Algebra Primaria

PRODUCTOS NOTABLES
CONCEPTO
Son los resultados de cierta multiplicaciones indicadas que se obtienen en forma directa.
PRINCIPALES PRODUCTOS NOTABLES
1. Binomio Suma o Diferencia al Cuadrado (T.C.P.)
. (a b)2 = a2 2ab + b2 .
Identidades de Legendre
(a + b)2 + (a b)2 = 2(a2 + b2)
(a + b)2 (a b) = 4ab
(a + b)4 (a b)4 = 8ab (a2 + b2)
Ejemplos:
3 2 2
3 2
2 3 2 2 2
32 6 2 52 6
(a + 5)2 (a 5)2 = 4a . 5 = 20a
5 2 4
5 2 4
8. 5 . 2 5 2
2 2
8 10 . 7 56 10
2. Diferencia de Cuadrados
. a2 b2 = (a + b) (a b) .
Ejemplos:
(x + 2) (x 2) = x2 4
2 1
2 1 21 1
5 2
5 2 5 2 3
3. Binomio al Cubo
a b 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3
. .
a b 3 a 3 b 3 3ab a b
101
Av Separadora Industrial Villa el Salvador 493 - 2402
a b 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3
. .
a b 3 a 3 b 3 3ab a b
Ejemplo:
(2 + 3)3 = 23 + 3 . 22 . 3 + 3 . 2 . 32 + 33
(2 + 3)3 = 8 + 36 + 54 + 27
(2 + 3)3 = 125
4. Producto de Binomios con Trmino Comn
. (x + a)(x+ b) = x2 + (a + b)x + ab .
5. Suma y Diferencia de Cubos
. a3 + b3 = (a + b) (a2 ab + b2) .
. a3 b3 = (a b) (a2 + ab + b2) .
Ejemplos:
x3 + 8 = x3 + 23 = (x + 2) (x2 2x + 4)
x3 + 27 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
x3 64 = x3 43 = (x - 4) (x2 + 4x + 16)
x3 125 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. Trinomio cuadrado
. (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + ac + bc) .
Ejemplos:
(x + y + 2)2 = x2 + y2 + 4 + 2(xy + 2x + 2y)
(a + b + 3)2 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
102
Ejemplos de aplicacin:
1) Simplificar: 3) Simplificar:
Q a 2

b2 a 4 a 2b2 b 4 a 6 b 6 b12
Z 3 a b a 2 ab b2 b3
Rpta. Rpta.
2) Si: a2 + b2 = 25, simplificar
R a 4 2a 2b2 b 4
Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. Simplificar: 2. Si se cumple que: a2 +b2 = 3ab.
3x 1 2 3 x 1 2 Reducir:
3x 2 1 a b 2 a b 2
a b 2 a b 2
Rpta.
103
Rpta.
3. Reducir: Rpta.
8

2 5 3 52 32 5 4 34 38 7. Efectuar:
3 2 3 2

3 2 3 2
Rpta.
Rpta.
4. Efectuar:
4
3 1 3 1 4
3 1 8. Efectuar:
2 3 1 2
3 1 2

22 3 1 3 1
Rpta.
Rpta.
5. Siendo:
9. Si se cumple que:
X 2 3 2 3
x 2y
Hallar x2 2
2y x
8
x
Calcular

y
Rpta.
Rpta.
6. Reducir M:
10. Si (x + y + 1) (x + y 1) = 1
M
x 2a 2 2x a 2
x a x a 2a 2 Calcular: (x + y)2
104
Rpta. 14. Si: n2 = n + 1
11. Reducir: Hallar
N
m 2 m 2 9
P 8 n n 2 1 n 4 1 n 8 1 1
m 5
2
Rpta.
Rpta.
15. Si: (a + 3b) (a 3b) = 0

1 1
Si: x 5 ; hallar x 3
3
12. a
2
x x Calcular
b
Rpta.
Rpta.
13. Si: m + n = 2; m . n = 1
Hallar m3 + n3
Rpta.
105
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. Simplificar: D) E)
N
5x 1 2 5 x 1 2 4 5
5. Siendo:
5x 2 1
x 3 5 3 5
A) B) C) Hallar x2
2 4 6
D) E) A) B) C)
7 8 12 11 10
D) E)
2. Si se cumple que: x2 + y2 + 4xy 9 8
Reducir: 6. Reducir:
x y 2 x y 2 Z
x 3a 2 3x a 2
R x a x a 2a 2
x y 2 x y 2
A) B) C) A) B) C)
0,2 0,3 0,4 5 10 15

D) E) D) E)
0,5 0,6 20 25
7. Efectuar:
3. Reducir: 5 3 5 3
M
5 3 5 3
N 8
3 . 11 . 7 2 4 2 7 4 4 4 4 8
A) B) C)
A) B) C)
7 8 9
2 4 5
D) E)
D) E)
10 4
6 8
8. Efectuar:
4. Efectuar:

Q 3 5 1
2
5 2 1 2 5
2 2
Q 8
5 1 5 1 8
5 1 4
5 1
A) B) C)
A) B) C)
33 44 55
1 2 3
106
D) E) D) E)
66 77 37 47
9. Si se cumple que: 10. Si (x y + 2)(x y + 2) = 4
a 3b Calcular (x y)2
2
3b a
3
a A) B) C)
Calcular:
b
16 12 10
D) E)
A) B) C) 8 6
7 17 27
SABAS QU...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
FSICA
El fsico
estudia los
fenmenos fsicos de la naturaleza, la estructura y propiedades de la materia. Elabora modelos tericos
y experimentales para explicar cualitativa y cuantitativamente el comportamiento de la materia. Disea
experimentos, construye prototipos, mquinas, patrones e instrumentos de medida, aplicando sus
principios en la solucin de problemas relacionados con los procesos industriales y de tecnologa diversa.
Se busca desarrollar habilidades sobre bases slidas, capacidad analtica y crtica que le permita al
futuro fsico tomar decisiones adecuadas al mundo globalizado en que vivimos normalmente. La formacin
107
que recibe un fsico, tanto en fsica como en matemtica y en otras ciencias bsicas, lo capacidad para
dedicarse a una carrera en investigacin cientfica, y actividad profesional en fsica del medio ambiente,
fsica, ciencias de la salud y reas tecnolgicas afines, incluyendo reas alejadas como telemtica y
finanzas.
DIVISIN ALGEBRAICA
DIVISIN DE UN POLINOMIO ENTRE UN MONOMIO
Para dividir polinomio entre un monomio, se divide cada uno de los trminos del polinomio
separadamente entre el monomio divisor:
Ejemplo:
42x 6 y 5 21x 3y 7 35x 5 y 2 42x 6 y 5 21x 3y 7 35x 5 y 2

7 xy 2 7 xy 2 7 xy 2 7 xy 2
= 6x5y3 3x2y5 + 5x4
DIVISIN DE DOS POLINOMIOS
Para dividir dos polinomios tenemos la siguiente regla prctica:
1. Se ordenan el dividendo y el divisor segn la misma letra, dejando espacios para los trminos que
faltasen.
2. Se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor para obtener el primer
trmino del cociente.
3. Se multiplica el primer trmino del cociente por todo el divisor y el producto se resta del dividendo.
Para ello se coloca cada trmino de este producto debajo de su semejante cambiando de signo.
108
4. Se divide el primer trmino del residuo, entre el primer trmino del divisor, para obtener el segundo
trmino del cociente.
5. Este segundo trmino se multiplica por todo el divisor y este producto se resta del residuo anterior.
6. Se divide el primer trmino del segundo residuo, entre el primer trmino del divisor para obtener el
tercer trmino del cociente.
7. Se contina anlogamente a los pasos anteriores hasta que el residuo sea un polinomio de menor grado
que el divisor.
Ejemplo:
Dividir
7x 3 + 2x4 x3 entre 2x + 3
Resolucin
Ordenando en sentido decreciente y completando
2x4 x3 + 0x2 + 7x 3 ente 2x + 3
Sera:
El cociente es x3 2x2 + 3x 1 y el residuo es cero
Ejemplo:
Dividir
109
Cociente Q(x) = _ _ _ _ _
Cociente R(x) = _ _ _ _ _
MTODOS ALTERNATIVOS DE DIVISIN
Coeficientes Separados
En la divisin de polinomios de una sola variable podemos prescindir de la parte literal.
Ejemplo:
Dividir
20x3 2x2 + 16 x + 2 entre 4x 2
Q(x) = 5x2 + 2x 3
R(x) = 2
Ejemplo:
Dividir: x5 + 2x4 x2 + 3 entre x2 2x + 1
110
Cociente Q(x) = _ _ _ _ _
Cociente R(x) = _ _ _ _ _
Mtodo de Horner
Primeramente se trazan dos rectas que se intersecten, una vertical y otra horizontal. Encima de la
recta horizontal y a la derecha de la vertical se colocan los coeficientes del dividendo con su propio signo.
Encima de la vertical izquierda se coloca el primer coeficiente del divisor con su propio signo en ese mismo
sitio y debajo de la horizontal se coloca el resto de coeficientes del divisor con el signo cambiado.
Ejemplo:
Dividir: 2x4 x3 + 4x2 + 5x 1 entre 2x2 + x 1
Para comenzar a dividir se traza otra raya vertical entre los coeficientes del dividendo, el nmero de
columnas a contar de derecha a izquierda es igual al grado del divisor, sta raya servir para separar el
cociente del residuo. Adems se traza otra recta horizontal para colocar debajo de ella la respuesta.
En el ejemplo:
Para empezar a dividir
111
1. Se divide el primer trmino del dividendo entre el nmero encerrado en un crculo el resultado se
coloca debajo d la segunda raya horizontal y se multiplica por cada uno de los nmero que estn a la
izquierda, de la raya vertical y debajo de la recta horizontal, colocando los productos debajo de los
nmeros que le siguen al primero.
2. Se suma la siguiente columna, el resultado se divide entre el nmero encerrado en una circunferencia y
se coloca como resultado debajo de la raya horizontal, se procede igual que en el paso anterior.
3. La operacin se realiza hasta completar el resultado correspondiente a todas las columnas, despus de
la 2da raya vertical, luego de esa raya la suma de las columnas ya no se divide entre el nmero
encerrado en la circunferencia.
Ejemplos:
Dividir
6x5 + 7x4 18x3 + 10x2 + 7x 9 entre 3x3 + x2 + 2
Q(x ) = _ _ _ _ _ _
R(x) = _ _ _ _ _ _
112
Mtodo de Ruffini
Este mtodo es aplicable a divisiones de la forma: (x a) y con ciertas restricciones a divisores de la
forma (axn b).
1. Divisor de la forma (x a)
Para dividir por el Mtodo de Ruffini, se trazan dos rayas que se intersectan, una vertical y otra
horizontal. Encima de la raya horizontal y a la derecha de la vertical se colocan los coeficientes del
dividendo con su propio signo y encima de la raya horizontal y a la izquierda de la vertical se coloca el
valor de x que anula al divisor.
Ejemplo:
Dividir:
x3 2x2 + x 5 entre x 2
50 Para comenzar a dividir se procede de la siguiente manera:
Q(x) = x2 + 1
R(x) = 3
Ejemplo:
Dividir
x5 8x3 + 4x2 5 entre x 2
113
Q(x) = _ _ _ _ _
R(x) = _ _ _ _ _
Teorema del Resto
Este mtodo se emplea para calcular el residuo en forma directa, sin necesidad de efectuar la
divisin. Se emplea cuando el divisor es de la forma ax b o transformable a ella.
Procedimiento:
1. Se iguala al el divisor a cero encontrndose un valor de la variable.
2. El valor encontrado se Reemplaza en el polinomio dividendo obtenindose un resultado el cual ser el
residuo.
Ejemplo: Ejemplo:
Calcular el residuo del divisor: Calcular el residuo de dividir:
3x3 5x2 + 7 entre x 3 x3 + 2x2 x + 2 entre 2x 1
Igualamos el divisor a cero Igualamos el divisor a cero
x3=0 2x 1 = 0
.x=3. .x=__.
Este valor de x se reemplaza en el Reemplazando
dividendo 3x3 5x2 + 7 Residuo (R) = _ _ _ _ _
Residuo (R)= 3(3)3 5(3)2 + 7
= 3 . 27 + 5 . 9 + 7
= 81 45 + 7 = 43
114
EL AMOR PURIFICA EL ESPRITU Y ALIMENTA LA FANTASA; EL AMOR PURO, EL
AMOR SANTO, EL AMOR SIN EL VIL INTERS Y SIN INTENCIN RUIN, ES LA
ASPIRACIN MS ELEVADA DEL ESPRITU, LA ESTROFA INMORTAL QUE EN
CORO CANTAN TODOS LOS SERES DE LA CREACIN, DESDE EL TOMO QUE SE
ARREMOLINA AL CONTACTO DE LA LUZ Y DEL CALOR, HASTA LA MQUINA
ADMIRABLE QUE AFIANZA A LOS ASTROS EN SUS ELIPSES GIGANTESCAS, EN
LOS CRCULOS QUE ETERNAMENTE TRAZAN EN EL AZUL DE LOS INMENSOS
CIELOS
RUBN DARO

1. Dividir e indicar la suma de
coeficientes del cociente
2x5 x6 3x2 x x4 3x3 + 2x2 + x
Rpta.
3. Efectuar la divisin indicar la suma
de coeficientes del residuo:
6x 5 5x 4 26x 3 3x 2 22x 6
2x 2 3x 1
Rpta.
2. Efectuar la divisin:
x 5 2x 4 4x 3 4x 2 x 1
x 2 2x 1
e indicar el trmino independiente del
cociente
Rpta.
115
4. Efectuar la siguiente divisin e
indicar la suma de coeficientes del
resto
8x 4 6x 2 4x 7
2x 2 3x 1 Rpta.
7. Aplicando el Mtodo de Horner efectuar
la divisin e indicar el coeficiente del trmino
cbico del cociente
x 7 7x 6
x 2 2x 1
Rpta.
5. Aplicando el mtodo de Horner efectuar
la divisin e indicar el resto
x 5 12x 2 5x
x 2 2x 5
Rpta.
8. Calcular abc, si el polinomio:
x3 + 3x3 + ax2 + bx + c, es divisible por:

Rpta. x3 + 2x2 x + 2
6. Aplicando el mtodo de Horner, efectuar
la siguiente divisin e indicar el coeficiente
del trmino cuadrtico del cociente
12x 4 23x 3 48x 2 35x 27

3x 2 2x 5
Rpta.
116
9. Hallar m + n, sabiendo que el
polinomio:
4x4 + 2x3 mx2 + 8x + n, es divisible por: Rpta.
(x 1)2
12. Aplicando el Mtodo de Ruffini, hallar el
cociente de
14x 2 22x 12
7x 3
Rpta.
10. Calcular la suma de los coeficientes
del dividendo en la siguiente divisin:
Rpta.
13. Aplicando el Teorema del Resto, hallar el
residuo de:
3x 4 5x 3 2x 2 x 3
x 2
Rpta.
11. Aplicando el Mtodo de Ruffini efectuar
la divisin e indicar el cociente
m 2 11m 30
m 6
Rpta.
117
15. Hallar el resto en:
14. Hallar el resto en: x 4 3x 2 5x 10

x 3
x 4 3x 2 5x 10
x 3
Rpta. Rpta.

1. Dividir e indicar la suma de
coeficientes del residuo Indicar la suma de coeficientes del
11x 3 3x 5 46x 2 32 residuo

8 3x 2 6x A) B) C)
3 4 5
A) B) C) D) E)
1 5 0 6 7
D) E)
4 6 4. Efectuar la divisin e indicar el trmino
independiente del residuo

2. Efectuar la divisin
2x 4 x 3 4x 2 x 5 1
x 4 2x 2 6 2x 2 x 1
x 3 Indicar el trmino independiente del resto
e indicar el resto
A) B) C)
A) B) C) 1 2 3
69 62 59 D) E)
D) E) 4 5
57 54
3. Al efectuar la divisin 5. Utilizando el Mtodo de Horner, efectuar

x 5 2x 4 x 2 3 la divisin
x 2 2x 1
118
6x 5 7x 4 18x 3 10x 2 7x 9 8. Hallar el resto en:
Indicar el
3x 3 x 2 2 x 5 8x 3 4x 2 5
coeficiente del trmino lineal del cociente x 2
A) B) C) A) B) C)
1 2 3 21 22 21
D) E) D) E)
4 5 45 11
6. Aplicando el Mtodo de Horner, efectuar 9. Calcular el valor de m para que: x 3 5x2
la divisin e indicar coeficiente del el trmino + 6x 12m, sea divisible por x 2
cbico del cociente
5x 4 2x 4 5x 3 6x 2 6x 1 A) B) C)
4x 2 2x 1
1 3 1
2 2 4
D) E)
A) B) C)
1 2 3 1 1

D) E) 4 2
4 5
7. Aplicando el Mtodo de Ruffini, 10. Al dividir
efectuar la divisin e indicar el cociente 9x 3 3x 2 x 1

3x 1
x 3 2x 2 x 5
x2 El resto es:
A) B) C) A) B) C)
x21 x+1 x2+1 1 2 0

D) E) D) E)
x1 x2+x+1 4 5
SABAS QU...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
MATEMTICA
119
El matemtico se ocupa del estudio de la ciencia matemtica, base del desarrollo
cientfico y tecnolgico de un pas. Su carcter general le permite aplicarla en el estudio de
problemas de diferentes orgenes y caractersticas. El uso de un lenguaje simblico universal
hace que la matemtica se aplique en la actualidad a casi todos los mbitos del conocimiento.
COCIENTES NOTABLES
CONCEPTO
Son ciertos cocientes que se escriben por simple inspeccin, sujetndose a reglas fijas y sin realizar
la divisin.
1. Cociente de la diferencia de cuadrados entre la suma o diferencia e los mismos
x2 y2 x2 y2
. x y . . x y .
x y x y
Ejemplos:
x 2 1 x2 9
1. x 1 2. x 3
x 1 x 3
120
x2 4 x 2 16
3. x 2 5. =_____
x 2 x 4
x 2 64 x 2 25
4. =_____ 6. =_____
x 8 X 5
2. Cociente de la suma o diferencia de cubos entre la suma o diferencia de los mismos
x3 y3 x3 y3
. x 2 xy y 2 . . x 2 xy y 2 .
x y x y
Ejemplos:
x3 8 x 3 125
1. x 2 2x 4 4. =_____
x 2 x 5
x 3 64 x 3 216
2. x 2 4x 16 5. =_____
x 4 x 6
x 3 27 x 3 1000
3. x 2 3x 9 6. =_____
x x x 10
xn yn
En general: los cocientes notables son de forma
x y
Se presentan 3 casos:
1er caso
xn yn
. x n 1 x n 2 y x n 3 y 2 x n 4 y 3 . . . . . y n 1 .
xy
Ejemplos:
x5 y5
1. x 4 x 3 y x 2 y 2 xy 3 y 4
x y
x6 y6
2. =_____________
x y
121
2do caso para todo impar
xn yn
. x n 1 x n 2 . y x n 3 . y 2 x n 4 . y 3 . . . . . . y n 1 .
xy
Ejemplos:
x6 y6
1. x 5 x 4 y x 3 y 2 x 2 y 3 xy 4 y 5
xy
x5 y5
2. =_____________
x y
3er caso para todo n impar
xn yn
. x n 1 x n 2 y x n 3 y 2 x n 4 y 3 . . . . . . y n 1 .
x y
Ejemplos:
x5 y5
1. x 4 x 3y x 2 y 2 xy 3 y 4
x y
x7 y7
2. =_____________
x y
En general
Sea:
xn yn
x y
n
El nmero de trminos es n
1
122
El trmino de lugar K es:
Tk = xnK . yK1
Para que una expresin de la forma
xm yp
xn yq
Sea cociente notable ante todo deber cumplirse que:

m p

n q
LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE LOS NECIOS Y LOS HOMBRES
DE TALENTO SUELE SER SLO QUE LOS PRIMEROS DICEN
NECEDADES Y LOS SEGUNDOS LAS COMETEN
MARIANO JOS DE LARRA

1. Hallar el nmero de trminos del x 3 64
siguiente cociente notable: x 4
Y dar la suma de los coeficientes del
x 63 . y n
xn . y7 cociente.
Rpta. Rpta.
2. Efectuar: 3. Hallar el cuarto trmino de:
123
x7 y7 x 14 128y 7
x y x 2 2y
Rpta.
Rpta.
4. Hallar el tercer trmino de:

7. Hallar el trmino central en:
x 4 4 16
x 6 y 9 27w 3z 6
x 2
x 2 y 3 3wz 2
Rpta.
Rpta.
5. Hallar el valor de n para que:

8. Efectuar aplicando C.N.
x n 4 a 3
x 3 a n 4 x 3 1
x 1
x 1
Rpta. Rpta.
6. Hallar el cuarto trmino en: 9. Efectuar aplicando C.N.
124
x 4 9x 2 y 4 x 3 8y 6 12. Hallar el valor del trmino central

x 2 3xy 2 x 2y
de:
y 3 5 x 3 5
yx
Para x = 4; y = 5
Rpta.
10. Calcular el sexto trmino de:
y8 x8 Rpta.
y x 13. Qu lugar ocupa en el desarrollo de:
x 40 y 20
x2 y
El trmino cuyo grado es 34?
Rpta.
11. Hallar el quinto trmino de:
x 21 y 21 Rpta.
x3 y3
14. Indique el grado del dcimo trmino de:
a 38 b 57 . c 19
a 2 b3 . c
Rpta.
Rpta.
125
15. El grado absoluto del trmino del lugar 6
del siguiente cociente notable es:
x 3n 9 y 3n
x3 y2
Rpta.

1. El nmero de trminos que tendr el 2. Efectuar:
siguiente cociente notable: 64x 6 y 6

2x y
m 4 a 12 n 4 a 3
; es:
m a 8 n a 9 y dar la suma de los coeficientes del
cociente
A) B) C)
10 12 25 A) B) C)
D) E)
13 21 31
15 18 D) E)
41 51
126
3. Hallar el tercer trmino de: 7. Hallar el trmino central de:
81x 4 1
3x 1 x 100 y 100
x4 y4
A) B) C)
2x2 3x4 3x A) B) C)
D) E)
x48y46 x46y48 x48y48
4
x4 4x D) E)
x6y48 x24y24
4. hallar el cuarto trmino de:
x 5 5 32 8. Al efectuar la divisin:
x 3
x 2 20 1
A) B) x 3
8x 40 8x + 40 El trmino independiente del cociente es:
C) D)
8x 20 8x + 50
A) B) C)
E)
10 2 1
8x 30
D) E)
5. Hallar el valor de P para que:
4 5
x p 5 a 11
9. En el cociente notable:
x a p 5
xn ym
Sea cociente notable
x3 y4
Se sabe que el desarrollo tiene 14 trminos.

A) B) C)
El valor de (m + n) es:
5 6 8
D) E)
A) B) C)
9 7
56 42 84
D) E)
6. Hallar el tercer trmino de:
89 98
x 155 y 93
x5 y3
10. Hallar el lugar que ocupa el trmino de

A) x6y140 B) x40y6 C) x140y6
D) x140y8 E) x140y10 grado absoluto igual a 101 en el desarrollo de:
127
x 180 z 80
x 9 z 4
A) B) C)
11 13 15
D) E)
17 19
128
EN TODAS LAS COSAS EL XITO DEPENDE DE LA PREPARACIN; SIN PREPARACIN
SIEMPRE SOBREVENDR EL FRACASO. CUANDO LO QUE GA DE SER DICHO HA SIDO
PREVIAMENTE DETERMINADO, NO HABR DIFICULTAD EN LLEVARLO A CABO.
CUANDO UNA LNEA DE CONDUCTA SE DETERMINA PREVIAMENTE, NO HABR
OCASIN PARA VEJACIONES. CUANDO LOS PRINCIPIOS GENERALES HAN SIDO
DETERMINADOS PREVIAMENTE, NO EXISTIRN PERPLEJIDADES SOBRE LO QUE
HACER.
CONFUCIO
FACTORIZACIN
CONCEPTO
La Factorizacin es un procedimiento mediante el cual un polinomio se expresa como producto de sus
factores.
Ejemplo:
1. 5a + 5b = 5(a + b)
129
2. 49 25x2 = (7 + 5x) (7 5x)
3. m2 + 6m + 9 = (m + 3) (m + 3) = (m + 3)2
POLINOMIO PRIMO O IRREDUCIBLE
Un polinomio P(x) es primo o irreducible cuando no se puede descomponer en un producto de
polinomios de grado positivo menor que el grado de P(x). en caso contrario se dice que el polinomio es
compuesto o irreducible o no primo.
MTODO DEL FACTOR COMN
1. Factor Comn Monomio
Se determina el MCD de los coeficientes y se toma la variable comn con el menor exponente.
Ejemplos:
1. Factorizar:
2. Factorizar 6x3 15x2
Hallamos el M.C.D. de 6 y 15
6 - 15 3
M.C.D. (6,15) = 3
2 5
El menor exponente de x es 2 el factor comn es 3x2
Luego
3x2 (2x 5)
3. Factorizar:
3x2y + 6xy2 3x2y2
130
2. Factor Comn Polinomio
El factor comn es un polinomio.
Ejemplo:
5a(x y) + 10b2 (x y)
Se procede de igual forma que en el caos anterior
M.C.D.(5x10) = 5
Factorizando tenemos
5(x y) (a + 2b2)
3. Factor Comn por Agrupacin de Trminos
Los ejercicios con los cuales nos vamos a encontrar frecuentemente, no son tan simples como los
resueltos anteriormente en los cuales el factor comn se nota directamente. Generalmente se
obtienen estos factores comunes agrupando trminos, stos se agrupan en forma conveniente con la
finalidad de conseguir factores comunes y el nmero de trminos que se renan depender del nmero
de trminos del polinomio dado.
Ejemplos:
1. Factorizar 8 trminos se puede agrupar trminos de
x7 + x6y + x5y2 + x4y3 + x3y4 + x2y5 + xy6 + y7 2 en 2 de 4 en 4.
Resolucin Agrupando de 2 en 2 resulta:
El polinomio dado no tiene un factor (x7 + x6y) + (x5y2+ x4y3) + (x3y4 + x2y5) + (xy6
comn a todos sus trminos, para + y7)
conseguir factores comunes, se debe
agrupar trminos. Como el polinomio tiene
131
Sacando factores comunes en cada (a2x2 + a2y2) + (n2y2 + b2x2)
parntesis:
x6(x+ y) + x4y2(x + y) + x2y4(x + y) + y6(x + y) Factorizando:
a2(x2 + y2) + b2(x2 + y2)
Luego sacando el factor comn binomio:
(x + y) [x6 + x4y2 + x2y4 + y6] Sacando el factor comn binomio:
. (x2 + y2) (a2 + b2) .
Dentro del corchete agrupando de 2 en 2
(x + y) [(x6 + x4y2) (x4y2 + y6)] 3. Factorizar
x4a + z4a + x4y + z4y
Factorizando:
(x + y) [x4 (x2 + y2) + y4(x2 + y2)] Resolucin
. (x + y) (x2 + y2) (x4 + y4) . Agrupamos convenientemente:
2. Factorizar
(ax + by)2 + (ay + bx)2
Tenemos:
Resolucin (x4a + x4y) + (z4a + z4y)
a2x2 + 2abx + b2y2 + a2y2 2abxy + b2x2
Reduciendo trminos semejantes Factorizando en cada grupo:
x4(a +y) + z4(a + y)
Sacando el factor comn binomio:
. (a + y) (x4 + z4) .
Agrupando convenientemente:

1. Factorizar:
12x5y6 + 3x4y5 + 6x4y7 2. Factorizar cada una de las
expresiones:
a) 8x2 16x =_____________
b) x3 + 3x2 5x =___________
c) m5 + x4 m3 =____________
d) 6y4 + y3 12y2 =__________
Rpta. e) 3x 6x2 + 9x3 =__________

132
f) 4x4y 2x5 + 6x3y2 =_______ Rpta.
3. Factorizar cada uno de los 7. Factorizar
polinomios: a2b3 a2 + 2b3 2
a) 2(a+b)+x(a+b) =__________
b) x2(a1)y2(a1) = _________
c) 3b(2x+3)+2x+3 =_________
d) (a+b)x(a+b)7ab = ______
e) x2+y25y(x2+y2) = ________ Rpta.
4. Factorizar: 8. Factorizar:
xz + yz + x + y 6b2x2 3x2 + 4b2 2
Rpta.
Rpta.
5. Factorizar 9. Factorizar
ab + ac + b2 + bc 14y2 8y3 16 y + 28
Rpta.
Rpta.
10. Factorizar:
6. Factorizar: 3xy x 3y 1
ab + bx + ay + xy
Rpta.
133
11. Factorizar: 14. Factorizar:
4x3 + 12 + 6x2 + 8x xn + 2 + x 3 + x n + x + x 2 + 1
Rpta. Rpta.
15. Factorizar:
12. Factorizar: 2mz 2m z 1
1
2 + + 5 + 1
5
Rpta.
Rpta.
13. Factorizar:
18m3 + 12m2 15m 10
Rpta.

1. Al factorizar la expresin: D) E)
x2 2x + cx 2x cx 2x
Uno de los factores primos es:
2. Hallar la suma de los trminos
independientes de los factores primos

A) B) C)
de:
x+2 xc x2
134
2yz + 7y 2z 7
A) B) C) 6. El factor primo de mayor grado de:

7 8 5 2ax2 + 2ax + 2x a2 a 1; es:
D) E)
6 1
A) B)
3. Cuntos factores primos tiene: x2 + x + 1 a2 + a + 1

C) D)
mx m x + 1
x2 + 1 a2 + 1
E)
a3 + 1
A) B) C)
1 3 2
D) E)
7. Hallar el producto de los trminos
4 5
independientes de los factores primos de:
1
x2 3x 1
3x
4. Al factorizar la siguiente expresin:
mx m x + 1
A) B) C)
Uno de los factores primos es:
2 3
1
3
A) B) C) D) E)
(x+1) (m+1) (2x+1) 1

2
D) E)
3
(x1) (2m+1)
8. Uno de los factores primos de:

5. La suma de los coeficientes de uno de los
x2n + 1 + 3xn + 1 + xn + 3 xn + 3x3 - 3
factores primos de:
3ax 3ay 2bx + 2by; es:

A) (xn+13) B) (xn3) C) (x4+3)
D) (xn+1) E) (xn1)
9. Cul es el factor primo de mayor
grado de:
A) B) C)
P = (x8) (x7) (x6) + (x7) (x6) (x6)
1 2 3
D) E)
4 5 A) B) C)
135
136
137
(x8)2 (x6)2 (x4)2 Es:
D) E)
(x3)2 x3
A) B) C)
(xa+yb) (xayb) (xb+ya)

D) E)
10. Uno de los factores primos de:
(x+y) (xy)
xm+a xm . yb + xa . yn yn+b xazp + zpyb
EL ALMA ES UNA COSA QUE LA ESPADA NO PUEDE HERIR, QUE EL
FUEGO NO PUEDE CONSUMIR, QUE EL AGUA NO PUEDE MACERAR Y
QUE EL VIENTO DE MEDIO DA NO PUEDE SECAR
MAHABHARATA
138

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PRODUCTOS NOTABLES

PRINCIPALES PRODUCTOS NOTABLES

1. Binomio Suma o Diferencia al Cuadrado (T.C.P.)

(a + b)2 + (a b)2 = 2(a2 + b2)

(a + b)4 (a b)4 = 8ab (a2 + b2)

(a + 5)2 (a 5)2 = 4a . 5 = 20a

4. Producto de Binomios con Trmino Comn

5. Suma y Diferencia de Cubos

. (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + ac + bc) .

(x + y + 2)2 = x2 + y2 + 4 + 2(xy + 2x + 2y)

2) Si: a2 + b2 = 25, simplificar

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Simplificar: 2. Si se cumple que: a2 +b2 = 3ab.

11. Reducir: Hallar

15. Si: (a + 3b) (a 3b) = 0

0,2 0,3 0,4 5 10 15

9. Si se cumple que: 10. Si (x y + 2)(x y + 2) = 4

fenmenos fsicos de la naturaleza, la estructura y propiedades de la materia. Elabora modelos tericos

y experimentales para explicar cualitativa y cuantitativamente el comportamiento de la materia. Disea

experimentos, construye prototipos, mquinas, patrones e instrumentos de medida, aplicando sus

DIVISIN DE UN POLINOMIO ENTRE UN MONOMIO

separadamente entre el monomio divisor:

42x 6 y 5 21x 3y 7 35x 5 y 2 42x 6 y 5 21x 3y 7 35x 5 y 2

= 6x5y3 3x2y5 + 5x4

DIVISIN DE DOS POLINOMIOS

Para dividir dos polinomios tenemos la siguiente regla prctica:

trmino del cociente.

trmino del cociente.

tercer trmino del cociente.

Ordenando en sentido decreciente y completando

2x4 x3 + 0x2 + 7x 3 ente 2x + 3

El cociente es x3 2x2 + 3x 1 y el residuo es cero

MTODOS ALTERNATIVOS DE DIVISIN

En la divisin de polinomios de una sola variable podemos prescindir de la parte literal.

20x3 2x2 + 16 x + 2 entre 4x 2

Dividir: x5 + 2x4 x2 + 3 entre x2 2x + 1

Dividir: 2x4 x3 + 4x2 + 5x 1 entre 2x2 + x 1

Para empezar a dividir

nmeros que le siguen al primero.

6x5 + 7x4 18x3 + 10x2 + 7x 9 entre 3x3 + x2 + 2

Este mtodo es aplicable a divisiones de la forma: (x a) y con ciertas restricciones a divisores de la

forma (axn b).

valor de x que anula al divisor.

50 Para comenzar a dividir se procede de la siguiente manera:

x5 8x3 + 4x2 5 entre x 2

Teorema del Resto

divisin. Se emplea cuando el divisor es de la forma ax b o transformable a ella.

1. Se iguala al el divisor a cero encontrndose un valor de la variable.

2. El valor encontrado se Reemplaza en el polinomio dividendo obtenindose un resultado el cual ser el

Calcular el residuo del divisor: Calcular el residuo de dividir:

3x3 5x2 + 7 entre x 3 x3 + 2x2 x + 2 entre 2x 1

Igualamos el divisor a cero Igualamos el divisor a cero

Este valor de x se reemplaza en el Reemplazando

dividendo 3x3 5x2 + 7 Residuo (R) = _ _ _ _ _

Residuo (R)= 3(3)3 5(3)2 + 7

AMOR SANTO, EL AMOR SIN EL VIL INTERS Y SIN INTENCIN RUIN, ES LA

ASPIRACIN MS ELEVADA DEL ESPRITU, LA ESTROFA INMORTAL QUE EN

CORO CANTAN TODOS LOS SERES DE LA CREACIN, DESDE EL TOMO QUE SE

ARREMOLINA AL CONTACTO DE LA LUZ Y DEL CALOR, HASTA LA MQUINA

ADMIRABLE QUE AFIANZA A LOS ASTROS EN SUS ELIPSES GIGANTESCAS, EN

LOS CRCULOS QUE ETERNAMENTE TRAZAN EN EL AZUL DE LOS INMENSOS

PROBLEMAS PARA LA CLASE

coeficientes del cociente