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165-188
Claudine Haroche est directeur de recherche au CNRS. Elle a notamment publi Histoire du visage.
Exprimer et taire ses motions (XVIe-dbut XIXe sicle), avec J.-J. Courtine, rd. Petite Bibliothque
Payot , 2007 [1988, 1994] ; Esprit du corps, dmocratie et espace public, avec G. J. Guglielmi (dir.), Puf,
La politique clate , 2005, et Proprit prive, proprit sociale, proprit de soi. Entretiens sur la
construction de lindividu moderne, avec R. Castel, rd. Hachette Littratures, Pluriel , 2005 [2001].
Ltude du regard contribue lucider certains des fonctionnements les plus enfouis,
les plus inaperus, les plus indiscernables des socits contemporaines. Les
bouleversements sociaux, politiques, plus fondamentalement anthropologiques, dus
en particulier la prsence continue dimages et dcrans, touchent au rapport entre
le regard et la possibilit mme de la rflexion, entrave par lexistence de flux
continuels, de sollicitations visuelles incessantes.
relevant que sur de longues priodes de lhistoire de leur mode dexistence, les
communauts humaines voient se transformer leur faon de percevoir , ajoutant
que la manire dont la perception opre le mdium dans lequel elle seffectue
ne dpend pas seulement de la nature humaine, mais aussi de lhistoire .
Mis au jour par lcole de Francfort, ce mcanisme samplifiera encore dans les
socits contemporaines : incit et enjoint consommer de faon continue, dbord
par laccumulation et lexcs de sollicitations quil puisse, profitant de labondance,
consommer ou que, dans le dnuement le plus complet, il en soit priv , lindividu
devenu spectateur, dont limagination et la capacit de reprsentation sont entraves,
voire supprimes, verrait en consquence sans voir : il verrait sans avoir la capacit
de fixer son attention, darrter, danalyser, de comprendre, de saisir, a fortiori de
discerner, de critiquer et de refuser en toute libert.
Elias livre en effet les fragments dune histoire du regard, des Lumires la
modernit et aux formes extrmes dindividualisme : ces fragments le conduisent
expliciter les conditions de possibilit du regard, qui suppose un arrt dans le flux des
sensations visuelles. Il esquisse ainsi les contours dun espace o se dessinent les
manires de regarder, ouvrant un ensemble de questions dcisives o
lanthropologique, le sociologique, le politique et le psychologique sont profondment
imbriqus.
Il discerne dans la vie sociale des socits du pass tout autant que des socits du
prsent des changements qui touchent la perception sensorielle et affectent la vue,
le toucher :
Relevant le rle dcisif du regard, Mauss et Geertz ont tous deux soulign quil ny a
pas de manire naturelle de regarder . Les manires de regarder le fait de poser
le regard sur quelquun, ou de sen dtourner par politesse, respect, compassion ou
encore de lignorer par mpris ou par peur , la direction dun regard (regarder ses
pieds, terre, de haut, ailleurs, de biais, par en dessous), sa qualit (direct, franc,
sournois, lourd, quivoque, libidineux), son intensit (engageant, cordial, chaleureux,
froid, invitant, glacial, neutre), ou encore son absence (un regard inexpressif,
impavide, indchiffrable, impntrable, ferm), les manires de regarder lautre, de
lobserver, de le dvisager, relvent dans le mme temps dusages, dapprentissages et
de codes de comportement. Ils saccompagnent immanquablement dinterprtations
et pour une part difficile prciser de constantes anthropologiques.
De son ct, Geertz, repartant dun texte de Ryle, sest lui aussi pench sur le
caractre acquis, social et culturel des manires de regarder, soulignant la difficult
den discerner lintention, quil a tudi dans lchange de regards, sur lexemple du
clin dil . Observons, dit-il, ce qui se passe dans une rencontre entre deux
garons : lun et lautre contractent brivement la paupire droite . Lun cligne de
lil involontairement ; lautre, par contre, adresse un signe complice un ami .
Geertz note que les deux mouvements sont indiscernables, impossibles distinguer
en tant que mouvements , quon ne peut absolument pas savoir, dun point de
vue strictement phnomnal, lequel est un clin dil, lequel un signal ou si les deux
sont des clins dil et des signes complices .
Geertz entrevoit alors ce quoi les sciences sociales de manire gnrale ne cessent et
nont cess davoir affaire : elles nont cess dtre confrontes des signes, des
linverse des liens sociologiques qui, possdant un contenu objectif , laissent des
traces tangibles, il remarque que le regard les yeux dans les yeux exerce une
action rciproque qui ne se cristallise pas en un produit objectif : lunion quelle
cre entre (les hommes) se dissout immdiatement dans lvnement, dans la
fonction . Et Simmel dajouter que leur comprhension mutuelle ou leur rpulsion
rciproque, leur intimit et leur froideur changeraient dune faon incalculable sil ny
avait le regard face face .
Simmel tablit que le regard implique lchange, mme quand celui-ci est
asymtrique, ingal, ou mme en apparence inexistant : Par le regard qui
apprhende lautre, on se rvle soi-mme ; lacte mme par lequel le regard cherche
dcouvrir son objet le livre ici ce dernier , notant encore : On ne peut prendre
par le regard sans se donner aussi soi-mme. La faon de regarder lautre, de se
soustraire son regard, de lviter, de dtourner le sien peut laisser deviner une
humeur, rvler la nature des sentiments, dvoiler un temprament, une personnalit
ou un caractre. Elle permet plus fondamentalement de saisir la nature des
mcanismes de domination et aussi de dfense du moi.
Cest l, sur la question des sens, que se dessine lun des apports cruciaux de Simmel.
Ce sont les sens, dans le rapport lautre tout autant que dans le rapport soi, et
au-del dans le rapport la connaissance, qui permettent llaboration, la
construction du sens : cest une relation sensorielle qui est au fondement dune
relation sociologique et psychologique . Simmel rappelle en consquence la
ncessit de prendre en compte dans linteraction la part de lintuition, quil dfinit
comme une connaissance non mdiatise, non labore, tout le moins de faon
dlibre et consciente : un degr ou un autre, dire vrai avec beaucoup de
variations, nous savons au premier regard qui nous avons affaire .
Ce que ce premier regard sur lui nous livre ne peut absolument pas sanalyser et
se monnayer dans le conceptuel et lexprimable, bien que cela reste ensuite la
tonalit de tout notre savoir ultrieurement acquis sur lui : cest lapprhension
immdiate de son individualit daprs ce quen trahit notre regard son
apparence, surtout son visage .
partir dhommes que nous ne faisons que voir, nous construisons une notion
gnrale avec une facilit infiniment suprieure au cas o nous parlerions avec
chacun deux. La lecture de Simmel conduit ainsi conclure quon aurait davantage
tendance voir le gnral que le singulier ; on entendrait et on exprimerait le
particulier, lindividuel : La vue rvle un plus haut degr que loue la similitude
de tous. Il en tire une consquence politique majeure sur la gense et le
dveloppement des masses, des consquences sur le rle de la vue dans le
dveloppement de telles socits : Ltablissement [] de structures sociales trs
abstraites et non spcifiques sera favoris surtout par la proximit visuelle et un
manque de proximit verbale.
Lchange de regards, le face--face, relve dune classe dvnements qui ont lieu
lors dune prsence conjointe et en vertu de cette prsence conjointe , soulignant
quil sagit l dun domaine aux limites encore peu claires . Il parle ainsi du
matriel comportemental fait de comportements mineurs , de gestes, de
postures, de regards que chacun ne cesse dinjecter, intentionnellement ou
non . Croisant l le rle des observations de Mauss sur les modles de
comportement, les apprentissages dans les manires de regarder, Goffman relve que
ce sont des codes dinteraction sociale qui gouverneraient la direction du regard, les
rapprochements et les loignements, les proximits et les distances, dans les
interactions de manire gnrale, et les rencontres entre sexes en particulier .
Lattention lautre, les gards, tout autant que linattention respectueuse, le fait de
savoir ne pas voir feraient lobjet dapprentissage de rgles et de principes visant
protger, respecter lautre, se prmunir, se dfendre, par lobservance de formes,
de manires . Entre les personnes qui sont trangres les unes aux autres ,
observe Goffman, existe un arrangement rgi par linattention civile , suite de
comportements codifis, ritualiss, consistant diriger le regard vers lautre pour
lui signifier que lon na pas dintention mauvaise et quon nen apprhende pas de sa
part, puis dtourner le regard, dans un mlange de confiance, de respect et
dapparente indiffrence .
Cette inattention relve pour une part dune ducation, dune capacit valuer
rapidement une situation sociale du point de vue de son contenu expressif , de
manire plus gnrale dusages comportant des stratgies de rencontre, de contact,
dchange de regards. Celles-ci sont ordonnes, sous-tendues par une certaine
conception de la personne, ce quelle doit protger, garder, prserver, sauver, gagner,
tout le moins ne pas perdre, dans les interactions sociales : la face sociale est une
certaine image de soi, fondamentalement lie lintgrit et la dignit. La face que
lon porte et celle des autres sont des constructions du mme ordre ; ce sont les rgles
du groupe et la dfinition de la situation qui les dterminent. Semblant dune
certaine manire ignorer ou du moins ngliger lexistence dun regard intrieur,
De faon continue, Goffman laisse ainsi entendre que les sentiments doivent tre
cachs, dissimuls, se drouler labri du regard des autres, sous peine de risquer de
mettre en cause, voire de perdre pour chacun des interlocuteurs, la proprit de soi.
Une personne, rsume-t-il, dfend sa face, et protge la face des autres. Elle le fait
grce une alternance subtile entre attention et inattention. Une inattention
calcule , note-t-il, prenant alors des exemples trs concrets : Rester impassible
alors quon laisse entendre des gargouillis destomac ; ou encore ne pas
remarquer que quelquun a trbuch . Et il ajoute : En gnral un tel
aveuglement par dlicatesse ne sapplique quaux vnements qui peuvent mettre en
danger la face des participants [] les autres peuvent se dtourner un moment afin
de lui donner le temps de se reprendre.
Se rfrant aux travaux de Goffman sur la face sociale, un certain nombre de juristes,
de sociologues, de psychologues et de philosophes tmoignant de lintrt exclusif
Robert Post et Judith P. Butler ont ainsi t conduits dans leurs travaux sinterroger
sur le rle des apparences, aller au-del des seules dimensions visibles,
questionner galement le rle des dimensions non visibles dans la personne, les
dimensions de la vie psychique qui demeurent inexprimes ou inexprimables,
exprimant des aspects non phnomnaux de la personnalit qui pour la majeure
partie restent enfouis, cachs .
Butler carte lide quon puisse ignorer les apparences dans lapprciation dune
personne. Mettant au jour lexistence de jugements de valeur implicites dans les
jugements de fait, elle pose que le problme nest pas dtre aveugle aux apparences
mais plutt dlucider les raisons pour lesquelles les apparences dune personne
peuvent nous rendre aveugles sa valeur et sa comptence .
Ces travaux aboutissent des questions dcisives sur ce quil faut entendre par l
apparence dune personne : o commence, o sarrte lapparence ? Le vtement,
le foulard, le maquillage, la tenue, le maintien, la contenance, les comportements
font-ils partie, peuvent-ils faire partie des traits, des attributs fondamentaux de
lapparence de la personne ?
Lasch, entrevoyant la question du lookism dans le contexte quelque peu diffrent des
annes 1980, a synthtis le rle dcisif du regard dans lmergence de la
personnalit narcissique des socits contemporaines : La russite professionnelle
dpendrait moins prsent des aptitudes [] que de la visibilit, impliquant la
gestion de sa propre image. Il en a vu une possible explication dans
Dans les annes 1960, Gnther Anders analysant, linstar de lcole de Francfort,
les mcanismes de lalination et prolongeant les intuitions et les travaux de Walter
Benjamin et de Theodor W. Adorno, entreprend de mettre au jour les causes et les
effets de lincapacit dimaginer. Prenant en compte le social, le politique et la
sensorialit, Anders livre un ensemble dobservations sur les effets accentus, voire
provoqus par la technique : lincapacit dimaginer, de voir et de sentir . Il
attribue en effet le manque dimagination, linsuffisance dans la perception, le sentir
(quil sagisse du march ou des socits totalitaires, et en particulier du nazisme)
lexistence dun dcalage imputable la division du travail au morcellement des
tches . Cette division entrane un dsquilibre entre les sens, au fondement dun
obscurcissement, voire dun vritable aveuglement, comme le rappellent trs
justement dans leur prface Sabine Cornille et Daniel Ivernel : Le travailleur []
perd ainsi toute ide du produit ou de leffet de son activit. Anders attribue
labsence de limite, lillimitation, le dveloppement de types dconomie psychique
indiffrents, conformistes et capables de toutes les violences par manque de
perception. Il souligne que le processus dune division illimite du travail entrane
une division de lhomme lui-mme, une mutilation , une possible annulation de
lhomme .
Cest ce dtachement, cette froideur, cette cruaut que lon dcouvre dans louvrage
de Primo Levi, qui observe et dtaille le rle du regard dans le dni de la condition
humaine. Primo Levi dcrit ainsi une scne o lon est glac par laplomb des SS qui
se tiennent les jambes cartes, par linexpressivit, limpavidit du visage, la lenteur
et le dtachement dans les gestes. Il raconte encore larrive dun SS, la cigarette la
bouche, le geste lent, la manire dont, tandis quil scrute les prisonniers sans la
du moi et des groupes : Nous navons pas dautre moyen, crivait-il ainsi, de nous
rendre supportable notre propre impuissance devant la marche de lhistoire de
lhumanit, constamment ponctue de catastrophes, que de dguiser cette
impuissance ou de la chasser de la conscience.
La capacit psychique du regard atteinte avec leffacement des limites du soi, des
limites et du soi, inviterait mditer linterrogation profonde de Mauss sur la
permanence de la catgorie de moi :
Qui sait, se demandait-il ainsi, si cette catgorie que tous ici nous croyons
fonde sera toujours reconnue comme telle ? Elle nest forme que pour nous,
chez nous .