PROGRAMACIN CURRICULAR 2016

PROGRAMACIN ANUAL

I. DATOS GENERALES:

1.1 I.E.EMBLEMATICA : 38671 Libertadores del VRAE

1.2 AREA : EDUCACIN RELIGIOSA.
1.3 DIRECTOR : PROF. Ral M. Quispe Cusi
1.4 RESPONSABLE : Vctor Hugo, FLORES MAMANI.

El rea de Educacin Religiosa enfatiza adems, los valores y

propuestas que forman parte del proyecto de Dios para la humanidad: la
dignidad, el amor, la paz, la solidaridad, la justicia, la libertad, y todo
cuanto contribuye al desarrollo de todos y cada uno de los miembros de
la gran familia humana.

Es importante desarrollar el rea en interaccin permanente con el resto

de las reas tanto las que representan el mbito cientfico de la
realidad, como as tambin las que pertenecen al mbito esttico y
artstico- propiciando una conciencia creciente de la importancia que
reviste el dilogo entre la fe y la cultura en la que viven los estudiantes.
La posibilidad de analizar y discernir esa realidad a la luz de la fe, abre
nuevas perspectivas integradoras del conocimiento, enriquece la visin
de los estudiantes, les permite ejercer su espritu crtico formndolos en
una visin globalizadora, buscando la sntesis de una existencia
personal y social cada vez ms digna.
El rea podr ayudarles a comprender mejor el mensaje cristiano en
relacin con los problemas existenciales comunes a todas las religiones
y caractersticas del ser humano.
 COMPETENCIA POR CICLO

COMPETENCIA CICLO VI CICLO VII

Acoge en su
vida la ley
Profundiza el Plan moral
de Salvacin de cristiana y
COMPRENSIN
Dios, y lo aplica en universal del
DOCTRINAL su actuacin diaria mandamient
CRISTIANA con los dems, o del Amor
respetando las como
diferencias. instrumento
del Plan de
Dios.
Discierne y da
testimonio Da
de Fe, en su testimonio
comunidad, de ser amigo
comprometindose de Jess,
DISCERNIMIENTO a seguir promoviendo
DE FE las enseanzas de las
Jesucristo enseanzas
y a trabajar con los de la
dems en Doctrina
el anuncio y Social
construccin del de la Iglesia
Reino
 RUTAS DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIA
CAPACIDADES
S

1. Reconoce la accin amorosa de Dios en

su vida y en la historia, interactuando con
Reconoce la
el entorno natural y cultural, con una
Verdad
actitud de agradecimiento y respeto (Fe
Trascendente y
histrica)
se identifica
como hijo de
2. Asume su identidad de persona humana
Dios para
trascendente reconcilindose con Dios,
establecer
consigo mismo, con los dems y con la
relaciones de
creacin (Fe y conversin)
reconciliacin
y vivir su fe en
3. Da razn de su fe con argumentos
diversos
comprensibles y con gestos crebles para el
contextos.
hombre actual en diferentes contextos (Fe
como Verdad, Fe y razn)

Valora a
Jesucristo 1. Interpreta la realidad a la luz del
como modelo mensaje y ejemplo de Jesucristo
de hombre y construyendo una cosmovisin cristiana
Salvador, para para actuar en su entorno.
actuar como
l, en 2. Acta segn los principios de la
cualquier conciencia moral cristiana en situaciones
contexto y concretas de la vida.
situacin.

Coopera en la 1. Transforma el mundo participando en la

transformacin vida y misin de la comunidad de
del mundo y creyentes.
construye una
sociedad ms 2. Se compromete a trabajar con todos
justa, solidaria buscando la paz, la solidaridad, la justicia y
y fraterna. el bien comn movidos por el amor