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Manaus-AM
2010
Presidncia da Repblica Federativa do Brasil
Ministrio da Educao
Inclui bibliografia
Curso Tcnico em Manuteno e Suporte em Informtica,
desenvolvido pelo Programa Escola Tcnica Aberta do Brasil.
ISBN: 978-85-63576-03-3
1. Fsica Estudo e ensino. I. Ttulo. II.Ttulo: Curso Tcnico
em Manuteno e Suporte em Informtica.
CDU: 53
Apresentao e-Tec Brasil
Prezado estudante,
Voc faz parte de uma rede nacional pblica de ensino, a Escola Tcnica
Aberta do Brasil, instituda pelo Decreto n 6.301, de 12 de dezembro 2007,
com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino tcnico pblico, na mo-
dalidade a distncia. O programa resultado de uma parceria entre o Minis-
trio da Educao, por meio das Secretarias de Educao a Distancia (SEED)
e de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC), as universidades e escolas
tcnicas estaduais e federais.
O e-Tec Brasil leva os cursos tcnicos a locais distantes das instituies de en-
sino e para a periferia das grandes cidades, incentivando os jovens a concluir
o ensino mdio. Os cursos so ofertados pelas instituies pblicas de ensino
e o atendimento ao estudante realizado em escolas-polo integrantes das
redes pblicas municipais e estaduais.
Ns acreditamos em voc!
Desejamos sucesso na sua formao profissional!
Ministrio da Educao
Janeiro de 2010
Nosso contato
etecbrasil@mec.gov.br
3 e-Tec Brasil
Indicao de cones
5 e-Tec Brasil
Sumrio
Palavra do professor-autor 9
Apresentao da disciplina 11
Projeto instrucional 13
Aula 3 Eletrizao 21
3.1 Princpio da eletrizao 21
7 e-Tec Brasil
Aula 9 Magnetismo 45
9.1 Introduo 45
9.2 Fluxo de induo magntica 46
Aula 10 - Eletromagnetismo 51
10.1 Campo magntico 51
10.2 O solenoide 53
10.3 A bobina 53
10.4 Os polos no eletrom 54
10.5 A fora de atrao magntica 54
10.6 O ncleo e a fora de atrao 55
10.7 Seo transversal do ncleo e a fora de atrao 57
10.8 Alguns princpios importantes no eletromagnetismo 60
Referncias 62
Currculo do professor-autor 63
e-Tec Brasil 8
Palavra do professor-autor
Prezado(a) estudante!
Este caderno est dividido em dez aulas, sendo que a primeira delas apresen-
ta um histrico da Fsica e a segunda apresenta as unidades de medida da
Fsica em geral e da Eletricidade em particular. As aulas seguintes abordam a
eletrosttica, a eletrodinmica e, nas duas ltimas, so abordados o magne-
tismo e o eletromagnetismo.
9 e-Tec Brasil
Apresentao da disciplina
Dessa forma, busca-se uma formao concisa ao aluno, para que ele tenha
uma mobilidade no aprendizado que o encaminhar ao mercado de traba-
lho com uma vantagem competitiva: ser aluno do cyber espao.
11 e-Tec Brasil
Projeto instrucional
CARGA
AULA OBJETIVOS MATERIAL
HORRIA
Refletir sobre a cincia e como est
A Histria da inserida neste contexto: qual a origem Hipertexto apresentando informaes
6 Horas
Fsica da Fsica e o que isso implica na sobre a introduo Fsica.
atuao profissional na sociedade.
13 e-Tec Brasil
CARGA
AULA OBJETIVOS MATERIAL
HORRIA
Trabalhar com os fundamentos da Hipertexto apresentando informaes
Corrente e corrente e da tenso eltrica e a sobre a corrente e a tenso eltrica e a
6 Horas
Tenso Eltrica relao com os outros assuntos desta relao que existe entre elas atravs da
disciplina. lei de Ohm.
e-Tec Brasil 14
Aula 1 A Histria da Fsica
Objetivos
Porm, nessa poca (final do sculo XIX) teve incio um novo movimento
entre os fsicos, pois foram observados novos fenmenos. Foi ento que
Resumo
A Fsica um conjunto de conhecimentos e prticas construdos, aplicados e
transmitidos pelas geraes da humanidade. O seu crescimento tem contri-
budo para o desenvolvimento das diversas reas tecnolgicas. Uma dessas
reas a informtica aplicada, tema do nosso curso. Toda a parte de fsica
moderna, molecular e de matria condensada (sculo XX) que originou a
nanotecnologia, a robtica, a automao, entre outras, teve incio na Fsica.
Porm, hoje existem questes em aberto como a idade do universo, a natu-
reza do vcuo e das propriedades das partculas subatmicas.
Atividades de aprendizagem
1. Entre no stio http://www.fisica.net/historia/historia_da_fisica_resumo.
php e pesquise sobre a histria da Fsica. Relate as suas concluses atra-
vs de uma redao sobre a relao homem-mundo natural. Armazene
esse arquivo no AVEA.
Objetivo
2.1 Introduo
A Fsica regida por leis bsicas que, por sua vez, adotam frmulas que
envolvem grandezas. Estas grandezas esto relacionadas com o tempo, a
massa, a velocidade, a acelerao, a energia, etc.
10 -3
mili m
10-2 centi c
10-1 deci d
10 1
deca da
102 hecto h
103 quilo k
10 6
mega M
109 giga G
1012 tera T
A Tenso Eltrica uma grandeza que pode ser medida e tem sua origem no
desequilbrio eltrico dos corpos (eletrizao). A Eletrizao um processo
que permite que um corpo neutro fique eletricamente carregado. De acordo
com a eletrizao, os corpos podem assumir cargas eltricas diferentes e o
comportamento que existe entre eles o de atrao ou repulso: cargas
iguais se repelem; cargas diferentes se atraem.
45mA = 0,045A
b) 300 =___________ K
c) 0,0001 M =________
d) 3550 KV =_________ MV
e) 0,0033 A =_________mA
Resumo
As unidades de medidas apresentaram um forte avano na aplicao dos
fenmenos e efeitos fsicos e isso s foi possvel a partir da padronizao das
medidas. A utilizao de medidas eltricas e padres de medida representam
uma universalidade a toda a cincia.
Atividades de aprendizagem
1. Entre no stio http://fisica.cdcc.sc.usp.br/olimpiadas/01/artigo3/conceitos.
html e pesquise as unidades de medidas eltricas. Relate as suas conclu-
ses da pesquisa no AVEA, atravs do frum de discusso.
Objetivo
Ncleo
Coroa ou eletrosfera
Neutrons
Prtons
Resumo
A sntese da aula est contida no Quadro 3.2.
Objetivo
4.1 Introduo
Os corpos eletrizados cujas dimenses so desprezveis em funo das dis-
tncias que os separam recebem a denominao de carga eltrica puntifor-
me.
Onde:
Intensidade da fora F entre duas cargas puntiformes (N);
Q1 e Q2 mdulo das cargas eltricas (C);
d distncia que separa as cargas (m);
K Constante de proporcionalidade ou constante eletrosttica. A notao K0
se refere ao meio, quando for no vcuo o seu valor, pelo SI, :
Onde:
- fora eltrica;
- o campo eltrico;
- carga de prova.
Resumo
Eletrosttica um conjunto de cargas pontuais, onde a fora exercida so-
bre uma carga proporcional ao campo eltrico. A fora exercida con-
servativa e o trabalho que realiza ao longo de um circuito fechado nulo.
As linhas de fora do campo resultante tm um comportamento complexo,
assim como o dipolo eltrico.
Atividades de aprendizagem
1. Acesse o stio http://www.if.ufrgs.br/fis/EMVirtual/cap1/cargas.htm#sub6
e pesquise sobre a fora eletrosttica e o campo eletrosttico. Responda
aos exerccios dispostos neste stio. Acesse tambm o stio http://www.
brazilianvoice.com/mobile/bv_noticias/bv_tech/740-Energia-esttica-Ris-
cos-como-evitar.html e pesquise a questo da eletricidade esttica rela-
cionada com a microinformtica e componentes eletrnicos.
Objetivo
5.1 Introduo
a medida de energia potencial associada a um ponto qualquer do cam-
po eltrico. A energia potencial est relacionada com o conceito de campo
conservativo, e a partcula eletrizada no depende do seu trajeto dentro do
campo eltrico, mas sim do seu ponto inicial e final dentro do campo. A
unidade do potencial eltrico o volt (V) e a sua frmula :
Onde:
V unidade de potencial eltrico;
energia potencial eltrica;
q carga de prova.
Onde:
trabalho da partcula entre os pontos A e B. A unidade de trabalho
o Joule (J);
q carga de prova;
potencial resultante no ponto A;
potencial resultante no ponto B.
(VB)
(VA)
Resumo
Potencial eltrico a capacidade que um corpo energizado tem de realizar
trabalho. a ao de atrair ou repelir outras cargas eltricas. Com relao a
um campo eltrico, a capacidade de realizar trabalho, associada ao campo
em si, independentemente do valor da carga q colocada num ponto desse
campo. Esta capacidade pode ser mensurada pela grandeza potencial eltrico.
Para obter o potencial eltrico de um ponto, coloca-se nele uma carga de pro-
va q e mede-se a energia potencial adquirida por ela. Essa energia potencial
proporcional ao valor de q. Portanto, o quociente entre a energia potencial
e a carga constante. Esse quociente chama-se potencial eltrico do ponto.
Atividades de aprendizagem
1. Entre no stio http://www.feiradeciencias.com.br/sala11/11_04.asp, pes-
quise o experimento do gerador eletrosttico e realize-o. Pesquise tam-
bm no stio http://www.feiradeciencias.com.br/sala11/11_T02.asp o
comportamento das copiadoras eletrostticas.
Objetivo
Eltron Livre
Eltron Livre
Eltrons Presos
- +
Figura 6.3: Eltrons orientados no condutor de cobre, com d.d.p.
Fonte: SENAI DR/AM, 2005.
Para que inicie a circulao de corrente eltrica necessrio que haja uma
diferena de potencial (d.d.p.) entre os pontos ligados.
Atividades de aprendizagem
Responda s questes a seguir, registre suas respostas num arquivo e arma-
zene-o no AVEA:
Objetivo
7.1 Introduo
A propriedade bsica dos resistores nos circuitos eltricos sua resistncia
eltrica, que nada mais que o nmero de choques entre portadores e
partculas do material por unidade de volume, para um dado estado de
agitao trmica dessas partculas do material. Como a contagem de tais
choques, no mundo microscpico, muito complicada (se no impossvel!),
devemos obter esse resultado, no mundo macroscpico, por outras vias.
Aqui entra o mrito de George Simon Ohm. Ele verificou que, mantendo-
se a temperatura (T) do material constante (para garantir a invariabilidade
do estado de agitao trmica das partculas do material), a resistncia el-
trica (R) imposta pelo material em questo podia ser obtida pelo quociente
entre a d.d.p. aplicada (U) entre seus terminais (equivalente ao desnvel entre
os dois patamares no experimento acima) e a intensidade de corrente (I) que
circula pelo material. Ou,
b) de sua geometria (pois afeta o volume total de percurso) o que, para fios
comuns, se engloba sob a forma:
Smbolo de Resistncia
Onde:
R Resistncia ();
U Tenso (V); pode ser representado por V;
I Corrente (A).
R1,V1
+ R2,V2
Vt It
-
R3,V3
R4,V4
Figura 7.2: Associao de resistncias em srie
Fonte: SENAI DR/AM, 2005.
It I1 I2 I3 I4
+
Vt R1 R2 R3 R4
-
A B C
h5
h7 F E D
Atividades de aprendizagem
1. Encontre o valor da Resistncia Equivalente ( ) nos circuitos a seguir:
Com o valor da , calcule a corrente (i) pela lei de Ohm.
2K
16V
4K
6K
10V
520 490
Objetivo
E R
Onde:
A relao tambm pode ser com unidades eltricas. Dessa forma, a potncia
(P) o produto entre a tenso eltrica (U) e a corrente (i).
O uso desta unidade pode ser visto nas contas de energia eltrica fornecidas
pela concessionria de energia todos os meses aos consumidores. Procure a
conta da sua residncia e tire suas concluses sobre o consumo.
Resumo
O gerador eltrico um dispositivo capaz de converter energia eltrica
em outro tipo de energia, como o movimento (energia mecnica) e o calor
(energia trmica).
Atividades de aprendizagem
1. Determine o valor da tenso (U) pela lei de Ohm (Figura 8.6) e determine
a potncia. Registre suas respostas num arquivo e armazene-o no AVEA.
Objetivo
9.1 Introduo
o fenmeno de atrao exercido por certos materiais ferrosos sobre outros.
O magnetismo tem sua origem na estrutura atmica da matria, ou seja,
como a matria formada de tomos, atravs do fenmeno de ordenao
desses tomos num s sentido que se explica a presena do magnetismo no
material. Os ms so materiais que apresentam a propriedade do magnetis-
mo. As Figuras 9.1 e 9.2 mostram exemplos de ms e ilustram as linhas de
fora a partir dos polos.
Weber Maxwell
(Wb) (Mx)
1 Mx = 10-8 Wb
Tesla Gauss
(T) (G)
G = 10-4 T
=B.A
Onde:
Exemplo:
= B .A = 6000 . 6 = 36 000Mx
Resumo
Magnetismo o fenmeno de atrao exercido por certos materiais ferro-
sos sobre outros. Sua origem est na estrutura atmica da matria, atravs
do fenmeno de ordenao desses tomos num s sentido, o que explica a
presena do magnetismo no material.
Atividades de aprendizagem
1. Esboce um m em forma de barra. Defina os seus polos norte e sul. Defi-
na tambm as linhas de fora e a formao do campo magntico. Defina
o sentido das linhas de fora. Calcule o fluxo de induo magntica onde
a densidade de fluxo 3.500 Gauss, concentrada em uma seo de 4 cm2.
Registre sua resposta num arquivo e armazene-o no AVEA.
Objetivo
10.3 A bobina
A bobina constitui-se de um fio condutor enrolado de tal modo que forma
pelo menos uma espira. Se por ela passar uma corrente eltrica, gera-se um
campo magntico no sentido perpendicular ao plano da bobina. Esse arranjo
em forma de espira faz com que apaream na bobina polaridades norte e
sul definidas. O resultado final que a bobina possui polos norte e sul, tal
como um m natural.
Onde:
a) intensidade da corrente;
b) ao nmeros de espiras;
c) e permeabilidade magntica do material.
a) Lei de Lenz
b) Lei de Faraday
10.8.3 Autoindutncia
O fluxo magntico de um circuito pode estar relacionando com a corrente
neste circuito e com as correntes em outros circuitos que esto nas vizi-
nhanas. Observa-se que este fluxo magntico em uma bobina depende
diretamente das condies construtivas e do meio onde ela se encontra e da
corrente eltrica que por ela circular.
Resumo
Eletromagnetismo o fenmeno do magnetismo apresentado pelo con-
dutor quando este percorrido por uma corrente eltrica. Como a origem
do magnetismo est na ordenao dos tomos em um sentido, a corrente
desempenha este papel, ordenando a estrutura do material, com o sentido
da corrente. Este processo percebido em todos os circuitos eltricos. Por-
tanto, sempre haver magnetismo onde houver corrente eltrica.
Atividades de aprendizagem
1. Defina os termos Diamagnticos, Paramagnticos e Ferromagnticos. Re-
gistre suas respostas num arquivo e armazene-o no AVEA.
63 e-Tec Brasil
Fundamentos de Fsica