Fundamentos de investigacin

Unidad 3. Construccin del anteproyecto de

investigacin

Divisin de Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa

Ingeniera en Logstica y transporte

1er Semestre

Programa de la asignatura:
Fundamentos de investigacin

Unidad 3.
Construccin del anteproyecto de investigacin

Clave
TSU 14141207 / ING 13141207

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 1

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin

ndice

Presentacin de la unidad ...................................................................................................... 3

Propsito ................................................................................................................................. 3

Competencia especfica ........................................................................................................... 3

Logros ..................................................................................................................................... 3

3. Marco referencial ................................................................................................................ 3

3.1 La hiptesis ....................................................................................................................... 5

3.2 Instrumentos de investigacin ........................................................................................ 7

3.2.1 La observacin ................................................................................................................ 7

3.2.2 La entrevista .................................................................................................................. 10

3.2.3 El cuestionario ........................................................................................................... 11

3.2.4 La encuesta .................................................................................................................... 12

3.3 Anotaciones de fuentes de informacin ........................................................................... 13

3.4 Anlisis de la investigacin ............................................................................................... 15

3.5 Construccin de un documento de investigacin ............................................................. 16

3.5.1 Anteproyecto .................................................................................................................. 16

3.5.2 Reporte ......................................................................................................................... 18

3.6 Construccin de aparato crtico .......................................................................................... 18

Cierre de la unidad .................................................................................................................. 19

Fuentes de consulta ................................................................................................................ 20

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 2

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin

UNIDAD 3. Construccin del anteproyecto de investigacin

Presentacin de la unidad

Bienvenido(a) a la unidad 3 de tu asignatura Fundamentos de investigacin. En esta

unidad aplicars la metodologa y conocers las tcnicas de recoleccin de datos.
Revisars los aspectos generales para la elaboracin del marco terico referencial y la
formulacin de hiptesis. Asimismo con lo que has ido construyendo de tu investigacin
podrs presentarlo en un trabajo final.
Toda la informacin que presentes ser una muestra de las diversas formas de entregar
resultados de una investigacin. Esto te servir a lo largo de tu carrera para la
presentacin de trabajos como investigaciones, ensayos, reportes, entre otros.

Propsito

En esta tercera unidad, generars una pregunta de investigacin, justificacin y seleccin

de teora, la bsqueda y seleccin de informacin (medios electrnicos e impresos) y
estado de arte.

Competencia especfica

Conoce tcnicas para la recopilacin de informacin en el desarrollo de una investigacin

y construye un anteproyeco de investigacin con base en los componentes de un marco
terico referencial.

Logros

Al finalizar esta unidad logrars:

Conocer y plantear las etapas de un anteproyecto de investigacin

Identificar las diferentes herramientas y tcnicas para la recoleccin de datos en
una investigacin

3. El marco terico referencial

La investigacin como proceso de construccin de conocimiento debe ajustarse a un

protocolo o diseo de investigacin, en el cual es necesario cumplir un conjunto de pasos,
entre ellos la construccin de la perspectiva terica. De acuerdo con Hernndez,
Fernndez y Baptista (2014) cuando ya se ha planteado el problema de estudio que
implica los objetivos y las preguntas de investigacin, se hace necesario sustentar

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 3

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
tericamente el estudio, es decir, la construccin del marco terico. Bernal (2010) sugiere
que el marco terico no es un resumen de las teoras que se han escrito sobre el tema
objeto de la investigacin, sino una investigacin que se est consolidando, esto es
relevante en la tarea que nos ocupa. El marco terico adems de fundamentar el
problema de estudio contribuye a generar ideas para la explicacin o solucin del
problema planteado. Para Maya (2014) la formulacin del marco terico de referencia
requiere de dos niveles, el primero la revisin de las teoras respecto al problema
planteado y, el segundo, la informacin obtenida del contacto con la realidad del objeto de
estudio. Por ello se recomiendan las siguientes acciones en la formulacin del marco
terico de referencia:

Poner lmites a la bsqueda de informacin bibliogrfica

Orientar la bsqueda bibliogrfica por un esquema de pregunta general e
hiptesis
Utilizar fichas

Por su parte Hernndez, Fernndez y Baptista (2014) advierte que el desarrollo de la

perspectiva terica o marco terico de referencia cumple las siguientes funciones:

Ayuda a prevenir errores de otras investigaciones

Orienta la realizacin del estudio propuesto
Ampla el horizonte de estudio para centrar el problema
Documenta la necesidad de realizar el estudio
Lleva a establecer hiptesis
Provee el marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

En el siguiente video del Dr. Roberto Hernndez Sampieri podemos observar algunos
elementos del marco terico.

El marco terico

Hernndez, R. (2013) El marco terico. [Archivo de video] Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=TH9YF3Y2GDE

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 4

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin

Bernal (2010) presenta un grfico en el que se observa el concepto y las funciones del
marco de referencia.

Fuente: Bernal (2010) Metodologa de la investigacin. Recuperado de

https://docs.google.com/file/d/0B7qpQvDV3vxvUFpFdUh1eEFCSU0/edit

3.1 La hiptesis

Las hiptesis cobran relevancia en funcin al problema planteado, de modo que las
hiptesis de trabajo dependern del tipo de la investigacin que se proponga, en algunos
casos es necesario no slo formular una hiptesis, sino tener claro que tipo de hiptesis
puede ser ms til dentro de la investigacin que se lleva a cabo. Bernal (2010) desarrolla
el concepto de hiptesis y los posibles tipos de hiptesis que una investigacin puede
implicar.

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 5

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
En el captulo 7 de su libro Metodologa de la investigacin podrs identificar los diversos
tipos de hiptesis. Bernal, Csar (2010) Metodologa de la investigacin. Recuperado de
https://docs.google.com/file/d/0B7qpQvDV3vxvUFpFdUh1eEFCSU0/edit

Metodologa de la investigacin
Documento PDF

Hernndez Sampieri advierte que en una investigacin no siempre es necesario formular

una hiptesis, que depende del tipo de investigacin. En los enfoques cuantitativos es
mas comn formular hiptesis que en los enfoques cualitativos.

Las hiptesis

Hernndez, R. (2013) Las hiptesis. [Archivo de video] Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=WDfQjBtRcro

3.2 Instrumentos de investigacin para Tcnicas de recoleccin de

datos

Una vez que has planteado una problemtica para investigar o resolver, es importante
tener en cuenta cules sern los instrumentos para recolectar la informacin que te
permitirn dar una respuesta a todo aquello que te has preguntado. Esa informacin que
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 6
Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
obtuviste deber ser acorde a la elaboracin de un objetivo de investigacin, de ello
depende cmo recolectars los datos que requieres.

Segn Hernndez, Fernndez y Baptista (2014) la recoleccin de datos implica detallar un

plan de accin para reunir los datos especficos que necesitas en una investigacin. Partir
desde las fuentes de obtencin de datos: personas, observaciones, bases de datos,
archivos, libros, peridicos entre otros.

Existen diferentes instrumentos que se adecuan tanto a la metodologa cuantitativa

cualitativa o mixta. En este momento se mencionarn algunos que son usados con
frecuencia en diferentes disciplinas: Observacin, Entrevista, Cuestionario y Encuesta.

3.2.1 La observacin

Una tcnica de recoleccin de informacin por excelencia es la Observacin; la cual se

puede encontrar tanto en los mtodos cualitativos como cuantitativos, permite obtener
datos e informacin sobre el fenmeno que se est estudiando. No es lo mismo observar
que mirar, a lo que respecta mirar puede referirse a mirar las cosas o situaciones
cotidianas. Observar es detenerse y preguntarse qu es eso que pasa, cmo eso que
puede ser tan cotidiano y familiar puede resultar posteriormente algo extrao.

La observacin parte de un registro de comportamientos y situaciones observables, a

travs de un conjunto de categoras y subcategoras de lo que se quiere observar. Dichas
observaciones deben registrarse para darles mayor confiabilidad y validez. De lo
observado se debe tomar registro tanto en notas, grabaciones de audio o video. Para
poder analizarlo en otro momento. La descripcin es una forma de recuperar la
informacin, recuperarlos de una forma objetiva para encontrar una respuesta sobre lo
planteado.

Hernndez, Fernndez y Baptista (2010) muestra en la siguiente tabla algunos elementos

a observar, muchos autores llegan a retomar estos elementos:

Elementos importantes para la observacin

Elementos importantes Descripcin
para la observacin
(Hernndez Sampieri,
Fernandez Collado, &
Baptista Lucio, Metodologia
de Investigacin, 2006)

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 7

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
Ambiente fsico (entorno): Tamao, arreglo espacial o distribucin, seales,
accesos, sitios con funciones centrales (iglesias,
centros del poder poltico y econmico, hospitales,
mercados y otros).

Ambiente social y humano Formas de organizacin en grupos y subgrupos,

(generado en el ambiente patrones de interaccin o vinculacin (propsitos,
fsico). redes, direccin de la comunicacin, elementos
verbales y no verbales, jerarquas y procesos de
liderazgo, frecuencia de las interacciones).
Caractersticas de los grupos, subgrupos y participantes
(edades, orgenes tnicos, niveles socioeconmicos,
ocupaciones, genero, estados maritales, vestimenta,
atuendos, etc.); actores clave; lderes y quienes toman
decisiones; costumbres.

Actividades (acciones) Qu hacen los participantes? A qu se dedican?,

individuales y colectivas:
cundo y cmo lo hacen? (desde el trabajo hasta el
esparcimiento, el consumo, el uso de medios de
comunicacin, el castigo social, la religin, la
inmigracin y la emigracin, los mitos y rituales, etc.),
propsitos y funciones de cada una.

Artefactos Qu utilizan los participantes y funciones que cubren?

Hechos relevantes, eventos Ceremonias religiosas o paganas, desastres, guerras

e historias ocurridas en el ambiente y a los individuos, perdida de
un ser querido, matrimonios, infidelidades y traiciones,
entre otros que sean importantes.

Retratos humanos o De los participantes y su contexto.

Fotografas

De acuerdo con lo anterior, hay que tener en cuenta la postura del observador, pues las
impresiones que tiene son importantes para analizar eso que est observando. Sobre este
punto veremos, cmo la observacin se divide en dos formas de acercarse: Observacin
Participante y Observacin No Participante:

a) Observacin Participante: En esta, el investigador acta como observador y se

familiariza con el lugar para posteriormente volverse participante activo, desarrollar
un plan de muestreo de eventos y seleccionar las posiciones para llevar a cabo la
observacin, para ello se recaba informacin referida al ambiente, los
participantes, sus actividades e interacciones, la frecuencia y duracin de los

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 8

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
eventos. El observador-investigador interviene en el campo de estudio. Este tipo
de observacin se pueden encontrar en los mtodos cualitativos.

b) Observacin No Participante: La recoleccin de datos suele realizar con base en

lista de control, tomando distancia objetiva para no alterar aquello que se est
estudiando. El observador no se involucra directamente en la medida de lo posible,
siempre buscar puntos de diferencia. No es participante en el momento que si
bien puede entrar en el campo de estudio, evitar contaminarlo con su presencia y
prejuicios. Este tipo de observacin puede encontrarse en los mtodos
cuantitativos.

La observacin debe ser un proceso sistematizado preguntarse qu quiero observar? Es

un punto de partida, por lo que es importante tener una gua de observacin, la cual es un
listado de eventos, hechos, procesos o situaciones relacionados con los objetivos y
preguntas de la investigacin.

Cuando se observa se debe llevar un registro de ello, por lo tanto se puede hacer uso de
algunas herramientas como: listas de cotejo, listas de frecuencia, escalas de estimacin,
bitcoras, diarios de campo, notas o notas de audio, videograbaciones o hasta fotografas.

Figura: Antroplogo.

Fuente: Tomado de http://www.ideup.com/blog/etnografia-virtual-para-analizar-la-nueva-

sociedad-digital (2015)

El proceso de recoleccin de datos mediantes la observacin segn Bernal (2010) consta

de tres fases. Fase 1. Recoleccin de la informacin, en la que una vez definido el tema y
el problema se elabora el guin de la observacin. Fase 2. Observacin, aqu se observa
el objeto de estudio y se realizan los registros de datos y Fase 3. Finalizacin, se revisa la
informacin registrada y se planea la conclusin del trabajo.

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 9

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
3.2.2 La entrevista

Dentro de las herramientas de recoleccin de datos, la entrevista es privilegiada porque

permite indagar a profundidad sobre una serie de fenmenos que pueden ser singulares o
grupales.
La entrevista segn Hernndez, Fernndez y Baptista (2010) es:
Esta se define como una reunin para intercambiar informacin entre una persona (el
entrevistador) y otra (el entrevistado) u otras (entrevistados). En el ltimo caso podra ser
tal vez una pareja o un grupo pequeo como una familia (claro est, que se puede
entrevistar a cada miembro del grupo individualmente o en conjunto; esto sin intentar
llevar a cabo una dinmica grupal, lo que sera un grupo de enfoque).

En la entrevista, a travs de las preguntas y respuestas, se logra una comunicacin y la

construccin conjunta de significados respecto a un tema (Janesick, 1998).

Los tipos fundamentales son:

La entrevista cerrada: Es aquel tipo en la que las alternativas de contestacin a que
debe someterse el encuestado estn predeterminadas.
La entrevista con profundidad: Es aquella que se hace de manera consciente en lo
que refiere a los contenidos mentales transformndolos en profundos, es usada en el
rea de la salud, psicologa y sociologa principalmente.
La entrevista semiestruturada: Es aquella en la que, si bien hay una gua para las
preguntas, las respuestas son libres, y su ventaja radica en que permiten obtener
informacin complementaria.

A continuacin se presenta una entrevista a Julieta Fierro, en ella pueden ver como se
aplica una entrevista semiestructurada. El vdeo nos muestra una entrevista hecha a la
Dra. Julieta Fierro quien nos habla de su vida y la importancia que ella le da a la ciencia y
a la investigacin.
La importancia de investigar

TV UnADM (2012). La importancia de investigar: entrevista a Julieta Fierro. [Archivo de Vdeo]

Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=TTSu9lP49yY

Revisa el siguiente documento Cmo elaborar una entrevista, te mostrar una serie de
consideraciones para hacer una entrevista.
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/linna_irizarry_educ_173/como
_elaborar_entrevistas.pdf
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 10
Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin

Adems en este otro documento encontrars informacin de cmo hacer una entrevista a
profundidad:

Tcnicas cualitativas de investigacin social

Documento PDF

Gmez, Javier (s/f) Tcnicas cualitativas de investigacin social. Recuperado de

http://ocw.uv.es/ciencias-sociales-y-juridicas/tecnicas-cualitativas-de-investigacion-
social/tema_5_entrevistaenprofundidad.pdf

3.2.3 El cuestionario

El cuestionario es una herramienta de recopilacin de informacin aplicado mediante un

formulario escrito, por lo general a un contingente numeroso y disperso de elementos de
estudio, quien responde el cuestionario de forma escrita. Adems es complementario a la
entrevista pues es una gua sobre la misma.

El cuestionario es la tcnica ms empleada para obtener informacin de los sujetos donde

el sujeto responde a algo escrito para un propsito concreto (Schumacher, 2005)

El cuestionario agrupa una serie de preguntas en relacin a las variables a medir, adems
de tener congruencia con el planteamiento del problema, las preguntas e hiptesis.
Hernndez, Fernndez y Baptista (2014)
De acuerdo al tipo de preguntas y por lo tanto las respuestas esperadas, el cuestionario
se divide en cuestionarios abiertos y cerrados.
Para Hernndez, Fernndez y Baptista (2014) las preguntas de un cuestionario son:

Clasificacin de los Tipos de Preguntas del Cuestionario

Tipo de Definicin Ejemplo

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 11

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
Pregunta
Cerrada Las categoras y opciones de 1.- Usted consume refresco?
respuesta son delimitadas ( ) S
previamente, acotando las ( ) No
posibilidades de respuesta a los
participantes. Se analizan y codifican
ms fcilmente.
Abierta No delimitan previamente las 1.- Por qu cree usted que
posibilidades de respuesta de los consumir refresco es perjudicial
participantes, el nmero de categoras para la salud?
es ms alto y vara de poblacin en
poblacin. Su nivel de anlisis es a
profundidad.

La eleccin del tipo de preguntas, tiene que ver con las necesidades, objetivos, hiptesis
e informacin previa sobre el fenmeno a investigar. Las preguntas cerradas tienen de
antemano un nmero finito de posibilidades de respuesta; mientras que las de pregunta
abierta, en muchas ocasiones no tenemos informacin clara sobre el fenmeno.
Algunos elementos que se deben considerar para la elaboracin de preguntas en
cualquiera de los casos deben ser:
1.- Preguntas claras, precisas y comprensibles para los participantes
2.- Brevedad, evitar plantear dos preguntas encadenadas
3.-Lenguaje simple y claro para el participante
4.-No deben ser ambiguas
5.- Deben ser lgicas
6.- No deben incomodar al participante
7.- No deben ser tendenciosas

3.2.4 La encuesta
Dentro de las tcnicas de recoleccin de datos tenemos la encuesta, recolecta
informacin con un mayor alcance pero menor profundidad a una poblacin de individuos
dispersos. Se puede definir como la encuesta se considera como una tcnica cuantitativa
para recabar, mediante preguntas, datos de un grupo seleccionado de personas; sin
embargo, ms recientemente algunos autores consideran que tambin a travs de ella
pueden recolectarse datos cualitativos o mixtos (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2014)

La encuesta busca la representacin dicha a travs de la construccin de preguntas que

sondearn la opinin de las personas. Algunos datos que podemos obtener con la
encuesta son las preferencias, actitudes, opiniones, creencias, motivaciones,
conocimientos, emociones, condiciones de vida entre otros. Al recopilar la informacin
sobre una parte de la poblacin, la cual se denomina muestra, la informacin obtenida
puede usarse para un anlisis cuantitativo que nos arrojar el impacto, identificacin y
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 12
Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
magnitud de algunos supuestos. La aplicacin de una encuesta se puede sustentar en
instrumentos como el cuestionario o la entrevista.

Revisa el siguiente documento de Hernndez, Fernndez y Baptista, Capitulo 6.

Encuestas (surveys) en el cual comparte una mirada ms amplia sobre la encuesta,
adems de encontrar algunos ejemplos que apoyen tu aprendizaje.

Encuestas
Documento PDF

Hernndez, Fernndez y Baptista, (s/f) Metodologa de la investigacin. Recuperado de

http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/000001251x/1016239/CAPITULO06.pdf

3.3 Anotaciones de Fuentes de Informacin

Las anotaciones forman parte del anlisis de contenido, dicha tcnica nos permite
estudiar y analizar la comunicacin de una manera objetiva, sistemtica y cuantitativa. Es
una tcnica de investigacin para hacer inferencias vlidas y confiables de los datos con
respecto a su contexto. El anlisis de contenido puede aplicarse a cualquier forma de
comunicacin. De acuerdo con Jos Luis Caivano (1995) se clasifican en las siguientes
fuentes:

Fuentes de Informacin para el Anlisis de Contenido

FUENTE TIPO DE MATERIAL

Libros Novela, poesa, teatro, ensayo, cartas, autobiografas, libros
filosficos, cientficos, tcnicos, estadsticos, actas de congresos,
atlas. Volmenes de referencia: diccionarios, bibliografas,
enciclopedias
Publicaciones Revistas, diarios, boletines de organismos

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 13

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
peridicas
Documentos Constituciones, leyes, decretos, ordenanzas, actas de sesiones
gubernamentales legislativas, censos, estadsticas, discursos y escritos
presidenciales y de otros, informes de agencias y departamentos
oficiales, juicios de la corte.
Normas Reglamentaciones tcnicas. Impresos de todo tipo: programas,
folletos, panfletos, mapas, cartas, tablas.
Manuscritos y Manuscritos de autores famosos, tesis de doctorado inditas,
material informes de investigacin, monografas, escritos mimeografiados
mecanografiado
Audiovisuales Pelculas, videos, programas de televisin, de radio. 13 Obras
artsticas: pinturas, esculturas (originales o reproducciones), obras
arquitectnicas (edificios o reproducciones), msica (ejecuciones,
grabaciones o msica impresa), fotografas, films.
Comunicaciones Cursos, seminarios, clases tericas, conferencias. Microformas:
orales microfilms, microfichas
Medios Bases de datos computarizados, software y sitios Web
electrnicos
Patentes Registros y descripciones de inventos patentados
Experiencias de Experimentos, ensayos, observaciones, mediciones,
laboratorio descubrimientos.
Experiencias de Encuestas, muestreos, recoleccin de materiales, mediciones,
campo relevamientos
Comunicaciones Cartas, entrevistas, conversaciones
personales

Para organizar la informacin y sistematizarlas contamos con el uso de fichas como se

estudiaste en la unidad 1, que nos permitirn tener la informacin que necesitaremos.
De acuerdo con Hernndez, Fernndez y Baptista, (2014), dichos materiales son de
utilidad al investigador para centrar antecedentes del campo que se est investigando, es
decir el contexto histrico y social en que se dan los hechos. Sin embargo, advierte que
debe tenerse cuidado y verificar la autenticidad del material.

3.4 Anlisis de la investigacin

De acuerdo al tipo de investigacin ya sea Cualitativa o Cuantitativa, los datos obtenidos
deben codificarse o categorizarse para poderlos analizar.
Para la metodologa cualitativa la recoleccin de datos implica la medicin, es decir,
determinar el uso de una o varias tcnicas de acuerdo al tipo de estudio y de esta forma
aplicar los instrumentos de medicin. As podremos vincular conceptos abstractos con
indicadores empricos mediante la clasificacin y cuantificacin.
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 14
Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
Despus de ser preparados los datos se codifican con los instrumentos de medicin.
Te invitamos a que revises el siguiente documento de Hernndez, Fernndez y Baptista:
Captulo 7. Recoleccin de los datos cuantitativos. Segunda parte el cul te brindara una
mirada ms amplia sobre las construcciones de instrumentos de medicin y el anlisis de
datos.

Recoleccin de datos cuantitativos

Documento PDF

Hernndez, Fernndez y Baptista, (s/f) Metodologa de la investigacin. Recuperado de

http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/000001251x/1016239/CAPITULO07.pdf

Para el anlisis de los datos cuantitativos tanto la recoleccin y anlisis van de la mano,
es un modelo flexible que permite ir comprendiendo los fenmenos y reestructurando el
planteamiento del problema, es decir; tanto el planteamiento del problema como la
pregunta de investigacin e hiptesis se modifican de acuerdo a la experiencia del
investigador en el proceso mismo de la investigacin. Los datos cualitativos se codifican y
categorizan para su lectura.
Para profundizar ms sobre el tema, te invitamos a revisar el texto de Reyes Hernndez
Castilla y Hctor Opazo Carvajal Titulado Apuntes De Anlisis Cualitativo En Educacin.
El cual te muestra de una forma clara algunas formas del anlisis cualitativo.

https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/Met_Inves_Avan/Materiales/Apuntes_Cu
alitativo.pdf

3.5 Construccin de un documento de investigacin

Ahora que has recopilado informacin y planteado una serie de elementos para tu
proyecto de investigacin es importante que ste tenga una estructura para presentarse.

Ya que se ha llevado a cabo una investigacin es importante presentarla, comunicando

los resultados obtenidos en dicho procesos y para ello se debe definir el tipo de reporte a
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 15
Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
elaborar (Hernndez, 2014) Por lo que a continuacin comenzaremos hablando del
anteproyecto como un esquema elemental que le da estructura a tu investigacin.

3.5.1 Anteproyecto
Para presentar tu investigacin es necesario estructurar un documento de investigacin
llamado anteproyecto. Los elementos pueden variar el orden de acuerdo a algunos
autores o dependiendo de las caractersticas que necesita el investigador. Dicho
documento se debe someter a una revisin para ver la viabilidad de su desarrollo, por lo
que se recomienda que un experto pueda revisarlo y supervisarlo.

El siguiente es una propuesta general de cmo se deben organizar los elementos del
anteproyecto (baez Brambilia, 2007)

Elementos para la Redaccin de un Anteproyecto.

1 Titulo El ttulo debe estar redactado de una forma clara.
Debe mostrar la idea de lo que va a estudiarse tanto
el objeto de estudio como la poblacin. No debe
exceder las 15 palabras
2 ndice El ndice debe contener cada uno de captulos completos
y los subndices de cada captulo. Sealando la pgina
donde se puede localizar cada apartado.
3 Captulo I. Planteamiento del Problema
Introduccin Hiptesis
Objetivos
Importancia del Estudio
Limitaciones del estudio
Definicin de trminos
4 Captulo II. Revisin Desglose temtico del marco conceptual e histrico de los
de la Literatura temas a revisar.
5 Captulo III. En este apartado se debe describir la metodologa a
Metodologa utilizar y justificar dicho uso. As como especificar el tipo
de anlisis que se va a emplear.
6 Referencias En este apartado se debe citar cada una de unas fuentes
Bibliogrficas citadas y revisadas para la elaboracin de la
investigacin.
7 Apndices En este apartado se incluir los elementos necesarios
para complementar el trabajo pero que no deben distraer
al lector del cuerpo principal de la investigacin; es decir,
los anexos que justifican el trabajo.
8 Cronograma Se desarrollar un cronograma donde se programe un
estimado del tiempo que se llevar el desarrollo de la
investigacin, as como el tiempo de cada actividad a
Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 16
Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
realizarse.

Te invitamos a que tambin revises el siguiente artculo: Gua para elaborar un

anteproyecto de investigacin de la Universidad de Guadalajara. En el cual ampliars tus
conocimientos sobre el Anteproyecto.

http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/11/011_Vizmanos.pdf

En este otro documento de Fidias G. Arias, titulado EL PROYECTO DE INVESTIGACION

Gua para su elaboracin encontrars desarrollados cada uno de los puntos de los
elementos de un anteproyecto de investigacin.

El proyecto de investigacin
Documento PDF

http://www.smo.edu.mx/colegiados/apoyos/proyecto-investigacion.pdf

Tambin puedes revisar un ejemplo titulado Es Mxico, slo cambi de frontera: de la

vida rural al mundo citadino, experiencias de crecimiento personal Planteamiento del
problema de la Dra. Martha Cecilia Jaramillo Cardona y la Dra. Lilia Esther Villanueva
Martnez. El cual te brinda una mirada ms clara de un anteproyecto.

Es Mxico, slo cambi de frontera: de la vida rural al mundo citadino, experiencias

de crecimiento personal Planteamiento del problema
Documento PDF

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 17

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/000001251x/1058642/09_EjemploEsMexicoSoloCam
bieFrontera.pdf

3.6 Reporte
Despus de haber llevado a cabo una investigacin, la elaboracin del reporte y
presentacin de los resultados de la misma debe estar en relacin a algunos elementos
clave (Hernndez, 2014) que nos permitirn tener un contexto ms claro:

Las razones por las que surge la investigacin

Los usuarios de dicho estudio
El contexto en el que se presentar

Por ejemplo si el motivo de la investigacin es la obtencin de un ttulo de licenciatura, se

deber presentar el reporte como una Tesis o Tesina. Si el motivo es un trabajo
acadmico de alguna materia este debe responder a los criterios del docente; por ejemplo
un ensayo, un proyecto, un video entre otros. Cada uno est regulado al campo o
disciplina as como a los requerimientos acadmicos.

Revisa el siguiente documento de Hernndez Sampieri titulado Elaboracin de

propuestas cuantitativas, cualitativas y mixtas en el cual aporta elementos para la
presentacin de propuestas de los tres mtodos.

Hernndez, R. (s/f) Metodologa de la investigacin. Recuperado de

http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/000001251x/1016239/CAPITULO09.pdf

3.7 Construccin del aparato crtico

Toda investigacin debe sustentarse en un campo de conocimiento previo, es decir, en
los diferentes postulados tericos que le darn solidez la investigacin. Por ello la
construccin de un aparato crtico deja huella de la lectura y profundizacin del
investigador es decir: El aparato crtico que soporta la informacin presentada, se integra
por un listado de fuentes consultadas y las notas que indican con precisin dnde se
obtuvo la informacin citada, que completan el texto con argumentos, aclaraciones y
notas que remiten al lector otra pgina del mismo trabajo para relacionar y comprender
mejor un detalle particular ambos. (UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO
MEXICANA, 2009)

Es importante documentar todos aquellos aportes, teoras, investigaciones y conceptos

que sustenten nuestra investigacin. Es importante que revises las formas de citar de
cada estilo. Como lo viste al principio del curso el estilo que se usar por la
estandarizacin que tiene es APA 6ta Edicin. Sin embargo, es importante decir que hay
otros estilos que puedes revisar. Lo importante es darle crdito a quienes hay aportado
nuevos conocimientos y apegarse a las reglas vigentes para citar.

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 18

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
Te invitamos a revisar la siguiente pgina de la Biblioteca Central de la UNAM, donde
podrs encontrar algunos concejos para citar de acuerdo al formato APA

http://bibliotecas.unam.mx/index.php/guias-y-consejos-de-busqueda/como-citar.

Cierre de la unidad

Felicidades, has concluido la materia Fundamentos de Investigacin!

A lo largo de este curso has aprendido sobre investigacin y metodologa, te has

aventurado en el proceso de investigacin a partir de generar una pregunta y llegar a una
problematizacin. De esta forma en esta unidad conociste las tcnicas de recoleccin de
datos que complementan el trabajo en las unidades 1 y 2. Para generar un anteproyecto
que presentars como evaluacin final. Es decir, al final presentars un Anteproyecto de
investigacin que sustentar lo que has aprendido en relacin a la metodologa de
investigacin.
Dicho trabajo es fundamento para tu desarrollo acadmico que aplicars en cada
semestre y materia para que puedas entregar trabajos de calidad y originalidad.

Fuentes de consulta

Bsica

Trabajos citados
Bernal, Csar (2010) Metodologa de la investigacin. (3 ed.) Mxico: Pearson.

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 19

Fundamentos de investigacin
Unidad 3. Construccin del anteproyecto de
investigacin
Caivano, J. L. (1995). GUA PARA REALIZAR, ESCRIBIR Y PUBLICAR TRABAJOS DE INVESTIGACIN .
Buenos Aires.

Hernndez Sampieri, R. (2010). Metodologa de la Investigacin (5ta ed.). Mxico: McGRAW-HILL /

INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.

Hernndez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006). Metodologia de
Investigacin (5 ed.). Mxico: McGRAWHILLIINTERAMERICMA EDITORES, SA DE C.V.

Hernndez, S. R. (2014). Metodologa de la Investigacin 6 (6 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.

baez Brambilia, B. (2007). Manual para la Elaboracin de Tesis. Mxico: Trillas.

UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA. (2009). MANUAL PARA LA ELABORACION DE

TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIN. Retrieved 24 de 06 de 2015 from
http://www.uphm.edu.mx/: http://www.uphm.edu.mx/manuales/Manual-para-elaboracion-de-
tesis-y-trabajos-de-investigacion.pdf

Complementaria

Casa Lamm (S/F) GUA PARA LA ELABORACIN DE TESIS. Recuperado de:

http://www.casalamm.com.mx/descargas/guia_tesis.pdf

Dieterich, H. (2001). Nueva gua para la investigacin cientfica. Mxico y Espaa: Ariel.

Fernndez Poncela, Ana Mara. (2012) La Aventura de Investigar. Mxico: Universidad Autnoma
Metropolitana Xochimilco.

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 20