Desarrollo morfo

Primer nivel linguistico (12 a 30 meses)

o Etapa de las primeras palabras + balbuceo
o Etapa de enunciados de 2 elementos
o Etapa de enunciados de mas de 2 elementos
Segundo nivel linguistico preescolar 30 a (60/72 meses)

Segn siguan y Triad (1984)

Cuatro etapas:

12 a 18 meses: El nio acompaa su actividad psicomotriz con

vocalizaciones que la refueran o que pueden ponerse en relacin con los
estados afectivos
19 a 24 meses: A medida que el nio aprende a comunicarse
verbalmente la accin se hace en palabras significativas pero tambin
frases que describen lo que ocurre
25 a 36 meses: el nio describe lo que tiene delante pero tambin las
acciones y acontecimientos que simboliza, hay un trasvase dellenguaje
de la comunicacin
A partir de los 3 aos: en las condiciones experimentales del estudio, el
lenguaje que acompaa la accin se hace cada vez menos frecuente, el
nio se acostumbra a manejar los objetos en silencio.

Primer nivel linguistico:

1. Etapa de las primeras palabras mas balbuceo:

Una vez que el nio ya esta articulando palabras propiamente tales insertas en
un balbuceo rico en matrices paralingsticos se va configurando la etapa de
los enunciados de una palabra, con valor semntico y pragmtico en que
difcilmente se puede hablar de funcin gramatical.

Holofrases

Para cristal estadio 1 del desarrollo gramatical

Miller MLU DE 1 PALABRA

2. ETAPA DE ENUNCIADOS DE DOS ELEMENTOS:

En la segunda mitad del 2do ao de vida comienzan aparecer los enunciados

de dos elementos estos 6 meses corresponden al estadio 2 de Crystal

Las primeras producciones de dos palabras se dan sin coherencia posodica

Aqu ya puede reconocerse sintaxis infantil

Atendiendo a la frecuencia en la aparicin y ubicacin de las palabras, algunas
de elas corresponden a la clase pivote es decir sirven de apoyo o eje y otras a
la clase abierta, se enganchan a una pivote

Hacia el final de esta etapa comienzan a aparecer las primeras inflexiones.

Al final de los 24 meses (rondal) uso del pronombre yo, copula verbal es y las
primeras preposiciones las que marcan posesin y beneficio: a, para, de.

3. Etapa de enunciados de ms de 2 elementos

El nio esta ingresando al periodo preoperacional temprano con todo lo que

supone del punto de vista de su desarrollo cognitivo, semitico, y en
vocabulario

Aparecen los primeros enunciados formales de 3 palabras, hechas a bases de

categoras gramaticales mayores o palabras de contenido en especial
nombres , y no de relacionales, funcionales o praticulas, sino mas bien un
habla telegrfica

Aparecen los primeros sintagmas nominales

Hacia los 2 os y medio, mas de la mitad de los chilenos segn el test de

Denver usa plurales y un poco menos de la mitad d su nombre y apellido.

Rondal: comienza a combinar el yo con mio, y tambin va apareciendo tu y

tuyo

Preposiciones y adverbios de lugar

Hacia los 30 meses el nio tambin aprende palabras nuevas casi todos los
das.

Segundo nivel linguistico de los 3 a 60/72 meses

Crystal

Estadios gramaticales

Estadio 4

2 aos a 3 donde el nio aprende la gramatica bsica de su lengua , el que

corresponde a la fase 3 de halliday en que el nio ya ha superado la fase de
transicin e ingresa al dominio del lenguaje adulto.

Aparecen frases de 4 elementos, estructura oracional mas completa

Los sintagmas nominales y verbales se hacen mas complejos, aun que aun el
nio omite algunas partculas.

Se desarrolla la coordinacin entre enunciados muy simples pero

especialmente dentro de las frases (autos y camiones y buses)

Hacia fines de este estadio: utiliza corrientemente diferentes tipos de oraciones

simples; declarativas, interrogativas, imperativas exclamativas tanto
transitivas como intransitivas.

El nio de tres aos (Sheridan)

Da su nombre completo, sexo y aveces su edad

Usa pronombres personales y plural correctamente y la mayora de las
preposiciones
Hace muchas preguntas que comienzan con que, donde, como.
Escucha cuentos con estusiasmo
Se entretiene en largos monlogos sobre el presente inmediato
incluyendo actividades simuladas o imaginarias.

Estadio 5 de Crystal:de 3 a 3 se afianzan las caractersticas anteriores y

adems se aprenden oraciones compuestas

Junto a las compuestas coordinadas se dan frecuentemente las subordinadas

sustantivas directas. Los sintagmas nominales y verbales se hacen cada vez
mas complejos dndose tambin subordinadas adjetivas o de relativo

Tambin se dan circunstanciales causales y comparativas con sus

correspondientes flexiones mas+ adj.+ que, igual+que+ SN.