Professional Documents
Culture Documents
THORNDIKE
FAMA 3. Termo
A Lei do Efeito
A Lei do Efeito afirma que aquelas aes que tm resultados agradveis para o animal
(incluindo o homem) tendem a se repetir, enquanto que as que tm resultados
desagradveis, tendem a desaparecer.
Experimentos
2
A experincia mais conhecida de Thorndike com animais utilizava uma puzzle box para
condicionar uma atividade. Um animal (gato) era colocado no interior e para conseguir
sair da mesma era necessrio algum tipo de comportamento, tal como carregar num
boto. sada obtinha comida. O gato foi l colocado diversas vezes e ao longo do tempo
a resposta bem-sucedida foi obtida mais rapidamente, ou seja, a soluo era sempre a
mesma, apenas foi conseguida cada vez mais cedo.
Atravs da experincia da caixa, o autor quis mostrar como todos os seres vivos
aprendem; perante problemas idnticos, encontrar a soluo torna-se cada vez mais
rpido. Todavia, esclarece que a repetio de um comportamento no conduz, por si s,
aprendizagem; preciso que este mesmo comportamento esteja associado a resultados
positivos. Neste engenhoso dispositivo, Thorndike colocou um gato preso em uma gaiola,
a partir da qual o animal s poderia sair mediante algumas aes tais como puxar cordas
e abrir ferrolhos.
Para garantir a "motivao" do animal, era colocada uma poro de alimento do lado de
fora da gaiola, de maneira que o gato no pudesse alcan-lo do lado de dentro do
dispositivo. medida que o gato era reintroduzido na caixa, o nmero de tentativas at
obter xito diminua.
Para este autor, a respostas numa determinada situao que so seguidas por um estado
recompensador de eventos. Ao serem fortalecidas, vo-se tornar respostas habituais para
aquela situao, enquanto que as respostas que sejam seguidas por um estado
desagradvel vo ter tendncia a enfraquecer.
Edward Lee Thorndike estabelece, com a sua lei dos efeitos, as bases para o
behaviorismo de Skinner. Assim, a lei do efeito caracteriza-se na ideia que todo e
qualquer ato que produz satisfao vai-se associar a essa situao. E assim sempre que
essa situao se reproduz, a probabilidade de repetio do ato maior do que
anteriormente. A punio e o desprazer no se comparam em absoluto ao efeito positivo
da recompensa a uma determinada resposta; o efeito de prazer , portanto, o que fixa a
resposta.
Alm da lei do efeito, Thorndike escreveu acerca de outras duas leis da aprendizagem: a
lei do exerccio e a lei da maturidade especfica. A segunda mostra que quanto mais
um determinado estmulo-resposta utilizado mais forte tornar-se-; quanto menos
utilizado, mais fraco ficar. A lei da maturidade especfica esclarece que para existir uma
efetiva aprendizagem necessrio que o sujeito esteja preparado para estabelecer uma
ligao entre um estmulo-resposta.
Todo e qualquer comportamento que produz satisfao associa-se a esta situao que, quando ela se
reproduz, a probabilidade de repetio do comportamento maior do que antes;
O rato colocado na cmara aps Ter sido privado de gua. O primeiro passo o treino
de bebedouro Presso barra gua no bebedouro. Se a frequncia de pressionar a
barra aumenta, chamamos a gua de reforador. A propriedade importante comum
desses procedimentos que as respostas tm consequncias e que estas consequncias
podem alterar o comportamento. O responder em cmaras pode ser
denominado operante livre, porque o organismo livre para emitir a resposta em
qualquer momento. No depende do experimentador como o caso do labirinto.
Reforo: Quando presses barra por um rato privado de alimento produz alimento, esta
presso torna-se mais provvel.
Ex: as beliscadas do irmo no beb cada vez que ele chora. No incio o beb poder at
ficar quieto, mas ao voltar ao choro mais beliscadas mais choro o que pode provocar
uma reao dos pais tendo consequncias para o irmo. A resposta tinha uma
6
A terminologia do reforo requer que uma resposta tenha uma consequncia e que o
responder aumente e que o aumento ocorra porque o responder tem consequncias e
no por outras razes. Ex: os servios de um encanador sero provavelmente mais
reforados por dinheiro do que por um sorriso.
Extino: Muitas respostas permanecem constantes durante a vida toda. Ex: falar e ouvir
nossa prpria voz. Estender a mo em direo a um objeto e toc-lo. Andar para ir de um
lugar para outro, mas para outras respostas as consequncias mudam.
Ex: Se um rato recebe gua apenas se pressiona a barra e se cada presso produz gua,
a contingncia consiste em que a presso barra aumenta a probabilidade de
apresentao de qua de 0 para 1 (sem gua se no houver presso e gua se houver
presso). Se a presso barra no produz gua, a contingncia est em que a
apresentao da gua independente da presso. E a presso barra no tem efeito
sobre a probabilidade de apresentao da gua.
Reforo positivo: todos os estmulos que quando apresentados atuam para fortalecer o
comportamento que os precede.
Esquema de reforo de Intervalo Fixo (FI): Refere-se a um perodo de tempo fixo que
deve ocorrer antes que a resposta seja reforada.
Razo Fixa Refere-se ao nmero de vezes que uma resposta deve ser emitida para ser
reforada. Ex: uma resposta s ser reforada depois de Ter sido emitida um nmero
especfico de vezes (FR de 3>1, significa que a Resposta deve ser emitida 3 vezes antes
que seja obtido o reforo).
Mentalismo: Adotado por Skinner para se referir a um tipo de explicao que na verdade
no explica nada. Ex: perguntei a um amigo porque ele comprou um par de sapatos e a
resposta seja "comprei porque quis". Essa explicao exemplo de mentalismo. Um
explicao vlida era uma descrio em termos compreensvos.
Pblicos: so eventos que podem ser relatados por mais de uma pessoa. Ex: um
temporal, pois eu e voc podemos ver e falar dele. claro que muitos eventos pblicos
no so relatados. Podemos ambos ouvir o canto de um pssaro, mas no necessrio
falar disso. Mesmo que eu oua sozinho, ainda um evento pblico, pois poderamos
conversar a respeito se vc estivesse por perto.
Privados: so eventos que nunca podem ser relatados por mais de uma pessoa mesmo
que outras estejam presentes. Ex: o pensamento um evento privado, eu no posso dizer
o que vc est pensando, pois o seu pensamento um evento privado.
Eventos naturais: Tudo aquilo que pertence a natureza (homem e ou animal). Ex: se eu
penso e ou falo "Est um dia lindo", um evento natural, se eu vou praia, isso tambm
um evento natural, sejam eles objetos em movimento, reaes qumicas, crescimento
de um tecido, estrelas que explodem, seleo natural.
Objees ao mentalismo
Erros de categoria: Enquanto Skinner tratava a inteligncia como uma fico mental
inferida no comportamento inteligente, Ryle argumentava que a inteligncia
comportamento inteligente e que considerar um a causa do outro, ou mesmo considerar
os dois como ligados de algum modo, envolve um erro lgico, um erro de categoria.
Behaviorismo molar de Rchlin: Rachlin atribui muito menos nfase aos eventos
privados do que Skinner. Para Rachlin a ocorrncia ou no de eventos privados torna-se
uma questo de menor importncia, pois sua perspectiva de anlise no enfatiza eventos
momentneos e aes isoladas em geral, sejam elas pblicas ou privadas.
Pensar: falar privadamente. Isto pode parecer muito restrito, pois pensar usado de
muitas outras maneiras na linguagem cotidiana. "Estou pensando em ir ao cinema"
significa que estou inclinado ou propenso a ir a um cinema.
Sentir: "Estou pensando em uma pintura que vi outro dia", significa que estou imaginando
a pintura e melhor compreendido como evento de sentir.
Inteno e Reforo
Inteno: Ex: um livro indicado por um amigo e voc sai procura do mesmo em uma
livraria com a pretenso de encontr-lo.
Unidades funcionais: Uma classe ou categoria funcional definida pelo que seus
membros fazem como agem ou funcionam e no pela sua composio ou sua
aparncia.
Inteno como funo: Aplicado ao comportamento, esse uso de inteno indica efeitos.
Ex: a inteno de uma presso barra baixar a barra.
Inteno como causa: Termos como pretender e querer parecem referir-se a algum
evento no futuro que ser produzido pelo comportamento. "Pretendo abrir a porta", sugere
que o meu esforo est dirigido para um evento futuro, a porta aberta.
12
Inteno como sentimento: (auto relatos). A terceira maneira de falar sobre inteno
enquanto parte de uma experincia privada. Quando falamos de nossas prprias
intenes, parece que estamos nos referindo a algo presente e privado.