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Introduccin
El continuo progreso de la ciencia y de la tecnologa, as como el desarrollo de aplicaciones y
sistemas han comportado profundos cambios en la forma de entender la visin del universo, de la sociedad
y del propio individuo. Corresponde al sistema educativo integrar las nuevas tecnologas al alumnado con el
fin tanto de ampliar su horizonte profesional como de promover actitudes sociales de igualdad y
cooperacin. La formacin del ciudadano requiere la adquisicin de conocimientos que conlleven una toma
de decisiones responsables sobre el uso de materiales, objetos, entornos y procesos para mejorar la
calidad de vida y lograr un desarrollo sostenible. Para ello, es absolutamente imprescindible el correcto uso
de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin como herramienta de apoyo.
El valor educativo de la materia est asociado tanto a su propio contenido como a la metodologa. El
objetivo final de la disciplina ser la resolucin de los problemas tecnolgicos: desde la identificacin y
formulacin del problema hasta su solucin constructiva mediante un desarrollo que busque la optimizacin
de recursos. Para alcanzar este propsito es necesario integrar los conocimientos cientficos y tcnicos
adquiridos de un modo ordenado y metdico.
Teniendo presente estos fines la materia de Tecnologa se articula en cinco bloques de contenidos:
Bloque 1 - Proceso de resolucin de problemas tecnolgicos. Se trata del desarrollo de habilidades
y mtodos que permiten avanzar desde la identificacin y formulacin de un problema tcnico hasta su
solucin constructiva, todo ello, a travs de un proceso planificado y que busque la optimizacin de
recursos y de soluciones, siguiendo criterios de minimizacin de impactos medioambientales. La puesta en
prctica de este proceso tecnolgico, que exige un componente cientfico y tcnico, ha de considerarse
vertebrador a lo largo de toda la materia y debe contemplar aspectos como el trabajo en grupo y el respeto
a las ideas y opiniones de los dems.
Bloque 2 - Expresin y comunicacin tcnica. La necesidad de interpretar y producir documentos
tcnicos requiere conocer las tcnicas bsicas de dibujo y manejo de programas de diseo grfico. Los
documentos tcnicos sern sencillos al comienzo, aumentando su grado de complejidad, especificidad y
calidad tcnica. En la elaboracin de la documentacin de un proyecto tcnico se debe incorporar el uso de
herramientas informticas que permitan la presentacin de resultados textuales, numricos y grficos, as
como la inclusin de imgenes y otros elementos multimedia.
Bloque 3 - Materiales de uso tcnico. Para producir un prototipo es necesario conocer las
caractersticas, propiedades y aplicaciones de los materiales tcnicos ms comunes empleados en la
industria, dando especial relevancia a las tcnicas de trabajo con materiales, herramientas y mquinas, as
como, comportamientos relacionados con el trabajo cooperativo en equipo y hbitos de seguridad y salud.
Bloque 4 - Estructuras, sistemas mecnicos y elctricos. El diseo de prototipos que resuelvan una
determinada necesidad conlleva el conocimiento de los tipos de estructuras, las fuerzas que soportan, y los
esfuerzos a los que estn sometidos los elementos que la configuran, as como el funcionamiento de los
operadores bsicos para la transmisin y transformacin del movimiento, ambos parte fundamental de las
mquinas. As mismo, resulta imprescindible el estudio de los fenmenos y dispositivos asociados a la
fuente de energa ms utilizada en las mquinas y sistemas, la electricidad y los principios fsicos por los
que se rige.
Bloque 5 - Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. La importancia y desarrollo de los
sistemas de informacin hace necesario tratar la informacin, procesarla, almacenarla y transmitirla de
forma crtica y segura, utilizando los programas adecuados. Este bloque aborda la utilizacin del ordenador
y dems dispositivos electrnicos como herramienta de trabajo para la elaboracin de proyectos y como
elemento de programacin y control. Se deben adquirir conocimientos sobre el uso y los principios de
funcionamiento de los dispositivos empleados en este campo, as como sobre los elementos de un sistema
informtico, tanto en el campo del hardware como del software, y los hbitos de seguridad y de uso
responsable de Internet.
Contribucin de la materia para la adquisicin de las competencias clave
La materia Tecnologa contribuye a la adquisicin de las todas las competencias clave, y en especial
a la competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa y a la competencia digital.
Competencia en comunicacin lingstica
La contribucin a la competencia en comunicacin lingstica se realiza a travs de la adquisicin de
vocabulario especfico, utilizado en los procesos de bsqueda, anlisis, seleccin, resumen y comunicacin
de informacin. La lectura, interpretacin y redaccin de informes y documentos tcnicos contribuye al
conocimiento y a la capacidad de utilizacin de diferentes tipos de textos y sus estructuras formales.
Competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa
La Tecnologa contribuye a la adquisicin de la competencia en ciencia y tecnologa principalmente
mediante el conocimiento y comprensin de objetos, procesos, sistemas y entornos tecnolgicos, y a travs
del desarrollo de destrezas tcnicas y habilidades para manipular objetos con precisin y seguridad. La
interaccin con un entorno tecnolgico se ve facilitada por el conocimiento y utilizacin del proceso de
resolucin tcnica de problemas y su aplicacin para identificar y dar respuesta a necesidades, evaluando
el desarrollo del proceso y sus resultados. El anlisis de objetos y sistemas tcnicos desde distintos puntos
de vista permite conocer cmo han sido diseados y construidos, los elementos que los forman y su funcin
en el conjunto, facilitando el uso y la conservacin. La aplicacin de herramientas matemticas en la
realizacin de clculos, representacin grfica, uso de escalas y medicin de magnitudes contribuye a
configurar la competencia matemtica.
Competencia digital
Una parte de los contenidos de la materia est dedicada al progreso en la competencia digital. El
aprendizaje ir asociado a la localizacin, tratamiento, elaboracin, intercambio, almacenamiento y
presentacin de informacin, al uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin como
herramienta de simulacin de procesos tecnolgicos y la adecuada utilizacin de lenguajes especficos
como el icnico o el grfico.
Competencia de aprender a aprender
El desarrollo de estrategias de resolucin de problemas tecnolgicos mediante la obtencin, anlisis y
seleccin de informacin til para abordar un proyecto contribuye a la adquisicin de la competencia de
aprender a aprender. La resolucin de un problema de forma autnoma y creativa, la evaluacin reflexiva
de diferentes alternativas, la planificacin del trabajo y la evaluacin de los resultados proporcionan
habilidades y estrategias cognitivas y promueven actitudes y valores necesarios para el aprendizaje.
Competencia sociales y cvicas
La actividad tecnolgica se caracteriza por el trabajo colectivo que permite el desarrollo de
habilidades relevantes de interaccin social: expresar y discutir adecuadamente ideas y razonamientos,
escuchar a los dems, abordar dificultades, gestionar conflictos y tomar decisiones, practicando el dilogo y
la negociacin y adoptando actitudes de respeto y tolerancia.
Competencia de sentido de iniciativa y espritu emprendedor
La forma de desarrollar la habilidad de transformar las ideas en objetos y sistemas tcnicos mediante
el mtodo de resolucin de proyectos favorece la iniciativa personal y el espritu emprendedor. El anlisis
de las etapas necesarias para la creacin de un producto tecnolgico, desde su origen hasta su
comercializacin describiendo cada una de ellas, investigando su influencia en la sociedad y proponiendo
mejoras tanto desde el punto de vista de su utilidad como de su posible impacto social fomenta la
creatividad, la innovacin y la asuncin de riesgos as como la destreza para planificar y gestionar los
proyectos.
Competencia de conciencia y expresiones culturales
El diseo de objetos y prototipos tecnolgicos en el desarrollo de la resolucin de necesidades
sociales requiere de un componente de creatividad y de expresin de ideas a travs de distintos medios,
que pone en relieve la importancia de los factores estticos y culturales en la vida cotidiana.
Objetivos
TECNOLOGA
BLOQUE 1: Proceso de resolucin de problemas tecnolgicos
CONTENIDOS:
La Tecnologa: Definicin, historia, influencia en la sociedad. Proceso de resolucin tcnica de problemas. Anlisis de objetos tcnicos.
Bsquedas de informacin avanzadas.
Operaciones tcnicas bsicas en el taller de tecnologa, tiles y herramientas de trabajo. Hoja de proceso y despiece de un proyecto tcnic
sociedad.
Seguridad e higiene en el trabajo. Repercusiones medioambientales del proceso tecnolgico
CRITERIOS DE EVALUACIN
Crit.TC.1.1. Identificar las etapas necesarias para la creacin de un producto tecnolgico desde su origen hasta su comercializacin
describiendo cada una de ellas, investigando su influencia en la sociedad y proponiendo mejoras tanto desde el punto de vista de su utilidad como de
su posible impacto social.
Crit.TC.1.2. Realizar las operaciones tcnicas previstas en un plan de trabajo utilizando los recursos materiales y organizativos con criterios
de economa, seguridad y respeto al medio ambiente y valorando las condiciones del entorno de trabajo.
TECNOLOGA
BLOQUE 2: Expresin y comunicacin tcnica.
CONTENIDOS:
Expresin grfica: Representacin de objetos mediante bocetos y croquis, normalizacin, escala y acotacin.
Vistas de un objeto: Planta, alzado y perfil.
Memoria tcnica de un proyecto.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Crit.TC.2.1. Representar objetos mediante vistas aplicando criterios de normalizacin y escalas
Crit.TC.2.2. Interpretar y elaborar croquis y bocetos como elementos de informacin de productos tecnolgicos.
Crit.TC.2.3. Explicar mediante documentacin tcnica las distintas fases de un producto desde su diseo hasta su comercializacin.
TECNOLOGA
BLOQUE 3: Materiales de uso tcnico.
CONTENIDOS:
Materiales de uso tcnico: Clasificacin y caractersticas.
La madera y sus derivados, los metales, clasificacin, propiedades y aplicaciones.
Tcnicas de mecanizado, unin y acabado. Tcnicas de fabricacin y conformado.
Normas de seguridad y salud en el trabajo con tiles y herramientas.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Crit.TC.3.1. Analizar las propiedades de los materiales utilizados en la construccin de objetos tecnolgicos reconociendo su estructura
interna y relacionndola con las propiedades que presentan y las modificaciones que se puedan producir.
Crit.TC.3.2. Manipular y mecanizar materiales convencionales asociando la documentacin tcnica al proceso de produccin de un objeto,
respetando sus caractersticas y empleando tcnicas y herramientas adecuadas con especial atencin a las normas de seguridad y salud.
TECNOLOGA
BLOQUE 4: Estructuras, sistemas mecnicos y elctricos
CONTENIDOS:
Estructuras: Tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que estn sometidos. Estabilidad, rigidez y resistencia.
Mquinas y movimientos: Clasificacin. Mquinas simples. Mecanismos bsicos de transmisin simple y transformacin de movimiento.
La electricidad: produccin, efectos y conversin de la energa elctrica.
Elementos componentes de un circuito elctrico. Simbologa mecnica y elctrica.
Magnitudes elctricas bsicas. Ley de Ohm. Resolucin de circuitos elctricos sencillos: serie y paralelo.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Crit.TC.4.1. Analizar y describir los esfuerzos a los que estn sometidas las estructuras experimentando en prototipos.
Crit.TC.4.2. Observar y manejar operadores mecnicos responsables de transformar y transmitir movimientos, en mquinas y sistemas,
integrados en una estructura.
Crit.TC.4.3. Relacionar los efectos de la energa elctrica y su capacidad de conversin en otras manifestaciones energticas.
Crit.TC.4.4. Experimentar con instrumentos de medida y obtener las magnitudes elctricas bsicas.
Crit.TC.4.5. Disear y simular circuitos con simbologa adecuada y montar circuitos con operadores elementales.
TECNOLOGA
BLOQUE 5: Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
CONTENIDOS:
Elementos componentes de un sistema informtico. Hardware: Memorias, perifricos y dispositivos de almacenamiento.
Software de un equipo informtico: sistema operativo y programas bsicos.
Procesadores de texto.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Crit.TC.5.1. Distinguir las partes operativas de un equipo informtico.
Crit.TC.3.1. Analizar las propiedades de los materiales Est.TC.3.1.1. Explica cmo se pued
utilizados en la construccin de objetos tecnolgicos reconociendo qumicas de los materiales de uso tcnico y de
CMCT- CCL
su estructura interna y relacionndola con las propiedades que propiedades.
presentan y las modificaciones que se puedan producir
Crit.TC.3.2. Manipular y mecanizar materiales Est.TC.3.2.1. Identifica y manipula las
convencionales asociando la documentacin tcnica al proceso de conformado de los materiales de uso tcnico.
CMCT-CAA-
produccin de un objeto, respetando sus caractersticas y
CSC-CIEE Est.TC.3.2.2. Elabora un plan de trab
empleando tcnicas y herramientas adecuadas con especial
atencin a las normas de seguridad y salud de seguridad y salud.
TECNOLOGA
BLOQUE 4: Estructuras, sistemas mecnicos y elctricos
CONTENIDOS:
Estructuras: tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que estn sometidos. Estabilidad, rigidez y resistencia.
Mquinas y movimientos. Mecanismos de transmisin compuesta y transformacin de movimiento.
La electricidad: produccin, efectos y conversin de la energa elctrica. Tipos de corriente elctrica. Elementos componentes de un circuito elctrico y
Magnitudes elctricas bsicas. Potencia y energa. Consumo elctrico. Instrumentos de medida.
Ley de Ohm. Resolucin de circuitos elctricos sencillos: serie, paralelo y mixto.
CRITERIOS DE EVALUACIN COMPETENCI ESTNDARES DE
AS CLAVE
Crit.TC.4.1. Analizar y describir los esfuerzos a los que Est.TC.4.1.1. Describe apoyndote
estn sometidas las estructuras experimentando en prototipos caractersticas propias que configuran las tipolo
CCL - CMCT-
CD Est.TC.4.1.2. Identifica los esfuerzos c
elementos que configuran la estructura.
Crit.TC.4.2. Observar y manejar operadores mecnicos Est.TC.4.2.1. Describe mediante in
responsables de transformar y transmitir movimientos, en mquinas movimiento o lo transmiten los distintos mec
y sistemas, integrados en una estructura. distintos elementos mecnicos como las poleas
CCL - CMCT-
Est.TC.4.2.2. Explica la funcin de lo
CD
desde el punto de vista estructural y mecnico.
Est.TC.4.2.3. Simula mediante softw
circuitos mecnicos.
Crit.TC.4.3. Relacionar los efectos de la energa elctrica Est.TC.4.3.1. Explica los principales e
y su capacidad de conversin en otras manifestaciones
energticas. Est.TC.4.3.2. Utiliza las magnitudes e
CMCT- CD
Est.TC.4.3.3. Disea utilizando soft
elctricos bsicos y experimenta con los elemen
Crit.TC.4.4. Experimentar con instrumentos de medida y Est.TC.4.4.1. Manipula los instrum
obtener las magnitudes elctricas bsicas. CMCT
elctricas de circuitos bsicos.
Crit.TC.4.5. Disear y simular circuitos con simbologa Est.TC.4.5.1. Disea y monta cir
adecuada y montar circuitos con operadores elementales. CMCT-CAA
zumbadores, diodos led, motores, bateras y con
TECNOLOGA
BLOQUE 5: Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
CONTENIDOS:
Elementos componentes de un sistema informtico. Hardware: placa base, CPU, memorias, perifricos y dispositivos de almacenamient
sistema operativo y programas bsicos. Sistemas de publicacin e intercambio de informacin en Internet. Seguridad informtica bsica en la publica
Realizacin de clculos con funciones bsicas y representacin mediante grficos.
Crit.TC.5.1. Distinguir las partes operativas de un equipo Est.TC.5.1.1. Identifica las partes de u
informtico. clave.
CMCT- CD
Est.TC.5.1.2. Instala y maneja progr
equipos informticos y dispositivos electrnicos.
Crit.TC.5.2. Utilizar de forma segura sistemas de CD - CMCT- Est.TC.5.2.1. Maneja espacios web,
intercambio de informacin. CAA informacin y conoce las medidas de seguridad
Crit.TC.5.3. Utilizar un equipo informtico para elaborar y CMCT-CD- Est.TC.5.3.1. Elabora proyectos tc
comunicar proyectos tcnicos. CAA-CIEE presentarlos y difundirlos.