PROYECTO DE SEMINARIO

(PROCESO DE TITULACIN)

Fecha de Entrega Octubre

N Correlativo

CARRERA: Educacin Diferencial

PROFESOR GUA: Cristian Uribe Barra

SEMINARIO DE REALIZACIN: Octavo Semestre

AO DE REALIZACIN: 2017

FIRMA PROFESOR GUIA

1.- NOMBRE DEL SEMINARIO:

Actitud docente en torno a la integracin de alumnos y alumnas con

necesidades educativas especiales de la comuna de Mulchn

2.- BREVE DESCRIPCIN DEL CONTENIDO DEL SEMINARIO

El seminario busca conocer de qu forma los docentes de la comuna de Mulchn

integran e incluyen a los alumnos con necesidades educativas especiales en la
asignatura que imparten, se busca conocer adems su nivel de conocimientos y
formacin en torno a la atencin de estos alumnos, identificando tipos de prcticas
ms utilizadas, fortalezas y falencias en el ejercicio profesional del profesorado.
3.- OBJETIVO GENERAL:

Conocer la visin que tienen los docentes, en relacin a la Integracin de alumnos

y alumnas con necesidades educativas especiales.

Objetivos Especficos:

Conocer la preparacin profesional que presentan los docentes en relacin a la

atencin de la diversidad.

Conocer las actitudes de los docentes ante los alumnos y alumnas que presentan
necesidades educativas especiales.

5.- ALUMNOS INTEGRANTES DEL SEMINARIO:

Rut 15.204.774-8

Rut 18.522.930-0

Rut 17.077.141-9

Rut 16.395.529-6

Rut 18.525.801-7

6.- ENFOQUE PREDOMINANTE DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN:

CUANTITATIVO CUALITATIVO MIXTO

7.- ALCANCE O TIPO DE INVESTIGACIN, FUNDAMENTADA BREVEMENTE

(EXPLORATORIA DESCRIPTIVO CARRELACIONAL EXPLICATIVA
DIBLIOGRAFICO INVESTIGACIN DE CAMPO, ETC.)

Tipo Predominante de Trabajo

Descriptivo.
8.-FRECUENCIA DE LAS REUNIONES:

VECES POR SEMANA 2 HORAS CADA REUNION 2

9.- CARACTERISTICAS ESPECFICAS DEL INFORME FINAL (ORGANIZACIN

DE PRESENTACIN Y CONTENIDO)

CAPTULO I

1. Introduccin.

2. Presentacin del Problema.

3. Objetivos.

3.1. Objetivo general.

3.2. Objetivos Especficos.

4. Justificacin.

5. Supuesto de la Investigacin.

CAPTULO II

II Marco Terico.

1. Contexto.

1.2 Teora.

1.3Conceptos Fundamentales.

CAPTULO III

III Metodologa

1. Metodologa de Investigacin.

1.1. Tipo de Estudio.

1.2. Variables.
 1.2.1. Variable Independiente.

1.2.2. Variable Dependiente.

2. Descripcin del Universo.

3. Antecedentes de la escuela.

3.1 Caractersticas socioculturales.

3.2 Redes sociales.

4. Visin.

5. Misin.

6. Mapa ubicacin de la escuela.

7. Tipo de muestreo.

8. Descripcin de la muestra.

9. Composicin de la muestra.

9.1 Variable de sexo.

10. Instrumentos de recoleccin de la informacin.

10.1 Validacin.

10.2 Tipo de administracin.

10.3 Descripcin de talleres.

11. Hiptesis.

CAPTULO IV

IV Presentacin de Resultados.

CAPTULO V

1. Conclusiones.
2. Bibliografa.
3. Fuentes virtuales.
4. Anexos.
De acuerdo al trmite Reglamentario de Aprobacin Modificacin o Rechazo de
los Proyectos de Seminarios por la Entidad Examinadora (Universidad de
Concepcin) se debe cumplir estrictamente con las fechas de entrega especficas
en el calendario Acadmico correspondiente.

HUGO SANHUEZA ROA

VICERECTOR