CURSO PRCTICAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE

SESIN 1

MODULO 1 ANTECEDENTES DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

Aprendizajes esperados Contenido Actividades Productos
Temtico
-El modelo de - Revisin de las
Contextualicen la desarrollo generado diapositivas referentes al
problemtica por la Revolucin tema.
ambiental, las Industrial.
causas, los efectos -Comentar, reflexionar y
y los niveles de -Dinmica
poblacional entre el
analizar de manera
deterioro que han colectiva los temas
generado siglo XIX y el XX.
abordados.
histricamente, el
-Expectativas de
uso irracional de los
crecimiento
recursos y el poblacional para el 4 horas
consumo siglo XXI.
desmedido de la
poblacin mundial. -Consumo de
energa y recursos Cuestionario de 5
naturales. preguntas
-Procesos de
urbanizacin (del
mundo rural al
mundo urbano).

-Modelos Informe sobre los

econmicos antecedentes del
(acumulacin de desarrollo
capital y rezago sustentable.
social).

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SESIN 2

MODULO 2 UN NUEVO MODELO DE DESARROLLO

Aprendizajes esperados Contenido Actividades Productos
temtico

Reflexionar acerca Las consecuencias Revisin y anlisis de las

de los esfuerzos de sociales, diapositivas.
las naciones, las econmicas y
empresas, las ambientales de los En equipos comentar de
organizaciones modelos manera colectiva sobre
civiles, las agencias econmicos
los temas seleccionados
internacionales y la despus de la
poblacin mundial Segunda Guerra
en su conjunto, han Mundial.
realizado para
Primavera
contener el
silenciosa
deterioro ambiental.
Analizar sobre la Los lmites del
problemtica crecimiento
ambiental y su Cuestionario de 5
transversalidad con 4 horas. preguntas
Acuerdos
los temas sociales, Estocolmo en 1972.
econmicos,
ambientales o de Publicacin del
tipo tecnolgico, informe Nuestro Ensayo sobre los
poltico y legal. Futuro Comn distintos acuerdos
ambientales.
Cumbre de la tierra
Ro de Janeiro
1992.

Protocolo de Kioto
1977.
Cumbre del milenio
2000.
Cumbre de la tierra
en Johannesburgo,
Sudfrica 2002.

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SESIN 3

MODULO 3 EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN MXICO

Aprendizajes esperados Contenido Actividades Productos
temtico

Conocer los Principios Revisin de las

esfuerzos y constitucionales ( diapositivas del tema
compromisos que el artculos 25,27 y correspondiente.
Estado Mexicano ha 115).
aportado en las Intercambio de Cuestionario de 5
reuniones Ley general de experiencias de trabajo preguntas
internacionales y as equilibrio por parte de los
mismo como ha ecolgico y la participantes.
enfrentado la proteccin
problemtica ambiental 1988.
ambiental
Informe sobre la
Gestin experiencia nacional
gubernamental del desarrollo
para el desarrollo sustentable en
sustentable ( Mxico
SEDUE- 4 horas
SEDESOL-
SEMARNAP-
SEMARNAT).

Gestin
gubernamental
territorial. ( Estado
y municipio).

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SESIN 4

MODULO 4 INSTRUMENTOS DE GESTIN PARA EL DESARROLLO

SUSTENTABLE
Aprendizajes esperados Contenido Actividades Productos
temtico

Reflexiona acerca Estudios de Uso de diferentes

de las distintas impacto materiales y textos
herramientas que ambiental. especializados.
las entidades
encargadas de Planes de manejo Dinmicas de grupo para
atender la de recursos reflexionar y analizar, de
problemtica naturales. manera colectiva, sobre
ambiental y los los temas seleccionados.
recursos naturales Estudios de
cuentan para su riesgo ambiental
regulacin,
enfatizando en la
Contaminacin
educacin elemento
ambiental.
fundamental para
enfrentar la Cuestionario de 5
problemtica y Planes de manejo preguntas
contribuir a aspirar a de residuos.
tener un pas y
mundo mejor. Ordenamiento 4horas
general del
territorio.
Planes de Ensayo sobre los
desarrollo urbano. elementos para la
gestin de un
Ordenamiento de desarrollo
cuencas sustentable.
hidrolgicas

Auditoras
ambientales.

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SESIN 5

MODULO 5 LOS RETOS DE LA EDUCACIN BSICA EN MATERIA DE

DESARROLLO SUSTENTABLE EN MXICO
Aprendizajes esperados Contenido Actividades Productos
temtico.

Reflexiona acerca
de los principales Niveles de Diapositivas del tema.
elementos de escolaridad .
anlisis que le Presentaciones de los
permitan tener una La importancia de temas seleccionados por
visin del contexto la educacin grupos de trabajo.
en el que nos ambiental para el
desarrollamos. desarrollo. Intercambio de
Identificar la experiencias en distintos
importancia de Adopcin de un contextos.
aplicar la educacin
nuevo modelo de
ambiental en todas
desarrollo
las acciones que
sustentable.
realizamos, los
beneficios de actuar Cuestionario de 10
de manera amigable Escuelas preguntas.
con el ambiente. sustentables.
Tomar conciencia
del compromiso que Indicadores de
como docentes desarrollo 8 horas
tenemos como sustentable.
guas de la niez Escrito sobre la
tenemos y del ndices de problemtica
impacto que tendrn desarrollo ambiental
estas acciones, no humano. seleccionada.
solo dentro del aula
y sus planteles, sino ndices de
en sus hogares y competitividad
sus comunidades. econmica.

ndices de
impacto
ambiental.

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SESIN 6 Y 7

MODULO 6 ELABORACIN DE UN PROYECTO DE ESCUELA SUSTENTABLE

BSICO
Aprendizajes esperados Contenido Actividades Productos
temtico

Analicen la Planeacin Anlisis de las

pertinencia y estratgica. diapositivas presentadas.
aplicacin de un
proyecto de escuela Elaboracin del Formar grupos de hasta
sustentable. proyecto. cinco elementos ( no Presentacin del
Gestionar ante las mayores ) para el diseo conceptual del
instancias Evaluacin del desarrollo del proyecto proyecto de escuela
correspondientes proyecto de escuela sustentable. sustentable bsico.
para alcanzar la
certificacin como
escuela sustentable.

10 horas

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SESIN 8

MODULO 7 ENTRENAMIENTO PARA LA POTENCIACIN DE LA ESTRUCTURA

NEURONAL Y MENTAL PARA FORTALECER HABILIDADES DE APRENDIZAJE
Aprendizajes esperados Contenido Actividades Productos
temtico
Funcionamiento
Identifica la cerebral. Revisin de la informacin
alternativa terico presentada en las
metodolgica para Visin diapositivas.
consolidar comparativa de
habilidades de modelos
aprendizaje para el educativos. Explicar, de manera
desarrollo cerebral detallada, las distintas Propuesta didctica
integral y su Didctica: tareas que se de planeacin acorde
aplicacin en el Metodologa para desarrollarn para el uso al grado y grupo
ejercicio profesional. la resolucin de de distintas tcnicas para
correspondientes que
la resolucin de
problemas. atiende, usando la
problemas y el
transversalidad y
pensamiento lgico
Entrenamiento matemtico. como tema principal
didctico ( el medio ambiente.
estructura
neuronal- ( un bimestre )
resolucin de
problemas-
desarrollar el
pensamiento
lgico
matemtico. 6 horas.

Lectura de
comprensin.

El mapa
conceptual.

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