Glencoe Spanish 1 ) ipuen vise! Writing Activities Workbook Conrad J. Schmitt Protase E. Woodford ie MoGraw-Hill New York, New York Columbus, Ohio Woodland Hills, Califomia Peoria, IlinoisGlencoe/McGraw-Hill ed AD Wien of Te MG Hl Compan Copyright ©2000 by Glencoe/McGraw-HIl All rights reserved. Except as Permited under the United States Copyright Act, no part ofthis publication ‘may be reproduced or distributed in any form or by any means, or stored In @ database or retieval system, without the prior permission of the publisher. ‘Sond all inquiries to: Glancoa/MeGraw-Hit 21600 Oxnard Street, Suto 500 Woodland Hlls, Calfornia 91967 ISBN 0-02-641261-6 (Student Eatin, Wrting Activites Workbook) ISBN 0.02-641265-9 (Teacher's Edton, Wriing Actviies Workbook) Printed inthe United States of Ameria, 2945678910 009 08 07 06 05 04 03 02 01 00 99,CONTENIDO CAPITULO 1 CAPITULO 2 CAPITULO 3 CAPITULO 4 SELF-TEST 1 CAPITULO 5 CAPITULO 6 CAPITULO 7 SELE-TEST 2 CAPITULO 8 CAPITULO 9 CAPITULO 10 CAPITULO 11 SELF-TEST 3 CAPITULO 12 CAPITULO 13 CAPITULO 14 SELF-TEST 4 ANSWERS TO SELF-TESTS. Un amigo o una amiga Alumnos y cursos .. Las compras para la escuela. Enlaescuela .. Enel café ... La familia y su casa Deportes de equipo. La salud y el médico. . El verano y el invierno .. Diversiones culturales . . 17 Un viaje en avidn. 129 143 149 Un viaje en tren... 159 171 En el restaurante. .. 181 185Nombre Fecha captruto J Un amigo o una amiga Vocabulario PALABRAS 1 A. Antonio Irizarry Here's a picture of Antonio Irizarry. Write a story about him, You may ‘want to use some of the following words. 8. Una mexicana Here's a picture of Guadalupe Cardenas. She's from Puebla, México. Write as much about her as you can. work00% Copyright © Glencoe/MeGraw-Hil Buen viaje! Level1 Capitulol 9 1Nombre Fecha C. Una definicién Answer the following question to write a definition of the Spanish word colegio. 2Qué es un colegio? D. Locontrario Match the opposites. alto a, moreno 2,___ mubio b. primario 3.____ guapo c. feo 4.___ serio d. bajo 5. secundario e. gracioso E. Robert Walker Here's a picture of Robert Walker. Describe him. F 2 co — ;Buenviaje! Level 1 Capitulo 1 Copyright © Glencoe/SeGraw- HillNombre Fecha Wocabulario PALABRAS 2 G. Yo Write as much as you can about yourself, H. Una pregunta Complete each question with the correct question word(s). 1. El muchacho es de Tejas. é—__es de Tejas? 2. Manolo es tejano. z es tejano? 3. Manolo es de Houston. é ‘es Manolo? 4. Manolo es alto y moreno. es Manolo? 5. Manolo es un amigo de Guadalupe. a ¢s una amiga de Manolo? | JuanitaTorres Here’ a picture of Juanita Torres. She's from Bogot4, Colombia, Write four questions about her. L 2. 3. 4 Copyright © Glencoe MGeaw ‘Buen viaje! Level1 Capitulo1 oo 3Nombre Fecha J. Don Quijote y Sancho Panza Here's a picture of two famous characters in Spanish liter- ature. Write as much as you can about each of them. 1. Don Quijote 2, Sancho Panza, 4 ©o — ;Buenviaje! Level 1 Capitulo 1 Copyright © Glencoe/SeGraw- HillNombre Fecha E ‘tructura Articulos definidos e indefinidos A Oye, gquign es? Complete the cartoon with el or la. Pues, les Felipe Lugones Elesalumno aguf ea Escuela Franklin ‘No, ella es alumna en Colegio de San Un alumno yuna alumna Complete the sentences with un or una, 1. Alan es alumno en escuela secundaria en los Estados Unidos. 2. Alejandraes___alumnaen_colegio en Olivos,_suburbio de Buenos Aires. 3. Alejandra es____ persona muy sincera. 4.YAlanes_____ muchacho muy honesto. Copyright © Glencoe/McGraw-Hil Buen viaje! Level Capitulo. 0 5Nombre Fecha Adjetivos en el singular C. gQuiénes? Describe the boy. D. gQuiénes? Describe the girl Presente del verbo ser en el singular —. Yo Answer the following questions about yourself. 1. ,Quién eres? 2. gDe dénde eres? 3. gDe qué nacionalidad eres? 4. Donde eres alumno(a)? 5. {Cémo eres? {Qué tipo de persona eres? 6. De quién eres amigo(a)? 6 ©o — jBuenviaje! Level 1 Capitulo 1 Copyright © Gleneoe/MeGeaw-HillNombre Fecha F. Catalina This is Catalina. Tell her what you think about her. Catalina, ta. G._Unatarjeta Read this postcard from Claudia de los Rios. H. Claudia Write some things Claudia says about herself in her postcard. |. Otratarjeta Now write a postcard to Claudia. Tell her all about yourself, Copyright © Glencoe MGeaw ‘Buen viaje! Level1 Capitulo. 0 7Nombre Fecha 2Quién eres? A young man has just walked up to you on the street. He recognizes you, bbut you are not sure who he is, Complete the conversation you are having with this person. MUCHACHO: To MmucHacHo: MUCHACHO: (MUCHACHO: MUCHACHO: 8 oo MUCHACHO: Hola, gqué tal? ‘Muy bien, gracias. 2¥ i? Muy bien, gracias. Ta (your name). T So yor nae. 2 Tt el/la amigo(a) de Gloria Sanchez, zno? 3 Styo un(a) amigo(a) de Gloria Sanchez. Pero, perdén. 2Quién ni? Yo ‘Tomés. Tomas Smith. é Ay, si. Tt de Miami, zno? 7 Styo de Ponce, zno? Sisyo amigo(a) 10 7 de Gloria también. Ella muy simpética, gno? 2 St una amiga muy sincera 15 1 muy graciosa también. Buen viaje! Lovel 1 Capitulo 1 Copyright © Gleneoe/MeGeaw-HillNombre Fecha Un poco mas A. Mésinformacién Every chapter in your workbook will include readings. These readings will have some unfamiliar words in them. However, you should be able to understand them easily, since many of them are cognates—words that look alike and have similar meanings in English and Spanish. In addition, you can guess the meanings of other words because of the context of the sentence. See whether you can understand the following reading. ‘Simén Bolivar es un héroe famoso de Latinoamérica. Es de una familia noble y rica, No es de la ciudad. Simén Bollvar es de una regién rural. Es del campo. En la época de Simén Bolivar, Venezuela es una colonia de Espana. No es un pals independiente. La mayorla de Latinoamérica es una colonia espafiola. Las ideas de Simén Bolivar son muy liberales. Para 6, Venezuela no debe' ser una colonia. Venezuela debe ser un pals B. Eninglés Give the English word related to each of the following Spanish words. As you already know, these related words are called “cognates” 1. héroe 2. famoso 3, noble 4, regién rural 5. colonia 6. independiente Copyright © Glencoe MGeaw ‘Buen viaje! Level1 Capitulo. 0 9Nombre Fecha Mi autobiografia Begin to write your autobiography in Spanish. You will have fun adding to it as you continue with your study of Spanish. To begin, tell who you are and where you are from. indicate your nationality and tell where you are a student. Also, give a brief description of yourself. What do you look like? How would you describe your personality? 10 © Buon viajet Lovel1 Capitulo Copyright © Gleneoe/MeGeaw-HillNombre Fecha captruto 2, Alumnos y cursos Vocabulario lstARRASi A. Ladlase Answer the following questions based on the illustration. 1. gHay muchos alumnos en la clase? 2. g's una clase grande o pequefia? 3, gis una clase interesante o aburrida? 4, {Quién es el profesor? ‘WORKBOOK: Copyright © Glencoe/MeGrav-Hill Buen viaje! Level 1 Capitulo2 oo 11Nombre B. Lada: Fecha Write a short paragraph describing the class in the illustration. C. Una pregunta Choose the correct question word. 1. Ella es Maricarmen, Perdén,;___es ella? a, cémo b. de dénde ¢. quién 2. Maricarmen es chilena. Perdon, ;___es ella? a. cémo b. quién c. qué 3. Ella es de Santiago. Perdén,;__es ella? a. quién b. cémo c. de dénde 12 co ;Buen viajet Level 1 Capitulo 2 4, Ella es alumna. Perdén,;___es ella? a. cémo Bb. qué e quién 5, Hla es alumna en el Colegio San José. Perdén, ;____es alumna? a. cémo b. dénde c qué 6. Maricarmen y Teresa son buenas amigas. Perdén,;____ son amigas? a. qué b, quiénes . emo worxa00% Copyright © Glencoe/McGraw-HillNombre Fecha Vocabulario PALABRAS 2 D Qué son? Complete each sentence with an appropriate word. 1. La biologia, la quimica y la fisica son 2. El inglés, el espafio, el chino y cl ruso son 3. Ellatin es una antigua. 4. El francés y el espafiol son modernas. 5.La Ja geografia y la sociologia son ciencias sociales. 6. La zoologia y la boténica son partes de la 7. EL itbol, el voleibol y el basquetbol son partes dela 8, El Algebra, la geometria y el célculo son partes de las, . Alumnos, profesores y cursos Indicate whether each statement is true or false. Write si orno. 1.____ Los alumnos serios son estudiosos. 2.____ Los alumnos buenos no son estudiosos. 3.___ Los profesores interesantes son aburridos. 4, _ Los profesores aburridos son buenos. 5.___ Los profesores simpéticos son populares con los alunos. 6.___ Los cursos interesantes son populares con los alumnos. Los cursos Write the names of all the courses you are taking this year. 4C6mo son los cursos? Rate your courses using the following words. - =) ‘WORKBOOK: Copyright © Glencoe/MeGrav-Hill Buen viaje! Level 1 Capitulo2 oo 13Nombre Fecha Estructura Sustantivos, articulos y adjetivos en el plural A. Julia y Alejandra Look at the illustration of Julia and Alejandra. They are from Bogot, Colombia. Write four sentences about them. 8. Armando y Héctor Armando and Héctor are from Bogoté, too. Write four sentences about them. L 2. 3. 4. Presente de ser en el plural C. El plural, por favor. Rewrite each sentence in the plural. 1. El muchacho es inteligente y serio. 2. La muchacha es inteligente y graciosa. 3, El muchacho es el amigo de Teresa, 4, E1 profesor inteligente es interesante. 5. El curso es interesante pero es dificil. worKn00K 14 © Buen viaje! Level 1 Capitulo 2 ‘Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre D. Fecha Una carta Complete the following letter in which you talk about yourself and your friend Fernando. E._ Elhermano de Ana Sofia Complete the conversation with the correct form of ser. Hola, Isabel. Quién ‘el muchacho? asics ealntatana Internacional ==) | ‘Titambién ‘alumna en la Bacuela Internacional, 0? Si nosotros trea } ‘WORKBOOK: Copyright © Glencoe/MeGrav-Hill Buen viaje! Level 1 Capitulo2 co 15Nombre Fecha La hora F. Qué hora es? Write a sentence telling the time on each clock. ars worKn00K 16 0 Buen viaje! Level 1 Capitulo 2 ‘Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha Un poco mas A. Civilizaciones indigenas Read the following, Try to guess the words you do not know. En muchas partes de Latinoamérica hay influencias importantes de los indios de las poblaciones indigenas. Antes de la llegada’ de Cristobal Colén a las Américas, los habitantes de la América del Norte, de la América Central y de la América del Sur son los indios. Hoy hay descendientes de los famosos aztecas y mayas en México, Guatemala y otras partes de la América Central. En patses* como el Ecuador, el Peré y Bolivia hay muchos descendientes de los incas.Y mésal sur en Chile hay descendientes de los araucanos. Pero hay muy pocos. No quedan? muchos descendientes de los araucanos. egeda orrval ‘paises countries "quedan remain B. Grupos indigenas Make a list of Indian or indigenous groups mentioned in the preceding story. C. Paises Make a list of the countries mentioned in the story. D. gDescendientes de quiénes? Indicate the indigenous group that lives in each country. ‘worKBooK Copyright © Glencoe/MeGraw-Hill sBuen viaje! Level 1 Capitulo2 0 17Nombre Fecha M autobiografia Continue with your autobiography. Write a list of the courses you are taking now. Tell who the teacher of each class is. Describe each course. Tell which ones are interesting, boring, easy, or difficult. Then tell something about your school friends. What are they like? worKn00K 18 © Buen viaje! Level 1 Capitulo 2 ‘Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha captruto 3 Las compras para la escuela Vicabaiario SEE A Materiales escolares Write in Spanish a list of things you'll need in order to do each of the following activities. 1. You are going to write a composition for your English class. 2. You are going to do your algebra homework. 3, You are going to take some notes in your history class, 8. Tomés necesita mucho. Make up a sentence using each of the following words. 1. necesita 2. busca 3. mira 4, habla 5. compra 6. paga woRKBoOK Copyright © Glencoe/MeGraw-Hill Buen viaje! Level Capitulo3 oo 19Nombre Fecha C._ Enlapapeleria Answer the following questions according to the illustration, 1. gDénde esté Juan Carlos? 2. :Qué mira en la papeleria? 3. ,Qué compra? 4, ,Con quién habla? 5, ;Cudnto es la carpeta? 6. :Dénde paga Juan Carlos? 7, gBn qué lleva Juan Carlos los materiales escolares? ‘WORKBOOK 20 co Buen viaje! Level 1 Capitulo 3 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha Vocabulario. PALABRAS 2 D. La ropa Answer the questions according to the illustrations. 1. gQué leva el muchacho? 2, «Qué lleva la muchacha? E. Acasade una amiga Write what Alejandra is putting in her backpack. \worH00K Copyright © Glencoe/MeGraw-Hil Buen viaje! Level Capitulo3 9 21Nombre Fecha F. Conversaciones Complete the following short conversations. Ena tienda de ropa —St, seftor. :Qué uae —Una camisa, por —gDe qué —Blanea, por favor. —St, sefior. No hay problema. ;Qué. usa Ud? —Treinta y ocho. 2. En la tienda de zapatos St sefiorita, Qué? —Un de tenis, por favor. —Si, sefiorita, zDe qué 2 —Blanco y azul, por favor. =i qué usa Ud? —treinta y seis. 3. En la caja —,Cudnto Ja camisa? —Quinientos pesos. —iQuinientos pesos! mucho, gno? —Si, es bastante cara. G_ Colores favoritos Give your favorite color or colors for the following items of clothing. 1. los tenis 2. una camisa 3. una camiseta 4. los zapatos 5. una gorra woRkB00K 22 co Buen viaje! Level 1 Capitulo 3 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha Estructura Presente de los verbos en -ar en el singular A. Preguntas personales Answer each of the following questions. 1. 2Qué necesitas para la apertura de clases? 2, ,Qué compras en la papeleria? 3, ,Qué llevas a la escuela? 4, {Donde compras la ropa? 5. 4Con quién hablas en la tienda de ropa? 6. Sicompras una camiseta, :qué talla usas? 7, Si compras un par de zapatos, ;qué mimero usas? 8, Ena tienda, dénde pagas? 9. gCuesta mucho 0 poco la ropa? 10, gE cara o barata la ropa? \worH00K Copyright © Glencoe/MeGraw-Hil Buen viaje! Level Capitulo3 oo 23Nombre Fecha Conversaciones Complete the following conversations with the verbs in parentheses. —iQué__ CU, seeftorita? (desear) Yo un par de zapatos. (necesitar) —1Qué niimero Ud? (usar) —Treinta y ocho. La sefiora un par de zapatos. Ella los zapatos y. en la caja. (mirar, comprar, pagar) 2, —Hola, Paco. ,Qué hoy? (necesitar) —Pues, una calculadora para la clase de dlgebra. (necesitar) —1Qué tal la clase de algebra? —Mny bien. Pero es un poco dificil. Paco varias caleuladoras y una, (mirar, seleccionar) —;Cuénto lacalculadora? (ser) La calculadora un poco cara pero Paco. Ja calculadora y enla caja. (ser, comprar, pagar) TéoUd. c Preguntas Make up three questions you want to ask one of your teachers. 2 Now write the same questions, but address them to a good friend. 4 5 6. woRKBOOK 24 Go Buen viaje! Level 1 Capitulo 3 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha Un poco mas A. {Qué lleva? Look at the clothing advertisement that appeared recently in the newspaper ELNuevo Dia in San Juan, Puerto Rico. veNTA 69.99 Reg. $92. Conjunto de pantalén orceptions* con blusa en disefios de rayas colores. Answer the questions according to the advertisement. 1, ,Qué lleva la muchacha? 2, ,Cudl es el precio regular del pantalén con la blusa? 3, ,Cudl es el precio especial? \worH00K Copyright © Glencoe/MeGraw-Hil Buen viaje! Level Capitulo3 9 25Nombre Fecha 8. Laropa Look at the following advertisements for some men’s clothing that appeared recently in the newspaper El Nuevo Dia in San Juan, Puerto Rico. ‘13 il ‘132 ‘CAMSAS PARA CABALLEROS. PANTAIONES CORTOS TWBER Elo de mangos coros con banda. | CREEK DE WRANGLER. Tolls 30+ Tells St Rogulor 17 99. 422, Regular 1599, MAHONES COMFORT Choose the correct completion for each statement according to the information in the ads. 1. El precio regular de los pantalones cortos es s a. $13 b. $1599 ©. $16 2. En Puerto Rico los mahones son a. pantalones cortos b. bluejeans ¢. camisetas, 3. Hay también tallas grandes para . a. lascamisas b. los pantalones cortos _¢. los mahones 4. Hay varios estilos de . a. camisas b. camisetas ¢, mahones ‘WORKBOOK 26 co Buen viaje! Level 1 Capitulo 3 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha C. Los materiales escolares Look at the following advertisement for stationery items. sere 100. = Tato IRsa dens” ara Compre y ahorre eee ces int perma sige dee “ester ta ee apy eer Find the Spanish equivalent for the following terms. 1, mechanical pencils 2. replaceable lead 3. stapler 4. staples 5. manila folders 6. magic markers D. Answer the following questions according to the information in the ads in Activity C. 1, ,Cudntos marcadores hay en un paquete? 2, ,Cudntos colores de marcadores hay? 3. {Cudntos lépices hay en un paquete? 4, {Cudntos sobres Manila hay en un paquete? \worH00K Copyright © Glencoe/MeGraw-Hil Buen viaje! Level Capitulo3 9 27Nombre Fecha Mi autobiografia Continue with your autobiography. Describe what for you is a typical outfit of clothing. Tell what you wear to school. Tell some things you do to get ready for back to school—Ia apertura de clases. ‘WORKBOOK 28 co Buen viaje! Level 1 Capitulo 3 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha capiruLo 4 En la escuela Vocabulario an A. Laescuela Complete each statement with an appropriate word. 1. Los alumnos_ ala escuela a eso de las ocho de la mafiana. 2. Algunos toman el escolar y otros van en 3. Los alumnos entran en la 4, Ahora los estan en la sala de clase. 5. Ena escuela los alumnos y los profesores. B. Alaescuela Answer each of the following questions. GA qué hora llegan los alumnos a la escuela? 2, gCémo van ala escuela? 3, Buen viaje! Level 1 Capitulo 6 Coppi © Gleneoe/MeGraw-HilNombre. Fecha. captruto 7 Deportes de equipo Wocabulario PALABRAS 1 A. El cuerpo Identify each part of the body. 1. 2 ye ew B. gQué es? Identify each item. A 5. Copyright © Glencoe/ McGraw-Hill Buen viaje! Level1 Capitulo? co 71Nombre Fecha c Un partido de futbol Complete each sentence with the appropriate word. 1. Cuando juegan al fitbol, los jugadores no pueden tocar el baln con 2, Para marcar un tanto el balén tiene que entrar en la 3. Cuando empieza el segundo los jugadores vuelven al campo. 4. Juegan al fiitbol en el de fitbol. 5. El jugador ‘un tanto cuando un gol. 6. Siel tanto no queda un equipo gana el partido y el otro equipo Un diccionario Write the word being defined. el que juega 2. el que guarda la porteria 3. el que mira el partido 4. €l conjunto o grupo de jugadores 5. ser victorioso 6. no dejar o permitir entrar 7. contrario de ganar 8, meter el balén en la porterfa 72 oo yBuenvisje! Level1 Capitulo 7 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha Vocabulario PALABRAS 2 E. Deportes Answer 1. Write the names of three sports. 2, Write four words associated with basketball. 3. Write four words associated with baseball. F. Unpartide de béisbol Answer 1, ;Cndntas entradas hay en un partido de béisbol? 2. ,Quién lanza la pelota al bateador? 3. gQuién batea? 4, ,Cuéntas bases hay en el béisbol? 5. 4Con qué atrapa la pelota el jugador de béisbol? G__ Mideporte favorito Write a paragraph about your favorite sport. Copyright © Glencoe/MeGraw-Hill Buen viaje! Level Capitulo7 oo 73Nombre Fecha E. itructura Verbos de cambio radical e — ie en el presente A dJugar qué? Rewrite the following sentences in the singular. 1. Queremos jugar (al) béisbol. 2. Proferimos jugar en el parque. 3. Empezamos a jugar a las dos y media. 4, Mis hermanos quieren jugar al fitbol. 5, Ellos prefieren jugar en el campo de la escuela. 6. Empiezan a jugar al mediodta, ‘Al café Rewrite the following sentences in the plural (nosotros). 1. Quiero comer. 2, Prefiero ir al café Gijén. 3. Quiero un sandwich (un bocadillo). 4, Empiezo a comer. 74 oo Buen viaje! Level 1 Capitulo 7 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha c El partido de hoy Complete each sentence with the correct form of the verbs) in parentheses. 1, Hoy nosotros a jugar alas dos. (empezar) 2. Nosotros ganar. No perder, (querer, querer) 3, Si nosotros el partido de hoy, todo. (perder, perder) El partido de hoy Rewrite each sentence in Activity C, changing nosotros to yo. Verbos de cambio radical o -> ue en el presente E Cosas personales Complete each sentence with the correct form of the verb in parentheses. 1. Yo ocho horas cada noche. (dormir) 2.Yo llegar a la escuela a las ocho menos cuarto. (poder) 3.Yo tomar el autobits. (poder) 4.Y0 al fiitbol después de las clases. (jugar) 5.Yo con el equipo dela escuela. (jugar) 6.¥0 casa alas cinco y media o a las seis. (volver) 7.¥0 muy bien después de jugar mucho, (dormir) Copyright © Glencoe/MeGraw-Hill Buen viaje! Level Capitulo7 oo 75Nombre Fecha F. El plural Rewrite the sentences in Activity E, changing yo to nosotros. L af ee x G__ Frases originales Make up sentences by combining the words in each of the following columns, 76 © Buen viaje! Level Capitulo 7 Copyright © Glencoe/Metraw-HillNombre Fecha Interesar, aburrir y gustar H_ Intereses y gustos Complete each word. 1. Me gust__la carne pero no me gust__el pescado y el marisco, 2.Me gust___las frutas pero nome gust___los vegetales. 3. . Ya palabra «raqueta» viene también del érabe, ya que «rahet» significa «ena palma de la mano» y cuando el deporte se inicié, los jugadores le daban a la pelota usando la palma de la mano en ves de utilizar una raqueta, como en nuestros dias. G__ Preguntas In a word or two, answer the following questions about the article in Activity A. 1, ,Qué es el tenis? 2, {De qué lengua viene la palabra «tenis»? 3. (Viene la palabra «raqueta» de la misma lengua? 4. Hoy, gusan los tenistas la palma de la mano para darle a la pelota? 5. En vez de usar la palma de la mano, ;qué usan o utilizan? Copyright © Glencoe/MeGraw-Hill Buen viaje! Level Capitulo7 oo 81Nombre Fecha Mi autobiografia ‘Write as much as you can about the sports teams at your school. Do you participate in any team sports? Do you prefer to participate or to be a spectator? If you are not fond of sports, write about some of your other activities. 82 Oo jBuenviaje! Level Capitulo 7 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha SELF-TEST 2 A. Identify each of the following, WoRKBOOK Copyright © Glencoe/MeGraw-Hil Buen viaje! Level1 Self-Test 2 oo 83Nombre Fecha B_ Complete each sentence with the appropriate word(s). 1, Dos cuartos de una casa son y. a 2, La familia vive en una particular, no en un apartamento, 3. Bllos viven en la Main. 4, Marla un sandwich y una limonada. 5. Yoleoel y escribo con un. 6. Alrededor de la casa hay un 7. Yo tengo una bicicleta y mis padres tienen un el garaje. 8. El fitbol y el béisbol son 9, Juegan al fiitbol en el de fiitbol. 10. Sil no puede parar el balén y el balén entra en la porteria, el otro mete un gol y marca un . Complete each sentence with the correct form of the verb in parentheses. 1. Yo Ja televisi6n en la sala. (ver) 2. Nosotros, enelcomedor (comer) 3. Nosotros. en una casa particular. (vivir) 4. Yo notas muy buenas en Ja escucla. (recibir) 5. Ellos mucho. (leer) 6. Yo una familia grande. (tener) 7. Nosotros un perro. (tener) 8. Mitia tres hijos. (tener) 9. Yo jugar con ellos. (preferir) 10. El portero no bloquear el balén. (poder) 11. Ellos bien después de un partido. (dormir) 12, Nosotros ganar el partido. (querer) woRKBOOK 84 co Buen viaje! Level 1 Self-Test 2 Copyright © Glencoe/MeGraw-HillNombre Fecha D Rewrite each sentence, changing the singular to the plural or vice versa. 1. Yo empiezo ahora. Nosotros 2. £1 quiere lanzar la pelota. Ellos . 3. {Tit puedes? 4Uds. 2 4. Ellos juegan bien. a 5. Yo vuelvo ahora. Nosotros 6. Yo prefiero comer ahora. ‘Nosotros 7. Ellas duermen ocho horas. Ella ‘ Complete each sentence with the correct form of the possessive adjective(s). 1. Yo tengo una hermana. hermana tiene once afios. 2, Ellibro es de Juan. libro es muy interesante. 3. Nosotros vivimos en los suburbios. casa tiene un jardin. 4, Mi tio es muy simpatico. hijos son primos. 5. Sivas.a jugar al béisbol, ztienes__ibatey___guante? WoRKBOOK Copyright © Glencoe/MeGraw-Hil Buen viaje! Level 1 Self-Test 2 0 85Nombre Fecha F Complete each sentence with tener que or ir a. En el juego de béisbol, el picher lanzar la pelota al bateador. 2. Yo estudiar mucho si quiero recibir buenas notas. 3. Mafiana nosotros tener un examen, Nosotros ‘estudiar para el examen. 4. lena y Paco irala tienda de discos. Ellos comprar un regalo para su prima, Teresa. Teresa cumplir los quince aiios el martes. ‘Tell whether each statement is true or false. Write si or no. En los paises hispanos los jévenes van a un café con sus amigos. Venden productos congelados en un mercado al aire libre. En Jos pafses hispanos dan una fiesta en honor de un muchacho que cumple los quince afios. - Cuando un joven hispano habla de su farnilia, s6lo habla de sus padres y sus hermanos. En Latinoamérica hay muchos equipos nacionales de fiitbol. Por ejemplo, el Peri, tiene su equipo, la Argentina tiene su equipo, etc. woRkB00K 86 co Buen viaje! Level 1 Self-Test 2 Copyright © Glencoe/MeGraw-Hill