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Deutschkurse fr Auslnder Kausale Beziehungen

bei der Universitt Mnchen MII-1 / GD

Grammatische Mglichkeiten des Ausdrucks von Kausalitt (bersicht)


KONSTRUKTION STRUKTUR VERWENDUNGSBEDINGUNGEN BEISPIELE
HS1 mit kausale Prpositionen ohne weitere Nebenbedeutung
Prpositional- aufgrund 2 mit Personen als Grund kann nur wegen verwendet werden [1] Aufgrund / Wegen einer Betriebsstrung hatte der
phrase (auf Grund) + G [2] Zug 30 Min. Versptung.
wegen + G / D wegen voran- [2] oder nachgestellt [3], [2] Er konnte wegen seines Bruders (nicht: aufgrund sei-
aufgrund nur vorangestellt [1] nes Bruders) nicht kommen.
[3] Er konnte seines Bruders wegen nicht kommen.
kausale Prpositionen mit spezielleren Bedeutungen
angesichts + G schriftsprachl. Angesichts der langen Schlange ging er wieder.
bei Nomina, die Sachverhalte bezeichnen
anlsslich + G schriftsprachl. Sie gratulierte ihrem Mann anlsslich seines 14. Hoch-
in Kombination mit offiziellen Ereignissen; zeitstages.
temporale Nebenbedeutung
dank + G/D modale Nebenbedeutung Dank seiner guten Nase fand er bald die Kche.
steht nicht mit negativen Nomina
durch + A modale (instrumentale) Nebenbedeutung Durch seine penetrante Art hatte er wenig Freunde.
mangels + G/D = weil es ... nicht gibt / v.a. im Amtsdeutsch Mangels eindeutiger Beweise wurde er freigesprochen.
kausale Prpositionen fr menschliche Verhaltensweisen (meist mit Nullartikel beim Nomen)
aus + D in Kombination mit Handlungsmotiv fr bewusste und Sie besuchte ihn aus Mitleid im Krankenhaus.
willentliche Reaktion Er log aus berzeugung / aus Verzweiflung.
vor + D in Kombination mit einer Ursache fr eine unwillkrliche, Er schrie vor Angst / vor Schreck / vor Vergngen, als
meist krperliche Reaktion er seinen Vater sah.
auf ( hin) + A in Kombination mit einer Information, die der Anlass fr Auf Empfehlung ihres Freundes (hin) ging sie in den
eine Handlung ist Zoo.
in + D in Kombination mit einem psychischen Zustand als Hand- In seiner Not bat er seine Oma um finanzielle Unterstt-
lungsmotiv (oft mit Possessivartikel beim Nomen) zung.

1 Abkrzungen: HS: Hauptsatz, NS: Nebensatz; HS1: 1. Hauptsatz, HS2: 2. Hauptsatz; &: Satzverbindung
2 Die akzentuierte Silbe ist unterstrichen.

05-2005 1
Deutschkurse fr Auslnder Kausale Beziehungen
bei der Universitt Mnchen MII-1 / GD

KONSTRUKTION STRUKTUR VERWENDUNGSBEDINGUNGEN BEISPIELE


HS & (Subjunk- weil eher alltagssprachlich [1] Weil ich so klein bin, komme ich nicht an die Pflau-
tor + NS) NS vor- oder nachgestellt [1,2] men heran.
kann als Antwort auf Warumfragen allein stehen [3] [2] Ich komme nicht an die Pflaumen heran, weil ich so
einzig mglicher Subjunktor, wenn im HS ein Korrelat klein bin.
(deshalb, darum u.a.) auftritt [4] [3] Warum kommst du nicht mit? Weil ich zu m-
in mndl. Gebrauch auch mit Verbzweitstellung (kurze de bin.
Sprechpause nach weil!) [5] [4] Er kam deshalb nicht mit, weil er zu mde war.
[5] Ich kann nix sehn, weil ich bin so klein.
da eher schriftsprachlich
Da er (ja) seit langem in Budapest wohnt, kennt er sich
NS vor- oder nachgestellt mit den ungarischen Speisen recht gut aus.
v.a. zur Angabe von bekannten Grnden (v.a. mit Parti-
keln ja, bekanntlich)
nicht als Antwort auf Warumfragen mglich
nicht in Verbindung mit Korrelaten (deshalb, darum)
mglich
zumal (da) zur Angabe eines zustzlichen Grundes Ich komme wirklich nicht mit, zumal (da) ich auch noch
immer nach HS meine Vokabeln lernen muss.
umso + Komparativ = vor allem deshalb, weil Er wollte nicht mitkommen, umso weniger als er noch
[,] + als den morgigen Unterricht planen musste.
HS1 & (Kon- denn steht in Position 0 Clara konnte gestern nicht singen, denn sie war erkltet.
junktor + HS2) denn-Satz ist immer der HS2
nicht als Antwort auf Warumfragen mglich
HS1 & (Adverb deshalb Adverb nimmt Bezug auf den in HS1 genannten Grund; [1] Clara war erkltet. Deshalb konnte sie gestern nicht
+ HS2) deswegen die Folge wird in HS2 ausgedrckt singen.
daher Die Stellung der Adverbien: entweder Pos. 1 [1] oder im [2] Clara war erkltet. Sie konnte darum gestern nicht
darum Mittelfeld [2,3] singen.
aus diesem Grund HS1 kann von HS2 durch Punkt [2] oder Komma [3] ge- [3] Clara war erkltet, sie konnte deswegen gestern nicht
trennt werden singen.
nmlich Angabe eines unbekannten Grundes Clara konnte gestern nicht singen. Sie war nmlich er-
steht nie in Pos. 1, sondern nur im Mittelfeld kltet.

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