SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin:
01 Proceso Gestin de la Formacin
Profesional Integral Procedimiento
Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia

GUA DE APRENDIZAJE N 4

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo:

FORMACIN TECNOPEDAGGICA EN 41311166
AMBIENTES VIRTUALES DE Versin 2
APRENDIZAJE - BLACKBOARD 9.1

Competencia: Resultados de Aprendizaje:

240201045
Orientar procesos formativos en la
metodologa a distancia con base en los
planes de estudio
Duracin de la gua (10 horas):
240201045-02-02
Ajustar los procesos tcnicos, pedaggicos,
acadmicos y administrativos necesarios
para que el instructor lleve a cabo la
evaluacin y el cierre de un programa de
formacin en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje.
Para un adecuado desarrollo de la gua, el
aprendiz deber destinar dos (2) horas
diarias de trabajo, comprendiendo que la
realizacin total de la gua abarca un tiempo
mnimo de diez (10) horas en una semana
de trabajo individual.

2. PRESENTACIN

Estimado Aprendiz SENA:

Las temticas que aportan saberes para el desarrollo de las actividades propuestas en
esta gua de aprendizaje son las necesarias para que el aprendiz (instructor) pueda
identificar todos los procesos y herramientas de las cuales puede hacer uso durante
el inicio, ejecucin y cierre de un programa de formacin en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje.

Los elementos de competencia aplicables para esta fase del programa de formacin se
orientan para que el aprendiz (instructor) pueda asesorar a los aprendices para el
cierre de sus competencias y logros acadmicos de acuerdo con el plan de estudios.
Gua de Aprendizaje

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitacin a realizar las

lecturas sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega
oportuna de las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del
desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta
indispensable recordar el uso de fuentes bibliogrficas y webgrafa en caso de que sea
necesario

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial

Antes de iniciar el desarrollo de actividades propuestas en sta gua, es importante que

reflexione en cuanto al rol del instructor en el proceso de formacin en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje; En el documento Bases Pedaggicas del E-learning del Dr.
Julio Cabero Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Vol. 3 - N. 1 / Abril
de 2006 http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf usted podr identificar elementos
relevantes que aportan al proceso que se est desarrollando en el programa.

No es necesario enviar al instructor su comentario, este es solo un proceso de ndole

personal.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

Evidencia: Prueba de conocimiento

Hasta este punto del proceso usted ha permitido identificar, apropiar y poner en prctica
elementos requeridos para un adecuado acompaamiento de programas de formacin
virtual en AVA y especficamente en la formacin complementaria en modalidad virtual
del SENA. Con el desarrollo de estas ltimas actividades se busca dar continuidad a las
actividades que permiten evidenciar los niveles de aplicabilidad que se tienen de la
teora revisada.

Para esta fase de contextualizacin se cuenta con una prueba de conocimientos que
consta de 10 preguntas de nica respuesta relacionado con la temtica analizada
durante la presente Actividad de Aprendizaje. Para ejecutarla usted contar con una
duracin mxima de 30 minutos y de slo un intento para ser presentada; una vez
iniciada, la prueba debe ser finalizada.

Para acceder a la prueba tenga en cuenta los siguientes pasos:

1. Buscar y seleccionar con un clic la evidencia Prueba de Conocimiento.

2. Dar clic en Comenzar.
3. Revisar las instrucciones y el tiempo en el que inicia el desarrollo de la misma.
4. Diligenciar la prueba dentro del tiempo establecido y al finalizar dar clic en Enviar.
Gua de Aprendizaje

Para acceder a la prueba de conocimiento, remtase al men principal, siguiendo la ruta

que parte del botn Actividades / Actividad de Aprendizaje 4 / Evidencia: Prueba de
conocimiento. Recuerde que el resultado obtenido ser enviado directamente al centro
de calificaciones, por lo que puede observar su resultado una vez culmine la evaluacin.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin)

Estudio de Caso: Evidenciando mis conocimientos.

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar
el nivel de apropiacin y entendimiento sobre los elementos requeridos en la
construccin y anlisis de una gua de aprendizaje.

CASO

El profesor Germn se encuentra orientando un programa de formacin sobre

herramientas digitales y en una de las actividades los aprendices deben compartir una
presentacin sobre la importancia de las herramientas web 2.0 y adicionalmente la
publicacin de dicha presentacin en una red social. Con gran sorpresa el profesor
Germn recibe las evidencias de un aprendiz que resultan ser las mismas evidencias
enviadas por otro aprendiz en la anterior oferta del programa de formacin. Ante esta
situacin el profesor Germn no sabe cmo proceder ya que en sus 5 aos de trabajo es
la primera vez que le ocurre esta situacin. Si usted estuviera en el lugar del profesor
que hara?

Como evidencia soporte del caso redacte dos respuestas de cmo usted procedera en
esta situacin. Tenga como referente los lineamientos establecidos por la institucin en el
reglamento del aprendiz.

Para realizar esta actividad tambin debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo de
la Actividad de Aprendizaje 4, que se encuentran ubicados en el espacio Materiales del
Programa. As mismo, puede enriquecer su aprendizaje consultado en la red.

Una vez termine de revisar la informacin debe entregar como evidencia documento de
texto que contenga el anlisis del caso planteado, teniendo como soporte el material
registrado.

Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo

invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.
Gua de Aprendizaje

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Proyecto: Diseo de Programa de Formacin

La actividad de la semana le permitir evidenciar su nivel de entendimiento sobre cada

uno de los espacios requeridos para la interaccin de instructor y aprendices dentro de
un programa de formacin virtual. Usted contar con un espacio dispuesto para usted en
SENA Training. (Siga las instrucciones de su tutor, para acceder a dicho espacio).

Actividades a desarrollar:

1. Cree un programa de formacin complementaria virtual con una duracin de 40

horas, cuyo nombre sea: Estrategias pedaggicas para el desarrollo de formacin en
ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)

2. Cree su perfil de tutor de acuerdo a los estndares y a lo aprendido en el programa

de formacin.

3. Realice un Objeto Virtual de Aprendizaje(OVA) en el cual usted exponga un tema

relacionado con la siguiente competencia y resultado de aprendizaje:

Competencia: 240201045 Resultados de Aprendizaje:

240201045-02-02
Orientar procesos formativos en la Reconocer los procesostcnicos,
metodologa a distancia con base en los pedaggicos, acadmicos y
planes de estudio administrativos necesarios para que el
instructor lleve a cabo la evaluacin y el
cierre de un programa de formacin en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

Puede usar cualquier herramienta para crear contenido. Para publicarlo en el espacio de
prueba, cree una carpeta con su nombre (Ej.: Melissa Rodriguez_Contenido X) en el
botn Material del programa y cargue all el OVA realizado en versin descargable tipo
.pdf con la informacin que contiene su OVA. (es decir crear un contenido de un tema
estudio o material de formacin no exceder de 10 pginas)

4. Plantee las actividades que afiancen y evalen la anterior unidad de estudio.

Luego cree un anuncio en el cual comunique a sus estudiantes las actividades de la

semana y el valor de las mismas. Las actividades que se deben incluir y por tanto
debe disear son:

a. Prueba: cree una corta evaluacin del tema de la unidad, con cinco preguntas,
deber configurar la evaluacin as: Incluya una breve descripcin e instrucciones.
El valor de la evaluacin debe ser de 50 Puntos Cada item debe tener una
valoracin de 10 puntos. Cree retroalimentacin / comentarios para las respuestas
correctas e incorrectas
Gua de Aprendizaje

b. Foro: cree un foro temtico en el cual se genere debate respecto al tema de la

unidad. Deber configurar el foro cmo evaluable con 50 puntos. No olvide
llamar a cada uno de sus elementos con su nombre (Ej.:Melissa
Rodriguez_Contenido X)

Una vez termine de realizar las actividades en el espacio de prueba capture

pantalla de cada uno de ellos, pegue en una hoja de word en el mismo orden que
aparece en las instrucciones para entregar como evidencia.

Enve la evidencia a travs del espacio que encuentra en la ruta: Actividades /

Actividad de Aprendizaje 4 / Envo Evidencia: Proyecto Diseo del programa de
formacin. Recuerde que esta actividad es calificable y la entrega se registrar a
la central de calificaciones dentro de los tiempos que asigne su tutor (a).

Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error:

Archivo invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo
tanto, debe cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi
equipo.
3.5 Actividades de Evaluacin

Evidencias de Tcnicas e
Criterios de Evaluacin Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluacin

Actividades de Publica informacin utilizando

conocimiento: las herramientas o aplicaciones
Evidencia: tecnolgicas adecuadas dentro Enlace dispuesto en el
del proceso de formacin.
LMS:
Prueba de

conocimiento.

Evidencias de Identifica las acciones que en Rubrica para la

producto: la fase de cierre de un valoracin de la
Evidencia: programa en Ambientes evidencia.
Virtuales de Aprendizaje el
Estudio de Caso: instructor debe realizar
Evidenciando mis conforme lo estipula el plan de

conocimientos. estudio.

Evidencias de Desarrolla una propuesta de Rubrica para la

Producto: programa de formacin valoracin de la
Evidencia: teniendo en cuenta los evidencia.
conocimientos adquiridos y de
Diseo del programa acuerdo al instructivo para
de formacin. orientar el desempeo del
instructor en
ambientes
virtuales de aprendizaje.
 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.

Material(es) requerido:
Material de formacin de la actividad de aprendizaje 4.
Material interactivo de la actividad de aprendizaje 4.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 4.

5.GLOSARIO DE TRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formacin Formacin tecnopedaggica
en Ambientes Virtuales de Aprendizaje - Blackboard 9.1 por favor dirjase al
espacio Glosario, ubicado en el men principal.

6. REFERENCIAS

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 4, es necesario

dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del
programa.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Tatiana Del Pilar Polania Equipo de Centro de Gestin Agosto de 2015
Serrato Apoyo de Mercados,
Pedaggico
Logstica y Tics

Centro de la Agosto de 2015

Tecnologa del
Diana Roco Possos Asesora
Diseo y la
Beltrn Pedaggica
Productividad
Empresarial
Centro de la Agosto de 2015.
Tecnologa del
Juan Pablo Vale Lder Diseo y la
Productividad
Empresarial.