I.

En los siguientes enunciados, indicar si se trata de una

muestra (M) o una poblacin (P):

(P) 1. Nmero de enfermos con cncer, observados durante un ao

en la clnica Angloamericana.
(P) 2. Nmero de reclusos egresados de un centro penitenciario en el
ao 2005.
(M) 3. Estudio del 20 % de reclusos egresados de un centro
penitenciario en el ao 2005.
(P) 4. Nmero de personas con proceso judicial por trfico de drogas
en el ao 2004.
(M) 5. Estudio del 60% de las raciones atendidas a pacientes en el
hospital Almenara.
(M) 6. Estudio de los antecedentes fisiolgicos de 15 mujeres de 30 a
49 aos de edad atendidos en el hospital Daniel A. Carrin.
(P) 7. Nmero de nios nacidos vivos en el hospital Las Mercedes.
(M) 8. Estudio del 25 % de pacientes con tuberculosis del distrito de
Comas.
(M) 9. Anlisis de precios de productos de primera necesidad en 10
mercado de Lima Metropolitana.
(P) 10. Estudio de los precios de todos los productos
quimicofarmaceuticos importados por el Per en el ao 2005.

II. Identifique las unidades de observacin y las observaciones,

en lo siguiente:

1. Un socilogo investiga las condiciones de vida de los reclusos en

un centro penitenciario.

Unidad de observacin observaciones

Los reclusos edad, tiempo de sentencia,

tipo de delito cometido, etc.

2. Un nutricionista investiga los tipos de dieta en las reacciones

atendidas a pacientes en el Hospital de Salud del Nio.

Unidad de observacin observaciones

Raciones atendidas o de dieta: lquidos,

blandos, hipogramos, etc.

3. Un mdico investiga el control y crecimiento del nio sano en la

comunidad de Huaycan.

Unidad de observacin observaciones

Nios edad, peso, talla, etc.
4. Un investigador estudia el crecimiento de los precios de los
productos de primera necesidad de Lima Metropolitana.

Unidad de observacin
observaciones
 Productos de primera necesidad precios,
costos, subsidios, etc.

5. Un mdico estudia los tumores cancerosos en personas mayores

de 60 aos de edad.

Unidad de observacin observaciones

Tumores cancerosos tipos de
tumores, etc.

III. En base a toda la poblacin de pacientes con tumores

cancerosos, identificar lo siguiente como variable (V) o
constante (C).

(V) 1. Edad (V) 3. Sexo

(V) 2. Tipo de tumor (C) 4. Tipo de
enfermedad

IV. Se lleva a cabo un estudio sobre el consumo de aspirinas en

mujeres mayores de 40 aos que residen en el distrito de
Miraflores. Identificar lo siguiente. como variable (V) o
constante (C).

(V) 1. Edad (C) 2. Sexo

(V) 3. Tipo de medicamento (C) 4. Lugar de
residencia
(V) 5. Consumo semanal (V) 6. Nivel de instruccin

V. Identifique el tipo de variable por su relacin causal, en la

siguientes proposiciones:

1. El bajo nivel de instruccin, es uno de los factores que posibilita el

poco inters de los padres en el control del crecimiento y
desarrollo de los nios, en familias de estrato socioeconmico
bajo.
Control de crecimiento y desarrollo del nio = Y (v.
dependiente).

2. El aumento de los precios de los productos de primera necesidad,

se debe a la reduccin de los subsidios por parte del estado, en los
ltimos seis meses.
Estrato socioeconmico bajo = Z (v. interviniente).

VI. Identifique cada una de las variables siguientes de acuerdo a

la clasificacin por su naturaleza:

1. Nmero de nios nacidos en diferentes horas del da.

(cuantitativa discreta)
2. Edad de los reclusos. (cuantitativa continua)
3. Grado de instruccin de los drogadictos. (Ordinal)
4. Nmero de menores abandonados en los hospitales.
(cuantitativa discreta)
5. Caso de tuberculosis pulmonar. (cuantitativa discreta)
6. Ingreso percpita. (cuantitativa continua)
7. Consumo percpita. (cuantitativa continua)
8. Candidatos a la alcalda de Lima, segn votos obtenidos.
(cualitativa)
9. Categora docente (profesor principal, profesor asociado, profesor
auxiliar). (Ordinal)
10. Nmero de hogares segn servicio de alcantarillado.
(Cualitativa)
11. Lugar de nacimientos de la personas. (Cualitativa)
12. Peso de recin nacidos en gramos. (cuantitativa continua)
13. Grado de desnutricin. (Ordinal)
14. Nmero de hemates. (cuantitativa discreta)
15. Urea materna en mg/100. (cuantitativa continua)
16. Estado marital de las personas. (Cualitativa)
17. Tasas de tuberculosis pulmonar. (cuantitativa continua)
18. Valores de protenas en mg/100. (cuantitativa continua)
19. Sueldos de enfermeras. (cuantitativa continua)
20. Tasas de mortalidad infantil. (cuantitativa continua)
21. Clasificacin de la poblacin econmicamente activa.
(Cualitativa)
22. Nivel de inflacin mensual. (cuantitativa continua)
23. Categora ocupacional (empleado, obrero, independientes).
(Cualitativa)
24. Nios vacunados por tipo de vacuna. (Cualitativa)
25. Raciones por tipo de dieta. (Cualitativa)
26. Presin arterial de los ancianos. (cuantitativa)
27. Temperatura de los pacientes en estado crtico. (cuantitativa)
1. Los siguientes datos corresponden al ndice rendimiento en
una prueba de aptitud:

1,5 1,5 1,4 1,5 1,4 1,6 1,6 1,6

1 3 7 8 6 9 6 1
1,2 1,5 1,0 1,6 1,6 1,8 1,3 2,2
3 6 9 3 0 9 7 9
1,6 1,6 2,0 1,7 1,2 1,4 1,5 1,4
5 9 1 3 2 6 1 7
1,6 1,6 1,6 2,1 1,5 1,3 1,6 1,5
1 5 0 8 4 3 5 0
2,2 1,5 1,6 1,8 1,6 1,3 1,6 1,8
9 6 7 1 7 8 8 3
Se pide:

a) Elaborar una tabla completa de distribucin de

frecuencias.
b) Interpretar algunos valores de las frecuencias halladas.

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min

R= 2,29 1, 09

R= 1,2 = 1

Nmero de clase: K= 1+ 3,3 log N

K = 1 + 3,3 log 40
K= 1+3.3 (1,60)
K= 6.28--- > 6

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 1.2 +1 /6

W= 0,36

Tabla de distribucin de frecuencia

K Interva Marca Conteo fi Fi hi Hi h i% Hi %

lo de
clase
1 1,09 1,19 III 3 3 0,07 0.07 7,5 7,5
1,29 5 5
2 1,30 1,40 IIII III 8 11 0,2 0.27 20 27,5
1,50 5
 3 1,51 - 1,61 IIII IIII IIII 21 32 0,52 0.8 52,5 80
1,71 IIII I 5
4 1,72 1,82 IIII 4 36 0,1 0.9 10 90
1.92
5 1.93 2,03 I 1 37 0,02 0.92 2,5 92,5
2,13 5 5
6 2,14 2,24 III 3 40 0,07 1,00 7,5 1,00
2,34 5
40 1,00 1,00
0 0

Interpretacin:

f3 = 21:21 el ndice de rendimiento en la prueba de actitud,

estn entre los intervalos 1,25 y 1,71.
f5 = 1: 1 el ndice de rendimiento en la prueba de actitud,
estn entre los intervalos 1,93 2,13.
h3 = 52,5 %: 52,5 % es el mayor porcentaje del ndice de
rendimiento en la prueba de actitud.

2. A travs de un estudio realizado en el ao 2005, sobre la

situacin de las viviendas ubicadas en el PP.JJ. Santa Rosa,
se termin que la construccin de las mismas de acuerdo al
material utilizado fue la siguiente: material noble 95, esteras
355, cartn 490, adobe 160, otros 80.

Se pide:

a) Ordenar la informacin en un cuadro de frecuencias.

b) Interpretar algunos valores de las frecuencias relativas.

Solucin:

Tipo de Cantidad de Frecuencia Frecuencia

material material relativa (hi) relativa % (hi
%)
Material noble 95 0.081 8,1
Esteras 355 0.301 30,1
Cartn 490 0.415 41,5
Adobe 160 0.315 13,5
Otros 80 0.068 6,8
Total 1180 1,000 1,000

Interpretacin:
Observamos que el cartn es el material con mayor
porcentaje (41,5%) siendo el ms utilizado y otros con un
porcentaje (6,8%), siendo el menos utilizado.
3. Hg

4. Los siguientes datos corresponden a la edad de nios en edad

pre escolar y escolar de un determinado centro educativo.

4,2 5,8 6,1 9,1 4,7 5,8 6,9 4,0 6,4 7,7
6,9 8,6 8,2 4,0 5,5 5,6 9,4 7,3 2,5 6,3
8,2 8,1 5,2 8,8 9,2 6,6 7,8 6,9 5,8 7,5
5,3 5,6 5,7 3,5 6,0 5,4 2,6 9,3 5,2 2,3
6,1 5,3 2,0 5,4 9,8 6,0 5,2 8,6 5,1 9,2
5,6 4,3 3,8 6,5 7,5 4,5 4,2 3,7 6,1 5,4
6,2 6,3 6,7 7,8 3,9 7,1 5,6 3,3 6,7 5,0
10, 6,5 5,0 5,8 5,7 4,8 8,5 6,3 7,5 3,1
4
10, 7,5 3,7 5,8 6,8 7,4 3,0 9,7 8,4 5,9
6
2,6 5,4 6,8 5,1 5,0 5,8 5,5 5,2 4,1 6,8
Se pide:

a) Organizar la informacin en un cuadro de distribucin de

frecuencias.
b) Interpretar algunos valores.

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min

R= 10,6 2,0

R= 8,6 = 9

Nmero de clase: K= 1+ 3,3 log N

K = 1 + 3,3 log 100
K= 1+3.3 (2)
K= 7,6--- > 7
 Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 9 +1 /8
W= 1,25

Tabla de distribucin de frecuencia

K Interv Marca Conteo fi Fi hi Hi h i% Hi

alo de %
clase
1 2,0 2,65 IIII III 8 8 0,08 0.08 8,0 8
3,3
2 3,4 4,05 IIII IIII IIII 14 22 0,14 0.22 14,0 22
4,7
3 4,8 5,45 IIII IIII IIII IIII IIII IIII 36 58 0,36 0.58 36,0 58
6,1 IIII I
4 6,2 6,85 IIII IIII IIII IIII III 23 81 0,23 0.81 23,0 81
7,5
5 7.6 8,25 IIII IIII 10 91 0,1 0.91 1,0 91
8,9
6 9,0 9,65 IIII 7 98 0,07 0,98 7,0 98
10,3
7 10,4 11,5 II 2 10 0,02 1,00 2,0 10
11,7 0 0
10 1,00 1,00
0 0 0
Interpretacin:

f4 = 23:23 corresponden a la edad de los nios en edad pre

escolar.
f5 = 10: 10 corresponden a la edad de los nios en edad pre
escolar.

5. Hallar las frecuencias que faltan en el siguiente cuadro de

frecuencias:

I Ii Fi hi Hi
1 -24 0,1
5
2 - 0,2
5
3 -44 0,9
0
4 45-
60

Solucin:
En la frecuencia relativa tenemos:
Si: h1 = 0,15 ----> H1 = 0,15
h2 = 0,25 ----> H2= 0,15
H3 = 0,90 ----> h3= H2 H1 = 0.5

Como sabemos que:

 hi = 1,00 ----- > h4 = 1,00 (0,15 + 0,25 + 0,5)
h4 = 1,00 0.90
h4 = 0.1

En la frecuencia absoluta tenemos:

f1: 0,15 x 60 = 9
f2: 0,25 x 60 = 15
f3: 0.5 x 60 = 30

Como sabemos que:

Fi = 60 ----- > f4 = 60 (9+15+30)
f4 = 6

si la amplitud es constante, entonces w= 10

Con los datos hallados, la tabla de frecuencia seria:

I Ii Fi hi Hi
1 15 - 24 9 0,15 0,15
2 25 - 34 15 0,25 0,40
3 35 - 44 30 0,5 0,90
4 45 - 54 6 0,1 1,00
60

6. Se tiene una distribucin de frecuencias con 4 intervalos de

amplitud constante para 50 datos:

I Ii Fi hi Hi
1 -3 0,0
8
2 -5 0,4
0
3 - 12
4 -9 0.3
6
60
Completar el cuadro.

Solucin:
En la frecuencia relativa tenemos:
Si: h1 = 0,08 -----> H1 = 0,08
H2 = 0,40 ---- > h2 = H2 H1 = 0,40 0,08 = 0,32
 Como sabemos que:

hi = 1,00 ----- > h3 = 1,00 (0,08 + 0,32 + 0,36)

h3 = 1,00 0.76
h3 = 0.24
Luego:
h3 = 0,40 + 0,24 = 0,64
h4 = 0,64 + 0,36 = 1,00

En la frecuencia absoluta tenemos:

Como no se conoce N, pero se sabe que f 3 = 12, entonces podemos

hallar N por regla de tres simple:
12 ----------- 24% N = 12 x 100
N ------------100% 24
N = 50
Por tanto: f1= 0,08 x 50 = 4
f2 = 0,32 x 50 = 16
f3 = 0,36 x 50 = 18
Si la amplitud es constante, entonces W= 5 3 = 2, este valor se
utiliza para hallar el resto de intervalos.

Con los datos hallados, la tabla de frecuencia seria:

I Ii Fi hi Hi
1 2-3 4 0,08 0,08
2 4-5 16 0,32 0,40
3 6-7 12 0,24 0,64
4 8- 9 18 0.36 1,00
60

7. Las oficinas mdico-legales del pas registraron la siguiente

informacin, sobre la magnitud de los servicios brindados
durante el ao 2005.
Lesiones 160 429; accidentes de trnsito 226 939; accidentes
de trabajo 961; honor sexual 117 191; examen psicosomtico
4018; otros reconocimientos 28 626.
a) Efectuar el ordenamiento de los datos
b) Analizar el cuadro elaborado

Solucin:

Servicios Cantidad de Frecuencia Frecuencia

brindados servicios relativa (hi) relativa %
brindados (hi%)
Lesiones 160 429 0.298 29,8
Accidentes de 226 939 0.422 42.2
transito
Accidente de 961 0.002 0,2
 trabajo
Honor sexual 117 191 0.218 21,8
Examen 4018 0.007 0,7
psicmatico
Otros 28626 0.053 5,3
reconocimientos
Total 538 164 1,000

Interpretacin:
Segn el registro de la informacin sobre la magnitud de los
servicios brindados durante el ao 2005 :
Los accidentes de trnsito presentan un 42,2 % siendo con
mayor porcentaje, continundole las lesiones con un 29%,
honor sexual 21,8 %, otros reconocimientos 5,3 %, examen
psicmatico 0,7% y accidente de trabajo 0,2%.

8. Los siguientes datos corresponden a las lecturas de la presin

sangunea sistlica que se hicieron a 58 adultos que se
presentaron para un examen fsico:

10 11 12 13 11 13 13 11 10
4 2 8 9 8 2 2 2 6
12 12 11 11 11 11 11 12 12
6 6 5 8 7 6 3 2 3
11 11 12 11 10 12 11 11 12
6 4 9 7 6 4 5 8 3
10 12 14 12 12 10 13 10 11
5 0 6 1 0 2 8 6 3
11 12 11 10 12 11 11 12 11
4 2 6 8 2 2 2 3 6
12 11 12 11 11 12 10 12 12
4 1 1 1 4 3 7 0 0
 12 12 13 13
4 2 4 1

a) Construir un cuadro de distribucin de frecuencia

b) Analizar algunos valores de las frecuencias halladas.

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min
R= 146 102
R= 44

Nmero de clase: K= 58
K= 7.61--- > 8

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 44 +1 /8

W= 5,6 ---- > 6

Tabla de distribucin de frecuencia

K Interva Marca Conteo fi Fi hi Hi h i% Hi %

lo de
clase
1 102 104.5 IIII III 8 8 0,14 0.14 14 14
107
2 108 110.5 IIII IIII 9 17 0,16 0.3 16 30
113
3 114 - 116.5 IIII IIII III 13 30 0,22 0.52 22 52
119
4 120 122.5 IIII IIII IIII II 17 47 0,29 0.81 29 81
125
5 126 128.5 IIII 5 52 0,09 0.9 9 90
131
6 132 134.5 III 3 55 0,05 0,95 5 95
137
7 138 140.5 II 2 57 0,03 0,98 3 98
143
8 144 146.5 I 1 58 0,02 1,00 2 1,00
149
58 1,0 1,0
00 00

Interpretacin:

f2 = 9:9 de adultos corresponden a las lecturas de la presin

sangunea sistlica.
f5 =5:5 de adultos corresponden a las lecturas de la presin
sangunea sistlica.
h4 = 29 %: 29 % es el mayor porcentaje en la lectura de la
presin sangunea.
9. El ministerio de justicia presenta informacin sobre los 17 816
internos a diciembre de 2005, segn los siguientes: inculpado
12 467 hombres y 1158 mujeres; sentenciados 3 943 hombres
y 248 mujeres.
a) Organizar en un cuadro de frecuencias la informacin
proporcionada.
b) Analizar los resultados obtenidos.

Solucin:

Situaci SEXO Total

n Hombre Mujeres
s
Inculpad 12467 1158 13625
os
Sentenci 3943 248 4191
ado

Interpretacin:

Observamos que de los 17 816 internos al mes de diciembre de

2005, 13625 son inculpados y 4191 son sentenciados entre hombres
y mujeres.

10. Se presentan los siguientes datos correspondientes al

nmero de caloras que se debe dar en una dieta diaria a un
grupo de 50 pacientes adultos del Hospital Santo Domingo.

3250 2118 3520 2118 3448

1890 2735 4520 3210 2588
2150 3250 2455 1980 3525
2451 3767 4215 2966 4680
1520 3842 3000 2219 2641
4445 2788 1960 2322 4520
4238 4119 4590 2638 1792
3019 3200 4504 3722 4129
4239 4950 3920 2215 2330
1250 4670 4575 3432 2697
Agrupar los datos en un cuadro de frecuencias.

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min
R= 4950 1250
R= 3700

Nmero de clase: K= 50
K= 6.5--- > 7

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 3700+1 /6.5

W= 569
 Cuadro de frecuencia

K Interval fi Fi hi Hi hi% Hi %
o
1 1250 2 2 0.04 0.04 4.0 4
1818
2 1819 10 12 0.20 0.24 20.0 24
-2388
3 2389 8 20 0.16 0.4 16.0 40
2958
4 2959 12 32 0.24 0.64 24.0 64
4098
5 3529 5 37 0.1 0.74 10.0 74
4098
6 4099 10 47 0.2 0.94 20.0 94
4668
7 4669 3 50 0.06 1,00 6.0 1000
5238
50 1,00 1,00

11. La siguiente tabla muestra los coeficientes de

inteligencia de 50 nios de la ciudad de Lima:

12 70
5 8 67 6 72 10 12 10
6 7 0 9 5 5 6
84 12 8 8 12 9 12 91 82 12
4 9 8 5 0 2 4
10 11 8 9 11 8 11 84 92 12
6 7 6 0 2 4 9 3
10 11 8 8 11 8 12 95 10 12
3 8 1 6 1 3 1 0 2
90 12 9 8 11 8 12 98 10 10
0 1 5 4 2 3 1 0
Se pide agrupar estos datos en una tabla completa de
frecuencias.

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min
R= 126 57
R= 69

Nmero de clase: K= 50
K= 6.5--- > 7

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 69+1 /7

W=10
 Cuadro de frecuencia

K Interval fi Fi hi Hi hi% Hi %
o
1 57 66 1 1 0.02 0.02 2 2
2 67 76 4 5 0.08 0.10 8 10
3 77 86 11 16 0.22 0.32 22 32
4 87 96 9 25 0.18 0.40 18 40
5 97 106 8 33 0.16 0.56 16 16
6 107 116 3 36 0.06 0.72 6 6
7 117 126 14 50 0.28 1,00 28 1000
50 1,00 1,00

12. Los siguientes datos corresponden a la Cia. Tuman Ltda.

n14 sobre la clasificacin del personal ocupado en el ao
2005:
a) Ordene los datos en una tabla de distribucin de
frecuencias.
b) Analizar algunos datos de las frecuencias halladas.
Solucin:

Clasificacin Nmero del Frecuencia Frecuencia

del personal personal relativa (hi) relativa % (hi
%)
socios 2800 0.5 50
No socios 580 0.10 10
eventuales 2500 0.4 40
Total 5880 1,000 1,000

Interpretacin: h1 = 50%: 50% del personal ocupado en el ao

2005 son socios.
h 2 =10%: 10% del personal ocupado en el ao
2005 no son socios.
h3= 40%:40% del personal ocupado en el ao 2005
son eventuales.

13. Se tienen los siguientes datos correspondientes a la

cantidad de Rodhynol en mg x 20 cc en una muestra de
hemocultivo, de un grupo de 50 nios normales (clnica
Angloamericana) en junio de 2006:

1,5 1,1 1,6 1,3 2,5 1,2 1,8 1,2 2,3 2,3
9 5 5 0 0 5 6 2 0 2
1,4 1,6 1,9 2,4 1,1 1,3 2,0 1,2 1,0 1,3
5 8 1 0 9 7 5 3 8 4
1,4 1,5 1,9 1,1 1,2 1,0 2,1 2,0 2,2 1,1
8 2 0 9 8 8 9 5 5 3
1,1 1,0 1,1 1,1 1,1 1,1 1,2 1,3 1,4 1,4
0 6 1 4 8 2 1 7 8 3
 1,5 1,5 1,6 1,3 1,2 1,4 1,5 1,5 1,4 1,6
2 9 4 9 9 9 6 3 6 5
Agrupar los datos en un cuadro de frecuencias.

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min
R= 2,50 1,06
R= 144

Nmero de clase: K= 50
K= 7.07--- > 7

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 144 +1 /7

W= 20,7 ---- > 21

Tabla de frecuencia
K Intervalo fi Fi hi Hi hi% Hi %
1 1,06 1,26 6 6 0.32 0.32 32 32
2 1,27 1,47 10 26 0.20 0.52 20 52
3 1,48 1,68 13 39 0.26 0.78 26 78
4 1,69 1,89 1 40 0.02 0.80 2 80
5 1,90 2,10 4 44 0.08 0.88 8 88
6 2,11 2,31 3 47 0.06 0.94 6 94
7 2,32 2,52 3 50 0.06 1.00 6 100
50 1,00
14. En un congreso se rene 90 profesionales de los cuales
se tiene informacin en el siguiente cuadro:

PROFESI fi hi hi(
ON %)
Mdicos 32
Enferme 25
ras
Psicolg 0,2
icos 0
Obsttri
ces

Se pide completar la informacin del cuadro

Solucin:

Como sabemos que:

Si: h1 = 0.35 x 100 -----> h1% = 35%
h2% = 25% ---- > h2 = 0.25
h3 %= 0.20 ----> h3%= 20
h4 = 1,00 (0,20 + 0,25 + 0,35)
h4 = 0,20 -----> h4% = 0,20 x 100 = 20

Por tanto: f1= 32 / 90 = 0.35

f2 = 0.25 x 90 = 26
 f3 = 0,20 x 90 = 18
f4 = 0,20 x 90 = 17

Con los datos hallados, la tabla de frecuencia seria:

PROFESI fi hi Hi (
ON %)
Mdicos 32 0.3 35
5
Enferme 23 0.2 25
ras 5
Psicolg 18 0,2 20
icos 0
Obsttri 17 0.2 34
ces 0
90 1,0
0

15. A continuacin se presentan las edades (en aos) de un

grupo de pacientes con carcinoma cervical, registradas en el
hospital San Antonio, en enero de 2006.

2 2 3 2 2 2 4 4 2 4
5 1 1 4 6 7 2 3 2 8
3 2 3 4 3 3 3 3 4 5
6 4 9 3 8 9 6 7 4 1
7 7 8 7 3 4 4 5 5 4
9 6 0 5 9 2 1 1 6 4
6 5 6 4 4 3 2 3 5 5
2 5 1 3 2 8 7 5 3 0
Se pide:
a) Agrupar los datos en un cuadro de frecuencias
b) Analizar algunos valores de las frecuencias halladas

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min
R= 80 21
R= 59

Nmero de clase: K= 40
 K= 6.32--- > 6

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 59 +1 /6

W= 10

Tabla de frecuencias
K Intervalo fi Fi hi Hi hi% Hi %
1 21 30 8 8 0.2 0.2 20 20
2 31 40 10 18 0.25 0.45 25 45
3 41 50 11 29 0.28 73 28 73
4 51 60 5 34 0.12 0.85 12 85
5 61 70 2 36 0.05 0.9 5 90
6 71 80 4 40 0.1 1,00 0 1,00
40 1,00

Interpretacin:

f3 = 11:11 de los pacientes tienen entre 41 y 50 carcinoma

vertical.
F4 = 34:34 de los pacientes tienen entre 51 y 60 carcinoma
vertical.

16. Se hizo un estudio de 143 casos referentes a las

complicaciones presentadas en mujeres luego del parto, y se
obtuvo los siguientes resultados: infecciones, 17 casos;
anemia, 42 casos; hemorragias, 12 casos; otros, 15 casos.
a) Ordenar los datos que se han obtenido en un cuadro
b) Efectuar el anlisis correspondiente

Solucin:

Complicacion Cantidad de Frecuencia Frecuencia

es luego del casos relativa (hi) relativa % (hi
parto %)
Infecciones 74 0.517 51.7
Anemia 42 0.294 29.4
Hemorragias 12 0.084 8.4
Otros 15 0.105 10.5
Total 143 1,000

Interpretacin:
 h1 = 51.7%:51.7% de las mujeres presentaron infecciones
despus del parto.
h2 =29.4%: 29.4% de las mujeres presentaron infecciones
despus del parto.
h3= 8.4%:8.4% de las mujeres presentaron infecciones
despus del parto. h4= 10.5% :10.5% de las mujeres
presentaron infecciones despus del parto.

17. Los siguientes datos corresponden al tiempo (en meses)

de reclusin en que permanecieron un grupo de mujeres con
gonorrea, y que fueron tratadas en el Hospital Central de
Chiclayo, en setiembre de 2005.

5 1 1 1 1 4 4 1 8 4
2 1 6 5 5 6 0
3 6 1 2 2 1 1 5 3 1
6 0 1 0 8 4
2 1 9 3 1 1 1 1 4 5
2 1 7 2 6 9 9 2
1 1
8 5
Se pide:

a) Elaborar un cuadro completo de distribucin de

frecuencias.
b) Interpretar algunos valores de las frecuencias encontradas

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min
R= 52 1
R= 51

Nmero de clase: K= 32
K= 5.65--- > 6

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 51 +1 /6

W= 8.6 ---- > 9

Tabla de distribucin de frecuencia

K Interva Marca Conteo fi Fi hi Hi h i% Hi %

lo de
clase
1 19 5 IIII IIII 9 9 0,28 0.28 28 28
2 10 18 14 IIII IIII IIII 14 23 0,44 0.72 44 72
3 19 - 27 23 IIII 4 27 0,13 0.85 13 85
4 28 36 32 I 1 28 0,03 0.88 3 88
5 37 45 41 I 1 29 0,03 0.91 3 91
6 46 54 50 III 3 32 0,09 1,00 9 100
32 1,0 1,0
00 00

Interpretacin:

h2 = 44%:44% del grupo de mujeres sufran de gonorrea,

siendo el mayor porcentaje.
F3 =27:27 del grupo de mujeres sufran de gonorrea,
encontrndose en el intervalo 19 y 27.

18. Se muestra a continuacin la estatura en cm de un

grupo de nios y nias normales de 0 a 12 aos, residentes
en las regiones de 4900 m/s/n/m:

4 4 11 11 9 9 14 11 96 90
5 8 5 2 5 8 5 5
5 3 52 13 9 8 11 51 63 10
1 8 2 6 9 2 4
5 3 98 13 8 6 10 91 10 10
5 6 4 7 3 9 9 3
6 4 12 10 7 5 53 61 46 56
0 5 0 5 8 4
6 4 12 10 6 4 57 71 63 13
2 8 5 8 9 9 9
 Se pide:
a) Construir una tabla de frecuencias
b) Analizar los datos agrupados

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min
R= 145 36
R= 109

Nmero de clase: K= 50
K= 7.07--- > 7

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 109+1 /7

W= 16

Tabla de frecuencias
K Intervalo fi Fi hi Hi hi% Hi %
1 36 51 10 10 0.20 0.20 20 20
2 52 67 12 22 0.24 0.44 24 44
3 68 83 3 25 0.06 0.50 6 50
4 84 99 9 34 0.18 0.68 18 68
5 100 115 10 44 0.20 0.88 20 88
6 116 131 2 46 0.04 0.92 4 92
7 132 - 147 4 50 0.08 1.00 8 100
50 1,00

Interpretacin:

El mayor porcentaje en la estatura en cm del grupo de nios y

nias es 24% que se encuentra en el intervalo 52 y 67; y el menor
porcentaje es 4% que esta entre 116 y 131.

19. Se realiz una encuesta a un grupo de jvenes del

distrito de San Martin de Porres referente a sus hbitos
alimenticios y nocivos para la salud; encontrndose los
siguientes resultados:
Consumo de alcohol 40; condimentos 20; tabaco 19; coca 9;
caf 27; te 21; lquidos Calientes 19.
a) Ordenar los datos en un cuadro de frecuencias
b) Interpretar los valores de la frecuencia relativa

Solucin:
 Hbitos Nmero de Frecuencia Frecuencia
alimenticios y jvenes relativa (hi) relativa % (hi
nocivos %)
Consumo de 38 0.233 23.3
alcohol
condimentos 20 0.122 12.2
tabaco 19 0.117 11.7
coca 19 0.117 11.7
caf 27 0.165 16.5
te 21 0.129 12.9
Liquido calientes 19 0.117 11.7
Total 163 1,000

Interpretacin:
h1 = 23.3%:23.3% de los jvenes del distrito de S.M.P
consumen alcohol.
h2 =12.2%: 12.2% de los jvenes del distrito de S.M.P
consumen condimentos.
h3= 11.7%:11.7% de los jvenes del distrito de S.M.P consumen
tabaco
h4 = 11.7%:11.7% de los jvenes del distrito de S.M.P consumen
coca.
h5 = 16.5%:16.5% de los jvenes del distrito de S.M.P consumen
caf.
h6 = 12.9%:12.9% de los jvenes del distrito de S.M.P consumen
te
h7= 11.7%:11.7% de jvenes del distrito de S.M.P consumen
liquido caliente.

20. en setiembre del 2005 un grupo de enfermeras de la

Universidad San Marcos efectuaron practicas comunitarias en
el distrito de Comas, recolectando los siguientes datos
referentes al nmero de hijos por familia , en una muestra de
40 familias:

6 1 4 1 1 1 9 1 8 1
 2 0 1 5 3 1
5 9 8 1 1 1 1 9 8 5
0 2 1 0
1 1 1 8 9 1 1 8 7 1
2 0 2 1 2 0
1 1 9 7 8 8 9 1 1 1
1 2 0 3 5

a) Ordenar los datos, agrupndolos en un cuadro de

frecuencias
b) Interpretar los valores de las frecuencias relativas y
absolutas.

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min
R= 15 4
R= 11

Nmero de clase: K= 40
K= 6.32--- > 6

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 1 +1 /6

W= 2

Cuadro de frecuencias
K Intervalo fi Fi hi Hi hi% Hi %
1 45 3 3 0.075 0.075 7.5 7.5
2 67 3 6 0.075 0.15 7.5 15
3 8 9 13 19 0.325 0.475 32.5 47.5
4 10 11 11 30 0.275 0.75 27.5 75
5 12 13 8 38 0.20 0.95 20 20
6 14 15 2 40 0.05 1,00 5 5
40 1,00 1,00

Interpretacin:

21. alumnos de medicina de la universidad Ricardo Palma

recolectaron la siguiente informacin acerca del nmero de
casos de cncer uterino en 40 hospitales del pas.
 1 4 0 5 3 2 0 4
0 3 4 5 8 4 5 3
5 1 0 2 1 1 1 1
1 0 0 2
0 8 9 3 2 3 1 9
0
7 6 5 1 8 3 3 4
5

a) Identifique la variable y determine el nmero de clases

b) Hallar las frecuencias absolutas y relativas simples y
acumuladas
c) Interpretar resultados

Solucin:
Calculo del rango: R= X max X min

R= 15 0

R= 15

Nmero de clase: K= 40
K= 6.32--- > 6

Amplitud del intervalo: W= R+1/K = 15 +1 /6

W= 2.66 ---- > 3

Tabla de distribucin de frecuencia

K Interva Marca Conteo fi Fi hi Hi h i% Hi %

lo de
clase
1 0 2 1,19 IIII IIII 10 10 0,25 0.25 25 25
2 35 1,40 IIII IIII IIII II 17 27 0,43 0.68 43 68
3 6-8 1,61 IIII 5 32 0,13 0.81 13 81
4 9 11 1,82 IIII 6 38 0,15 0.96 15 96
5 12 14 2,03 I 1 39 0,02 0.98 2 98
6 15 17 2,24 I 1 40 0,02 1,00 2 1,00
40 1,0 1,0
00 00

Interpretacin:

f3 = 21:21 el ndice de rendimiento en la prueba de actitud,

estn entre los intervalos 1,25 y 1,71.
f5 = 1: 1 el ndice de rendimiento en la prueba de actitud,
estn entre los intervalos 1,93 2,13.
h3 = 52,5 %: 52,5 % es el mayor porcentaje del ndice de
rendimiento en la prueba de actitud.
1. La oficina de estadstica del instituto nacional de
enfermedades neoplsicas, informa que de los 900 pacientes
atendidos con leucemia entre el 2000 y 2005, han fallecido
debido a las siguientes causas: medula sea 119, sistema
nervioso central 59; infeccin 102; hemorragia 23; otros 3.
Se pide:
a) Tabular la informacin proporcionada
b) Utilizar el grafico ms adecuado para representar esta
informacin.

2. El siguiente cuestionario se prepar para conocer las

caractersticas de un grupo de 20 mdicos del Hospital
Beln:
1. Cul es su estado civil?
2. El sueldo que percibe lo considera usted:
3. Se siente usted a gusto en el hospital?
4.

3. Se llev a cabo en el mes de abril del 2006 una encuesta con

el fin de conocer algunas caractersticas de la poblacin antes
de instalar en una zona un nuevo centro mdico. Los
resultados fueron los siguientes: