Anastasi

CAPTULO 3 HERENCIA Y MEDIO AMBIENTE: CONCEPTOS BSICOS

Comprensin de los factores que influyen en la conducta

Naturaleza de la herencia: La base de las diferencias individuales ha de

hallarse en el fondo hereditario de cada individuo y en las condiciones
ambientales bajo las cuales se ha desarrollado.
Herencia: La herencia de un individuo consiste en los genes especficos
que
recibe del padre y de la madre en el momento de concepcin.
Herencia biolgica y herencia social (o herencia cultural o herencia de la
fortuna familiar)
El trmino hereditario, puede reducirse a la presencia de un gen
particular o de una combinacin de genes.
Los genes se agrupan en cromosomas o cuerpos coloreados que se
presentan en parejas, y son semejantes en apariencia y funcin.
Los cromosomas tienen forma de salchicha o forma de V, son diminutos
y permanecen invisibles, incluso utilizando microscopios de gran
potencia.
Cada clula humana contiene 48 cromosomas (24 pares)
El individuo comienza su vida en el momento de la concepcin como una
simple clula: el vulo fertilizado. Esta clula se divide en dos clulas
hijas, mismas que a su vez se dividen y as sucesivamente, hasta que se
desarrollen los miles de millones de clulas que constituyen el
organismo maduro ----- MITOSIS (Cada cromosoma se duplica en el
interior de la clula por una divisin longitudinal). Todas las clulas
tienen de este modo una herencia idntica.
Se establecen desniveles diferenciales de desarrollo.
Que unas clulas den lugar a las clulas componentes del ojo, los
huesos, la piel o cualquier otra de las variedades de clulas que se
hallan en el cuerpo depende del ambiente celular.
MEIOSIS O DIVISIN REDUCTORA: Sucede cuando los cromosomas, en
cada clula reproductora, se reducen a la mitad del nmero original, los
dos cromosomas de cada par se separan, yendo cada uno a una clula
hija. Cada clula puede recibir una combinacin distinta de cromosomas
(se combinan al azar)
Los cromosomas no siempre se separan como unidades en las diferentes
clulas hijas, pueden combinarse segmentos de un cromosoma con
segmentos de otro: entrecruzamiento---Variedad de combinaciones
posibles de los genes en las clulas hijas individuales.
Cuando el vulo de la madre se une con el espermatozoide del padre en
el proceso de fertilizacin, se restablece el nmero completo de
cromosomas, y ya permanece invariable en las subsiguientes mitosis del
desarrollo de la descendencia.
Las caractersticas humanas sencillas dependen de la influencia
combinada de un nmero muy grande de genes.
 Las clulas germinales individuales de cada organismo paterno contiene
diferentes combinaciones de genes, como resultado del proceso de
divisin reductora.
Dos hermanos (igual o distinto sexo), nunca tendrn herencia idntica.
Gemelos fraternos: Proceden de dos vulos distintos No tienen
herencia gentica idntica
Gemelos idnticos: Proceden de la divisin de un vulo fertilizado, tienen
conjunto de genes idnticos Tales individuos son autnticos duplicados
en cuanto a la herencia.

Los factores sencillos dependen de un solo par de genes. Ejemplo: en el

Albinismo-Si un individuo recibi de cada uno de sus progenitores (cc), un gen
transmisor de albinismo, ser albino.
Los individuos con dos genes que llevan el color normal (CC) tendrn una
pigmentacin normal.
Ambos tipos de individuos son homocigticos respecto al albinismo, ya que
reciben genes semejantes, en albinismo o coloracin normal.
Si un individuo recibe el gen transmisor de albinismo de uno de sus
progenitores y el gen transmisor de la coloracin normal del otro (Cc), se dice
que es heterocigtico. La coloracin normal es dominante y el albinismo es
recesivo.

SEXO
El sexo est determinado por un par de cromosomas Cromosomas
sexuales (X y Y).

Si el nio recibe un cromosoma X de cada progenitor ser hembra (XX)

Si el nio recibe un cromosoma X y uno Y ser macho.
De la madre solo puede recibir cromosomas X, el padre puede transmitir el
cromosoma X o el Y.
Ciertos genes del cromosoma X determinan las caractersticas ligadas al sexo:
La ceguera para los colores y la hemofilia, dependen de un gen recesivo del
cromosoma X.

Naturaleza del ambiente

La definicin popular de ambiente es de tipo geogrfico o residencial. Desde el
punto de vista psicolgico, tales definiciones son inadecuadas.
Ambiente: Consiste en la suma total de estmulos que el individuo recibe
desde el momento de la concepcin hasta el de la muerte. Es un concepto
activo de ambiente, es decir, la presencia fsica de objetos no constituye en s
misma el ambiente, a menos que aquellos sirvan como estmulos para el
individuo.
Se ha demostrado la importancia del ambiente prenatal en la determinacin
del desarrollo del individuo. Las variaciones en la dieta, nutricin y otras
condiciones fsicas de la madre, pueden ejercer una influencia profunda y
duradera sobre el desarrollo del embrin.
En la mosca de la fruta, un gen defectuoso es causa de que el animal
desarrolle una duplicacin en las patas.
El gen defectuoso no aparece bajo ciertas condiciones ambientales, cuando se
mantienen a una temperatura suficientemente alta, la pata adicional no se
desarrolla.
Interaccin de la herencia y el ambiente.
La gentica moderna, reconoce que todo rasgo del individuo y toda reaccin
que manifieste dependen de su herencia y su medio ambiente.
Los factores hereditarios y ambientales no pueden clasificarse de tal manera,
ni cabe dividir la conducta en heredada y adquirida.
La contribucin aditiva: Herencia y ambiente contribuyen a todo el
desarrollo de la conducta, y las caractersticas de conducta resultantes pueden
analizarse como la suma de las influencias hereditarias y ambientales.
La herencia contribuye con el 75% y el ambiente con el 25% al
desarrollo de la inteligencia.
Ejemplo: Se ha demostrado la susceptibilidad para la difteria depende de un
factor hereditario recesivo, y la inmunidad para la misma, de un
correspondiente factor dominante. Sin embargo esta enfermedad no ser
contrada sin la infeccin del bacilo diftrico.

Falsedades populares referentes a la herencia y al ambiente

----Conceptos errneos referentes a los efectos de la herencia y al ambiente, lo
Hereditario contra lo innato.
Los factores hereditarios pueden afectar al desarrollo del individuo mucho
despus de su nacimiento, y de hecho a lo largo de toda la vida
Falacia popular es la creencia de que la herencia lleva consigo un parecido con
los padres y viceversa (FALSO)
Abuelos = padres = hijos
No son producidos por los padres, en su aspecto individual si no simplemente
trasmitidos por ellos a su descendencia, esto refiere que no solo la herencia se
recibe por parte de los padres, sino tambin de todos su antepasados directos.
Herencia de los caracteres adquiridos:
Creencia popular de que los padres pueden trasmitir a su descendencia
caractersticas fsicas, as como psicolgicas, que ellos han desarrollado a
travs del entrenamiento o la experiencia
Impresiones maternas:
La influencia de las experiencias de la madre, durante el estado de preez,
sobre las caractersticas del nio.
Ejemplo: Supersticin de que un hombre puede tener unas cejas
pobladas porque su madre se llev un susto durante el estado de
gestacin o que le saldr una mancha al nio si se rasca en luna llena.
Herencia, ambiente y modificabilidad:
Refiere a la modificabilidad de las caractersticas atribuibles a factores
hereditarios o ambientales
Las enfermedades hereditarias, por ejemplo no son inevitables y tampoco
incurables. Pueden prevenirse y responden al tratamiento.
Los rasgos que tienen una base hereditaria responden a factores ambientales,
tales como la dieta, el ejercicio y la educacin.
Caractersticas estructurales y funcionales:
El dominio propio de la psicologa es el de la conducta de los individuos. Las
caractersticas estructurales son importantes con la conexin que imponen
ciertas limitaciones al desarrollo de la conducta
Ejemplo: Si un nio tiene tiroides defectuoso, sus movimientos sern
lentos y desgarbados, y su conducta, en general, torpe.
Estructura: Una designacin conveniente para lo que haba sido llamado, en
forma variada, orgnico, somtico o fisiognico, que influyen sobre la
conducta.
Funcional: se usa para indicar la etiologa psicolgica o psicognica
experimental y de la conducta = se refiere a la influencia de las primeras
respuestas psicologas del organismo sobre la conducta actual.

El concepto de conducta no aprendida

Ha de hallarse una aplicacin de la distincin entre las etologas de estructural
y funcional
La principal crtica se basa en que la conducta que satisface cualquiera o todas
estas especificaciones puede desarrollarse por medio del aprendizaje, y a
veces as sucede
Crtica fiable sobre la conducta no aprendida es la ausencia demostrada de la
oportunidad de aprender
Las condiciones estructurales que determinan la conducta no aprendida
pueden ser por si mismas el resultado bien de factores hereditarios o
ambientales o de combinaciones varias de ambos.
Anlogas dificultades surgen del uso comn del trmino maduracin que se
refiere a la aparicin repentina de cierto tipo de conducta, inherentes a las
actividades previas del organismo, tan pronto como se alcanza el requerido
estadio de desarrollo estructural
Tal conducta es el resultado de un despliegue de potencialidades que estaban
presentes en los genes La conducta no aprendida se ha subdividido
tradicionalmente en categoras tales como tropismo, reflejo e instinto:
1. Tropistica: Cualquier conducta que sea en su origen una respuesta u
orientacin (Volverse, aproximarse, retirarse).
2. Reflejo: Refiere a la respuesta especfica de parte del organismo a una
forma particular de estmulo (Salto de la rodilla, el pupilar o contraccin y
dilatacin de la pupila a la iluminacin).
3. Instinto: Cadena o integracin de reflejos, como la existencia en las
complejas secuencias estereotipadas de actividades no aprendidas que se
observa (Necesidad de agua y alimentos)

Medida de la capacidad
Interpretacin de los test psicolgicos
Un test puede predecir o diagnosticar la conducta. Un test mide la capacidad o
potencialidad
Entre las propiedades bioqumicas, que constituyen la herencia del individuo, y
las complejas funciones que se influyen en bajo el encabezamiento de
inteligencia y personalidad existe un gran nmero de pasos.
Cada test psicolgico mide una muestra de la conducta del individuo. Todas
las condiciones que influyan sobre la conducta se reflejaran inevitablemente en
las puntuaciones del test.
Las personas esperan que los test midan la inteligencia nativa, las capacidades
innatas, las predisposiciones hereditarias de la personalidad y cosas
semejantes.
No hay test que nos proporcionen un artificio o truco especial para penetrar
ms all de la conducta o para eliminar las experiencias pasadas del sujeto