PATA NEGRA

Antecedente directo: test Blacky.

Desarrollado por Louis Corman en el ao 1982. Test de estimulacin visual y
respuesta o produccin verbal
Poblacin 4 a 15 aos, aunque tambin en adultos
Fundamentacin terica: psicoanlisis y el desarrollo de la libido
Las lminas representan las tendencias correspondientes a cada uno de las fases
de la libido
El protagonista es un animal, un cerdo. Al ser solo un personaje se identifica con
el hroe y es ms sencillo de interpretar
Se exploran tendencias orales/ agresividad y rivalidad fraterna/ conflicto
dependencia- independencia
La mancha puede tener diferentes resonancias.

LMINAS
Son 19 lminas , hay 2 especiales
Frontispicio: a partir de la cual se da la consigna y se presenta al hroe. Debe
atribuir los roles a los personajes.
Hada: cuando termina el test, pata negra se encontr con su hada madrina y que
le pide 3 deseos.

ADMINISTRACIN
Se podra pensar la toma divida en 3 tiempos:

A) Se le muestra la lamina frontispicio . Se presenta a PN , debe atribuir sexo y

edad. Lo mismo con el resto de los personajes y la relacin entre ellos.
Luego tomamos todas las laminas juntas y las distribuimos sobre la mesa le
decimos que elija todas las laminas que le sirvan para contar una historia. A
estas laminas se las llama retenidas. A las no retenidas se colocan a un costado y
a la vista del nio.

B) Se toman todas las laminas y se le dice que va a tener que separarlas entre
las que mas le gusten y las que menos le gustan. Agradables / No agradables.

C)Se toman las que mas le agradan y se distribuyen sobre la mesa. Se pregunta
cual es la que mas le gusta y porque, quien te gustara ser? . Se retira la lamina y
de las otras se dice cual otra te gusta, y as hasta terminar con las laminas.
Se repite con la laminas desagradables las mismas preguntas.

Preguntas de sntesis:
-quien te parece el mas feliz
-quien te parece el menos feliz
-quien te parece el mas bueno
-quien te te parece el menos bueno
-en la Flia de PN hay alguien especial?
-prefiere PN alguien en especial?
-que piensa PN de su mancha?

Luego se da la lamina HADA. Que 3 deseos le pidi PN a el hada?.

MTODO DE PREFERENCIAS E IDENTIFICACIONES

El nio se enfrenta a las preferencias e identificaciones en 3 tiempos. Al principio
libre en donde las tendencias instintivas se expresan libremente. En la segunda
parte aumenta el compromiso y se da un juicio de valor, asumir o no la accin q
despliega la lmina. As aumenta el compromiso. Se producen enmiendas debido
a los mecanismos de defensa del yo.

LMINAS
-Frontispicio
Tema: dos cerdos adultos, PN dos cerdos blancos
Explora: identificacin con el hroe / aspectos icc de la familia que
deseara tener.
-Lmina 1: Comedero. Explora sadismo uretral.
-Lmina 2: Besos. Explora fase edpica.
-Lmina 3: Pelea. Explora: sadismo oral, rivalidad fraterna.
-Lmina 4: Carro. Explora: autocastigo, rivalidad fraterna.
-Lmina 5: Cabra. Explora: madre sustitutiva, oral pasiva.
-Lmina 6: Partida. Explora: dependencia e independencia.
-Lmina 7: Duda. Explora: ambivalencia oral pasiva, rivalidad fraterna,
exclusin.
-Lmina 8: Oca. Explora: sadismo punitivo, castracin.

-Lmina 9: Porqueras. Explora: sadismo anal.

-Lmina 10: Noche. Explora: fase edipica, voyeurismo en la habitacin de
los padres.
-Lmina 11: Camada. Explora: tema de nacimiento, rivalidad fraterna.
-Lmina 12: Sueo madre. Explora: amor objetal, ideal del yo.
-Lmina 13: Sueo padre. Explora: fase edipica, ideal del yo, amor objetal.
-Lmina 14: Mamada 1. Explora: oral.
-Lmina 15: Mamada 3. Explora: oral, rivalidad fraterna.
-Lmina 16: Hoyo. Explora: soledad, exclusin, castigo.
-Lmina 17: rbol. Explora: dependencia e independencia.
-Lmina 18: Hada. Explora: fantasas de enfermedad y curacin.

INTERPRETACIN
-Evaluar las tendencias asumidas y las mas conflictivas. En las
identificaciones se puede inferir los mecanismos de defensa ms comunes
del sujeto.
 Lminas Retenida No R Agradable No A IT ID

Primero retenidas, luego las agradables y luego las no agradables.

+++ tendencia asumida
++- compromiso adaptativo ( en proceso de asumir la defensa)
-++
+-+
+-- conflicto secundario
--- conflicto primario

Identificacin de la tendencia : cuando elige ser el personaje que ejercita la

tendencia, el hroe. La identificacin es fuerte si alcanza o sobrepasa 10, signo
de un yo rgido. La id con el hroe es dbil cuando es inferior a 5
Identificacin de defensa: cuando elige cualquier otra personaje, se refiere a
una identificacin de deseo

Tendencias

Fase oral pasiva: En el primer ao de vida domina exclusivamente la funcin

nutritiva. El nio lactante, se alimenta, duerme y vuelve a comer. Freud lo llama
erotismo oral, funcin puramente vegetativa que va acompaada de una intensa
sensacin de placer. Amor y alimento se funden en la proteccin materna. En
Mamada 1 la situacin dual de PN con su madre. La tendencia tambin se ve en
mamada 2, camada, cabra, duda.

Fase oral activa o sdico-oral:

Desde la aparicin de los dientes la oralidad se vuelve activa. tambin se
desarrolla la motricidad: principalmente la presin y la marcha. pasa de la
dependencia a la independencia, a eta conquista activa del mundo esta ligada la
agresividad. La agresividad puede estar ligada al sadismo frente al placer de
hacer sufrir al otro. Se ve en las de oralidad o en la de pelea.

Fase anal o sdico-anal:

Fase anal o sdico-anal:
Entre el primer y segundo ao el nio accede a la motricidad activa y se hace
capaz de expulsar voluntariamente sus excrementos. Placer en la retencin y
expulsin. A ello se opone la educacin de la limpieza que intenta obtener del
nio la disciplina de sus esfnteres. Dos laminas comedero, porquera.

Fase edpica:
Dos aspectos, uno positivo la atraccin amorosa que el nio siente por el
progenitor del sexo opuesto y un aspecto negativo que consiste en la rivalidad
agresiva que siente hacia el progenitor del mismo sexo. Dos laminas: beso y
noche escena originaria

Sueo m y sueo p presentan a PN soando con su madre y con su padre.

Pueden representar tanto el objeto de identificacin como el objeto de amor. a)
Temas edpicos francos. Se presenta cuando una de las imgenes caractersticas
del Edipo ocupa el centro de la historia contada por el nio. b) Temas edpicos
camuflados. Cada vez que una situacin edpica censurada produce angustia,
habr represin, y en el test no se expresar abiertamente.

Temas
-RIVALIDAD FRATERNA
Representada en varias imgenes mamada 2 con un tema oral pasivo, pelea con
un tema sdico-oral , camada con un tema de nacimiento y duda con un tema de
ambivalencia.
La punicin figura en oca que va unido a la castracin

-AGRESION
Cuando las tendencias no encuentran su satisfaccin, se produce la frustracin.
a) Agresividad contra los padres. Se expresa en Comedero y Porqueras y en
ambas se relaciona con el sadismo anal. b) Rivalidad fraterna. La encontramos en
Pelea, Carro, Duda, Oca, Camada y Mamada 2.c) Temas francos. Se presentan en
Pelea, Mamada 2, Carro, Duda, Oca, Camada. d) Temas camuflados. Surgen
cuando la rivalidad fraterna cae bajo la censura.

-TEMA CONFLICTIVO DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA

Este conflicto es importante para el desarrollo del nio, quin nace dbil
necesitando proteccin y va creciendo liberndose de sta dependencia inicial.
Las lminas que se refieren a este tema son: Partida y hoyo.

-EL TEMA DEL PADRE NUTRICIO

a) El aparejamiento de las mamas. Es frecuente que los nios celosos, que
reclaman el afecto exclusivo del progenitor preferido, hagan de PN y de los
cerditos dos fratras distintas, diciendo que el grande de la mancha es la madre
de Pata Negra y que el otro es la madre de los blancos. b) Las afinidades
electivas. La eleccin de un padre nutricio expresara una especial atraccin
afectiva por la imagen paterna. c) Las afinidades sexuales. Podra tratarse de una
relacin edpica entre PN y el cerdo adulto de la mancha, percibido como padre
nutricio. Esto es frecuente en las nias. d) Confusin de la imagen materna y
paterna. Observamos ambivalencia sexual en el frontispicio por el hecho de que
Pata Negra dobla su personalidad con protagonistas del sexo opuesto. Las
imgenes paterna y materna no se distinguen claramente. En una misma
imagen, a veces, ve a uno y a otro.