d
1 == ~~ == 1 tiempo
de blanca ~
1 1
~
== QID
- -
1== 2 tiempos
de negra
4 4

&
@,
j j J 1 d IJ W Id IJ IJ J IJ 11
'
g
~
! j J j 1 IJ J IJ I J J Id Id 11

17
 NOTA MI'

- Posicin para obtener el sonido de la nota Mi.

- Continuamos trabajando con la mano derecha.

- Tapando el siguiente orificio en orden descen-

dente, obtendremos el sonido Mi.


o

'
&,+j+jj!--+-J
j++j 11 &
-o

~
JJ J j J~ 1
Mi'

LA FIGURA REDONDA: o

El comps de:
&L. 1 .. 1 .. 1 .. 11

__!_
4
= cuatro tiempos

'i . IJ J IJJJJIJJJ IJJJ II 1

18
 NOTAS o () o
SOL: FA' Y MI'

- En esta leccin repasaremos las notas apren-

didas anteriormente.
.::; o y

- Es importante observar las figuras de la de-

,,,, recha como repaso de las notas Sol, Fa y
Mi en la flauta - -
- Igualmente, revisaremos la lectura de estas o
notas en el pentagrama.
o o
o o o

Sol' Fa' Mi'

11

EL COMPAS DE TRES TIEMPOS

El Comps de 4 = tres tiempos

19
 o
NOTA RE'

- Posicin de la nota Re.

- Continuamos con la mano derecha.

- En el orden descendente en que venimos co-
nociendo los sonidos en la flauta, la siguiente

posicin corresponde a la nota Re.

Re'

EL SILENCIO DE FIGURA NEGRA J=

- Silencio es una interrupcin o ausencia momentnea del sonido.

&iJJJ IJJJ 10 IJJJIIJJj 1 0 1

,i J Jjld J IJJJJIJ J IJ JIIJ JIIJJJJI.. 1

'~ J J J I J J I J J I I J J I J J J IJ J IJ J J IJ J 11

20
m NOTA DO'

- Posicin del son ido de la nota Do

- Al producir este sonido en la flauta tendremos

especial cuidado, ya que en principio tiende
a sonar "chillona" o desafinadamente.

- Esto se puede presentar por inexactitud al

tapar los agujeros, por tener muy apretados
los dedos o tambin por enviar el aire dema-
siado fuerte.

- El sonido se emite enviando un mnimo de

aire para que resulte as bajo y suave.

- Se debe probar varias veces hasta que el

sonido sea correcto.

- LAS NOTAS MUY ALTAS O MUY BAJAS
SE COLOCAN EN LINEAS ADICIONALES
O SUPLEMENTARIAS, COMO EN ESTE Do'
CASO DE LA NOTA DO.

J 11

La doble barra con dos puntos in-

SIGNO DE REPETICION dica que la msica ha de repetirse
desde un signo similar o desde el
principio.

&~1 J I J J 1I J J i J J IJ J J J u
I =11 1-E IJ= --~=11
21
11 NOTAS DO', RE',
MI', FA' Y SOL' o
()

- En esta leccin hacemos un repaso de las

ij u v ,j o
notas estudiadas anteriormente.

- Tambin estudiaremos la figura corchea.

- Es necesario recordar que las notas bajas en la
flauta requieren especial cuidado en la posi-
ci6n de los dedos.
o oo
o o o

Do' Re' Mi' Fa' Sol'

LA FIGURA CORCHEA )

2
=1
2

1 Redonda= o 2 blancas = d d

22
EJERCICIOS:

' ~J J J IJ J I; J .J J I J .J .J I J J J 1 .J J J J I
& i 11P I a a I a a I a a 1gn I a a I nn I J I
,~ J J I J .J I J .J J 1 .J .J .J IJ .J IJ .J I J .J J I J 1 11

LA VACA Y LA FLOR

CH u-
J
na
1 J J
va-ca
1
ro .a
se compruna flor
1 J 1
J J
por-guees-ta- ba
1 J J 1 iJ]J I;
demuybuenhumor
11

ADIVINANZA
CANCION
Luis Lizcano
Colombiano

.,
'&
lJ )J , J J1" } J ], )> J
Cin- ca ca-
1

i- tas en
1

un ca-i-
1
J
zal
Jni
@.
J ) ;
i
1 J J> Jl 1 j } ], 1
Jtar. ~
'
se- cas ni ver- des se pue- den cor-

' J j 1
j
' 1
J J 1
J J, .Jl
di- gaus- ted, que se- ra si lo

'
j J1' ]> , J il
sa-bea- di- vi-
1
Jnar, ja
1

J
ja.
11

23
 EL JUEZ
CANCION

J J J g
' i J ; ) J5 j )
}
l

J .J) j ! 1

u- na vez hu-boun juez que vi- vi- aen San An- drs.

'& J J
],
Jl j l
L

JJ J J 1
Jj 1
l
Fue a pes-car un gran pez u- no dos y tres.

l J J JJ J ,p J
:

~ J, .b ) i ) ]> J. ,
en lao- ri-lla lo co- mio al sol-ci- to se dur- mi

;
' J J J
; .fi J
l

], j )
y des-pus un dos tres
1

vol-via San An-

1
1
drs.
11

ARGUMENTO DE LA OPERA LA FLAUTA MAGICA,

DE MOZART

El prncipe egipcio Tarnino va a casarse con la princesa
Parnina, pero la madre de sta, que es la maga Reina de la
Noche, se opone a la felicidad conyugal empleando sorti
legios. Igual suerte corre el pajarero Papageno con respecto
a su enamorada.
Tres hadas propicias les regalan una flauta y un cascabel
mgicos. A Tarnina la rapta el feroz nubio Monostatos que
habita un palacio inaccesible. Interesada por aquellos j
venes la sacerdotisa de Isis, suedense variadas escenas, im
ponentes unas, graciosas otras, acumulndose infortunios y
pruebas de muy variada especie, hasta que finalmente, mer
ced a la proteccin de aquellas hadas y del gran sacerdote
Sarastro, las dos parejas se renen, venturosas hasta lo inde
cible, en el Valle maravilloso.
homicida, y se erige en protectora de la inocencia, la belleza
y el amor virtuoso.
Musicalmente es importante observar en la obra, el uso
de melodas populares para el personaje de bajo rango
social (Papageno), la utilizacin de los adornos y agilida
des en la lnea vocal, los agudos elevadsimos corno medio
expresivo en el aria de la Reina de la Noche; el hermoso
tema de la flauta en el aria de Tamino ante el templo, la
simplicidad y belleza de las campanillas de Papageno,
la solemnidad de la llegada de Sarastro y !os pasajes
en que cantan ste y el coro.

La variedad de los caracteres, el contraste de las situaciones

y los efectos cmicos, tanto como dramticos, del libreto
ofrecan propicias situaciones musicales de las que sac
Mozart gran partido. A ello se une la asociacin del ele
mento hiertico, representado por el cortejo de sacerdotes
de Iss, y por la persona del pontfice de Orisis cuya sobera Papageno. ptrsonat dr la flawta
'"g1ca. dr Mo114rt. tairr,ido ,mo
na influencia confunde la mentira, se opone a la tirana flauta dr Pan o J1rin10 de J tubos

24
m NOTA LA'
()

- Obtendremos la posicin del sonido de la nota

La trabajando con la mano izquierda, como lo
indica la grfica que tenemos al lado dere-
cho de la pgina.

i i JJJJ JJJ I I JJJJ I JJd 11

~ JJ U IJ J IJ IJJ IJ I~ ~ ~ 11
La'

EL ANTECOMPAS O ANACRUSA

- Algunas canciones o piezas Musicales NO

empiezan en el primer tiempo del comps,
()S decir, forman un comps incompleto.
Los tiempos que faltan en el antecomps
se completan en el comps final de la can
cin o pieza musical.
- Cuando el antecomps es menor de un tiempo,
se le denomina anacrusa.

D
C8 EB C8 Eb
J j IJ j J J J J j IJ J J = 11

25
 CAMPANERO
CANON

,~
Popular
Francs

J J 1 J 1 =111: J J 1 ~ =11
Cam- pa- ne- ro, duer- mes ya?
.

'
j -1 tl , .....
l

1 j
J
=111:
J ~ 1
J
: 11
to-ca las cam- pa- nas din don dan.

EL FLAUTISTA DE HAMELIN

Los habitantes de la bonita y prspera ciudad de Hamelin vo su flauta comenz a tocar una meloda tan dulce y mara
sufran las consecuencias de una invasin de ratones que les villosa que todos los nios de la ciudad acudieron junto a
devoraban los alimentos y destrozaban libros, papeles y l, que de nuevo se encamin hacia las afueras seguido de
tejidos. los pequeos que bailoteaban alegres y contentos.

Un da, el alcalde de Hamelin hizo publicar un bando en
el que prometa una bolsa de oro a quien fuese capaz de
librarles de la plaga de roedores. No tard en presentarse
un caballero alto y flaco que luca una vistosa pluma en
el sombrero y llevaba una flauta bajo el brazo.
Y o os librar de los ratones afirm.
Y llevndose la flauta a la boca comenz a interpretar una
extraa meloda. A sus sones, empezaron a aparecer rato
nes por todas partes que rodearon al flautista, el cual p
sose a caminar hacia las afueras de la ciudad. Todos los
ratones le siguieron hasta no quedar uno solo en Ha
melin.
Cuando el alto y flaco flautista regres para reclamar la
bolsa de oro del premio ofrecido, los habitantes de Harne
lin torcieron el gesto.
Una bolsa de oro es demasiado, caballero dijo el al
calde. Tan poco trabajo estar bien pagado con unas cuan
tas monedas.
El flautista se enoj mucho al ver la tecaaera y falta de
palabra de los habitantes de Hamelin, y empuando de nue
Cuando hubo desaparecido y Hamelin qued triste y sin
nios, todos los habitantes se dieron cuenta de que se ha
ban portado muy mal.
Sin embargo, en la ciudad haba quedado un nio: Pedri
to, que por haberse roto una pierna subindose a un rbol
tena que andar una temporada con muletas y no pudo
seguir al flautista.
Pedrito intent encontrar a los dems nios, pero lo nico
que logr hallar fue la flauta del alto caballero. El nio,
muy decidido, se puso a tocar la larga flauta y ... oh, mara
villa! Al momento se abri una gran roca y aparecieron to
dos los nios de la ciudad que aclamaron a Pedrito y lo
llevaron a hombros hasta la plaza donde fueron recibidos
por los habitantes de Hamelin con gran alegra y regocijo.
Al poco rato apareci el alto y flaco flautista en busca de
su instrumento. El alcalde de Hamelin le pidi perdn en
nombre de todos los vecinos y en el suyo propio y le hizo
entrega de una gran bolsa de oro, prometindole que
jams volveran a ser tocaos ni faltar a su palabra.

26
 LA CASITA
CANCION
Luis M. Daz

'i ~
Ten-go

.
J ~
ten-go
], 1
d
ten-
j
go
1 J
u-
)
na ca-
J 1 J
si-
J
ta.

'JJ J J
\

.P ) J> ) 1
J ) ) .b j 1

Ten-go ten-go ten- go lle-na de ca- lor.

.
'
) J 1 ~ j 1
Jj J J) 1
~ ~

Tie-ne tie-ne tie- ne u- nay dos al- co- bas,

i
.
.P J) ) J) d d J
l

J> f)
) : "/ J,
tie-ne tie-ne
1

tie- ne sa-lay " co-me-

l
dor Tam-
...

'
d l ) J j ) } l
bin tie-ne
1

ba-
) )
no co-
1

ci- nay jar-

1

din,
d ' yo

j i" -;
'
l..

1 d d 1
j )i ) Jl... 1 ~
.2
}
siem- pre laa- rr.e- glo y vi- vo fe- liz, yo

11 Jl J, l
' J
...
J Jl ) J
J.
!
J
~
1 1 1 11

siem- pre laa- rre- glo y vi- vo fe- liz.

LA CANCION INFANTIL

La cancin infantil constituye un elemento importante
en la Educacin Musical, puesto que con su prctica lo
gramos desarrollar una actividad integrada de accin sen
sorial, ritmo y meloda. Adems este tipo de cancin sugie
re acordes, y a travs de ella se presiente la funcin tonal.
Por todo lo anterior, consideramos de vital importancia la
inclusin de canciones infantiles en las primeras lecciones.
La sencillez de Su .;ontenido y ejecucin permite el apren
dizaje de las cinco primeras notas escogidas para comenzar
el estudio de la flauta dulce. Luego se presentan otras can
ciones de escala ms extendida, como la de una octava,
con el fin de desarrollar habilidades y destrezas en ambas
manos.

27
 e

NOTA SI'

11
- Para la nota Si, presentamos dos posiciones:

- La primera posicin es la ms usada y conoci- \J

da, pero segn resulte de mayor comodidad pa-

o
ra el ejecutante, se puede emplear la segunda
posicin.
o

o
- La primera posicin antes o despus de La.

- La segunda posicin antes o despus de Do.

o
o o
o

Si'

11
Si'

:11 EL CALDERON: rt-.

Este signo indica que la duracin

de la nota o del silencio debe pro-

I JJ J J 11
longarse segn el gusto del intr-
prete.

28
~

RONDA DEL ABANICO

,~
CANCION
Luis Lizcano
Colombia

J j J j J r J j j
.t
Un a- ba-
1

ni- co
1

muy e- le-
1

gan- te

-~.
i j
con
r
sie-
~

te
1
J ~

plu- mas
j
de
1 J
vi-
J
VO
J
co-
1 j
lar,

'
j
J
ver- de,
j J
ro-
1
~

sa- do,
J 1
~

blan- coy
r ~

vio-
1

le-
j
ta,

'
~ ~ ~ 1 ~ J 1 J J ~ 1
~ 11
a- na- ran- ja- do, ro- jo ya- zul.

. RONDA DE LAS FRUTAS

CANCION
Luis Lizcano
Colombia
. ...

'1 J~l J ;1 } 11= d J~ J1 1 J J } 1 J

,. la ron-da vie- nen en gran pro-fu- sin
~ .

' J
}' } 1 J l ik 1 J } f. 1
J : J
de- li- cio-sas fru- tas de to- da re- gin ves-

~ J Ji 1
J ;~ ~
1 J J'"" .t'" 1
J
ti- das de fies- ta con gran es- plen- dar,

J1 J 1 t'" 1i J
' !"' 1
J 1 J 1 A !I
bai-la-rn bam- bu- co, la cum- bia yel fax.

29
 .
.......

NIO MADRUGADOR
CANCION
Luis Lizcano
Colombia

rJ
' J J j
A
J J
las
1

cin- co
1

de la ma-
1
J
na-
J
na

J j J J J j J
J 1 1 1

yo ca- mien- zoa des- per- tar.

fl f7J
'
J J FZJ J J
Un pa- ja-
1

ri-
J
to
1
~
sil-baen mi ven-
1

ta- na

:) J7J f
'J
j J I
1

J J 1
J 1

yu- na cam- pa- na sue- le re- pi- car

- rr-

' 1 f ] J J ] j :o 1
J
A f
1 1 {

din dan dan din dan va-mos aes-tu- diar.

INSTRUMENTOS

ARPA LLANERA: Instrumento tpico para la interpreta
cin del Joropo en los Llanos de Colombia y Venezuela.
BANDOLA: Instrumento de cuerdas pulsadas, con una plu
milla. Su funcin es la de llevar la meloda. Se emplea en
los conjuntos llamados "estudian tinas".
CUNUNO: Tambor cnico del litoral pacfico, con mem
brana y fondo cerrado.
Esto difiere del cununo del Atlntico que es de fondo abier
to pero con la misma estructura del cununo del Pacfico.
Se distingue el cununo macho ms grande, del cu
nuno hembra ms pequeo.

CHIRIMIA: Instrumento de madera parecido al clarinete

CARANGANO: Instrumento tpico del Departamento del
Huila, trozo de guadua de uno a dos metros, con unas cuer
das sacadas de la misma corteza levantadas sobre dos cuas
en las extremidades las cuales se golpean con uno o dos pali
llos.
CUATRO: Instrumento de cuatro cuerdas. Se toca general
mente rasgueando. Su oficio rtmico y armnico, con el
que se acompaan los Joropos y danzas de los llanos de
Colombia y Venezuela.
y de sonido chilln. Se acompaa de un tambor.
La chirima instrumento en vas de extincin, slo so
brevive en algunso pueblos de Antioquia. En el Cauca se
denomina "chirima" a la flauta traversa.
ESTERILLA: Conjunto de diez o doce tubos de caa anu
dados unos a otros y de igual tamao. A lado y lado de la
esterilla se engarzan los dems medios de ambas manos,
se frotan los canutillos entre las manos producindose
un chasquido por la friccin de los tubos.

30
 (j

NOTA DO"

- Con el sonido de la nota Do alto comple-

tamos la escala natural de DO.

o
- Si seguimos en el orden ascendente dejando
tapados el orificio posterior y el segundo
descendente frontal, obtendremos el sonido

Do alto.

o
o
o
o

~I F F F F I F r F I CfF E!F 1 " =11

Do"

TIEMPOS FUERTES Y TIEMPOS DEBILES

- Tiempo FUERTE: El primer tiempo de cada comps.

- Tiempo DE B I L: E I segundo, tercero o cuarto tiempo de cada comps.

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FDFDFD
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EL CARACOL

CANCION
Guatemala

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En la mar yo vi en la mar yo vi

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un ca- ra- co- li-
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en- ro- llar-sea-
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un ca- ra- co- li- to de- sen-ro- llar-sea- s.

32
 EL COLUMPIO
CANCION
Luis Lizcano
Colombia

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Ay! que ri- ca su- bey ba- ja

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INSTRUMENTOS

FLAUTA DE MILLO: Flauta fabricada en caa de millo.
Tiene cuatro orificios tonales con una lengueta en uno
de los extremos de la flauta.
Este es un instrumento caractersticos en la interpretacin
de la Cumbia.
do con guadua de 40 a 60 cms. de largo por 6 a 8 de di
metro, va cerrado en un extremo de la nudosidad propia
del canuto y por el otro con una tapa de la misma caa.
Contiene semillas o piedras pequeas. Se toca diagonal
mente.

GUACHARACA: Variedad de raspa. Instrumento caracte
rstico en los grupos musicales del Cesar y Magdalena. Hay
guacharaca de caa y guacharaca de calabazo. Su nombre
se deriva de un ave del Magdalena, cuyo granizo se imita en
el instrumento. Forma parte en los conjuntos vallenatos.
GUASA: Instrumento tpico del litoral Pacfico, construi
MARACAS: Instrumento construido con recipientes par
ciales como de calabazos o totumas que contiene semillas,
piedras o frutos secos.
Las totumas o calabazos se clavan a un mango, que se agi
ta para acompaar ritmos populares. Las maracas se cono
cen tambin con el nombre de chuchos. En los llanos se les
denomina "capachos".

33
m REPASO
DE LAS NOTAS: ' e o e o e
''
e 11

DO' ,RE', MI' ,FA',

SOL' ,LA' ,SI' YDO" o u o u \J o V ~

o o
o o o
- En esta leccin hacemos un re-
paso de los sonidos ya conocidos.

- Con estos sonidos de las notas

do, re, mi, fa, sol, la si y do se
o o
o
o
o
o
o
o
o
ha formado la escala de DO ma-
yor. o o o o o o

- Con estas notas podemos nter-

pretar piezas y canciones sen-
Do' Re' Mi' Fa' Sol' La' Si' Do"
cillas.

ELLIGADO ~ LIGADURA DE:

Si dos o ms notas se cantan o Ligadura de

tocan sobre una misma slaba, duracin de
se indica mediante una ligadura. un comps a
El intrprete de flauta ataca slo otro.
la primera nota; las siquientes se
producen nicamente en el movi-
Ligadura de
miento de los dedos.
duracin en
el mismo
comps. " 11

Ligadura de
expresin o
de fraseo.

34
-""

EJERCICIOS:

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j 1 F j 1 F J

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INSTRUMENTOS

MARIMBA: Instrumento tpico de la costa del pacfico, en cuatro rdenes triples.

construido con caitos de guadua cortados de mayor a
menor colgados en forma vertical y cubiertos por tabli
llas de chontaduro, que se golpean con palos protegidos
con bolas de caucho.
REQUINTO: Tiple pequeo de doce cuerdas en cuatro
rdenes. Se toca al punteo con la ua o una plumilla,
reemplazando la bandola, o como en Santander que des
plaz el tiple.
RONDADOR: Antiguo instrumento hecho de tubos de
caa, con tamaos que van de mayor a menor entrelazados.
En Cundinarnarca, Santander, Tolima y Huila recibe el
nombre de "capador" en Boyac de "chiflo".
TIPLE: Instrumento caracterstico de la regin Andina
o de las cordilleras colombianas. Consta de doce cuerdas
Es el instrumento ms apropiado para acompaar bambu
cos, trobellinos y guabinas, las cuerdas se tocan con las
uas, una plumilla o con las yemas de los dedos.
YURUPARI: Flauta sagrada de los indgenas del Ama
zonas. Se fabrica con grandes hojas de palma, entorchadas
Y amarradas con corteza de rbol y bejuco. Su boquilla
es hecha de madera de la palma o de chonta.
ZAMBOMBA: Se fabrica de calabazo o totumo. se cubre
con un parche de cuero y en el centro una varilla que se
frota. Este mismo instrumento pero ms grande y apoya
do en el suelo recibe el nombre de "farruco".
Con la zambomba se acompaa en Santander las guabinas,
torbellinos. En el Huila es muy popular con el nombre
de puerca o marrano, esto por la semejanza con el gruido
del cerdo.

35
 .....r

LA PETAQUITA

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CANCION
Chile

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guar- do las pe-nas yq- le- gr- qS

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a- bro mi pe-ta- qui- tay laen- cuen- tro va-

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roal- gun d- a a- bro mi pe- ta-

J
'
~ ~ J 1 J J 1 j J
it 11
qui- tay laen- cuen- tro va- c- a.

36
m NOTAS RE" Y MI"
()

- El sonido de la nota Re alto se obtiene dejan- u

do totalmente destapado el orificio posterior
y tapando solamente el segundo frontal, co-
mo lo indica la grfica.
o
- A partir de Mi alto, las notas en forma ascen-
o

dente deben tocarse utilizando el agujero pos- o

terior y el dedo pulgar de la mano izquierda,
cuya yema se debe correr un poco hacia aba-
jo.
o
o
o o
- Con la misma intensidad de aire en la posi-
cin del Mi bajo y accionando el pulgar de
la mano izquierda, obtendremos el Mi alto.
Re" Mi"

--N,,r-= ~~r -1-F -+---- -+-+I F--+r-+--r +-1 ------;it:11 , ir rr I ur j.)

1rrr = 11

EL PUNTILLO:

o. = d J J '
o. = o + J - Cuando al lado de una figura se
coloca un "puntillo", se aumen-
J = J J J J = J + J ta el tiempo en la mitad de su
duracin inicial.
J. = )))' J = J +)
). = ))) ). = ) + )

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r 1 1 ~ 1 r 1

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37
 GUABINA SANTANDEREANA
GUABINA
Lelio Olarte
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]OS se des-li- za y mea-dar- me- ce la bri- sa que me san
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ti- gua la fren- te y mea- dor- me- ce la bri- sa, que me san

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F ~ ~11
~
ti- gua la fren- te, la la la la.

RITMOS

AGUABAJO: Baile y canto de la regin del Baud, en el palmas de las manos.

Choc. Canto propio de los bogas. El baile es una especie Difiere de la cumbia por la coreografa.
de juego trenzado entre hombres y mujeres.
BUNDE: Aire folclrico del Litoral Pacfico, de proceden
ALABAO; Canto fnebre dialogado, tambin es utiliza cia africana. En el folclor Andino se conoce el "bunde to
do como alabanza a los santos patronos. Iimense " de Alberto Castilla, como una mezcla de ritmos
(guabina, torbellino, bambuco), siendo ste, el bunde
BAMBUCO: El aire musical ms popular de la regin An ms conocido.
dina de Colombia, como tambin el ritmo nacional ms
rrepresentativo.
CONTRADANZA: Baile muy popular al sur de la Costa Pa
BULLERENGUE: Ritmo variante de la Cumbia, de agita cfica. Tiene gran acogida en los montajes de danzas tpi
dos ademanes, en el que las mujeres llevan el comps con las cas por su vistosidad y elegancia plstica.

38
 ESCALA MUSICAL
CANCION
Luis Lizcano
Colombia

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va- mos a tre-

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le- ra mu- si- cal, ba- ja- re- mos nue- va-

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men- te sus gra- di- tas a con- tar: un,

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bi- mos y ba- ja- mos cuan- do va- mos a can-

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~
~
J
~ 1 ~ 11
J 11

tar, la, ra, la, ra, la, la.

RITMOS

CUMBIA: El aire folclrico ms representativo del Litoral
Atlntico y de origen africano, ritmo de gran riqueza ex
presiva, las mujeres Jo bailan con velas en la mano. Tiene
variaciones segn la regin. Se baila en Mornps, El Banco,
Cinaga, San Jacinto, Soledad, Sincelejo y Sampus.
CURRULAO: Es el ritmo ms destacado del Litoral Pac
fico. Posee danza y canto con instrumental tpico corres
pondiente, como: El Cununo, El Guas y La Marimba.
CHICHAMAY A: Danza aborigen de la Guajira. Se mani
fiesta en las ceremonias o ritmos de iniciacin a la puber
tad. Danza de gran destreza y resistencia fsica, que se
desarrolla en forma de pugilato y entraa un significado
especial del matriarcado guajiro.

39

.
 --
O] NOTAS o

'
e

FA",SOL" Y LA"
v v v
- Los sonidos de las notas Fa, Sol y La altas
se obtienen en la misma posicin del Fa, Sol
g

y La bajos, pero utilizando el agujero poste- g

g
rior y corriendo un poco hacia abajo la yema
del dedo pulgar de la mano izquierda.
o o
- En las notas altas, por lo general, se tiende a
soplar con ms intensidad; sin embargo, se o o
o
o
debe procurar la misma intensidad de los soni- o o o
dos bajos.

itE g I ~ I E ~E l~Eg I ~
e
=11
Fa" Sol" La"

@,

LA SINCOPA:

Acentuar Ligar el Tiempo Es articular el sonido de un tiempo

Tiempos dbiles Dbil con el Tiempo dbil y prolongarlo sobre el tiempo
Fuerte fuerte, es decir, acentuar un tiempo
dbil en lugar del fuerte, para con-
seguir un efecto de tensin y emo-
cin, alterando as el acento normal
de un comps.

Sustituir Tiempos Es de anotar que la msica colom-

Fuertes por biana tiene en la sncopa una de
Silencios sus principales caractersticas.

.. t-+-...r>-- 7"1j-+-'-+l-:1-r-J-+--J'----t
_.,__ ...Q.. ,. . . .#~r.___..r 1I
Sncopa Regular: las figuras son de igual duracin.

--,~......-2~t-r-cr-
. . . . r. . . . .r-,,---_-+-1
.. -+r~d-,--+L----J--r--ll
sncopa I rregular; Las figuras no son de i gua I d u rae in.

40
 CIELITO LINDO
CANCION
Popular
Mxico

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J
~ ~
1
I 11

La evolucin de la Msica est ligada a la humanidad.

El hombre cree encontrar en la msica lo mejor de s mismo.
Andr Cuvelier

41
 CANDILEJAS
CANCION
) J).0 1 CJO' f" ~ 1
=11
d=
RITMOS
DANZA: Baile del folclor Andino. Se relaciona la danza co
mo una transformacin de la contradanza europea y la
habanera cubana. Son muy conocidas las danzas compues
tas por Pedro Morales Pino y Luis A. Calvo.
GALERON: El baile y canto ms antiguo del folclor de
los Llanos Orientales. Su ritmo de gran utilidad en las labo
res de Vaquera y de frecuente interpretacin en las fiestas marcada tendencia lbrica.
llaneras.
GUABINA: Aire musical de los Departamentos de: Santan
der, Boyac, Tolima y Huila.
Canto propio de las montaas, en que el grito, la cadencia y
los calderones son caractersticas principales. Se destaca
el festival Nacional de la Guabina en Vlez (Santander)
como una de las fiestas ms populares y autnticas de
Colombia.
JOROPO: El llanero colombovenezolano llama Joropo
a las reuniones o fiestas donde se canta, baila y toca el arpa,
el cuatro, las maracas o instrumentos tpicos de la regin. Esperanza, Chafla'l, etc.
42
C. Chaplin
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-
j_
r 2
EJ EJ r
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Jtr - 11
En el Joropo las parejas bailan zapateando y cogidas. El
canto son mensajes que expresan los valores propios de
la raza llanera.
MAP ALE: Danza de origen africano que se baila en la Cos
ta Atlntica y, a las orillas del ro Magdalena, de ritmo r
pido, con palmoteo constante de los participantes y, de
MERENGUE: Danza de origen Dominicano y que se baila
popularmente en el Departamento del Magdalena, se toca
con acorden, tambor, maracas, y guacharaca.
PASAJE: Joropo lento y cadencioso en el que los textos
o letras son de carcter descriptivo, amoroso o lrico.
PASILLO: Aire musical del folclor andino. Ritmo derivado
del Vals. A principios del siglo XX se convirti en el ritmo
de moda de los compositores colombianos.
Son muy famosos los pasillos: La Gata Golosa, Vino Tinto,
 NOTA SI BEMOL'

Recomendamos en forma especial que, antes

de iniciar esta leccin, estudiemos los conteni-
dos de la pgina: 88.
- Con la nota Si bemol empezaremos el es-

o
tudio de las tonalidades.

- Empezamos con la tonalidad de FA mayor,
cuya escala requiere Si bemol en su estructura o
tonal. o
- El Si bemol se coloca en posicin de Fa natu-
ral y se destapa el segundo orificio frontal
descendente.
- Es importante en esta leccin conocer las al-
teraciones.

, ir r JJj
ESCALA EN LA TONALIDAD
DE FA MAYOR

,.
DA CAPO (D.C.)

J ~ ~ ~
r
BEMOL EN LA NOTA SI
E ~ E 11
Dacapo, significa repetir desde el
principio.

FINE ndica donde termina la me-

lod (a o msica.
LAS ALTERACIONES
Cuando encontramos D.C. hasta el
Son signos que indican modificacin del sonido FINE; desde el principio hasta el
natural. FINE.

Sostenido Bemol Becuadro

~ b ~ ~~ ~
~
~ ~ ~ ~ ~~
~ 1 1 ~ 1
Sube un semi- Baja un semi- Vuelve a ser ~-
tono el sonido tono el sonido natural el so-
o.e.
;, J nJ J
FINE

'
natural natural nido que fue
~J
J
alterado con ~ ~
11 11
sostenido o
bemol

43
 -
EL TAMBORILERO
VILLANCICO

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El ca - mi - ne que llevaaBe-ln

J J J
ba- jaas-tael -
I J J J J
va -lle que la
1 .O J
nie-vecu -bri6.
J___l
i J J J I J J J J I iJJ ;J _______..1 ~ .
~ los pastor - ci- llos quie-ren ver a su Rey,

1 .o J J
le traen re - ga -los en suhu - mildezu - rr6n, ro-po 'pan' pan

J I j j j j -
r

ropopan,pan Ha

-----
na - ci -doen un por-

&. .[JJ J.._______..,I J . ~ 1 .IJJ J I J ~ 1

taldeBe- ln elNio Dios! .
BUNDE TOLIMENSE
Alberto Castilla

&~ r Ji J 10 1 J w r r # F r I J )J J
,~ J J F I J ) J

44

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r r ~
11

45
 NOTAS:
FA SOSTENIDO' V

Y FA SOSTENIDO"
Q -

- Con las notas Fa sostenido estudiaremos o
la tonalidad de SOL mayor.
o

- Para obtener los son idos de las notas Fa soste-
n ido y Fa sostenido alto, observe la grfica o
de la derecha.

Fa #' Fa #"

ESCALA EN LA TONAL! DAD

DE SOL MAYOR
EL SILENCIO DE FIGURA: d =

J JJI J - l;JJJIJ-1
SOSTENIDO EN LA NOTA FA

46
 DEL OTRO LADO DEL RIO
TORBELLINO
Milciades Garavito

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j lJ J 1 J g J
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~ ~~ J , F E i r E i 1
r 11

RITMOS

PORRO: Ritmo ms rpido que la Cumbia. De ritmo mon
tono pero alegre.
El porro antiguo se tocaba con instrumentos indgenas.
El porro moderno es ejecutado con "bandas papayeras"
PREGON; Canto popular del Litoral Pacfico, utilizado co
mo mensaje o anuncio de mercancas en las ventas calleje
ras.
Tiene una base meldica que acompaa un texto breve.
RAJALE~AS: Coplas picarescas de los Departamentos del
Tollina y Huila, en las cuales los copleros expresan sus sen
timientos amorosos, su manera de vivir, sus problemas y
ambiciones. Las coplas son interpretadas con flauta, tiple,
tambora y carangano.

47
lm NOTAS:
MI BEMOL'
Y MI BEMOL" ' ~o

t,o

- Los sonidos en las notas Mi bemol.

- Si observamosla grfica de la derecha veremos o o

que el sonido Mi bemol bajo se obtiene desta-
pando la mitad del sexto orificio y todo el
sptimo, en forma descendente; por eso, este
sonido presenta dificultad. (Alqunas flautas
tienen doble orificio, lo cual hace posible un
mejor sonido).
Q

- Con el sonido de la nota Mi Bemol formamos
la tonalidad de SI bemol.

E! 1

w
ESCALA EN LA TONALIDAD EL SILENCIO DE FIGURA: o = ----
DE SI BEMOL MAYOR

w l!JJ J JI
BEMOL EN LAS NOTAS
SI Y MI

48
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GRENN SLEEVES

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49

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bo-qui-ta dul-ce de ca-a,quin te pu- die-
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bo-qui-ta dul-ce de ca-a,quin te pu- die- ra be-sa- ar,

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El tra-pi-chemue
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EJ ., r 1
1 JJ J J J I J~J ~j.
ley mue- le la ca-ay vuel-veaempeza-ar; cuan-doelalmadue

,11 i j
l!I
) (g E r v v F r 11

ley due- le quin la po- dr con- so- la- ar.

50
m NOTAS:
DO SOSTENIDO'
Y DO SOSTENIDO" 11

- Los sonidos con las notas Do sostenido.

u e

- Con la nota Do sostenido y Fa sostenido
en la armadura, formamos la tonalidad de
o o o

o oo
RE mayor.

- El sonido Do sostenido bajo lo obtendre-

mos tapando todos los orificios, excepto el
orificio del extremo inferior, del cual slo se
oo
tapa la mitad.

- Algunas flautas traen esta parte dividida en
dos pequeos orificios. Para dar el Do sosteni-
do, se tapa uno solo.
Do# " Do#"
- Aunque pueden emplearse otras posiciones
para el Do sostenido alto, la primera que se
indica es la ms apropiada para conseguir el
sonido con afinacin.

ESCALA DE LA TONALIDAD EL SILENCIO DE FIGURA: ) = -

DE RE MAYOR

J
SOSTENIDO EN LAS NOTAS
FA Y DO
g

51
 TIPLECITO DE MI VIDA
TORBELLINO
Alejandro Wills

J gJ ...
J JJ J J. jJ
'fJ
; f 1
~ 1

Ti- ple-ci- to de mi vi- da pe- da-zo de mis mon-ta-

f
's
i 1
r J J 1
1 J f )'" JJ r 1
,. _

,
nas co-mo sue- nan de sen-ti- das, co-mo sue- nan de sen-ti-

J J J J fJ
... ...
i' J # A 1=
)iJ
1 1
J
das tus no-tas en tie-rraex-tra- na, y co-mo

"r
.
f i [! 1 ~ r ~

1
F
r-en de bien tus cro-m-ti-cas es-ca- las, con el go-

J. 3 J j ' conJ elfJgo- r J. jJ J r JJ

el
I 1 1

tear de mi llan- to, tear de mi llan- to so- bre tu

,.....

J
...
j .
JJ
J1 } i J
f

br u-i-da ca- ja so- bre tu

1

bru-i- da ca-
1
J.
ja.
=11

RITMOS

SANJUANERO: Aire folclrico del "Tollina Grande". mo usado en las romeras, bailes, fiestas patronales, viajes
Mezcla de Bambuco y Joropo, de ritmo agitado e interpre y correras. Con la meloda los campesinos expresan en for
tado con especial alegra en las fiestas de San Juan y San ma sencilla sus sentimientos religiosos sus amores, como
Pedro. tambin la descripcin del paisaje.

SEIS: Variedad musical del Joropo.
Algunos nombres del seis: Seis por derecho, el Seis por nu
meracin, el Seis figuriao y el Seis corrido.
TORBELLINO: Danza y canto representantivo de los De
partamentos de Boyac, Cundinamarca y Santander. Rit
VALLENATO: Aire musical originario del Valle de Upar
(Valledupar). El vallenato rene al paseo, el son y la puya.
Es importante el carcter narrativo de los cantos de amor o
descripciones de personas.
Su interpretacin con acorden (instrumento importado),
caja y guacharaca, (instrumentos autctonos).

52
 NOCHE DE Pfl:Z
VILLANCICO
F. Gruber
Alemn

& #f ~J .. ~ J. . ~. J.
,.,
~ 1 ~
1 1
~
No- che de paz, no- che dea- mor,

~ ~ 1 ~ F 1 E E 1
~
,#,
lle- nael cie- loun res- plan- dar

r E' ~ ~
,~;
F 1
~ F 1
~
~
1

en laal- tu- ra re- sue- naun can- tar

r E.
F
~.
v ~
,~~
F 1 1
~ 1
~
pp

~ ~ -
nos a- nun- ciau-na di- cha sin par

~r~
A,,,...

~~ E E~ E
~ 1 1

,#,
que en la tie- rraha n9- ci- do Dios,

~
~.
E ~ ~ 1
;t' ~ 1

pp
J. 11
hoy en Be- ln de Ju- d.

- La Msica es una revelacin ms alta que cualquier filosofa.

Ludwig Van Beethoven

***
Ocurre que la Msica contiene una fuerza espiritual capaz de colmar las necesidades
profundas de cada hombre.
Pierre Hugli

53

/
ID] NOTAS: LA BEMOL'
be

'
;l!
Y LA BEMOL"
e

- Sonidos en las notas La bemol.

- Con la nota La bemol formamos la tonali-

dad de MI bemol.
- Q


o
r-

o

o
La~ La p"

6 ~ ~ ! h J J I J J J J I J J JJ I J J ;J IJ d :j

~ b &~ rr r rr r r r r r r r r r ~ I 1 =11

I I
@)

ESCALA EN LA TONALIDAD EL COMPAS DE ~ QUE TIENE COMO

DE MI BEMOL MAYOR
UNIDAD LA FIGURA: }

BEMOL EN LAS NOTAS

SI, MI Y LA

' J J I; Jl' I J.
"/
1
J J 11

54
'
>

CANTAN LAS MIRLAS

BAMBUCO
Annimo

)
--- 1
'f
J J
Can-tan las mir-lasporlama-a- na sua- le- gre

., E E
can-toal ra-yar el d- a, can- tan a- le-greslosruiseo-

., J J
res can-tan a- le-greslosruiseo- res y te des-

J
piertan a-ma-da m-

J f=3 J J I JJ .
a.
1 ., J j
;Ay! quin
} 1 fJ J J JJ ,
pu- die-ra rondartualco

t.r ba
r don- de pa- re-ce questsdormi- da

-f r F -f J J
Ay! quin pu- die-ra ro-bar-teunbe- so Ay!quin pu-

~&~~b,~IJ~J1~e~i1~>~t,~IJ~t~J----:~1~J~J~~-----+-J~J~l~J~J~~j~-~
die-ra ro-barteunbe- so sin des-per-tar-te mu-jer que-ri-
....__
da.

"Todo lo que he pensado y no he podido decir, todo lo que he anhelado sin alcanzar,
la Msica lo ha dicho sin necesidad de palabras''.
Andr Maurois

55
 ..,...

OH, SUSANNA
Stephen Collins Foster
Norreamrca

j
ibb5

j
l.
j
Yo
~ 11 ~
ven - go
~
E
deA - la
r 1

ba
~

ma.
J.
con
~
mi

~I, llu - via mea - cxm pa - a hoy ms

lz ~ ~ ~ J 1 ~ j ~ 1 ~ ~
f"
di - ,,..

,~b
l. ban jo lin - doy fiel, y me voy a lu
2. nun ca me - no j6. El sol bri - lla - ba
r- 1
.
lz ~
~
f ~ 1 J ~ ~ ~ 1 J. j = =11
l. sia-na don <lees - pe - ro mi a mor , 2. La
2. pe - ro yo meen -fria - ba meen - fer -
r 2

'1,b. J. ~ 11=
~ ~ 1 r
,~b
~ ~
m. Oh, Su sa - nna, no
,

J J
.....
j J. j J
lz
f f
~
E 1 1
F
llo - res ma.s por mi, ya voy a Lu i

,~blz

~ ~
J. ~ 1 ~

~ ~ ~ 1 j. t
~
sia - na con mi ban jo lin - doy fiel.

La Msica es el lenguaje del sentimiento.

Emmanuel Kant

***

La Msica es el arte del sentimiento.

Georg Heget

56
 NOTAS:
SOL SOSTENIDO'
Y SOL SOSTENIDO"
V V
- Para obtener en la flauta los sonidos de las
notas Sol sostenido, utilizamos las mismas

posiciones que para la obtencin de los soni-
dos de las notas La bemol. Q

- Esta coincidencia de Sol sostenido y La bemol

se debe a que estos dos sonidos son * enarm-
o
o

nicos.
o
- Con la nota Sol sostenido formamos la to-
nalidad de LA mayor.

- * Enarmona: Relacin entre dos notas de

nombre diferente pero que corresponden a Sol#' Sol #"
un mismo sonido es decir, que tienen la mis-
ma frecuencia (en el sistema temperado).

rrj
~
EL TRESILLO:
ESCALA DE LA TONALIDAD
DE LA MAYOR
Es la divisin ternaria de una figura.
El tresillo de corcheas equivale a
una figura negra.

r E r E Al escribir el tresillo es importan-

te el No. 3 para indicar la divi-
sin ternaria.

r r r r r1
SOSTENIDO EN LAS NOTAS
FA, DO Y SOL JJJJ IF

r rrrJ rrr I J. .b J 11

57
 EL CHISPA
PASILLO

r t r t r i
' i
1

J ~ 1 F 1
1 ~ 1

E t r r
',, v F
~ 1
~ 1 ~ F 1
~ J J
~

~ ~ r r: E.J 1
~
J r. :fl
1 r ~
E p 1
r E

(J fj3 r ,; r r r r
't
l
~ 1
~
1 ~ ~
1 V

}r r tE
...

~ ~ rr [J 1
~ i 1 ~ 1
~ F

rrrf E E t r J i
' v r ~
~ ~ 1 D 1
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1
~ =11

@ I= r p J J~ J ) J J
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E.J (! 1
~ r 1 1

rr r r r r rEr r
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.n .o J JJ ... t'\
J ) J .:
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1
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58
 ,
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~ E 1 F F ~ 1
~ r 1
~ ~ =1 ~
~ ~

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llA ~ 1
F 1 er 1
~
~

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t r r
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'b E 1 r ~ 1 F 1

'b
!.,
...
E lzr E 1
rp ----
z ---- ~"' r. E r 1
~ ~z:
'
::::;;;:
s

~
i~
'! r r r 1
~
r ~ 1
~ ~I
1 J 1
~ E =I

El monje benedictino Guido de Arezzo (9901050) us por primera vez, los nombres
de las notas, tomndolas de la primera slaba de cada verso del Himno de San Juan Bau
tista:

UT queant laxis Para que puedan

REsonare fibris con toda voz
Mira gestorum cantar tus maravillosas
F Amuli tuorum hazaas estos tus siervos
SOLve polluti deshaz el reato de
LAb reatum nuestros manchados labios
Sante loanes oh bendito San Juan.

En el ao de 1693, Bononccini cambi el nombre de UT por DO. El nombre de la nota

SI corresponde a las dos primeras letras de las palabras con que terminaba el himno.

59
 ,,,,,.

PZ NOTAS: RE BEMOL'
Y RE BEMOL"
' &o
~e

o
- Para obtener los sonidos de las notas Re
bemol, utilizaremos las mismas posiciones
que para obtener los sonidos de las notas
Do sostenido. o o
- Re bemol y Do sostenido son sonidos enarm-
o
nicos.

- Con el sonido de la nota Re bemol, formamos
la tonalidad de LA bemol.
Re!, Re~"

,'e 2 IJ:J~
.
DI FE RENTES FIGURAS DE TRESILLO:

ESCALA EN LA TONALIDAD ~
DE LA BEMOL MAYOR
3 Blancasen tresillo 1 1 1 en tiempo son = a o

&eib& J i r t F r r E11
3 Negrasen tresillo r~r r en tiempo son =a
J
cTr
m
@)

3 Corcheas en tresillo en tiempo son= a j

BEMOL EN LAS NOTAS
3 Semicorcheas en tiempo son= a )
SI, MI, LA Y RE
en tresillo

Los silencios tambin forman parte del tresillo.

60
 NEGRITA
DANZA
Luis Dueas Perilla

I J J rrr E r
Ne- gri- ta, t vi-nis-teen la

'1,b&I, J J J J J JJ I J J J
,....,. no-che demiamar-go pe- nar, t lle-gas-tea mi

'1,b&1, J 3 3 3 d JJ I JJ J J J JJ I j
vi-da y bo-rras-te lahe-ri=da de mi pe- na le- tal.

&thl,
@.
r r r er I r J
Lai-lu-sin de mi vi- da es a-mar- te no

'1,b&I,
r t E r~1
E r
mas, im-plo-rar-teelcon-suelo el ca-lar yelen-

'1,b&I, j JJ 3 J J J I j J J
sue-noque ja-ms pu-deha-llar Se-pa-rar-nos hoy

'1h' J JJ J JJ I j

qui e- re el des-ti-noa los dos
1,b&I, a
-rr
1

yu-na pe-
r r
na me
I r
brin-
r
da
j J f J
es-ta se- pa-ra-
J

&1hli
"'-

@. F J J qd
=ta
e ion Hoy tea le ias de m
~ 1,b&I, a
J .w J
hoy se va
J w
mii-lu-sin
I r- JwJ JJ
y to-does a-mar-

1hli J. ::::,,,
,O j j J J J J I J 1
gu- ra pa-ra mi co-ra- zon.
61
m
NOTAS:
Jo
RE SOSTENIDO' & #o
Y RE SOSTENIDO"

- Para obtener los sonidos de las notas Re
"'
sostenido, utilizamos las mismas posiciones
con las que obtuvimos los sonidos de las
notas Mi bemol. o o

- Re sostenido y Mi bemol son enarmnicos.

- Con el sonido de la nota Re sostenido forma-
mas la tonalidad de MI mayor. Q

RE# RE#

LA EXPRESION MUSICAL

ESCALA EN LA TONALIDAD - No basta ejecutar con afinacin

DE MI MAYOR y exactitud los valores de las no-
tas. Hace falta, adems la expre-
sin para que la interpretacin
sea artstica.
- Desde el siglo XVI 11 se generali-
J J z el uso del italino para todo lo
que atae a la expresin musical.
r:

- Las palabras que indican la ex-

presin se colocan en la parte
SOSTENIDO EN LAS NOTAS superior del pentagrama y al
FA, DO, SOL Y RE principio de la composicin.
- En ocasionesse coloca debajo del
pentagrama o en el lugar donde
cambia la expresin que se nece-
sita.

62
 PARAELISA
L. Van Beethoven (17701827)

pp
rfir M r r: [?J''J
~ ', f
'~J mf
tf8} ;ft I

pp

" ~r ' ;f] Et r lf}Js.J

& :j
,!--

, err =11 _J , rrr rI Cr I F f ' =

JJ

pp

11

63
m NOTAS: SOL BEMOL'
Y SOL BEMOL"
'
~9
bo

v .:,
- Para obtener los sonidos de las notas Sol be-
mol utilizamos las mismas posiciones con las
que obtuvimos los sonidos de las notas Fa
sostenido. Q

- Sol bemol y Fa sostenido son enarmnicos.
o o

- Con el sonido de la nota Sol bemol formamos
la tonalidad de RE bemol mayor.
o

Solb' Solb"

=11
o
,.

EL MOVIMIENTO

El movimiento o aire es el grado

ESCALA EN LA TONAL! DAD de lentitud o velocidad con que
DE RE BEMOL MAYOR se ha de ejecutar un trozo de msi-
ca.
TERMINO SIGNIFICADO
LARGO Muy despacio
r:
LAR GHETTO Menos lento que
largo
LENTO Lento
ADAGIO Menos lento
BEMOL EN LAS NOTAS ANDANTE Moderado
SI, MI, LA, RE y SOL ANDANTINO Menos 'ento que
andante
ALLEGRETTO Menos vivo que
allegro
ALLEGRO Alegre
PRESTO Apresurado
PRESTISSIMO Muy apresurado

64

....

BRASIL
SAMBA
M. Salina - Ary Barroso

J
Bra- sil la tie-rradondetencon

tr, donde mia-mortedecla- r

,~ 1 ~ URJ3 1 J J 1 J. J
dondeenmisbrazostestre-ch tan le- jos

J I j. J 1
J j ~J J
hoy Bra- sil Bra- sil

Cruel destino que nos se-pa- r

que de tu ladomearran- c yel alma tristemede-

jj
]) ''
j. Hoy

,~oRJJI ..
con elrecuerdodel a- yer an-he-lo to- do mi

o I J JJ J !J I J. J fd
ser pron- to po-der ya vol- ver a

j , J I J. J I J > J 1 11
mi que- rer a mi Bra- sil.
65

-v
 ,-
NOTAS: e
PJJ LA SOSTENIDO'
Y LA SOSTENIDO"
i ~11

V
- Para obtener los sonidos de las notas La soste-
nido utilizamos las mismas posiciones con las
que obtuvimos los sonidos de las notas Si be-
mol. Q

- La sostenido y Si bemol son enarmnicos.
o

o
o o

- Con el sonido de la nota La sostenido far-
mamas la tonalidad de SI mayor. o

La#' La #"

o :11

EL CARACTER

A los trminos anteriores del aire o

ESCALA EN LA TONAL! DAD movimiento hay otros que dan ms
DE SI MAYOR carcter a la expresin del trozo de
msica.

, #~11 F
@,,
F r -,,.
E ~ E
e"
AFFECTTUOSO- Afectuoso
AG IT ATO - agitado
AMAB I LE - amable
CON MOTO - con
movimiento
DE LICATO - delicado
AMOROSO - amoroso ESPRESSIVO - expresivo
Al'JIMATO - animado GRAZIOSO - con gracia
BRILLANTE - brillante MAESTOSO - majestuoso
SOSTENIDO EN LAS NOTAS MARZIALE - marcial
BRIOSO - con bro
FA, DO, SOL, RE Y LA MODERATO - moderado
CANT AB I LE - cantable
CON ALLEGREZZA - con MOSSO - animado
alegra SCHERZO - jugueteando
CON ANIMA- con alma SOSTENOTO - sostenido
CON EXPRESSIONE - con VIVACE - con viveza
expresin

66
 VALS DE LAS FLORES
DEL BALLET CASCANUECES

P. l. Chaikosky (18401893)
Ruso

i ~ ~
p f ~ F ~ F 1 F r 1 E ~ 1
r ~

wi~ r
'& w~ r F r r
1 1 ~ 1
~

r 1
r F 1
~l
r 1
F ~

m~ r r r
' [e r r F t E
1 1 1

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f ~~-
~ 1 1 E ~
1
F ~
7 1

sfz f

'
~~ 1
E F 1 ~
r 1 E ~

.~'
WF
' ,~ r F r r F
~ ~ 1 ~
1 1

>~

' 1
E ~ 1
~~~
1 r
..,...
tr ~ ~
11
~

67
 be

~
NOTAS: DO BEMOL"
Y DO BEMOL"'
&. fa,

o \,/

- Para obtener los sonidos de las notas Do be-

mol, utilizamos las mismas posiciones con
las que obtuvimos los sonidos de la nota Si.

- Do bemol y Si son enarmnicos.

o Q

o o
- Con el sonido de la nota Do bemol formamos
la tonalidad de SOL bemol mayor.
o
o
o o

Do o" oo b"

LOS MATICES

Son los diferentes grados de intensidad por los que

ESCALA EN LA TONALIDAD pueden pasar uno o varios sonidos
DE SOL BEMOL MAYOR
CRESCENDO __ cresc.-aumentando gradual-
mente la intensidad.
DIMINUENDO __ dim.-- disminuyendo gradual-
mente la intensidad.

S[GNOS DE MATICES:

Son unos reguladoresque equivalen al crescendo y

BEMOL EN LAS NOTAS al diminuendo.
SI, MI, LA, RE, SOL Y DO
C::::::::::: = Equivale a Crescendo
:::>- = Equivale a Di minuendo
-<:::: ::> = Crescendo y luego Di minuendo

~-<:::::::::::: = Diminuendo y luego Crescendo

68
 LA PRIMAVERA
Antonio Vivaldi

r r t1
' ! I F F F E] 1 E1r F F
f

...... ~
r I r r Jpr I F F F [3R

El c:t I r
'
I F F F

f)
'
~
, F
f
I r EJr r r
f~r r El r
mp
F I

r
c:ri r r

'
~
F 1 1 F 1 11
p f

DEALLACITO
CARNAVALITO
Bolivia

nJ
'
J J J F 1
J 1
r 1
rW J J 1 J J = 11
'e!'
Deallacito dealla- ci- to, yavienel carna-va- li- to

r Fr r r 1 r e r r~ J
' r
11= e F 1 1 = 11

to-dos ba-janen pa- re- jas yo voy bajando so- li- to.

De allacito de allacito Pa' allaci to pa' allaci to

ya viene el carnavalito (Bis) ya se va el carnavali to (Bis)
todos cantan entorl:ldos chacoteando chacoteando
yo solo entono un poquito (Bis) solito me voy quedando (Bis)
69
 NOTAS:
Pm MI SOSTENIDO'
Y MI SOSTENIDO" '
#e
#<>

.:, \

- Para obtener los son idos de las notas Mi sos-

tenido, utilizaremos las mismas posiciones
con las que obtuvimos los sonidos de las
Q


notas Fa.

- Mi sostenido y Fa son enarmnicos.

- Con el sonido de la nota Mi sostenido far-
o o
mamas la tonalidad de FA sostenido mayor. o o

I J J .l I J .J J JI J. I J J =11

TERMINOS DE MATICES

ESCALA EN LA TONALIDAD
DE FA SOSTENIDO MAYOR El sonido puede pasar por diferentes grados de
intensidad, desde muy suave hasta muy fuerte.

r
TERMINO ABREV. SIGNIFICADO
~ #ff#ti# J ~ ~ i
r E E 11 PIANISSIMO
PIANO
pp
p
muy suave
suave
MEZZO-PIANO mp medio suave
SOSTENIDO EN LAS NOTAS UN POCO PIANO poco p un poco suave
FA, DO, SOL, RE, LA Y MI SOTTO VOVE sot. V Voz baja
MEZZA VOCE mez. V a media voz
UN POCO FORTE poco. f Un poco fuerte
MEZZO-FORTE mf medio fuerte
FORTE f fuerte
FORTISSIMO ff muy fuerte

70
 SINFONIA DEL NUEVO MUNDO
A. Dvorak (18411904)
Checo

$b i mpt 1Br a
,, @r
,,
1
mf

r?E7r 6f??r E

,,
1
mp

.
t:t@) I c-
f
-rr r r=== 1

TEMA DE LA FLAUTA MAGICA

W.A. Mozart (17561791)

,~ 1 ~ j~ J
,,
J 1 ~ ~ ~ ~ 1

r r !

,,
~ ~ ~
J
~ ~ ~ ~ ~ ~
1 1

~ ~ ~ ~ ~ 1 ~ ~ ~ ~ 1 ~ 11
~

71
 GUABINA CHIQUINQUIRE'A

,9 ~ r
Alberto Urdaneta

r rr J.
...
a 1 1
1 1
i 1 1
j ~ J 1 1

,9 JJJ r
,,
~
J. J 1 1 J J J J 1
~ 1
1 1 1 11

j )J
,~
11 l 1
~ 1 1
~ t 1 ~ l .,_
'V
Ven, ven, ni -a de mia - mor.

,,
~ 1 1 ~ 1 1 ~ ~ ~
l~ ~
1
j 1
ven, ven, ni-a de mia - mor,

) j
,, r r
! 1
LJ
&t
~ ~ ~ .J
1 1 1

ven, ven, ven a miran - chi-toque tees-

u 9f
~ r 1
J J J 1
j ] ~ )j 1
j 1

,9 u
pe-ro conar- dor, que

J
tees - pe- ro

E
con ar - dor

j

a r J~ j 1

,~
~ ~ ~ ~
1 1 1 =I
vn a miran - chi-tcx{ue tees - pe-ro con ar dor.

11: p 1 p 1 t
F F E r 9f
r r F F F
,~
1
~ 1 ~ 1

Si, si, si, dul- cey be-lla novie - ci-ta ni - a

E r t r F ~ r~~ e -, 9f
.
9f
er
,~ de mi
~
co-ra
1
~
z6n
~
va - mos a ver a la
1
vir-genya pe-
F
r l ,2 ~

r E.J J
....;,

1 J
,~
F ~
F F

~ 1 = 11 1
dir - le protec- ci6n ci6n ya ro gar - le con-f

J r r E.J
,,

[f j 1
~ ~ 1
~
F F 1
~

vi-va que ben di - ganuestrau - ni6n ya ro gar - le conf

[J j j j !
~ 1 F ~
1 11

vi-va que ben-, di- ganues- trau - ni6n.

72
 NOTAS: FA BEMOL'
f,u
Y FA BEMOL"
.:, .:,
- Para obtener los sonidos de las notas Fa be-
mol, utilizaremos las mismas posiciones con
las que obtuvimos los sonidos de las notas Mi.
Q


- Fa bemol y Mi son enarmnicos.
.....

- Con el sonido de la nota Fa bemol formamos
la tonalidad de DO bemol mayor.
o o

Fa b"

LA ACENTUACION Y LA ARTICULACION

- UNA LIGADURA que abarcando variasnotas,

se ejecutan ligadas.
ESCALA EN LA TONALIDAD DE
DO BEMOL MAYOR - UN PUNTO encima o debajo de una nota
indica que debe ejecutarse destacando o pi-
cando la nota.
- UN ANGULO colocado encima o debajo de
la nota:
\ 1
~ acento sbito e intenso para la nota
/ V

BEMOL EN LAS NOTAS .

>
SI, MI, LA, RE, SOL, DO Y FA = ataque fuerte y disminuicin rapidsima
de la intensidad
<:
= ataque suave con aumento rapidsimo
i de la intensidad

Jr
..---- LEGATO = Ligado. Equivale a ligadura

STACCATO Equivale al punto

encima o debajo de la nota

73
 EL REPUBLICANO
BAMBUCO

,~ ~- u 1 = E r O cJ u I r
Luis A. Calvo

1 , a U ~rr I

e r I r r c1 ,1 1 , ~ u u 1 , ~ m 11 1
tr :111=r no J a 1 ~ .,, na I nno I
'# 'i J. U I r ~Er 1 , p u e r r ~u
I I

# ~ J. t r e r, r e
I e 1 'I a aa 1 ~ ~ J J tJ I
u~ uB
r
r ~rr
~2 ~

&~ J , q J , J 11 1 , ~ I

' Du B 1 ~ J. J J .Pu B
1 1 ~ J. J~ 1

& n~~a~1r a 1r acr1,~uA1

, ngR1~r- n1ciba1~~cra1~~p1a , 1:11
74
 PIJ
NOTAS: #o

'
SI SOSTENIDO' fe
Y SI SOSTENIDO"
V o
- Para obtener los sonidos de las notas Si sos-
tenido, utilizaremos las mismas posiciones con
las que obtuvimos los sonidos de las notas Do. o Q
o
- Si sostenido y Do son enarmnicos.
o o
- Con el sonido de la nota Si sostenido forma-
mos la tonalidad de DO sostenido mayor.
o
o
o o
- Con la tonalidad de DO sostenido mayor ter-
minamos el estudio de las escalas tonales.

Si#' Si#"

' = 11

EL TRINO: tr
ESCALA EN LA TONAL! DAD
DE DO SOSTENIDO MAYOR
- Ornamento meldico indicado
por '. el signo: tr La nota
escrita y la nota superior se dan
varias veces, una detrs de otra,
rpidamente. El trino dura el
mismo nmero de tiempo que la
nota escrita:
SOSTENIDO EN LAS NOTAS
FA, DO, SOL, RE, LA, MI Y SI

,~HJ5b31
75
 SANTA LUCIA
CANCION Napolitana

I J J J I d J J
p

ij( e r ir t r 1r r r 1rtFrFT1:.
~f E ~f
'
I i i I J J. ~ 1
p

& ar I J J. ) 1 J JJ I J J J I

I J J
J.......______. 1 ), Q I r r V I
f
E-. .
r r E1 r
~

I f I ' r r r
1CSPr I w, r I r?FT"r
p

'.@ 1 r 75f?'sJ I iJlt,r I r 75f?'#W

p

1 (SI) 1 r 'r I rxs~ 1

* . o'[ rfs:J Q f3 tJ

'!..
I I stbr 1 I

& t1 r 11
76
..
 NOTAS:
SI"Y SI BEMOL"
v v
- Para la nota Si agudo utilizaremos la misma
posicin con la que obtuvimos Do bemol.

Q Q
- Para obtener la nota Si bemol uti I izaremos
.- la posicin de La sostenido.
o o
- Si y Do bemol son enarmnicos.
o
-Si bemol y La sostenido son enarmnicos.
o
Si " Si~"

.
OTROS SIGNOS DE REPETICION:
LA FIGURA SEMICORCHEA: )
Y SU SILENCIO : Dal Segno (D.S): Significa
volver atrs y repetir desde el
signo: ij

11

Al Coda: Significa ir a la Cola, son

unos compases extras aadidos al

t
final de la msica. Esto se indica
por medio del signo:

'
I W 5 J J ;:1 J 1 11 1
1
1
1
I~

77
 LOS FILIPICHINES

, ~1 Jd w J J I J J. J 1 ~ f B R I J J. J I
, ., ~ E E r r I r r ~ 1 ~ ~ r r u I r r ~ 1

, , 1 w w J ; J J.
1 ) 1 , .Pu n J J I J 1 ~

u JJ J 1
~

&, ~ ~ E r r r I 1 ~ J? J J w I J 'i ~ r =11

, p
0 n
11, ~ ; I J w. 1 1 , J'1 naJ I w a. 1 1

, 'i , nuw I a .i. , 1 1 a 1. ~

w J. 1 1

j} ,Jufl1J J. )'l)R.lJIJ J. .fl

ti ., u 15 Q 1 = ~ r 1 'l J" J J I J ~ ~ r =11

,b .i J u
11= ., ; I r r ~ 1 'i ~ e r r F r r I ~
,b ~ ~ e t e r I
t r f 1
~ ~ t e e r r r I
~
,b ~ ; J J u r r . ~
I 1. 'l ~ e r e r I r r ~
u
ij
,b 1 ~ Eter E r r r J J
I 1 'l ~ r I r 'i 1t ,11

78
 NOTAS: DO'",
RE"', MI"' Y FA"'

.
\J

- Es importante, para la ejecucin de las siguien-

tes notas, haber adquirido una 'buena mecani-
zacin y tcnica en la ejecucin de la flauta. g ~ g o g

- Estas notas son poco frecuentes para la inter-

o
o
o

o o
pretacin de canciones sencillas.
o o
- Con el manejo y dominio de estas posiciones,
aumentan las posibilidades de ejecucin,
e interpretacin de obras para solista.
o
- En las figuras de la derecha, observemos
Do'" Re'" Mi"' Fa "'
detenidamente las posiciones y procedamos
a estudiarlas.

EL DOBLE SOSTENIDO

r r r r r tr r r F t r F F r =II
x Este signo indica sostener nueva-
mente una nota que ya lo era en la
armadura tonal.

, ~ tt e r rr rrr r r I rrr I
~~
1. I I I EL DOBLE BEMOL

~~ Bemola nuevamente una nota que

ya estaba bemolada en la armadu-

r v r f t r r r rr r r i
ra tonal.

~ r I I I I I 11 --++-- 3-t.!-~-
,~fz6 ---...---r 1 ,...__r----..11
...---r=f----11.

79
 MINUETTO
Bach (1685175?)
J.S. Aleman

'

80
 ,.:

BE
#e #Q
NOTAS:
DO SOSTENIDO'" &
YRE SOSTENIDO"'
V ~

- Con el estudio de las notas Do sostenido y Re

sostenido agudas, terminamos el estudio de
las posiciones en la flauta.
Q
o ~ o
..,_. - Estas notas tienen poco uso en la interpreta-
o
cin de canciones populares, pero es impar-
o

tante su conocimiento para la posible ejecu-
cin de msica clsica como solista.

- En las figuras de la derecha, observemosdete-
nidamente las posiciones de Do sostenido y
'
Re sostenido y procedamos a estudiarlas.
- Luego del estudio de estas dos notas, tendr Do# '" Re#"'
mos un repaso de las notas y posiciones
conocidas.

EL DOBLE PUNTILLO LA APOYATURA

- En ocasiones puede utilizarse ms de un - Es una nota pequea con una ra-

puntillo despus de una nota o silencio. ya cruzada y colocada delante
de una principal. Debe tocarse
- El segundo puntillo aumenta la duracin tan rpido como sea posible.
de la nota o silencio en la mitad del valor del
primer puntillo. - A veces se escriben dos notas
pequeas que tienen el mismo

o .. = o+d+J valor de las notas de tamao nor-

'('
Ejemplo: mal y abrevian la nota principal.

d = d +~+) ~ .i ~ ~ 11

J .. = J +J+}
'
.,

} .. '+f+J
\

81
 FLORES NEGRAS
PASILLO
Rolando Vivas

S'f F r F I r ur r r r
, r ------ 1
1

~ ,
r
I t t ttt
O - ye ba. -jo las

.,# Vl
, tttt
rui-nas de_ mis pa sio - nes
~

t I
F e eqt E I e E.
en el fon do dees - rra que ya noa - le - gras

tEtE
taal

e t rt r f.
,,,.--..

&# f F ,
1 I
en - tre pal -vo deen - sue - as y dei- lu -

~
l~f t t I r t t r t I
-roe
-.
sio - nes

rr
bro - tan en - tu

&* f r f f F

'j ,
1
@.)
ci-das mis flo-res ne - gras

r 1
E r 1 , r

82
 1E EEEF f 1 ffEL I
E - llas son el re - cuer - do dea-que- llas

~ r-----r Iren r r r r I
ho- ras que pre-saenmis

I r r r I r ,;>= =-""' 1

bra - zos tea - dor - rre cia - as

'#
>

'E l't ELftr dFEF

,
mien - trasyo sus-pi - ra - ba por las au-

r r= Er A A
I r

,~
~
ro -

J
ro
ras

fJ3 u
ras que noe-ran
t) J.
mi - as.
- __;;;;;;;>
j I A
de tus o -jos au-

r
&# A E A r i -

,
1 1 ~

..
""""
J

'#
' 11

83
 APENDICES

...,
 DE LA GRAMATICA MUSICAL

PENTAGRAMA: CLAVE

- Las cinco I neas y cua-

- Se escribe al comienzo de cada pentagrama,
tro espacios donde se
como signo que indica el lugar que debe ocu-
escribe la Msica.
par cada nota, es decir, da el nombre a las
I neas y los espacios.
NOTAS
- La clave de fa se emplea para sonidos de regis-
DO RE MI FA SOL LA SI tro bajo.
- Son los nombres que
representan la a ltura
de los sonidos.

FIGURAS:
- Determinan la duracin de los so-
nidos.
- Para indicar la interrupcin o au-
sencia momentnea del sonido se
emplean los signos llamados SI-
LENCIOS que tienen un valor
como el de las figuras de sonido

DE DE

SONIDO SILENCIO

REDONDA o

BLANCA J
NEGRA ~ t FORMA DE MARCAR LOS COMPASES

CORCHEA ) 1
SEMICORCHEA ) ~

FUSA J #
SEMI FUSA J ? Campas de
2
4
Compsde ! Comps de
Re Mi Fa Sol La Si DoReMiFa
e.O
Lectura de las notas oe.o. e.o. ___
el clave de Sol y que
pueden ser interpreta-
o
das en la Flauta Dulce e o
soprano. Do Re MiFaSol La Si Do
'
86

 DE LOS COMPASES

Los compases tienen dos estructuras En el transcurso de las lecciones anteriores

fundamentales: conocimos los compasessimples.

- Compssimple

- Comps compuesto El comps compuesto surge del comps sim-

ple como resultado de multiplicar el fraccio-
nario de comps simple por 3
Como sabemos desde la primera leccin, en to- 2
da Msica escrita encontramos un fraccionario
al principio del pentagrama, que nos indica los
tiempos que hay en cada comps y el tipo o uni- Ej.: _g_x=J!. Seis octavos es el comps com-
dad de pulso que dura cada tiempo. 4 2 8 puesto, resultado de multi-
plicar tres medios por el
comps simple: dos cuartos.
Nmero de tiempos en
cada' comps
Tipo o unidad de pulso Las unidades de tiempo del comps compuesto
en cada tiempo llevan puntillo.

2- DOS TIEMPOS
EN CADA COMPAS Comps simple Comps compuesto
NUMERO
DE 3 + TRES TIEMPOS
TIEMPOS

4 ----+
EN CADA COMPAS

CUATRO TIEMPOS
! unidad de tiempo: J -----.. ~ unidad de tiempo: J.
EN CADA COMPAS

_
4
unidad de tiempo: J + 1!_
8
unidad de tiempo: J.
2 PULSO DE BLANCA: d ! unidad de tiempo: J + ~ unidad de tiempo: J.
UNIDAD
DE
4 --+ PULSO DE NEGRA: J
PULSO DE CORCHEA: }
PULSO
s
16+ PULSO DE
SEMICORCHEA: ),
! puede escribirse: e y ~ puede escribirse: ~

87
 DEL TONO Y LAS ESCALAS

- Explicaciones preliminares al estudio de tonalidades y escalas musicales.

ESCALA: TONALIDAD:

Sucesin de notas que siguen un orden, Conjunto de sonidos constitutivos de una

empezando con la nota tnica que da el nombre cancin o pieza musical, que se mueven dentro
a la escala. de un sistema, el cual es eje principal de dichos
sonidos, recibe el nombre de tnica y rige para
toda la composicin.

ARMADURA:

Los signos de ~ o ~ colocados inmediatamente

despus de la clave, indican la tonalidad en que
GRADO: est escrita una cancin o pieza musical.

A cada una de las notas de la escala se le da tam- FA Mayor SOL Mayor

bin el nombre de GRADO.

TONICA:
MODO:
Es el primer grado o sonido principal de una Es la forma o estructura de una escala.
escala. Modo mayor o modo menor.

TONO: LAS ESCALAS MENORES:

ALTURA DE UN SONIDO - Toda escala de tono Mayor tiene una escala

de tono Menor. (VER EL CUADRO DE LAS
- Distancia MAYOR entre dos son idos, es de- ESCALAS DE TONALIDADES RELATIVAS)
cir, un tono.

Eolica
SEMITONO: o Natural

- Distancia MENOR entre dos sonidos, es

decir, medio tono.
Armnica

J J rr r t ~ r:Qpq :r h
Meldica
11
IT

88
 ESCALA DE TONALIDADES RELATIVAS

JJJJJJrr
DO.Mayor LA menor

ESCALAS CON SOSTENIDOS

\ MAYORES MENORES

,. ~ J rrrrrr J J J r rt r
~
SOL M Mlm

,.# J j J ~ ~
rFr JJ J J J J i4 J
RE M SI m

,.## ~
F
LAM
rrrrrE J J J J F rt r
FA# m

'#tt# j
MIM
J ~ ~
rrrr I j
DO# m
J J J J J' r
,.##.#
rr rF E r E~ J J r r r rT r
SI M SOL~ m

& j#I## ~ ~ ~
rrr F r J ~ ~ ~ ~
rr r
#
~.
FA# M RE m

j t#~f##I r E ~ r r f: ~ E J r. r rF rr E
DO~ M LA# m
89
 ESCALAS CON BEMOLES

MAYORES MENORES

,
.....

J .J J r r r r r
FAM RE m

~ r r r r r r rt
SI~ M SOLm

,~& J J .J J r r r
Ml~M
r JJ.JJ.JJ~r
DOm

JJJrrrgrr
FAm

,rv~ J J J J J r r E
RE~ M
JJJ .J J .JqJ j
SI b M

,1v,11 J r r r r r r
SOL bM MI t, m

,, 1 J .J J .J J r r JJJJ j J,J J
DO b M LA b m
90
' J ,J Jd J ;i PJ J
Repaso general de las posiciones
o (J o o Q o o o para obtener los sonidos posi-

bles en la flauta dulce soprano.

- -

o
Q o

DO DO# RE b RE RE# Mil, MIFAI, FA Mllt FAjSOLI, SOL

j
& ;.Jd
Q o o o Q Q o

o - o

o
o
oo o ooo o o o
o o oo o o
o
o o o o
Tocador de aulos y bailarina.
Decoracin de un vasogriego.
SOL# LAb LA LA#SI~ st DDb DO SI# DO#REb RE

F '!t re t~
o Q o o o o

Q Q

Q Q Q Q Q

oo o
o
o
MI FAI, FA Ml1 # FA# SOL!, SOL SOL# LA i, LA LA# Sii,

.p.,..
Et
.. ,.._
'f t f ti E! ~!
&
E

o o o o 0 o 0
Trt1 mlninrlles tocando cada uno una chi-

oo o
rimltl para acompallar la danza de una caro-

o
Q Q Q Q Q Q Q
o o

la. Miniatura del s. XV.
o o
o
o
o o
o
SI oob DO SI# DO# RE b RE RE# MI b MI FAb FA Mld

91

A B

A. Representacin de la nota la en Inglaterra y Alemania. B. Representacin de la nota si en Inglaterra y si bemol en

A CAPELLA (lt). A voces solas, sin acompaamiento ins
trumental.
ACENTO. Pequea sobrecarga de la intensidad de una nota
o un acorde en relacin a las dems. Suele tener un sentido
expresivo.
ACORDE. Emisin simultnea de tres o ms sonidos. Inci
den en el acorde las leyes de la consonancia y la disonancia
que rigen los mecanismos de la Armona.
AD LIBITUM (Lat). Libremente, a voluntad, sin rigides en
el tempo.
ADAGIO (lt). Una de las indicaciones de movimiento ms
antiguos. Mny lento.
ADICIONAL. LINEA. Pequefio trazo horizontal colocado
encima o debajo del pentagrama. Sirve para escribir las no
tas que por ser muy agudas o muy graves sobrepasan la
pauta musical.
ALLEGRETTO (lt.) Diminutivo de a/legro. Moderamente
vivo.
ALLEGRO (lt). Indicacin de movimiento: rpido. Ordina
riamente indicaba tambin carcter: alegre, festivo.
ALTERACION. Modificacin de la altura de una nota.
Signo que indica el cambio.
ANACRUSA. Palabra derivada del griego con que se deno
mina la nota o notas dbiles que preceden al primer acento
o tiempo fuerte de la meloda.
ANDANTE (It). Indicacin de movimiento: tranquilo,
sin precipitacin.
ANTIFONA. Canto en el que intervienen dos coros alter
nadamente.
APOYATURA. Adorno meldico que apoya una parte fuer
te de la meloda.
ARIA (It). Composicin estructurada para una sola voz
(o instrumento), con acompaamiento instrumental. Ge
neralmente figura en las peras y oratorios.
ARMADURA. Sostenidos o bemoles colocados en el pen
tagrama inmediatamente despus de la clave. Indican la to
nalidad en que est escrito el fragmento.
ARMONIA. Ciencia de la formacin y encadenamiento de
los acordes que rige una teora. En ella tienen un papel fun
damental el sentido de consonancia (acordes perfectos) y el
de disonancia (acordes que exigen una resolucin y crean
un dinamismo).
ARMONICOS. Conjunto de sonidos suplementarios origi
nados por la resonancia de un sonido fundamental. Tam
bin se denomina armnico un efecto particular que se con
sigue en los instrumentos de cuerda.
ARPEGIO. Ejecucin sucesiva de las notas de un acorde,
desglosado a la manera de un arpa.
A TONALIDAU. Suspensin de la tonalidad, ausencia de
la referencia y una nota fija ( tnica).
Alemania.
BAJO. La voz masculina ms grave y el miembro ms gra
ve de una familia de instrumentos.
BAJO CIFRADO. Escritura abreviada, por medio de cifras,
-
de los acordes a partir del bajo. Forma parte de la ensean
za acadmica de la Armona y estuvo particularmente en
boga durante los siglos XVII y XVIII.
BALADA. Composicin basada en un asunto popular de
carcter dramtico. Puede presentarse como cancin narra
tiva o como pieza puramente instrumental.
BALLET. Espectculo coreogrfico creado en la corte fran
cesa durante el siglo XVI. Posteriormente se convirti en 411
gnero eminentemente teatral.
BANDA. Agrupacin de instrumentos de viento (madera y
metal) y de percusin. Por su intensidad sonora resulta es
pecialmente indicada para las ejecuciones al aire libre.
BARCAROLA. Composicin corta, tpica de los gondoleros
venecianos, de carcter sentimental y movimiento mode
rado.
BARITONO. Registro medio de la voz masculina, situado
entre el tenor y el bajo.
BECUADRO. Signo que destruye cualquier alteracin (sos
tenido, bemol) anterior.
BEMOL. Alteracin que rebaja medio tono la nota ante la
cual se encuentra.
BINARIA, FORMA. Forma musical simple en dos partes.
BLANCA. Figura tde nota musical cuyo valor equivale a
la mitad de una redonda.
BLUES (Ing.). Msica popular de los negros americanos que
se ha desarrollado en los Estados Unidos durante los siglos
XIX y XX.
BOLERO. Danza espaola. Suele ir acompaada de guitarra.
e
C. Representacin de la nota do en Inglaterra y Alemania.
CADENCIA. Ciertas cpmbnacionea de acordes que divi
den las frases de la msica entre s y producen el efecto
de la puntuacin en la escritura.
CALDERON. Pequeo semicrculo con un punto en el cen
tro que se coloca encima o debajo de una nota acorde o
pausa, para indicar que su duracin puede prolongarse a vo
luntad.
CAMARA. MUSICA DE. La destinada a una pequea sala
de conciertos, generalmente compuesta para un grupo redu
cido de instrumentos solistas.
CANClON. Poema o fragmento de prosa al que se ha puesto
msica.

92
CANON. Composicin para varias voces lo instrumental, en
la cual las diferentes voces (o instrumentos) interpretan la
misma meloda, pero la empiezan una despus de otra, a in
tervalos determinados.
CANTATA (lt). Composicin para una o ms voces con
acompaamiento instrumental. Se compone de varios tiem
pos (recitativos, arias o coros) y puede ser dramtica,
religiosa, etc.
CANTO. Emisin de sonidos musicales por medio de la voz.
regulares, en torno a la cual se entretejen varias lneas me
ldicas.
CAROL (Ing.), Villancico a varias voces.
CAVATINA (lt). Pequea composicin en un solo tiempo
que en las peras italianas serva para presentar el personaje
que la cantaba.
CLAVE. Signo que se coloca al principio de la pauta musi
cal y da nombre y situacin de registro a las notas segn
el lugar que ocupa en las lneas del pentagrama. Existen tres
claves: la de sol (tesitura media) y la de fa (tesitura grave).
CODA (lt). Literalmente, cola. Parte aadida al final de
una composicin para confirmar su conclusin.
COMPAS. Medida que se toma como unidad para dividir
una obra musical en fragmentos de igual duracin. En la
partitura, cada una de estas partes se separa de la siguente
con una barra vertical denominada lnea divisoria.
CON BRIO (lt). Con fuerza.
CONCERTANTE SINFONlA. Composicin para uno o
varios instrumentos solistas inspirada en el concerto grosso.
CONCERTINO (lt). Violinista encargado de ejecutar los
solos y fragmentos sobresalientes escritos para violn en una
orquesta. El violn concertino es, adems, el alter ego del
director. Ver CONCERTO GROSSO.
CONCERTO GROSSO (lt.) Concierto antiguo, generalmen
te en cuatro o cinco movimientos, basado en la oposicin
entre la orquesta y un grupo escogido de solistas que se de
nomina concertino.
CONCIERTO. Composicin en la que un instrumento solis
ta, tratado con virtuosismo, se opone al conjunto de la
orquesta.
CONCRETA, MUSICA. La construida a partir de sonidos
elegidos al azar que, a continuacin son modificados y
arreglados con aparatos elctricos por lo cual slo existe
en forma de grabacin.
CONSONANCIA. Combinacin de dos o ms sonidos emi
tidos simultneamente que produce una sensacin de equi
librio o reposo.
CONTRALTO (lt). La ms grave de las voces de mujer.
CONTRAPUNTO. Tcnica de la composicin musical que
consiste en superponet lneas meldicas. En su origen fue
vocal y, por tanto, ntimamente ligado a la naturaleza de
la voz.
CORAL. Como adjetivo, relativo al coro. En sentido
histrico, himno protestante creado por Lutero para ser
cantado por el pueblo. Transcripcin para rgano de este
himno.
CORCHEA. Figura de nota cuya duracin equivale a un oc
tavo de redonda.
CORO. Conjunto de cantores. Composicin destinada a
dicho conjunto.
CRESCENDO (lt). Aumentando gradualmente la intensi
dad del sonido.
CROMATICA, ESCALA. Escala en la que, entre los siete
grados de la escala diatnica, se intercalan cinco semito
nos obtenidos empleando alteraciones accidentales. Estos
semitonos se llaman cromticos.
CUARTETO. Grupo formado por cuatro voces o instru
mentos. Composicin escrita para este grupo.
CUARTO DE TONO. Intervalo que resulta de la mitad de
medio tono. Slo es posible en instrumentos de afinacin
libre, como el violn (o la voz). Es de uso poco frecuente
en la msica occidental y muy propio de la oriental.
CZARDA. Danza hngara popular. Consta de una nota
lenta y otra rpida.
D
D. Representacin de la nota re en Inglaterra y Alemania.
DA CAPO (lt). Expresin que indica que determinado frag
mento debe repetirse desde el principio.
DESCRIPTIVA. MUSICA. la que intenta imitar los sonidos
de la naturaleza con medios estrictamente musicales.
DIAPASON. Aparato que se emplea para afinar los instru
mentos y la entonacin de la voz. Emite un sonido cuya fre
cuencia, aceptada internacionalmente, es de 440 vibraciones
por segundo.
DIATONICA, ESCALA. La formada por siete notas (se
considera que la octava es la misma que la primera). Ver
MAYOR ESCALA; MENOR ESCALA.
DIATONICO. Sistema tonal que pone en juego nicamente
las siete notas de la escala. Sistema de escala compuesto de
dos tetracordos.
DIGITACION. Utilizacin de los dedos al tocar un instru
mento. Indicacin colocada encima de una nota para preci
sar con qu dedo hay que tocarla.
DIMINUENDO (lt.). Disminuyendo gradualmente la inten
sidad del sonido. Tiene gran uw,ortancia, como elemento
de matiz, en el carcter de una frase musical.
DISMINUCION. Reduccin del valor de un,fragmento to
mado como antecedente. Es un procedimiento contra
puntstico.
DISONANCIA. Combinacin de sonidos simultneos no
consonantes, es decir, que su resonancia no satisface el odo.
DIVERTIMENTO (It). Composicin instrumental de carc
ter ligero y fcil, similar a la suite. En la fuga es sinnimo
de episodio.
DO. Nombre que se da en los pases latinos a la primera
nota de la escala de do mavor.
DOBLE BEMOL. Signo .que inidica el descenso de dos
semitonos en la nota a la que precede.
DOBLE SOSTENIDO. Signo que incia el aumento de dos
semitonos en la nota que precede.
DODECAFONISMO. Sistema de composicin basado en la
divisin de la escala en doce semitonos iguales. En lo que
respecta a la meloda, la armona y el contrapunto, rechaza
las bases admitidas por el sistema tonal tradicional y las sus
tituye por nuevas convenciones.
DOMINANTE. Quinto grado de la escala diatnica. Es la
nota importante despus de la tnica.
DUO. Conjunto de dos voces o de dos instrumentos. Com
posicin escrita para este conjunto.
E. Representacin de la nota mi en Inglaterra y Alemania.
ECO. Reflexin del sonido por un cuerpo slido. Recibe
tambin este nombre el fragmento musical en que se imitan
los efectos del eco.
93
 ELECTRONICA. MUSICA. La constituda por sonidos pro
ducidos y tratados por procedimientos electroacsticos, a
diferencia de la msica concreta que, en teora, consiste
en el tratamiento y grabacin de sonidos ya existentes.
ENARMONIA. Relacin entre nos notas separadas por
un intervalo de, aproximadamente, una novena parte de
tono y que, en un instrumento de teclado temperado,
se confunden. Por ejemplo, en el piano, una misma tecla
emite el do sostenido (do elevado medio tono) y el re
bemol (re rebajado medio tono), enarmnicos el uno con
relaciin al otro.
ENTONAR. Producir un sonido musical determinado, can
tar afinadamente.
ESCALA. Sucesin de los sonidos de un modo o de una to
nalidad. Ver MAYOR ESCALA.
ESTRIBILLO. Pequea frase que se repite regularmente
en ciertas obras populares.
ESTUDIO. Composicin destinada a desarrollar o mostrar
la tcnica de un instrumento.
EXPOSICJON. En la forma sonata, parte de un movimien
to durante la cual son presentados los temas principales.
En la fuga, presentacin del sujeto por todas las voces, de
forma sucesiva.
F
F. Representacin de la nota fa en Inglaterra y Alemania.
FA. Nombre de la cuarta nota o subdominante de la escla
de do mayor.
FALSETE. Voz formada a partir de la laringe al cantar fue
ra del registro normal. Tambin se llama voz de cabeza para
distinguirla de la voz de pecho o normal. Es ms aguda que
la voz de pecho.
FANFARRIA. Orquesta formada por instrumentos de me
tal. Fragmento interpretado por este tipo de orquesta.
FLAMENCO. Tipo de cancin y danza espaolas. La ex
presin designa tambin la msica de acompaamiento con INTRODUCCION. Fragmento musical corto y, en general,
la guitarra.
FORMA. Concepcin o plan de un fragmento musical.
FRASE MUSICAL. Ciclo completo de una idea meldica,
integrado por ideas parciales que dan origen a la formacin
de secciones y subsecciones.
FUGA. Composicin contrapuntstica, basada en el prin
cipio de imitacin, en la que los ternas parecen huir o, ms
exactamente, perseguirse. Su estructura bsica es la siguien
te: exposicin o entrada sucesiva de las diversas partes; de-
sarrollo, basado en la interpretacin del terna y del contra
sujeto, elemento que lo acompaa en cada una de sus apa
riciones ( el desarrollo es aligerado por episodios construi
dos a partir de elementos del terna), y, finalmente, stretto
o conclusin en la que reaparecen los principales elemen
tos de la exposicin.
FUSA. Figura equivalente a media semicorchea o a 1/32 de
redonda. Es una de las figuras de valor ms corto.
G o de la capilla de un prncipe.
G. Representacin de la nota sol en Inglaterra y Alemania.
GIGA. Danza inglesa de movimeinto vivo y carcter popu
lar. Es una de las principales piezas de la suite clsica.
GLISSANDO (lt.) Literalmente, resbalando. En los
instrumentos de arco es el efecto resultante de deslizar el
94
dedo sobre la cuerda. En los de teclado o en el arpa, del de
recorrer ligeramente las teclas o las cuerdas.
GRAVE. Registro bajo. Movimiento lento y solemne.
GREGORIANO, CANTO. Forma de canto litrgico propio
de la Iglesia Catlica romana, cuyas melodas mondicas
fueron recogidas y ordenadas por el papa Gregorio I en el
siglo VI.
H
H. Representacin del si natural en Alemania.
HABANERA. Cancin y danza de comps binano tpico
de la isla de Cuba.
HEXACORDIO. Serie ascendente o descendente de seis
notas en la que se basaba el sistema musical empleado
hasta el siglo XVII.
HIMNO. Cntico, oda o poema de invocacin que se canta
en la Iglesia. Canto patritico.
HOMOFONO. Adjetivo que designa la msica ejecutada al
unisono o a la octava, por oposicin a la msica polifnica.
Tambin se aplica a la msica en la que domina la meloda.
1
IMITACION. Artificio polifnico en el que una voz repro
duce una frase o motivo expuesto previamente por otra.
JMPROMTU. Del latn In promptu: de pronto, sin prepara
cin. Pequea pieza con cierto carcter de improvisacin.
INSTRUMENTACION. Estudio de la tcnica y de las pro
piedades expresivas de los instrumentos, preliminar a la
orquestacin.
INTERMEDIO. Del italiano intermezzo. Pequea pieza ins .,.
trumental, de corte libre, destinada a llenar el tiempo entre ....
dos actos de una obra.
INTERVALO. Distancia entre dos sonidos en funcin de
su altura.
lento destinado a situar o introducir un primer movimien
to de sonata, cuarteto o sinfona.
J
JAZZ. Tipo de msica afroamericana que se origin en el
sur de los Estados Unidos a principios del siglo XX a par
tir de los espirituales negros.
JOTA Canto y baile espaol tpico de Aragn y Navarra.
Se escribe en comps de tres tiempos.
JUGLAR. Msico ambulante de la Edad Media.
K
KAPELLMEISTER (Al). Literalmente, maestro de capilla.
En Austria y Alemania, msico al servicio de una iglesia
L
LA. Sexta nota o subdominante de la escala de do mayor.
LARGHETTO (lt). Diminutivo de largo. Tiempo menos
lento que ste.
LARGO (lt). Literalmente, amplio. Indicacin de movi
miento muy lento y pausado.
LEGATO (lt). Literalmente, ligado. Trmino que indica la
unin de los sonidos. Opuesto a staccato, destacado.
LENTO (lt). Indicacin de movimiento que se sita entre el
largo y el adagio. Muy despacio.
LIED (pi: LIEDER) (AL) Cancin, canto. Este trmino
se asocia a la cancin alemana del siglo XIX.
LIGADURA. Lnea que une dos o ms notas indicando que
deben se ejecutados como una sola nota continua.
M MOTETE. Composicin religiosa, generalmente de corta
MADRIGAL. Composicin polifnica (de dos seis voces)
con acompaamiento o sin l Es de carcter severo y majes
tuoso. Se cultiv en Europa desde el siglo XIV al XVII.
MAESTOSO (lit). Indicacin de tiempo y carcter, majes
tuoso.
MARCHA. Msica militar destinada a regular el paso. Cual
quier otra msica de este estilo. Las marchas, en general,
son a cuatro tiempos y poseen un ritmo muy marcado.
MATIZ. Todo lo referente a la expresin de la msica.
Esta emplea muchos ms medios expresivos que el lengua
je oral. Los principales son: el legato o ligadura de expre
sin, el staccato, o destacado simple (muy articulado)
y el sforzato o acento sbito.
MAYOR, ESCALA. Modelo dado por la sucesin de las
notas do, re, mi, fa, sol, la si, do (estas notas coinciden
en las teclas blancas del piano). A partir de este modelo
y conservando las mismas distancias con las consiguien
tes alteraciones puede reproducirse desde cualquier nota.
MAZURCA. Danza polaca en comps de tres tiempos
y movimientos moderado.
MEDIANTE. Tercer grado de la escala diatnica.
MEISTERSINGER (AL). Maestros cantores. Artesanos y
comerciantes alemanes que, entre el siglo XIII y XVI,
se dedicaron a la composicin potica y musical fundando
sociedades en las que se establecan reglas muy estrictas.
MELODIA. Emisin de sonidos sucesivos que forman moti
vos, periodos y frases. Tambin se llama melodia al canto
producido por una sola voz (monodia).
MENOR, ESCALA. Modelo dado por la sucesin de las no
tas do, re, mi, bemol, fa, sol, la bemol, si bemol, do.
METRONOMO. Aparato provisto de un pndulo y una es
cala graduada que sirve para medir la velocidad del tempo.
MEZO FORTE (lt). Indicacin de intensidad: medio fuerte.
MEZZO SOPRANO (lt). Voz femenina intermedia situada
entre las de soprano y contralto.
ML. Tercera nota de la escala de do mayor.
MINNESINGER (AL). Cantamos de la aristocracia alema
na que, reunidos en sociedades, gozaron de gran populari
dad en los siglos XII y XIII. Son los precursores de los Meis
tersinger.
MINUE. Danza de origen francs escrita en comps de tres
tiempos. Tras una larga evolucin formando parte de la
suite, pas a la sonata y a la sinfonia, donde ocup el lu
gar que ms tarde correspondera al sherzo.
MISA. Composicin musical sobre la parte invariable de la
misa, llamada ordinario de la misa: Kyrie, Gloria, Credo,
Sanctus con Benedictus y Agnus Dei. Puede ser puramente
vocal, por lo regular de estilo polifnico, o vocal con acom
paamiento de rgano, armonioso u orquesta.
MODERATO (lt). A tempo pausado pero sin exageracin.
Similar al andante.
MODO. Manera de ordenar los sonidos en el interior de una
escala. Ver MAYOR ESCALA; MENOR ESCALA. Durante
la Edad Media se emplearon ocho modos, que en el siglo
XVI llegaron a doce. Posteriormente se limitaron a los
modos mayor y menor de la escala diatnica.
MODULACION. Cambio de tono a lo largo de un frag
mento.
MONODIA. Canto de una sola voz. Por extensin, compo
sicin formada por una parte principal y otras que le sirven
de acompaamiento.
MORDENTE. Adorno meldico que consiste en dos o tres
o cuatro notas rpidas que giran en tomo a una que es la
principal.
duracin, con texto latino de los Salmos.
MOTIVO. El menor elemento analizable de una frase o te
ma. Generalmente consta de tres o ms notas.
MOVIMIENTO. Grado de velocidad que se imprime en la
ejecucin de una obra. Se indica con palabras como adagio,
lento, allegro, etc. Este trmino tambin designa cada una
de las partes completas de una sonata, sinfonia, concierto,
etc.
N
NATURAL, NOTA o TONO. Sin sostenido ni bemol.
NEGRA. Figura de nota cuyo valor equivale a la cuarta
parte de la redonda.
NEUMA. Signo de notacin empleado a principios de la
Edad Media. Indicaba, de manera aproximada, el movi
miento ascendente o descendente, un adorno o una
particularidad de la ejecucin.
NOCTURNO. Pieza romntica de carcter soador, en un
solo movimiento.
NON TROPPO (lt). No demasiado.
NOTA. Figura representativa de la altura del sonido que se
escribe dentro o fuera de la pauta.
NOTACION. Escritura de los diferentes signos grficos
de la msica. A lo largo de la Historia han existido diferen
tes grafas, que responden a la utilizacin de nuevos ins
trumentos (msica concreta y electrnica).
o
OBERTURA. Pieza que sirve de introduccin a una pera
o a otro tipo de composicin musical.
OCTAVA. Intervalo formado por dos notas, la ms aguda
de las cuales tiene doble frecuencia que la ms grave.
OCTETO. Conjunto instrumental o vocal integrado por
ocho ejecutantes. Obra escrita para este conjunto.
OPUS (obra). Con la que se designa, acompaada de un n
mero de orden, la obra de un compositor.
OPERA (lt). Literalmente, obras. Esta denominacin se ha
adoptado universalmente para designar, de una manera ge
neral, toda obra escnica completamente musicada, en que
interviene el canto con palabras. Existen distintas categoras
de pera: gran pera, pera cmica, pera bufa, drama l
rico, etc.
OPERETA. Opera ligera, con pasajes hablados.
ORATORIO. Composicin musical religiosa basada en
algn texto bblico. En la Edad Media era escenificada
(Misterio), pero posteriormente se suprimi la parte
teatral y qued reducida a la narracin del texto cantado
95
 con acompaamiento instrumental. Es de carcter severo
y amplias dimensiones.
ORFEON. Sociedad de cantantes en coro, sin instrumentos
acompaantes.
ORGANUM (Lat.). Primera forma de polifona en la que
las diferentes partes evolucionan en intervalos paralelos
de octavas, quintas y cuartas.
ORQUESTA DE CAMARA. Orquesta de dimensiones re
ducidas, generalmente formada por instrumentos de cuerda.
ORQUESTA SINFONICA o FILARMONICA. Formacin
instrumental de unos cien msicos que tiene todas las fa
milias de instrumentos agrupados de tal manera que crean
un equilibrio sonoro.
ORQUESTACION. Arte de escribir para orquesta con cono
cimiento de todos los recursos que ofrecen los diferentes
instrumentos.
OSTINATO (lt). Literalmente, obstinado. Frmula mel
dica repetida persisten temen te.
p RAGA (hin). Una de las numerosas selecciones de notas
PARTITA (It), Trmino que en el siglo XVIII significaba
suite instrumental.
PARTITURA. Hoja o conjunto de hojas donde se escribe
msica. Todas las partes de la composicin se representan
en pautas superpuestas, cuyo contenido debe sonar simul
tneamente.
PASION. Drama musical basado en la historia de la muerte
de Cristo que se canta en las iglesias durante la Semana
Santa.
PASTORAL. Obra instrumental de inspiracin campestre.
PAUSA. Silencio. Signo con que se indica el valor del silen
cio, que se corresponde con el de las figuras sonoras.
PAUTA. Lneas y espacios sobre los que se escribe la m
sica.
PAVANA. Danza lenta, de origen antiguo, que sola servir
de introduccin a otra rpida.
PEDAL. Nota fija, prolongada durante una larga sucesin
de acordes o un fragmento musical.
PENT AFONIA. Sistema musical que slo juega con cinco
sonidos de la escala.
PENTAGRAMA. Pauta musical donde se escriben las notas
para indicar su altura. Consta de cinco lneas horizontales
y cuatro espacios.
PERIODO. Parte importante de una frase musical que cum
ple una funcin semejante a la de la oracin de la sintaxis
gramatical.
PIANISSIMO (lt). Muy suavemente.
PIANO (lt) Suave.
PIZZICATO (lt). Indicacin tcnica que seala que en un
instrumento de arco, las cuerdas deben ser pulsadas con los
dedos, es decir, sin arco.
POEMA SINFONICO. Composicin en la que se desarrolla
musicalmente y sin auxilio de la palabra, un argumento.
es propio del Romanticismo.
POLCA. Danza de origen bohemio de comps binario.
POLIFONIA. Pluralidad de voces. Nombre que se da a la
msica contrapuntistica en general, en la cual se mezclan
a un tiempo varias melodas.
POLIRRITMIA. Utilizacin simultnea de varios ritmos di
ferentes.
POLITONALIDAD. Uso simultneo de dos o ms tonali
dades.
POLONESA. Danza nacional polaca de origen probable
96
mente aristocrtico y estilo brillante y efectista.
POSTLUDIO. Fragmento final. Opuesto a preludio
PRELUDIO. Composicin introductoria a otra ms impor
tante.
PRESTISSIMO (lt). Muy rpido.
PRESTO (lt). Indicacin de movimiento rpido.
PUNTO. En la notacin musical: colocado encima de
una nota indica que debe ser separada, colocado detrs
que aumenta la mitad de su duracin.
Q
QUINTA. Intervalo formado por las notas extremas de
cinco notas consecutivas: Ejemplo: do-sol (do, re, mi,
fa, sol).
QUINTETO. Grupo de cinco ejecutantes. Composicin
escrita para este grupo.
R
en las que se basa la msica india.
RALLENTANDO (lt). Disminuyendo gradualmente el
movimiento, cada vez ms despacio.
RAPSODIA. Pieza musical de forma libre compuesta con
fragmentos de melodas populares, danzas, canciones, etc.
RE. Segunda nota en la escala de do mayor.
RECITATIVO. En Opera, declamacin que se sita entre la
voz hablada y el canto.
REDONDA. Figura de nota musical que representa la uni
dad de tiempo en la notacin tradicional. Equivale a dos
blancas, cuatro negras u ocho corcheas. Su duracin es igual
-
.,
a un comps de cuatro tiempos.
REGISTRO. Porcin en que tericamente se divide la ex
tensin sonora de los instrumentos o de la voz humana.
Normalmente se hace su divisin en grave, medio y agudo.
REPENTIZACION. Primera lectura instrumental.
RICERCARE (lt). Literalmente, buscar. Antigua composi
cin contrapuntstica antecesora de la fuga.
RIT ARDAN DO (lt). Cada ms despacio. Sinnimo de
rallentando.
RITMO. Principio de orden y simetra en que se presenta la
sucesin de sonidos fuertes y dbiles. En sentido lato, es la
resultado de la divisin simtrica de un todo en varias par
tes.
ROMANZA. Pequeo poema musical, sobre asunto libre,
para una voz con acompaamiento.
RONDO. Forma musical basada en la repeticin de un tema
principal o estribillo que alterna con otros secundarios. Sue
le ser instrumental, de estilo libre y movimiento vivo.
RUIDO. Sonido no musical que fsicamente se caracteriza
por una vibracin no peridica. En el siglo XX se ha empe
zado a utilizar en determinado tipo de composiciones mu
sicales.
s
SCHERZO (It). Literalmente, broma o juego. Composicin
de movimiento vivo y comps subdividido en tres tiempos.
Deriva del antiguo minu y es de carcter alegre y gracioso.
SEGUNDA. Intervalo formado por dos notas consecutivas.
SEMICORCHEA. Figura equivalente a la mitad de una cor
chea o a 1/ 16 de una redonda.
SEMIFUSA. Figura equivalente a la mitad de una fusa o a
 1/64 de una redonda. Prcticamente es la figura de valor
ms breve que existe.
SEMITONO. Intervalo que equivale a la doceava parte
de la octava.
SENSIBLE. Sptimo grado de la escala diatnica.
SEPTIMA. Intervalo formado por las notas extremas de
siete notas consecutivas. Ejemplo re-do (re, mi fa, sol, la,
si, do}.
SERIAL, MUSICA. Mtodo de composicin que consiste en
establecer un plan o serie que rige todos los aspectos de la
msica (tono, ritmo, etc).
SEXTA. Intervalo formado por las notas extremas de seis
notas correlativas. Ejemplo: mi-do (mi, fa, sol, la si, do}.
SEXTETO. Conjunto instrumental o vocal integrado por
seis ejecutantes. Obra escrita para este conjunto.
SI. Septima nota de la escala de do mayor.
SILENCIO. Figura que indica una pausa.
SINCOPA, Desplazamiento de la acetuacin sobre un tiem
po o nota que no suele ir acentuado.
SINFONIA. Adaptacin de la sonata a la orquesta repro
duciendo su mismo esquema y nmero de movimiento.
SOL. Quinta nota, o dominante. de la escala de do mayor.
SOLO (lt). Se llama as, en contraposicin a tutti, a una
composicin concertante en la ue el instrumento solista
generalmente el violn se destaca de la masa de de los
instrumentos de cuerda.
SONATA. Composicin para uno o dos instrumentos. Tam
bin se llama sonata a una de las composiciones ms impor
tantes de la msica de cmara que contiene, por lo general
cuatro movimientos: allegro, adagio, minu o scherzo y
allegro (a menudo en forma de rond}.
SONATA, FORMA. Expresin que designa el primer tiem
po de una sonata o de una sinfona (allegro inicial}. Consta
de una exposicin del primer tema en el tono principal y
del segundo tema en otra tonalidad, de un desarrollo de am
bos temas, y de su reexposicin en la tonalidad inicial. Una
coda de cierta importancia concluye el movimiento.
SOPRANO. (lt). Voz aguda de mujer o de nio.
SOSTENIDO. Alteracin que aumenta medio tono la nota
ante la cual se encuentra.
SOTTO VOCE (lt.) En voz baja, reteniendo la voz.
STACCATO (It). Literalmente, destacado. Trmino de ex
presin y matiz. Se indica con un punto encima de la nota
y significa que sta debe ejercitarse de manera separada.
SUBDOMINANTE. Cuarto grado de la escala diatonica.
SUITE (Fr.). Reunin de diversas piezas independientes en
tre s. Fue una de las principales formas musicales de los
siglos XVII y XVIII, a la cual los clavecinistas le dedicaron
particular atencin. Las piezas bsicas sobre las que est
construida, y que en cierto modo prefiguran los cuatro
movimientos de la sonata, son las formas de danza llama
das allemande, courante, zarabanda y giga.
SUPERDOMINANTE. Sexto grado de la escala diatonica.
SUPERTONICA. Segundo grado de la escala diatnica.
T de corte libre dedicada a ensalzar el nacimiento de Cristo.
T ABLATURA. Sistema de notacin en que se indica la
colocacin correcta de los dedos sobre el instrumento.
TA LA (Hin). Ciclo rtmico de la msica india.
TA RANTELLA (lt). Danza italiana. Fragmento instrumen
tal inspirado en ella.
TE:MA. Elemento de una composicin o de parte de ella,
con sentido completo y personalidad relevante. Motivo
conductor en determinados gneros de composicin.
TEMPERADO, SISTEMA. Sistema que divide la octava
en doce partes absolutamente iguales, tal como se da en
el teclado del piano. Esta equivalencia permite transponer
cualquier esquema a cualquier distancia y reproducir una
meloda desde cualquier nota, cosa que no sucede con otros
sistemas de afinacin.
TEMPO (It). Movimiento o velocidad a la que se ejecuta una
obra.
TENOR. Voz aguda de hombre.
TERCERA. Intervalo que abarca tres notas consecutivas.
Ejemplo do-mi (do, re, mi}.
TERNARIA, FORMA. Forma musical en tres partes, la
ltima de las cuales es la repeticin de la primera.
TESITURA. Extensin o mbito de una voz o instrumento.
TETRACORDO. Sucesin de cuatro notas consecutivas.
Ejemplo do-re-mi-fa.
TIMBRE. Sonido caracterstico de cada uno de los instru
mentos musicales.
TOCCATA (It), Pieza instrumental libre, generalmente para
un solo ejecutante e instrumento de teclado. Contiene pasa
jes de gran virtuosidad.
TONICA. La Nota ms importante de una tonalidad, que
acta de perpetuo punto de referencia dentro de la misma.
La primera nota de la escala, que es la que da nombre a la
tonalidad.
TONO. Unidad de divisin de la escala diatnica. Equivale
a una segunda mayor.
TREMOLO. Repeticin rapidsima de una misma nota que
obtiene un efecto semejante al de la vibracin.
TRESILLO. Grupo de tres notas del mismo valor que de
ben ser ejecutadas en el mismo tiempo que dos notas de la
misma figura.
TRINO. Adorno consistente en la alternancia rpida de dos
notas consecutivas. Muy empleado en la escritura para
clavecin del siglo XViii.
TRIO. Conjunto formado por tres voces o tres instrumen
tos. Composicin para este conjunto.
TRITONO. Intervalo de tres tonos. Equivale a media octava.
TROY ADOR. Poeta y msico medieval.
u
UNISONO. Incidencia de dos o varias voces o instrumentos
en una misma nota.
V
VALS. Danza alemana de movimiento bastante vivo escrita
en comps de tres tiempos.
V ARIACION. Composicin formada por un nmero inde
terminado de piezas breves construidas sobre un mismo te
ma que sufre modificaciones.
VIBRACION. Vaivn regular e iscrono, mas o menos rpi
do, que un cuerpo sonoro imprime al aire cuando produce
el sonido.
VILLANCICO. Cancin navidea. Pequea composicin
VIV ACE (lt). Vivaz, ms rpido que el a/legro.
z
ZARABANDA. Danza de origen espaol en comps de tres
tiempos y movimiento pausado y noble. Es una de las
partes esenciales de la suite.
ZARZUELA. Nombre que se da en Espaa a la representa
cin escnica en la que alterna la declamacin con el canto.
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