TEORA GERENCIAL

I. GENERALIDADES

1. Nmero correlativo : 4
2. Cdigo de la asignatura : TEG101
3. Prerrequisito : Bachillerato
4. Nmero de horas por ciclo : 80 horas
5. Horas presenciales por ciclo : 20 horas
6. Horas online por ciclo : 60 horas
7. Duracin del ciclo en semanas : 20 semanas
8. Duracin de la hora clase presencial : 50 minutos
9. Unidades valorativas : 4 UV
10. Identificacin del ciclo acadmico : I ciclo

II. DESCRIPCIN

Esta asignatura permitir que el estudiante adquiera la visin general de la teora y

prctica de la administracin, se espera que se comprenda la importancia del
saber aplicar la Gestin Gerencial de una empresa o institucin educativa,
mediante la ejecucin del proceso administrativo de sus fases iniciales:
planeacin, organizacin, ejecucin y control, se destacan aspectos de la calidad,
de la proteccin al medio ambiente, la planeacin estratgica, la administracin
por objetivos, la toma de decisiones y la aplicacin de las herramientas y principios
organizacionales

III. OBJETIVOS

1. Presentar y describir la teora y prctica de la administracin histrica,

global comparada y de calidad.
2. Desarrollar en los alumnos las habilidades y competencias bsicas de la
administracin, para organizar y dirigir una institucin educativa.
3. Identificar y aplicar mediante ejercicios concretos los componentes de la
administracin en una institucin educativa.

IV. CONTENIDOS

FUNDAMENTOS DE LA TEORA Y LA PRCTICA DE LA ADMINISTRACIN

1. Generalidades y conceptualizaciones
2. Eficiencia, eficacia y efectividad
3. La ciencia y el arte administrativa
 4. Enfoque sistmico del proceso administrativo
5. Funciones principales gerentes
PLANEACIN
1. Naturaleza y objetivos de la planeacin
2. Tipos de planes (estratgico, tctico y operativo; misin, visin, objetivos,
metas, polticas, estrategias, procedimientos, programas, reglas y
presupuestos.)
3. Administracin por objetivos (APO)
4. Estrategias, polticas y premisas de la planeacin
5. Planeacin estratgica
6. Premisas y pronsticos
7. Toma de decisiones
ORGANIZACIN
1. Naturaleza, espritu empresarial y la reingeniera
2. Departamentalizacin bsica
3. Autoridad de lnea, staff, empowerment y descentralizacin
4. Organizacin eficaz y cultura organizacional
5. Herramientas de organizacin. (Organigramas y manuales)
6. Principios de organizacin
INTEGRACIN DE PERSONAL
1. Proceso de la Administracin del Talento Humano
2. Evaluacin del desempeo laboral
3. Desarrollo Organizacional y Administracin del cambio mediante el
desarrollo de los administradores y de la empresa
EJECUCIN / DIRECCIN
1. Factores humanos
2. Motivacin
3. Liderazgo
4. Toma grupal de decisiones: Comits, grupos, y equipos autodirigidos
5. Comunicacin
6. Benchmarking, outsurcing y empowerment
CONTROL
1. Sistema y proceso de control
2. Tcnicas de control y tecnologa de la informacin
3. Productividad, administracin de operaciones y administracin de calidad
total
4. Herramientas tecnolgicas apoyadas por CAD en la administracin de
Empresas: ERP, SAP, SRM, CRM, PRM y otras que se apliquen a las
funciones de personal, produccin, mercadeo y finanzas

V. METODOLOGA

Los principales elementos de la metodologa son los siguientes:

1. Distribucin de la docencia: 25% presencial Y 75% online.
 2. Desarrollo de las horas clases presenciales por semana, en las cuales el
docente las dirigir mediante clases magistrales, demostraciones, tutoras,
asesoras, talleres, debates, discusiones, plenarias, estudios de casos y
otras actividades que propicien discusin sobre los temas a tratar. Por otra
parte, estas horas se utilizarn para presentacin y discusin de dudas al
docente, as como explicaciones o anlisis de problemas que surjan
durante la etapa no presencial; algunas actividades evaluadas podrn
desarrollarse en esta etapa, notificndoles con anticipacin a los
participantes para asegurar su asistencia. Esto constituye el 25% de la
carga curricular de la asignatura.
3. En la parte online o no presencial, se requiere de una dedicacin personal
por parte del estudiante, pero tambin contar con el apoyo remoto del
tutor, esta parte constituye el 75% de la carga curricular y se deber hacer:
- Inscripcin, trabajo y revisin permanente de la plataforma MOODLE,
donde se dispondr de los contenidos en: presentaciones, lecturas,
libros, videos, links a documentos o informacin complementaria de la
asignatura.
- Autoaprendizaje; estudio individual a partir de las orientaciones prcticas
de los profesores, lectura de informacin especfica obligatoria, estudio o
anlisis de informacin de consulta.
- Desarrollo de evaluaciones, elaboracin de trabajos, investigaciones,
participacin en foros y actividades indicadas para cada unidad o
semana de trabajo. As mismo se programarn y asignarn actividades
(ensayos, comparaciones, recensiones, resolucin de casos y otras) que
fortalezcan la comprensin del contenido. Se desarrollarn chats,
exmenes en lnea, ejercicios, que tendr una ponderacin segn la
planificacin de las actividades de cada asignatura.

VI. BIBLIOGRAFA

1. Chiavenato, I. (2008). Gestin de Talento Humano (2 ed.). Colombia: Mc

Graw-Hill. (5 ejemplares)
2. Dessler, G. 1996. Administracin de personal (6 ed.). Mxico: Prentice hall.
(3 ejemplares)
 3. Gmez Ceja, G. (1994). Planeacin y Organizacin de las Empresas (8
ed.). Mxico: Mc Graw Hill. (5 ejemplares)

4. Hernndez, J. (2011). Desarrollo Organizacional un Enfoque

Latinoamericano. Mxico: Pearson. (3 ejemplares)
5. Koontz, H. y otros (2004). Administracin: Una perspectiva global (12 ed.).
Mxico: Mc Graw Hill. (11 ejemplares)
6. Robbin, S. (1996). Fundamentos de Administracin (4 ed.). Mxico:
Prentice Hall. (3 ejemplares)
7. Stoner, G. (1996). Administracin. Mxico: Prentice Hall. (5 ejemplares)

Fuentes electrnicas:

1. http://www.cosaslibres.com/libro/administracion-una-perspectiva-global-va-
edicion_135.html
2. http://books.google.com.sv/books?
id=yly3Ak0GLykC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r
&cad=0#v=onepage&q&f=false
3. http://www.funcionpublica.org/index.php?
option=com_content&view=article&id=49:administracion-publica-panamena-
seobresale-entre-paises- centroamericanos&catid=1:noticias&Itemid=50
4. http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=837717