Laboratorio No.
1
METROLOGIA BASICA: SISTEMAS DE UNIDADES
Alfredo Enrique Morris Villadiego
e-mail: aemorris@uninorte.edu.co
Alberto Jos Orozco Jimnez
e-mail: albertojo@uninorte.edu.co
ABSTRACT
The experiment done in this lab consisted primarily
in the execution of measurements of magnitudes of
diverse parameters for different bodies (packing
rings diameter, thickness and mass and a
containers rate of filling as well), in which it was
held into account the respective values of their
absolute errors (standard deviation) for all the data
obtained during the measurement. This experiment
wasnt more than a practical application aimed to
understand the basic concepts of units of
measurement and absolute error values in a more
direct way. These error values may be present
while measuring magnitudes of a body, which may
be due as well to the measuring instruments
miscalibration or the existence of significant
environment conditions.
KEY WORDS
Metrology, measurement, SI, experiment,
instruments of measurement.
RESUMEN
La experiencia de este laboratorio principalmente
consisti en la realizacin de mediciones de
magnitudes de diversos parmetros para diferentes
cuerpos (dimetros, espesor y masa de arandelas y
tasa de llenado de un recipiente), en las cuales se
tuvieron en cuenta los valores correspondientes a
sus errores absolutos (desviaciones estndar) para
todos los datos obtenidos durante la medicin. Este
experimento no fue ms que una aplicacin
prctica para entender de mejor manera los
conceptos bsicos de unidades de medicin y los
valores de error absoluto que pueden presentarse al
medir magnitudes de un cuerpo, los cuales pueden
deberse a la inexactitud o mal calibrado de los
instrumentos de medicin (errores sistemticos) o a
la existencia de condiciones ambientales
significativas (errores aleatorios).
1
PALABRAS CLAVE
Metrologa, medida, SI, experimento, instrumentos
de medicin.
1 INTRODUCCIN
Desde las primeras civilizaciones, luego de la
invencin de los primeros sistemas lingsticos
alfanumricos, se encontr la necesidad de medir
las magnitudes de los diversos parmetros que
componen a un objeto determinado bajo un mtodo
fiable y eficaz. De este modo el hombre, quien a su
vez buscaba ms y mejores formas de entender lo
que le rodeaba, lider el desarrollo tcnico y
tecnolgico necesario para la consecucin de este
fin. Medir.
La metrologa, es la ciencia que estudia la
medicin de los diversos parmetros que
constituyen a los diferentes objetos existentes en el
universo (masa, densidad, longitud, etc.) y
comprende todos los aspectos tanto tericos como
prcticos referentes a los conceptos bsicos de
medicin. Esta proporciona informacin y
entendimiento sobre las magnitudes de los
parmetros de los materiales para incrementar el
nivel de calidad en el que se crean productos y
disminuir sus costos promoviendo el desarrollo de
un sistema armonizado y eficaz de medidas, el cual
es necesario para el desarrollo productivo de la
industria.
La importancia de la metrologa deriva de su
prctica. La medicin es utilizada en todos los
procesos y operaciones industriales y comerciales
que van desde la adquisicin de la materia prima
hasta su venta y distribucin en los sectores
comerciales. Esta se asegura de proporcionar los
medios tcnicos necesarios con el fin de asegurar
medidas lo ms exactas posibles mediante la
exactitud e implementacin de los instrumentos
tanto digitales como mecnicos y la
implementacin de un sistema internacional de valor medio. Estas expresiones, se consideran
unidades que las distintas disciplinas puedan aritmticamente de la siguiente forma:
utilizar como lenguaje universal para el
establecimiento de medidas que pueden ser
comprendidas por todo el mundo.
Fig 1 Ecuacin de la Media.

2 MARCO TERICO

La metrologa es la base del conocimiento

cientfico prctico, en el cual, a travs de
experiencias de laboratorio se buscan corroborar
datos tericos objetivos previamente establecidos,
comparndolos con datos experimentalmente
obtenidos a travs de mediciones, las cuales
consisten en un acto de observacin, en el que se
busca comparar una magnitud con un patrn de
referencia.
En este proceso de medicin se pueden distinguir
dos tipos de mediciones: Las directas y las
indirectas.
En las mediciones directas los datos se obtienen a
travs de la observacin de los datos arrojados por
los instrumentos de medicin, los cuales son
herramientas de medicin debidamente
parametrizadas con magnitudes especficas, los
cuales tienen una sensibilidad y apreciacin dada.
Un ejemplo de esto es la toma de medidas a travs
de un vernier o un micrmetro, dando como
resultado una longitud.
Las mediciones indirectas son aquellas que se
derivan de las mediciones directas, a travs del uso
de clculos matemticos con alguna base terica.
Usualmente se usan cuando la manera para
determinar alguna magnitud necesaria no es posible
a travs del uso de medidas directas, un ejemplo
claro de este tipo de medidas es la densidad, o
incluso el peso de un objeto.
Debido a que muchos de estos datos pueden no
reflejar lo que realmente sucede en la situacin
propuesta en el experimento, se opta por hacer uso
de la teora de error, la cual se presenta como un
tema controversial en el contexto de la metrologa.
En este caso no se tocar con profundidad temas
que conciernen con la teora del error, mas si se
har mencin de dos conceptos claves para el
desarrollo de este laboratorio: La media y la
desviacin.
La media hace referencia al valor medio en el cual
los datos fluctan, mientras que la desviacin hace
referencia al promedio de la diferencia entre el
Fig 2 Ecuacin de la Desviacin.
3 MATERIALES Y MTODOS
3.1 MATERIALES
Arandelas: Pieza cilndrica con muy poco
espesor y con un agujero en su centro. Esta
se encuentra hecha de metal, aunque
pueden estar hechas con materiales como
cermicos o polmeros, dependiendo del
experimento.
Calibrador o Pie de Rey: Instrumento
mecnico utilizado para la medicin lineal
de exteriores, interiores y profundidades.
En este caso el dispositivo tiene una
resolucin de 0,02 mm.
Balanza Digital: Instrumento de medicin
el cual mide la masa de un objeto
comparndola con la fuerza de gravedad
que acta sobre el objeto. Este tipo de
balanza tiende a ser mas precisa que las
otras.
Cronmetro: Es un reloj de precisin
digital que permite tener un conteo del
tiempo con una mayor exactitud debido a
que maneja fracciones de tiempos ms
pequeas.
Recipientes con Medidas Volumtricas:
En un objeto hueco que tiene como
objetivo el almacenamiento de fluidos y la
medicin de la cantidad de fluido (en

2
 volumen) que se encuentra en dicho
recipiente.
Suministro de Agua: Fuente de la cual se
extrae el agua, el cual es un fluido poco
viscoso utilizado mucho como sustancia
patrn en muchos experimentos.
3.2 MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
En el desarrollo de este laboratorio se desarrollaron
3 experiencias, de las cuales en 2 de ellas se
utilizaron arandelas metlicas y en la otra se
analiz el caudal del agua.
Procedimiento de experiencia N1:
oSe tomaron las arandelas metlicas
N 7 y 8, y se midieron en la
balanza digital ubicndolas sobre
el plato de dicha balanza en
diferentes posiciones. Este
procedimiento se realiz 6 veces
para cada arandela.
o Se anotaron los resultados en una
tabla de datos, correspondiente a
dicha experiencia.
o Se determin la media y su
respectiva desviacin, mediante las
formulas estadsticas anteriormente
expuestas.
Procedimiento de experiencia N2:
o Se tom el calibrador o pie de rey
y se procedi a medir el dimetro
interno y externo, adems de su
espesor, dado en milmetros. Este
proceso se repiti 4 veces para
cada arandela.
o Se anotaron los resultados en la
segunda tabla de datos.
o Se determinaron tanto la media
como la desviacin de estos datos.
Estos se encuentran anexados en la
tabla N2.
Procedimiento de experiencia N3:
o Se establecieron 3 volmenes de
agua diferentes en un recipiente
graduado limpio y vaco.
3
o Se abri el flujo del agua, y se dej
caer el agua sobre el recipiente. En
cuanto se abre el flujo del agua se
lleva control del tiempo, a travs
de un cronmetro digital, hasta que
el agua alcanza la marca
previamente establecida en el
recipiente. Esto se realiza 6 veces
por cada volumen de agua.
o Se anot el tiempo requerido para
dicho volumen en una tercera
tabla.
o Se determin la media y la
desviacin en esta experiencia para
cada volumen de agua establecido.
4 RESULTADOS
Los resultados son expuestos en las siguientes
tablas, con sus respectivas desviaciones y medias.
Como se mencion anteriormente el proceso para
hallar la media y la desviacin se desprenden de
conceptos derivados de la teora del error, los
cuales se resumen en las ecuaciones expuestas en la
imagen 1 (media) y la imagen 2 (desviacin
estndar).
Exponemos un ejemplo de dicho clculo tomando
como base los resultados del dimetro interno de la
arandela N 7:
=1
=
19,38 + 19,40 + 19,30 + 19,40
=
4
77,48
=
4
= 19,37
Dando a como el valor promedio que toman los
datos en esta ocasin. Con respecto al clculo de la
desviacin tomamos el valor de la media,
previamente hallados y lo reemplazamos los
valores en la ecuacin expuesta en la imagen 2.

( )2
= =1
1 entre el error calculado cuando se mide sobre
(19,38 19,37 )2
+(19,40 19,37 )2
+(19,30 19,37 )2
+(19,40 19,37 )2
= arandela, solo se tiene que tomar en cuenta la
3
0,0068 2
=
3 cuando se realizan mediciones sobre varias
= 0,0476 mm
5 DISCUSIN
1. Enuncie las posibles fuentes de error durante el
uso de una balanza digital, el calibrador, el
micrmetro y el cronmetro. R/ En los
instrumentos nombrados, existen diversas
fuentes posibles de error. Por ejemplo, en la
balanza digital al ser un instrumento de
medicin muy sensible al cambio de presin, si
este no se encuentra aislado correctamente,
puede incluso tomar en cuenta la masa del flujo
de aire que pasa por encima de este en ese
momento, variando de una u otra forma la
masa del objeto que est siendo pesado en ese
instante. Al momento del uso del calibrador un
error muy comn en su utilizacin, se realiza
por parte del operador, el cual realiza ms
presin del necesario sobre el impulsor,
haciendo que la medida tomada se desfase un
poco con respecto a la medida ms probable
sobre el objeto, o incluso otro error comn es
el visual, en el cual, en muchos caos, debido a
la ambigedad de la medicin se escoge la
medida incorrecta, lo mismo pasa con el
micrmetro. Con respecto al cronmetro un
error frecuente se lleva a cabo por parte del
experimentador al momento de dar inicio a la
toma de un tiempo o finalizarlo. No se debe
omitir que en todos los instrumentos halla un
posible error generado por la falta de
calibracin de estos.
2. Hay diferencia en el error calculado cuando se
realizan mediciones (dimensiones) sobre una
misma arandela, que cuando se realizan
4
medidas sobre distintas arandelas? Justifique su
respuesta. R/ Se puede encontrar diferencias
una sola arandela que cuando se realizan
mediciones sobre varias arandelas. Esto se
puede explicar debido a que, vindolo desde el
modelo estadstico de la teora del error, al
momento de hallar el error al medir en una sola
desviacin estndar obtenida de las mediciones
sobre esta arandela (es decir el error provocado
por el uso de los instrumentos), en cambio
arandelas, se tiene que tomar en cuenta las
variaciones que se tienen de las distintas
longitudes reales de todas las arandelas, las
cuales son independientes del error provocado
por el instrumento de medicin utilizado.
3. Qu variables ambientales sugiere controlar
para reducir el error en la medicin? Justifique
su respuesta R/ Las variables ambientales que
se deben controlar al momento de realizar
mediciones para disminuir al mximo la
incertidumbre generada son principalmente: La
presin, la temperatura y la iluminacin. La
presin debido a que al momento de estar
midiendo con instrumentos como la balanza, la
presin puede provocar una ligera varianza en
el posible valor real de la masa del objeto
medido lo que causara un mayor margen de
error. La temperatura es muy importante
controlarla pues a travs de ellas tambin se
pueden controlar propiedades del material que
facilitaran o perjudicaran el proceso de
medicin (un ejemplo claro de esto es la
densidad de un material, el cual vara con la
temperatura y con la presin), adems el
material tambin se podra expandir debido a la
temperatura, generando un cambio sobre las
medidas de referencia del objeto a medir. Por
ltimo es muy importante tener un ambiente
muy bien iluminado permite tener una
apreciacin correcta de los datos arrojados por
los instrumentos.
4. Considera que es posible tener un instrumento
de medicin preciso pero no exacto? Justifique
su respuesta con un ejemplo R/ Si es posible
considerar que un instrumento sea preciso pero
no exacto. Al responder a esta pregunta se
puede imaginar un instrumento descalibrado, el
cual al momento de medir varias veces nos
presente unos resultados con una muy baja
 desviacin (recordemos que la precisin se
refiere a que tan cercano estn los valores
obtenidos entre s), pero al momento de
compararlo con los valores objetivos,
planteados inicialmente nos presente una
diferencia relativamente elevada en termino de
error, dando como resultado valores inexactos
(recordemos que la definicin de exactitud es
que tan cercano se encuentran los resultados
obtenidos a los valores objetivos).
5. Es posible realizar mediciones sin cometer
error alguno? R/ Es imposible no cometer error
al momento de medir, esto debido a que son
tantos los factores que intervienen en el error,
que se nos hace imposible controlarlos todos
con un grado de exactitud tal que nos permite
obtener el valor exacto querido.
6. Por qu es necesario colocar los objetos a
pesar en el centro del platillo de pesaje de la
balanza? R/ Esto debido a que, en la balanza se
puede lograr una medicin ms precisa
mientras el objeto a medir se encuentra en un
estado de estabilidad, y el hecho de poner el
objeto sobre el centro del platillo, brinda a ste
dicha estabilidad. Un ejemplo con el que
podemos representar la situacin es cuando el
objeto a masar cuenta con un rea superficial
mayor (en la cara que se encuentra contra el
platillo) que el rea del platillo, en este caso si
se coloca el objeto fuera del centro del platillo,
este podra inclinarse perdiendo su estabilidad
y generando cierta imprecisin en la medicin,
en cambio si se coloca el objeto en el centro de
esta superficie se lograra evitar esto,
obteniendo como resultado mediciones ms
precisas.
(Dirigirse a Anexos para tablas, ejercicios de
medicin e imgenes)
6 CONCLUSIONES
Luego de realizar la prctica de las distintas
experiencias explicadas a travs del informe
pudimos concluir diversos aspectos. Principal y
primordialmente nunca se podr obtener una
magnitud exacta de la medicin de los distintos
parmetros (masa, dimetro, espesor, volumen) por
muchas circunstancias, pero esencialmente porque
trabajamos con instrumentos mecnicos que
5
pueden presentar ligeros ndices de descalibrado,
los cuales se presentan a travs del tiempo y el uso
de estos instrumentos de medicin. Tambin, como
para medir las magnitudes de estos parmetros
utilizamos nuestra visin (ya que son instrumentos
mecnicos y no digitales en el caso del calibrador
de vernier), es posible que por diversas
circunstancias no seleccionemos la medida exacta
que nos arroja el nonio y tendamos a escribir
resultados de medidas que pueden acercarse pero
no son totalmente exactas a la medida real del
objeto que se est midiendo.
Es por esto que se debe hallar una media aritmtica
o promedio entre las medidas obtenidas luego de
realizar distintas mediciones del mismo objeto para
tratar de obtener la medida ms exacta posible, as
como su desviacin estndar para entender los
mrgenes de error que presentan las medidas
respecto al valor central (promedio) debido a los
factores mencionados anteriormente. Cabe resaltar
adems que, dada la imposibilidad del uso de un
micrmetro para medir el espesor de las arandelas,
se evidenci una desviacin incrementada respecto
al valor central obtenido debido a la utilizacin del
calibrador en magnitudes que se acercan a sus
lmites de definicin (sensibilidad), dificultando la
apreciacin precisa de la magnitud.
Es esencial como ingenieros el tener muy claro los
conceptos bsicos utilizados en la metrologa y la
medicin ya que con base a estos se forjan
disciplinas bsicas que cada ingeniero en
formacin debera tener, ya que esta es una ciencia
utilizada muy frecuentemente en las diversas
disciplinas ingenieriles al tener vital importancia en
la mayora de los procesos de manufactura,
procesos qumicos, industriales, entre otros, para el
desarrollo tecnolgico creciente de las sociedades
de hoy da.
7 REFERENCIAS
[1] Kalpakjian, S., Schmid, S. R., & Espinoza, L. J.
(2008). Manufactura, ingenieria y tecnologia.
Mxico, D.F: Pearson Educacion.
[2] Paz, E., Chinchilla W., Velasquez A. (2006)
Metrologia. Direccion de competitividad de
innovacin.:
http://www.hondurascalidad.org/metrologia.htm
[3] Red Nacional de Metrologa de Chile. (2014)
Gua de metrologa para Pymes. Chile.:
http://www.celsiusmetrologia.com/index.php?optio
n=com_content&view=article&id=36:ique-es-la-
metrologia&catid=13:noticias&Itemid=40

[4]http://newton.cnice.mec.es/materiales_didactico
s/medidasindirectas/medidasindirectas.html

[5]http://fisica.unmsm.edu.pe/images/6/62/EXPER
IENCIA1_MEDICIONES.pdf
[6] Clavijo A. Morris A. Orozco A. Informe de
Laboratorio N1, Metrologa Bsica. Ciencia de los
Materiales (2014)