El escritor Javier Cercas ha situado la
lectura entre los placeres de la vida, le ha conferido el estatus de
instrumento formativo o de aprendizaje y comparado con una necesidad
fisiológica: "Leer es como comer", ha sostenido esta mañana en
Valladolid.
El escritor Javier Cercas ha situado la
lectura entre los placeres de la vida, le ha conferido el estatus de
instrumento formativo o de aprendizaje y comparado con una necesidad
fisiológica: "Leer es como comer", ha sostenido esta mañana en
Valladolid.
El escritor Javier Cercas ha situado la
lectura entre los placeres de la vida, le ha conferido el estatus de
instrumento formativo o de aprendizaje y comparado con una necesidad
fisiológica: "Leer es como comer", ha sostenido esta mañana en
Valladolid.
Javier Cercas - la lectura como forma de placer y arma de aprendizaje
Javier Cercas postula la lectura como forma de placer y arma de aprendizaje
22/11/2016 13:53 | Actualizado a 22/11/2016 14:12
Valladolid, 22 nov (EFE).- El escritor Javier Cercas ha situado la lectura entre los placeres de la vida, le ha conferido el estatus de instrumento formativo o de aprendizaje y comparado con una necesidad fisiolgica: "Leer es como comer", ha sostenido esta maana en Valladolid. Excita los sentidos, configura el entendimiento y nutre el espritu desde una edad temprana, ha resumido Cercas (Ibahernando, Cceres, 1962) durante su participacin en la jornada inaugural del 2 Festival Iberoamericano de Literatura Infantil y Ju venil, que hasta maana rene en Valladolid a especialistas de Espaa, Ecuador, Mxico y Chile para fomentar la lectura desde la etapa educativa. No obstante, el autor de libros como "Soldados de Salamina" (2001) y "Anatoma de un instante" (2009) ha matizado que la lectura requiere de un esfuerzo que, en e l caso de las etapas educativas tempranas, precisa adems del apoyo de los profeso res que dirijan los pasos adecuados. "Las lecturas obligatorias siempre me han horrorizado, pero tambin es verdad que un buen profesor es capaz de conseguir que se conviertan en un placer" porque, h a puntualizado, "hay libros que a la primera no entran y necesitan un aprendizaj e, paciencia". Ha puesto el ejemplo del "Quijote", "la mejor novela del mundo", con frecuencia catalogada como una obra reservada a la "elite cultural", cuando en realidad "fu e un 'best-seller' de la poca, lo conoca todo el mundo, especialmente las clases p opulares aunque no supieran leer". "Pero tiene un pequeo inconveniente, que es la lengua antigua", para cuya compren sin "se necesita un pequeo trabajo previo, una cierta preparacin", en la que a su j uicio los docentes desempean un papel relevante, ha incidido. Desde su condicin de escritor, Javier Cercas ha asignado a los lectores un protag onismo esencial en el hecho literario, convencido de que son ellos quienes hacen los libros, "o al menos ponen la mitad" como intrpretes de una partitura que el autor pone en sus manos, ha vuelto a comparar. "Cualquier libro es letra muerta que cobra vida nueva o distinta en cada caso cu ando un lector lo interpreta a su manera, como si fuera una partitura", ha insis tido. La literatura, ha resumido, "es un dilogo entre el autor y el lector, ya que en c aso contrario "no existira" La intervencin de Cercas, en conversacin con la periodista Lara Vegas (Radio Valla dolid-Cadena SER), ha sido el primer acto de este 2 Festival Iberoamericano de Li teratura Infantil y Juvenil, organizado por la Junta de Castilla y Len y las fund aciones Santillana y Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. EFE rjh/ram