NOMBRE DE LA MATERIA lgebra Superior I

INSTITUCIN Universidad de Sonora

UNIDAD ACADMICA Unidad Regional Centro
DIVISIN ACADMICA Divisin Ciencias Exactas y Naturales
LICENCIATURAS USUARIAS Lic. en Matemticas, Lic. en Fsica, Ciencias de la
Computacin
DEPARTAMENTO ACADMICO Departamento de Matemticas
QUE IMPARTE SERVICIO
EJE FORMATIVO Bsico
REQUISITOS
CARACTER Obligatorio
VALOR EN CRDITOS 8 (3 Teora /2 Taller)
Objetivo General
Familiarizar al estudiante (proporcionar una introduccin) con los conceptos bsicos del lgebra,
que le permitan aplicarlos en asignaturas y profundizar posteriormente en esta disciplina.

Objetivos Especficos

Familiarizar al estudiante con los conceptos de conjunto y funcin.

Proporcionar una introduccin al estudio de los sistemas numricos (naturales, enteros, racionales,
reales y complejos).
Proporcionar una introduccin al anlisis combinatorio, el teorema del binomio y los resultados
bsicos de la teora de polinomios.
Adicionalmente, los temas incluidos en esta asignatura habilitarn al alumno a desarrollar nuevo
conocimiento en temas relacionados con asignaturas posteriores tales como: lgebra Superior II
(en el caso de la Lic. en Matemticas), programacin de computadoras.

Contenido Sinttico

1) Conjuntos, Relaciones y Funciones (15 horas)

Nocin de Conjunto y operaciones con conjuntos
Producto cartesiano de conjuntos
Relaciones
Definicin de funcin, funciones inyectivas, suprayectivas y biyectivas.
Cardinalidad de Conjuntos
2) Sistemas Numricos
Naturales (4 horas)
Induccin Matemtica
Orden en los naturales y propiedades, principio del buen orden.
Enteros (6 horas)
Anillo de los enteros: Propiedades de suma y producto de enteros.
Orden en los enteros y propiedades.
Divisibilidad y nmeros primos.
Teorema fundamental de la aritmtica. Descomposicin de un entero en factores
 primos.
Mximo comn divisor.
Algoritmo de la divisin.
Racionales
Definicin de un nmero racional como cociente de dos enteros
Operaciones en el conjunto de los racionales y propiedades de campo.
Orden en los racionales y propiedades.
Densidad de los racionales e identificacin de nmeros no racionales.
Reales (15 horas)
Propiedades de campo y de orden en los nmeros reales.
Representacin de los reales en la recta y su desarrollo decimal.
Aproximacin de nmeros reales por sucesiones de nmeros racionales.
Cardinalidad de los sistemas numricos.
Valor absoluto y desigualdades.
Complejos (15 horas)
Los nmeros complejos y su representacin en el plano.
Operaciones de los nmeros complejos y propiedades de campo.
Frmula de De-Moivre
Potencias de nmeros complejos
Races n-simas de un complejo.
3) Combinatoria y Teorema del Binomio (5horas)
Principio fundamental del conteo, diagrama de rbol.
Ordenaciones, permutaciones y combinaciones.
Teorema del Binomio para exponente entero positivo.
Construccin del tringulo de Pascal.
Extensin de la frmula del binomio para exponentes negativos y racionales.
4)Polinomios (20 horas)
Polinomios sobre los reales
Suma y producto de polinomios, propiedades de anillo.
Algoritmo de la divisin para polinomios.
Races de polinomios con coeficientes reales.
Teorema del residuo, Teorema de la raz y del factor.
Teorema Fundamental del lgebra (Sin demostracin).
Factorizacin de un polinomio.
Regla de los signos de Descartes.
Solucin de ecuaciones de tercero y cuarto grado.

Modalidad De Enseanza Modalidades De Evaluacin

El profesor emplear dinmicas que Para la evaluacin de los estudiantes, el profesor

promuevan el trabajo en equipo.
Promover la participacin activa de los
estudiantes poniendo especial atencin al
desarrollo de habilidades de carcter
general, como aquellas relacionadas con
la resolucin de problemas. Incorporar
los recursos tecnolgicos en la actividad
cotidiana de los alumnos e incentivar el
desarrollo de actividades fuera del aula.
tomar en cuenta resultados de examenes parciales (en
la evaluacin de cada una de las unidades se sugiere
que no solamente tome en cuenta el resultado final sino
que tome en cuenta tambin el procedimiento que el
alumno ha seguido para obtener el resultado), tareas,
trabajos de investigacin, participaciin individual y
colectiva.
 Perfil Acadmico Del Responsable
El Departamento de Matemticas, buscar el perfil ms adecuado del maestro para impartir esta
asignatura. Se recomienda que el profesor tenga las siguientes caractersticas:
Cuente con una formacin matemtica slida en el rea a impartir.
Tenga disposicin para incorporar el empleo de recursos computacionales en la enseanza de este
curso.
Bibliografa Bsica
1. H. Cardenas, E. Lluis, F. Raggi, F. Toms, lgebra Superior, Trillas.
2. Albert, lgebra Superior, UTEHA.
3. M. Weiss, R. Dubisch, lgebra Superior, LIMUSA.
4. Jos L. Soto (2003), Polinomios y races: una perspectiva grfica, Material didctico No.1,
Departamento de Matemticas, Universidad de Sonora.
5. Jos L. Soto (2002). Nmeros Complejos: una presentacin grfica. Departamento de
Matemticas, Universidad de Sonora.