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Propuestas del
Movimiento
estudiantil en Chile.
Carrera: Periodismo.
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Demandas y propuestas del Movimiento estudiantil en Chile
El movimiento estudiantil inicia, de manera muy insignificante, en el ao 1906. Ese ao se
empiezan a notar las desigualdades en el pas, y con ello, una serie de movimientos para
evitar esta clase de situaciones. Junto con estos problemas surge la FECH (Federacin
de Estudiantes de la Universidad de Chile).
Durante un largo perodo, las movilizaciones que exigan los derechos de los estudiantes,
se mantuvieron de forma pacfica, demostrando que tanto ellos, como las autoridades,
concordaban con la organizacin y estructura del sistema educativo de la poca.
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Apoderados. Por ltimo est el sistema privado, el cual consiste en el pago completo por
parte de los apoderados. Esto es en la enseanza preescolar y escolar.
En el sistema universitario existen las becas que da el Estado para que jvenes con
dificultad monetaria o que tengan excelencia acadmica puedan estudiar en la
Universidad que ellos elijan o donde queden seleccionados para estudiar.
1.1 Preescolar, escolar y universitaria
La educacin preescolar era, hasta hace un tiempo, opcional. Con las reformas al sistema
educacional se ha vuelto obligatoria en el nivel de Kinder y Prekinder. El Estado ha
contribuido con la formacin de centros preescolares o jardines infantiles. Estos se
conocen como jardines JUNJI o MINEDUC. Esta educacin preescolar tiene una duracin
de cinco aos.
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personas y al desarrollo del pas, mediante la formulacin e implementacin de
polticas, normas y regulacin sectorial
(Sitio Web del Ministerio de Educacin, Gobierno de Chile., 2014.)
Las palabras del Gobierno son claras, pero no suficientes para el Movimiento estudiantil.
Si bien, habla de una educacin integral y equitativa, hay razones por las cuales el
Movimiento estudiantil se manifiesta sin tomar en cuenta estas palabras.
2. Propuestas y demandas.
El Movimiento estudiantil, para acabar con las protestas y las movilizaciones, ha enviado
constantemente demandas para mejorar el sistema educacional. Mientras que, por otro
lado, el Gobierno le ha presentado a los estudiantes propuestas para llegar a un comn
acuerdo y terminar con los paros y marchas que ao a ao ocurren en Chile.
2.1 Demandas.
A lo largo del movimiento estudiantil se han hecho una serie de demandas para que el
sistema mejore. Lo que realmente llama la atencin es que las demandas, desde el inicio
del conflicto estudiantil, han sido similares.
- Educacin gratuita.
- Educacin de calidad.
- Equidad en el mbito educacional.
- Ms becas universitarias.
- Eliminacin de la PSU.
- Implementar nueva prueba de seleccin universitaria que mida capacidades y no
conocimientos.
- Fin a la municipalizacin.
- Infraestructura apta para estudiar.
- Reforma constitucional que diga que estudiar es un derecho.
Cada una de estas demandas compromete subtemas amplios ningn Gobierno ha sabido
solucionar, por lo cual el Movimiento Estudiantil insiste en protestar.
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capacitados para entregar conocimiento de manera correcta, aun siendo gratuita y
manteniendo un nivel de aprendizaje correcto.
Que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades es una de las cosas ms
importantes que existe para el Movimiento estudiantil. Este objetivo es aquel que abarca
todos los otros, que todos tengan el derecho de estudiar de igual forma o que la
educacin es de y para todos es el mayor argumento de esta demanda.
Para los universitarios o egresados de cuarto medio es un problema poder acceder a una
Universidad privada sin tener lo medios, las becas son limitadas y muchas veces se
pierden. El movimiento Estudiantil apela a que, las becas sean ms accesibles y que la
cantidad de stas aumente segn la cantidad de alumnos que quieran ingresar a la
Universidad y no tengan los medios para hacerlo. El concepto de equidad convierte todas
estas demandas en una sola, que todos puedan recibir educacin de calidad. El sistema
por el cual los estudiantes pueden postular a alguna universidad es la controvertida PSU
(Prueba de Seleccin Universitaria), la cual consta de medir los conocimientos de las
cuatro principales reas que se ensean en los colegios e institutos, Matemticas,
Lenguaje y Comunicacin, Ciencias e Historia.
Segn las palabras de Giorgio Jackson, miembro de la bancada estudiantil presente hoy
en el Congreso, especficamente en la Cmara de Diputados, la PSU es una prueba
excluyente, la cual no mide capacidades ni habilidades, solo conocimientos adquiridos en
los aos de educacin escolar. Afirma tambin que, por no basta tener solo los
conocimientos, sino tambin el poder costear los estudios en una buena Universidad.
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() hemos convocado en reiteradas ocasiones a nuestros estudiantes en particular y a
la ciudadana en general, para expresar la necesidad de generar cambios estructurales
en nuestro sistema de educacin superior.
(Carta de la CONFECH hacia el Gobierno de Sebastin Piera. 26 de Mayo de 2011)
El Gobierno dio una clara seal de querer profundizar el modelo actual y no hacer la
reforma estructural que esperan los distintos actores sociales. Es por eso que tenemos
que manifestar nuestro rechazo a la insuficiencia de los anuncios del Presidente Piera y
exigir una voluntad poltica para avanzar en los temas que se han demandado.
(Carta de CONFECH hacia el Gobierno de Sebastin Piera. 26 de Mayo de 2011).
El actuar del Movimiento estudiantil consiste en paros a nivel nacional, marchas por las
calles de Santiago y de las principales ciudades del pas, y al ser este un movimiento
influyente, otras asociaciones tales como la CUT (central unitaria de trabajadores), la
ANEF (Asociacin Nacional de Empleados Pblicos), el Colegio de Profesores, entre
otras se suman a este paro colectivo para cambiar el sistema educacional de Chile.
Hemos advertido a las autoridades de Gobierno que si no nos escuchan, con ms fuerza
saldremos a defender nuestros derechos y desde ya, en caso de no haber una clara
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voluntad poltica por avanzar en estos ejes, sumado a un cumplimiento absoluto de sus
promesas referentes a la entrega de la Tarjeta Nacional Estudiantil a lo largo de todo
Chile, la CONFECH hace un llamado a la radicalizacin del movimiento por la
recuperacin de la educacin pblica y convoca, a una Paro Nacional el prximo
Mircoles 1 de Junio en todas las ciudades del pas.
(Carta de CONFECH hacia el Gobierno de Sebastin Piera. 26 de Mayo de 2011).
Pero, Qu pasa con la educacin gratuita y de calidad que pide hasta el da de hoy el
Movimiento Estudiantil?
Dicha solucin no llego a una accin real o a lo que peda como solucin el Movimiento
Estudiantil. Puesto que lo que dicha asociacin quiere es la gratuidad de la educacin en
cualquier mbito, ya sea preescolar, escolar o universitaria.
Segn los lderes del Movimiento Estudiantil, las respuestas del Gobierno no han sido
ms que palabras sin una solucin al problema que hoy atraviesa Chile.
El Gobierno actual, liderado por la Presidenta Michelle Bachelet ha propuesto una serie
de reformas a la educacin. Durante su primer Gobierno se desat el conflicto con la
Revolucin Pingina el ao 2006, mismo ao de la interpelacin a la Ministra de
Educacin de la poca. La Revolucin Pingina se desarroll principalmente en la
educacin primaria o escolar, donde los protagonistas fueron los liceos y colegios
emblemticos de Chile.
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Al comienzo del nuevo Gobierno de Michelle Bachelet, se dieron a conocer las reformas
que se llevaran a cabo durante sus aos en la presidencia. Dentro de estas se encuentra
la reforma educacional, la cual consiste en acabar con los problemas que hoy en da
limitan a estudiar a jvenes, no solo de bajos recursos, sino a todos.
Ante esto, el Movimiento estudiantil, liderado hoy por Melisa Seplveda y Nachla
Aburman, ha tenido respuestas negativas y positivas. El descontento de esta generacin
de estudiantes movilizados se refleja en la poca claridad de las palabras del Gobierno al
hablar de la calidad de la educacin.
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de la reforma, que se implementarn dentro de los aos que est Michelle Bachelet en el
poder.
- Educacin de Calidad.
- Fin a la seleccin en los colegios.
- Fin al lucro de la educacin.
- Educacin gratuita.
- Posible cambio de PSU.
- Mejora en la formacin profesional.
- Fin de copago.
El Gobierno planea enfrentar y llevar a cabo estos cambios por medio de la Reforma
Tributaria, la cual busca recaudar $8.200 millones de dlares para financiar la Reforma
Educacional y el punto de educacin gratuita a un largo plazo, comenzando gradualmente
en cuanto se apruebe la Reforma Tributaria.
Sin embargo, para el actual Gobierno esto no es suficiente, es por esto que, el Ministerio
de Educacin estableci un nuevo requisito para sacar la carrera de pedagoga. Esta
consta de una prueba en la que se evalen nuevamente todos los conocimientos
adquiridos, tanto en la educacin escolar, como en la universitaria.
El lucro en la educacin sera otro punto a tratar por dicha reforma. Los colegios o
instituciones educativas que lucren con esta, debern transformar la institucin en una
fundacin Qu quiere decir esto?, que el dinero se obtenga como ganancia deber ir
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exclusivamente para arreglos estructurales y educativos para la institucin, dejando para
los dueos un sueldo permanente.
Hasta el momento se han enviado y aprobado los proyectos que competen el fin al
copago, fin al lucro y fin a la seleccin.
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"no son suficientes cuando no ha existido, a la par y paralelamente, un debate y sobre
todo un proyecto para fortalecer la educacin pblica de nuestro pas".
(Declaraciones de Naschla Aburman, Diario La Tercera. 02 de Junio 2014).
Analizando y tomando en cuenta las demandas, propuestas y acciones que se han hecho
entorno al conflicto estudiantil, estas son medidas viables, lo que no significa que no se
les tengan que realizar cambios. La modificacin de estas medidas es importante para
llegar a un comn acuerdo entre las autoridades y el Movimiento estudiantil como unidad.
Los pasos que ha realizado el Gobierno no son menores al momento de ver y analizar las
demandas que, durante largos aos han manifestado el Movimiento Estudiantil.
Esto servir para que, en prximas negociaciones de demandas y propuestas del conflicto
estudiantil, se vean las distintas aristas que este compete y cules son o no soluciones
viables y aceptables para acabar con este problema que hoy, se encuentra en la palestra
de nuestro pas.
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http://resumen.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=4204:la-
historia-del-movimiento-estudiantil&catid=12:educacion&Itemid=56
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http://www.theclinic.cl/2014/04/01/jackson-arremete-contra-pruebas-simce-y-
psu-en-vez-de-darles-un-proceso-educativo-de-calidad-seleccionan-de-
antemano/
http://www.scribd.com/fullscreen/56403812?access_key=key-
15futsjogif8wvo37dtp&allow_share=true&escape=false&view_mode=scroll
http://www.scribd.com/fullscreen/107988380?access_key=key-
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http://www.emol.com/documentos/archivos/2012/06/28/2012062819158.pdf
http://www.luisemiliorecabarren.cl/files/sintesis2cuadra.pdf
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http://www.mineduc.cl/contenido_int.php?
id_contenido=19775&id_portal=1&id_seccion=4191
http://www.uc.cl/es/la-universidad/noticias/4366-analizan-el-movimiento-
estudiantil-y-sus-consecuencias
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=209692
http://michellebachelet.cl/wp-content/uploads/2013/10/Reforma-Educacional-
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http://www.latercera.com/noticia/nacional/2014/06/680-580756-9-confech-y-
bancada-estudiantil-critican-falta-de-fortalecimiento-de-la-educacion.shtml
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