Licenciatura en Educacin Primaria.

Sexto Semestre
Escuela Primaria de Prctica: Xicotncatl Turno: Matutino
Grupo de Prctica: Grado: 1 Seccin: A
Total de alumnos: 33 H: 18 M: 15
Docente tutor: Profr(a): Diana Lorena Dvila Duran
Practicante: Ruth Abigail Luvano Zertuche Grado: 3 Seccin: B
Jornada de Prctica Docente del 20 al 31 de marzo de 2017
M AT EM TICAS
Bloque IV Eje Forma, espacio y medida. Sesin: 6/7 Fecha: Mircoles 29 de marzo de 2017
Competencias que se favorecen:
Aprendizajes esperados:
Comunicar informacin matemtica
Utiliza unidades arbitrarias de medida para comparar, ordenar, estimar y medir longitudes.
Manejar tcnicas eficientemente.
Estndares Curriculares:
2.2.1. Mide y compara longitudes utilizando unidades no convencionales y Tema: Medida.
algunas convencionales comunes (m, cm)
Intencin Didctica (propsito)
Contenido
Que los alumnos busquen estrategias para medir longitudes con la finalidad de que
Medicin de longitudes con unidades arbitrarias.
establezcan un orden entre ellas.
Situacin de aprendizaje: Mide, midiendo la unidad.
Organizacin social de la clase: Equipos y grupal. Espacio
Recursos y/o Materiales
Secuencia didctica
Didcticos y/o Bibliogrficos
Durante el desarrollo de la clase el nio:

Inicio
Juega grupalmente a la actividad La distancia que yo creo y con base en la lejana que hay de cada uno de los objetos, descubre a Diversos objetos ( sillita,
cuantos pasos est lejos de ti. balones, mueca, oso de
Socializa de manera grupal si cada uno de los jugadores estimaron la distancia que realmente est a la lejana de los objetos que peluche)
seleccionaron cada uno de los mismos.
Desarrollo
Resuelve en equipos el desafo 50. Quin se acerc ms? Con ayuda de los materiales que se le entrego a cada uno de los equipos. Libro de desafos
Contesta en equipos la pgina 91 del libro de desafos matemticos y anticipa a cuantos pasos estas de lograr llegar al objeto deseado. matemticos.
Socializa de manera grupal la estimacin realizada para llegar a cada uno de los objetos de los cuales se realiz la medicin.
Cierre
Contesta en equipos las preguntas que se encuentran en el pizarrn tomando en cuenta lo realizado en las actividades anteriormente Diversas preguntas.
propuestas con base en la estimacin de medidas.
Verifica grupalmente cada una de las respuestas a los cuestionamientos realizados anteriormente.

Forma de evaluacin: Herramienta de calificacin: Indicadores de evaluacin de Indicadores de

Desafo 50. Quin se acerc
ms?
Cuestionamiento para la
Evidencias de Aprendizaje
proceso evaluacin de
que se anexa al portafolio
Lista de verificacin. Localiza objetos por medio de la producto
estimacin de medidas.
medicin de la distancia de
objetos.