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II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional especializada, es terico - prctica y tiene por propsito aplicar las diferentes metodologas de valoracin aduanera, para la correcta
determinacin de la base imponible, respetando las normas internacionales de la OMC.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Marco terico y las normas internacionales que regulan el valor en aduana. 2. Primer mtodo de la valoracin del Acuerdo del Valor de la Organizacin
Mundial del Comercio (OMC). 3. Otros mtodos de valoracin del Acuerdo del Valor de la OMC. 4. Casos especiales de valoracin y la Declaracin del Valor en Aduana.
La asignatura exige del estudiante la presentacin de un informe de una situacin empresarial y propuesta de mejora segn lneas de investigacin.
UNIDAD 2
PRIMER MTODO DE LA VALORACIN DEL ACUERDO DEL VALOR DE LA ORGANIZACIN MUNDIAL DEL COMERCIO (OMC)
CAPACIDAD:
Aplica el primer mtodo de valoracin aduanera, considerando las normas establecidas por la Organizacin Mundial del Comercio.
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS DE
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS TRAB.INDEP.
Primer mtodo de valoracin: El Valor de Transaccin de las
mercancas Importadas. Identifica los ajustes previstos en el Artculo 8 del Acuerdo del Valor y Exposicin dialogada 1
5 2
El Precio Realmente Pagado o Por Pagar: Pagos directos e explica en qu medida forman parte del valor en aduana.
indirectos, Descuentos admitidos y deducciones Trabajo en equipo 2
Identifica los ajustes previstos en el Artculo 8 del Acuerdo del Valor y
Ajustes: Gastos de transporte, de carga, descarga y Exposicin dialogada 2
explica en qu medida forman parte del valor en aduana.
6 manipulacin, costo de seguro, comisiones Ajustes: 2
Dilema tico: Subvaluaciones, adulteraciones del valor de las mercancas Desarrollo de dilema
Prestaciones, cnones y derechos de licencia, reversiones 1
en las facturas, con la intencin de evasin o elusin tributaria. tico
Comprende y aplica los requisitos para la aplicacin del mtodo del Valor Exposicin dialogada 1
Circunstancias de la transaccin
7 de Transaccin Desarrollo de casos 2
Empresas vinculadas: definicin, clases de vinculacin 2
Monitoreo II: Reporte de recopilacin y anlisis de la informacin. aplicativos
Riesgo de fraude
Analiza las modalidades de fraude Debate 1
8 2
Examen Parcial: Evala las capacidades de la primera y segunda unidad de aprendizaje Examen 2
2
UNIDAD 3
OTROS METODOS DE VALORACION DEL ACUERDO DEL VALOR DE LA ORGANIZACIN MUNDIAL DEL COMERCIO (OMC)
CAPACIDAD:
Aplica los mtodos secundarios de valoracin aduanera, considerando las normas establecidas por la Organizacin Mundial del Comercio.
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS DE
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS TRAB.INDEP
Elabora reportes de participacin en los seminarios de Seminario de
9 Intercambio de experiencias empresariales y de negocios 3 2
discusin discusin
Aplica el segundo y tercer mtodo de valoracin. 2
Segundo Mtodo de Valoracin: Valor de Transaccin de Mercancas Exposicin dialogada
10 Identifica las condiciones y los elementos para su 2
Idnticas, Valor de Transaccin de Mercancas Similares. Trabajo equipo 1
utilizacin.
Tercer Mtodo de Valoracin: Valor de Transaccin de Mercancas Aplica el cuarto mtodo de valoracin. Identifica las Exposicin dialogada 1
11 Similares condiciones y los elementos para su utilizacin 2
Cuarto Mtodo de Valoracin: Mtodo del Valor Deducido. Trabajo en equipo 2
Quinto Mtodo de Valoracin: Mtodo del Valor Reconstruido. Aplica el quinto y sexto mtodo de valoracin. Identifica Exposicin dialogada 1
Sexto Mtodo de Valoracin: Mtodo del ltimo Recurso. Determinacin las condiciones y los elementos para su utilizacin.
12 Presentacin 2
del valor segn criterios razonables de Flexibilidad. Mtodos prohibitivos. Monitoreo III: Presentacin de un esquema de 2
efectiva
redaccin del informe final.
UNIDAD 4
CASOS ESPECIALES DE VALORACIN Y LA DECLARACIN DEL VALOR EN ADUANA
CAPACIDAD: Formula correctamente la Declaracin del Valor en Aduana y la Declaracin Andina del Valor, identificando los datos a declarar. Asume la responsabilidad tributaria y legal en su calidad de
declarante ante la SUNAT.
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS DE
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS TRAB.INDEP.
La Declaracin del Valor en Aduana. Definicin, utilidad e Comprende la importancia de la Declaracin del Valor en Exposicin dialogada 1
13 importancia. La Declaracin del Valor (Formatos B y B1 de la DAM Aduana y reconoce las obligaciones de la persona que Desarrollo de casos en 2
de importacin). Banco de Datos firma la declaracin del valor. 2
laboratorio informtico
Formula correctamente la Declaracin Andina del Valor. Exposicin dialogada 1
La Declaracin Andina del Valor (DAV) Desarrolla casos de Duda Razonable
14 2
Duda Razonable. Procedimiento Presentacin del informe final de Investigacin Presentacin efectiva 2
Formativa.
Exposicin grupal 1
15 Discusin de Resoluciones del Tribunal Fiscal Analiza y comprende casos de valoracin aduanera 2
Trabajo en equipo 2
Exposicin dialogada 1
16 Sistema de valoracin peruano comparado con otros pases Desarrolla casos especiales de valoracin 2
Trabajo en equipo 2
Reforzamiento
Examen Final: Tiene carcter integrador y evala la competencia de asignatura y las capacidades de las cuatro unidades de
17 asignatura 3 2
aprendizaje
Evaluacin
V.
3
VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La actividad docente en las sesiones y experiencias independientes de aprendizaje se orientan al desarrollo de capacidades y la construccin de saberes por los estudiantes, apli cables en distintos
contextos de desempeo personal y social.
Segn la naturaleza de la asignatura, el profesor podr utilizar las estrategias del aprendizaje y enseanza basado en problemas, las tcnicas de la problematizacin y la contextualizacin de los
contenidos educativos, el estudio de casos, la lectura comprensiva y el anlisis de informacin, as como diversas formas de comunicacin educativa, entre otros. Especial mencin merece la aplicacin
del mtodo investigativo orientado a la bsqueda creadora de informacin, que propicia en el estudiante un mayor nivel de independencia cognoscitiva y pensamiento crtico, acorde con las exigencias de
la sociedad actual caracterizada por el valor del conocimiento y su aplicacin prctica en la solucin de problemas que nos plantea la realidad y el desarrollo de la ciencia y la tecnologa.
Por ello, de acuerdo con el modelo educativo, el profesor se constituye en un autntico mediador entre la cultura, la ciencia, los saberes acadmicos y las expectativas de aprendizaje de los estudiantes;
por ello organiza, orienta y facilita, con iniciativa y creatividad, el proceso de construccin de sus conocimientos. Proporciona informacin actualizada y resuelve dudas de los estudiantes incentivando su
participacin activa. El estudiante asume responsabilidad de participacin activa en la construccin de sus conocimientos durante las sesiones, en los trabajos por encargo asignados y en la exigencia del
cumplimiento del silabo.
Sistematizado por: Arbus Prez Espinoza Fecha: 30 de enero de 2017 Revisin pedaggica: Ren Del Aguila R.