INTRODUCCIN

Las organizaciones durante la

dcada de los noventa, el coaching ha

surgido como una necesidad cada vez

ms demandada por los lderes

organizacionales y los dems miembros

de la organizacin, suponiendo un

paradigma que facilita el cambio

personal, y que se centra especialmente en el desarrollo del directivo. Dentro de cualquier

organizacin o empresa, el desarrollo de nuestras habilidades personales y profesionales

resulta primordial. Contar con habilidades como la empata, la excelencia, la capacidad de

liderazgo y negociacin, la comunicacin nos ayuda a vivir el tiempo de trabajo de una

forma mucho ms eficaz. Las personas que trabajamos en una empresa ya sea director,

administrativo, comercial, etc. sea cual sea nuestro cargo tenemos una serie de necesidades

profesionales y personales, necesitamos intercambiar conocimientos, aprovechar al mximo

las oportunidades que surgen en nuestro da a da, mejorar la calidad de nuestro trabajo.

Como coaching tenemos que aprovechar las capacidades y habilidades del talento humano

es una estrategia interna que toda organizacin debe tomar en cuenta si quiere enfrentar los

embates del entorno; lo que se requiere es tener coordinacin, orientacin y apoyo por parte

de un ente que sea el conductor del desempeo adecuado.

RESUMEN

El coaching puede concebirse en un sentido amplio, como una forma de vivir y de

trabajar, o bien como un proceso formal que tiene una duracin determinada y el propsito

de que el sujeto aprenda por s mismo a descubrir e identificar reas de mejora asociadas a
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 formas de pensar, de sentir, de actuar y de

relacionarse. Todo ello para cambiar y

progresar, guiado por un profesional de

coaching. El coaching se ha aplicado en

todos los sectores empresas, educacin,

sanidad, administracin pblica, etc., pero es en el mbito de la empresa en el que ms se

ha utilizado. Integra lo ms valioso de disciplinas tales como la psicologa, la filosofa, la

pedagoga y la administracin de empresas, entre otras corrientes y paradigmas, motivo por

el que se ha afirmado que se trata de una metodologa utilizada desde hace mucho tiempo.

El valor del coaching se encuentra precisamente en su carcter integrador y

sinttico, as como en el hecho de rescatar al sujeto como agente principal de su propio

cambio y transformacin. El coaching se puede definir como la tcnica con la que el coach

ayuda a cada uno de los empleados a que sean capaces de conseguir sus propios resultados

en sintona con el equipo. Puede aplicarse en cualquier funcin que suponga relacionarse

con otro para influir en alguna de sus conductas o desempeo.

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 Se focalizan en conductas que
pueden ser mejoradas. El coach
utiliza un lenguaje que va al grano
y anima a la persona que esta
haciendo "coacheada" a ser
especfica. Se focaliza en los
CONCRETA aspectos objetivos y descriptivos
del desempeo. El desempeo
puede ser mejorado solamente
cuando puede ser descrito en
forma precisa que ambas partes
entiendan exactamente lo mismo
que se esta discutiendo.

En este tipo de conversaciones se

INTERACTIV intercambia informacin. Se dan
preguntas y respuestas, se
A intercambian ideas con el total
involucramiento de ambas partes.

Tanto el coach como el

subordinado tiene una
responsabilidad compartida para
trabajar juntos en la mejora
RESPONSABILI continua del desempeo. Todos
DAD los participantes comparten la
CARACTERSTI COMPARTIDA responsabilidad de lograr que la
CAS DEL conversacin sea lo mas til
COACHING posible y por la mejora del
desempeo que sigue a la
conversacin.
Esta forma esta determinada
por dos factores primordiales:la
metade la conversacin esta
claramente definida y el flujo de
la conversacin implica una
FORMA primera fase en la cual se
ESPECIFICA amplia la informacin, para
luego focalizarla en aspectos
especficos en la medida en que
los participantes logran la meta
pautada al inicio de la
conversacin.

El lder que utiliza

estemodelocomunica en
RESPETO todo momento su respeto por
la persona que recibe el
coaching.
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 CONCLUSIN

El coaching ayuda a los directivos a ir ms lejos de lo que conocen. Es muy

importante para ellos apoyarse de un buen profesional, porque les permite reflexionar y

orse mejor, chequear sus percepciones, alterar sus juicios de valor, cambiar sus hbitos

negativos, y tener una mayor consideracin sobre su trabajo como lderes de la

organizacin. El coach proporciona la informacin y entrenamiento adecuado para el

desarrollo de cada competencia especfica, tanto tcnica como conocimiento de un

programa informtico, como genrica comunicacin, trabajo en equipo o visin de negocio.

En cuanto a los comportamientos, es importante que el lder tenga una

comunicacin efectiva, oportuna y creciente, y una empata hacia los miembros que

configuran el equipo de trabajo. Por consiguiente, es clave para conseguir el cambio

organizacional, que se cambien tambin los comportamientos, actitudes y competencias en

el directivo. El proceso del coaching genere unos resultados de cambio o mejora, como es

el crecimiento de las personas dentro de la organizacin en cuanto a sus relaciones

interpersonales, capacidad de mejora del trabajo en equipo, y un clima laboral productivo.

BIBLIOGRAFA

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psicopedagogica.org/revista/articulos/18/espannol/Art_18_292.pdf